2020教師資格考試模擬練習(xí)題

2020教師資格考試模擬練習(xí)題1.寧?kù)o的夜晚，夜空中璀璨的煙花會(huì)引起人們駐足觀賞，這是由于煙花引起了人們的()。A.有意注意B.無(wú)意注意C.有意前注意D.有意后注意1.【答案】B。解析：無(wú)意注意也稱不隨意注意，是沒(méi)有預(yù)定目的、無(wú)需意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。人們?cè)谟^賞煙花前并未事先制定觀賞計(jì)劃，其次在觀賞的過(guò)程中也不需要意志努力來(lái)維持觀賞活動(dòng)，因此這屬于無(wú)意注意?！鞠嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)有無(wú)目的和意志努力的程度，可以分為：無(wú)意注意、有意注意、有意后注意。無(wú)意注意也稱不隨意注意，是沒(méi)有預(yù)定目的、無(wú)需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。例如課堂上突然飛進(jìn)來(lái)的一只小鳥，窗外的一聲巨響等引起的注意都屬于無(wú)意注意。有意注意也稱隨意注意，是預(yù)先有目的，必要時(shí)需要意志努力的注意。例如上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課、考試時(shí)全神貫注的解題，這個(gè)過(guò)程中運(yùn)用到的注意都屬于有意注意。有意后注意也稱隨意后注意，它是有著自覺(jué)目的，但無(wú)需意志努力地注意。例如大媽可以一邊織毛衣一邊聊天，不需要把全部注意力都集中在織毛衣上。2.繪畫是小明最喜歡的活動(dòng)之一，每次打開畫板，就像是有魔力一般吸引小明坐在畫板前一畫就是幾個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明小明()較強(qiáng)。A.注意的范圍B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移2.【答案】B。解析:注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性，指注意集中在一定對(duì)象上的持續(xù)時(shí)間。小明在畫板前一坐就是幾個(gè)小時(shí)說(shuō)明小明的注意力集中在繪畫上的時(shí)間較長(zhǎng)，進(jìn)而體現(xiàn)小明記憶的穩(wěn)定性較強(qiáng)?！鞠嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)】注意的品質(zhì)包括注意的范圍、注意的穩(wěn)定性、注意的分配以及注意的轉(zhuǎn)移。注意范圍也稱注意的廣度，指在瞬間被人的意識(shí)所把握的客體的數(shù)目。例如一目十行，眼觀六路耳聽八方等都是在形容人注意的范圍廣。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性，指注意集中在一定對(duì)象上的持續(xù)時(shí)間。例如一節(jié)課都能全神貫注的聽講，說(shuō)明注意維持的時(shí)間較長(zhǎng)，穩(wěn)定性強(qiáng)。注意的分配是在同一時(shí)間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對(duì)象或活動(dòng)上的特性。例如一邊開車一邊觀察路況，一邊唱歌一邊跳舞等。注意的轉(zhuǎn)移是人有意識(shí)地把注意力從一件事物轉(zhuǎn)到另一件事物上去。例如下課鈴響后，學(xué)生們放下手中的書本跑到操場(chǎng)上做游戲，這是將注意力從學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)移至游戲活動(dòng)。3.記得收到錄取通知書時(shí)激動(dòng)的心情，這種記憶屬于()。A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.動(dòng)作記憶3.【答案】C。解析：情緒記憶是對(duì)于自己體驗(yàn)過(guò)的情緒和情感的記憶。對(duì)收到錄取通知書時(shí)產(chǎn)生的激動(dòng)的心情的記憶屬于情緒記憶?！鞠嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)記憶內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)對(duì)象劃分，可分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和動(dòng)作記憶。形象記憶是對(duì)感知過(guò)的事物的具體形象的記憶，如對(duì)某種味道的記憶、對(duì)某首歌曲旋律的記憶等。邏輯記憶是對(duì)概念、公式、規(guī)律等邏輯思維過(guò)程為內(nèi)容的記憶，如記得四邊形面積的計(jì)算公式、記得圓的概念等。情緒記憶是對(duì)于自己體驗(yàn)過(guò)的情緒和情感的記憶，如記得吵架時(shí)憤怒的情緒、深夜獨(dú)自走在馬路上的極度恐懼等。動(dòng)作記憶是對(duì)身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和動(dòng)作技能的記憶，如記得如何騎自行車，如何蛙泳等。4.秦始皇可以說(shuō)是武功蓋世，統(tǒng)一六國(guó)，對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)很大，到了晚年秦始皇開始迷戀服用各種“不老仙丹”，這種對(duì)“長(zhǎng)生不老”的追求屬于()。AB再造想象C.理想D.空想4.【答案】D。解析：當(dāng)人們不以客觀規(guī)律為依據(jù)，甚至違背事物發(fā)展的客觀進(jìn)程，產(chǎn)生的不能實(shí)現(xiàn)的想象就是空想。生老病死是自然界的客觀規(guī)律，而秦始皇企圖通過(guò)服用“仙丹”來(lái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)生不老，屬于違背了事物發(fā)展的客觀進(jìn)程，是一種空想?！鞠嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)】有意想象是按一定目的、自覺(jué)進(jìn)行的想象。根據(jù)想象的內(nèi)容和新穎程度和形成方式的不同，可分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。再造想象是根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。例如讀了西游記后，根據(jù)西游中對(duì)孫悟空尖嘴、猴腮、毛臉的形容想象出孫悟空的形象。創(chuàng)造想象是在創(chuàng)造活動(dòng)中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。例如寫西游記的過(guò)程就屬于獨(dú)立在頭腦中創(chuàng)造新形象的過(guò)程?；孟胧侵赶蛭磥?lái)，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象，是創(chuàng)造想象的特殊形式。幻想并不立即體現(xiàn)在人們的實(shí)際生活中，而帶有向往的性質(zhì)，是人們寄托的東西?；孟胗挚梢苑譃槔硐牒涂障搿Ｈ绻孟胧且袁F(xiàn)實(shí)為依據(jù)，并指向行動(dòng)，經(jīng)過(guò)努力最終可以實(shí)現(xiàn)，那么它就變成理想。例如長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名警察，這是通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的，就屬于理想。如果幻想完全脫離現(xiàn)實(shí)，毫無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能，就成為空想。例如想要長(zhǎng)生不老，這就屬于脫離現(xiàn)實(shí)的一種空想。5.按照計(jì)劃，每晚七點(diǎn)是紅紅練習(xí)彈奏鋼琴的時(shí)間，但是由于此時(shí)電視上正在播放好看的動(dòng)畫片，紅紅便放棄了彈鋼琴的計(jì)劃改為觀看動(dòng)畫片，這說(shuō)明紅紅缺乏()。A.意志的自覺(jué)性B.意志的果斷性C.意志的堅(jiān)持性D.意志的自制性5.【答案】D。解析：意志的自制性是指能否善于控制和支配自己行動(dòng)方面的意志品質(zhì)。自制性強(qiáng)的人，在意志行動(dòng)中，不受無(wú)關(guān)誘因的干擾，能控制自己的情緒。紅紅在本應(yīng)該彈鋼琴的時(shí)間受到動(dòng)畫片這種無(wú)關(guān)因素的干擾，從而放棄了彈鋼琴的計(jì)劃，這屬于缺乏意志的自制性。【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】意志的自覺(jué)性是指對(duì)行動(dòng)的目的有深刻的認(rèn)識(shí)，能自覺(jué)地支配自己的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)的目的的品質(zhì)。例如寒假時(shí)在無(wú)人監(jiān)督的情況下能自覺(jué)主動(dòng)的完成寒假作業(yè)。意志的果斷性是指一個(gè)人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定方面的意志品質(zhì)。例如在逛街時(shí)能夠迅速并理智的買好自己心儀的物品。意志的堅(jiān)持性是指在意志行動(dòng)中能否堅(jiān)持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的的意志品質(zhì)。例如愛迪生在為燈泡尋找合適的燈芯材料時(shí)，經(jīng)歷多次失敗