中學(xué)體育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

Word版本，下載可自由編輯中學(xué)體育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

中學(xué)體育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案

中學(xué)體育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇1

以我區(qū)的國家級課題《紅橋區(qū)中學(xué)校健康工程試驗(yàn)與討論》和天津市第六屆中學(xué)校優(yōu)秀體育課為契機(jī)，以全面提升我區(qū)衰老體育老師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為宗旨，根據(jù)區(qū)教導(dǎo)局體衛(wèi)藝科下學(xué)期工作的總體支配布署，在仔細(xì)總結(jié)衰老老師前期推行新課程改變的基礎(chǔ)上，具體分析了我區(qū)衰老老師隊(duì)伍現(xiàn)狀，打算開辦紅橋區(qū)首屆青年老師培訓(xùn)班，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)國家教導(dǎo)部《基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改變綱要》的精神，按照區(qū)體衛(wèi)藝科、教導(dǎo)中心工作的部署，從我區(qū)的實(shí)際狀況動身，堅(jiān)持以加強(qiáng)老師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以科研為先導(dǎo)，以提升老師綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有針對性的解決實(shí)際問題，努力提升新老師的實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的能力和專業(yè)化水平。為順當(dāng)完成我區(qū)的國家級科研課題和以高水平地參與天津市第六屆中學(xué)校優(yōu)秀體育課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)做好預(yù)備。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

利用培訓(xùn)，使新老師樹立正確的教導(dǎo)觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，有較高的教導(dǎo)教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

三、培訓(xùn)對象

35歲以下的中學(xué)校體育老師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

老師的職業(yè)道德觀、新課改觀、教導(dǎo)教學(xué)能力是急待解決的問題，由此定出如下培訓(xùn)專題。

道德規(guī)范教導(dǎo)專題：結(jié)合專題報(bào)告講座及參與局體衛(wèi)藝科的師德演講，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡等。加強(qiáng)師德建設(shè)，使衰老老師熱愛教導(dǎo)工作，熱愛紅橋的體育教導(dǎo)事業(yè)。

政策規(guī)矩教導(dǎo)專題：利用專題講座，使新老師進(jìn)一步了解《義務(wù)教導(dǎo)法》、《老師法》、《未成年人庇護(hù)法》等政策規(guī)矩，增加衰老老師的規(guī)矩意識，遵章守法。

教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專題：結(jié)合觀察錄象、觀摩課堂教學(xué)，在備課、上課、評課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面舉行有針對性的現(xiàn)場指導(dǎo)，盡快提升衰老老師的教導(dǎo)教學(xué)的工作能力。

新課改教材教法專題：新課改是當(dāng)前教導(dǎo)教學(xué)工作的重點(diǎn)。利用學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)悟新課改的精神實(shí)質(zhì)，加大課改力度，使衰老老師成為新課改的一支生力軍。

科研專題：“科研興校，科研興區(qū)”是當(dāng)前我區(qū)體育教研工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。利用專題講座，使衰老老師樹立以科研為先導(dǎo)的意識，在科研理論指導(dǎo)下開展教導(dǎo)教學(xué)工作，盡快成為科研型的新型老師。

信息技術(shù)與學(xué)科整合專題：信息時(shí)代的到來，對老師的要求越來越高，如何充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，跟上教學(xué)進(jìn)展的時(shí)代要求是本次衰老老師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面。

五、培訓(xùn)形式

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。

理論學(xué)習(xí)

由區(qū)體衛(wèi)藝科、教導(dǎo)中心統(tǒng)一組織，利用專題講座、觀察錄象、問題研討、觀摩課等多種形式舉行培訓(xùn)。

1自學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，布置課題，利用查閱相關(guān)資料，網(wǎng)上掃瞄舉行自學(xué)。

2問題研討，詢問診斷。利用學(xué)習(xí)、觀察錄象、組織老師們舉行研討，解決在教導(dǎo)教學(xué)過程中的難點(diǎn)問題。

3觀摩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。利用觀摩本區(qū)或外區(qū)的出示課，學(xué)習(xí)他人的勝利之處，查找自身存在的不足。并在平常的教學(xué)中加以運(yùn)用，總結(jié)閱歷，寫出有價(jià)值的論文、課例。

教學(xué)實(shí)踐

由老師和所在小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和名優(yōu)、骨干老師結(jié)對子，使培訓(xùn)的老師在實(shí)際的教導(dǎo)教學(xué)活動中能夠得到針對性的指導(dǎo)。從而能較快地提升在教導(dǎo)教學(xué)工作的能力。

評價(jià)考核。

學(xué)習(xí)過程中，對新老師聽課、作業(yè)、研討、出勤、做課等方面舉行綜合考核，學(xué)習(xí)結(jié)束后，評比出優(yōu)秀學(xué)員，并參與市第九屆中學(xué)校優(yōu)秀體育課評比。

六、培訓(xùn)學(xué)時(shí)支配

培訓(xùn)為40學(xué)時(shí)。其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí)，教學(xué)實(shí)踐為10學(xué)時(shí)。集中培訓(xùn)時(shí)光定于20xx年2月—20xx年6月。每周五下午2點(diǎn)—4點(diǎn)

中學(xué)體育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)、先進(jìn)的教導(dǎo)理念為先導(dǎo)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以老師主動學(xué)習(xí)提升為主要方式，以提升同學(xué)的身心健康素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮小學(xué)在組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)、服務(wù)等方面的職能，提升我校體育老師的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、新任老師“上路”。兩名新任老師能合理支配教學(xué)活動、組織課堂教學(xué)，能把握常用的教學(xué)辦法并有挑選的運(yùn)用。在小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)要求下舉行工作。

2、勝任老師“充電”。其余三名教齡在8年以上的老師，避開浮現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，在原有水平上提升一步，能夠主動把新課程理念與課堂教學(xué)結(jié)合，具有反思的習(xí)慣和問題意識。

3、老師能夠按照自身長處和小學(xué)實(shí)際狀況挑選適合本校開展的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。

4、老師能自主開展教導(dǎo)科學(xué)討論，能在課題的帶動下學(xué)習(xí)科學(xué)的教導(dǎo)理論、開展探索活動、改進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

5、體育老師能夠發(fā)覺自身的優(yōu)勢，尋覓自己教學(xué)中的特色，逐漸形成比較顯然的教學(xué)特色。

三、工作措施

1、小學(xué)負(fù)責(zé)體育工作的老師制定詳細(xì)可行的培訓(xùn)方案，監(jiān)督培訓(xùn)活動的實(shí)施，評估培訓(xùn)的活動效果。

2、每位老師每年撰寫一份個(gè)人成長規(guī)劃，小學(xué)為體育老師的成長需求提供各項(xiàng)支持。

3、組織體育老師開展自學(xué)，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改變指導(dǎo)綱要》《課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及各班級教材，樹立新的課程觀念，認(rèn)識所教班級的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)，精確?????制定教學(xué)目標(biāo)。

4、組織課堂觀摩活動。每位體育老師要聽滿25節(jié)課，其中60%以上應(yīng)為本組老師的課。支持老師到外校聽課，并要求聽課老師回校后要向組內(nèi)老師反饋信息。

5、每位體育老師要在組內(nèi)開展一次系列教學(xué)出示活動。首先尋覓自己教學(xué)中碰到的一個(gè)難題，自己試試解決，請同組老師觀摩自己解決的過程；然后自己反思解決效果，組內(nèi)溝通并共同提出更好的解決辦法；二次解決問題，組內(nèi)觀摩；二次反思直至問題解決。解決問題后寫出自己的討論過程和討論結(jié)果，形成課題成績。

6、體育活動組織全員負(fù)責(zé)制。每個(gè)體育老師負(fù)責(zé)1—2個(gè)參賽體育項(xiàng)目的組織和訓(xùn)練，小學(xué)體育活動每個(gè)體育老師輪番組織，提升自己與人交往、組織協(xié)調(diào)能力，并獲得所組織的活動的專業(yè)學(xué)問。

7、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。大部分體育老師口令、體育技巧等基本功較強(qiáng)，但是，還存在理論積淀比較薄、文字能力不強(qiáng)、寫作基本功差等問題，我們從實(shí)際運(yùn)用入手，利用實(shí)踐探索、自學(xué)輔導(dǎo)等方式豐盛老師的理論，提升他們的寫作技能。

四、培訓(xùn)工作的評估

依照老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃、小學(xué)老師培養(yǎng)規(guī)劃基本方案所要達(dá)到的目標(biāo)舉行培訓(xùn)工作評估。

中學(xué)體育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇3

一、抓好早操間操工作。增加同學(xué)組織紀(jì)律觀念，有效提升同學(xué)的身體素養(yǎng)。大課間活動是小學(xué)體育工作的重點(diǎn)，其質(zhì)量的好壞講直接影響同學(xué)的身體素養(yǎng)及健康指標(biāo)，尤其作為小學(xué)的門面，文明更樣該抓好該項(xiàng)工作。四月份，勝利迎接教導(dǎo)局對大課間活動的驗(yàn)收。

二、仔細(xì)組織課外活動。組織好今年的春季運(yùn)動會。做好籌備工作，組織訓(xùn)練，爭取在遷安市春季運(yùn)動會中取得優(yōu)異成果。

三、長處生訓(xùn)練。長處生加試就一個(gè)月的時(shí)光，如何有效的選材，訓(xùn)練，讓更多的同學(xué)能夠利用長處有學(xué)上，有好學(xué)上，成為了我目前面臨的問題。我信任，我一定仔細(xì)學(xué)習(xí)，謙虛請教，樂觀訓(xùn)練，帶好我的訓(xùn)練隊(duì)。

四、九班級體育加試工作在4月底舉行。今年的同學(xué)身體素養(yǎng)差，基礎(chǔ)薄弱，我必需付出更多的努力。要上好課，想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生，抓住差生，讓她們在自己的基礎(chǔ)上更近一步。

五、做好課堂教學(xué)。八