2023年生涯人物訪談心得英語老師三篇

PAGEPAGE12023年生涯人物訪談心得英語老師被訪人：姓名：性別：男教育背景：北京大學(xué)本科生學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士現(xiàn)工作單位和工作職務(wù)：公司投資分析師訪談時(shí)間：×月×日訪談方式：訪談被訪人簡(jiǎn)介：以寧夏理科第二名的成績(jī)考入北京大學(xué)元培學(xué)院，主修法學(xué)業(yè)余，并選修經(jīng)濟(jì)學(xué)，獲法得學(xué)學(xué)士和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位;正式加入上海三盛宏業(yè)投資(集團(tuán))有限公司資金計(jì)劃部，從事資本運(yùn)作。訪問過程：(以下訪問人簡(jiǎn)稱“我。被訪人簡(jiǎn)稱“李”)我：李師兄你好，很高興你理解我的采訪。李：客氣了，舉手之勞而已。我：那，師兄，我們開始吧。李：好的。我：你此刻從事的職業(yè)具體名稱是什么？對(duì)此刻的工作條件和工薪待遇滿意嗎？覺得和自我的業(yè)余是否對(duì)口呢？李：我所在的部門是一個(gè)綜合性的部門，主要的業(yè)務(wù)分為資金計(jì)劃和資本運(yùn)作，前者主要負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)資金的調(diào)撥，以提高資金的使用效率，而資本運(yùn)作就是我們所說的狹義的金融，以項(xiàng)目的形式對(duì)外做投融資合作。這份工作對(duì)于我的業(yè)余來說契合度十分高，因?yàn)樗粌H僅需要綜合的金融知識(shí)，同時(shí)對(duì)于法律的理解有必須要求，我進(jìn)入職場(chǎng)中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴(yán)格按照法律的規(guī)定來進(jìn)行，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上避免可能帶來的法律風(fēng)險(xiǎn)。我：你是如何找到這份工作的呢？李：我是從大四上學(xué)期開始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個(gè)行業(yè)，最終在咨詢、制造、IT、金融四個(gè)行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。最初是經(jīng)過學(xué)校招聘信息了解到三盛，然后經(jīng)過一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個(gè)雙向選擇的過程。我：你認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？李：就像前面所說的，基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)的原理和知識(shí)是必備的，但更多實(shí)務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。我：你在剛剛參加工作的時(shí)候有沒有工作方面的培訓(xùn)？對(duì)工作有實(shí)際意義上的幫忙嗎？李：參加過一個(gè)叫BeBeyond的求職培訓(xùn)，這是一個(gè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，從認(rèn)識(shí)自我開始，求職本事的培養(yǎng)以及步入職場(chǎng)之后的一些情景都有覆蓋，經(jīng)過培訓(xùn)對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)和求職本事的提升尤其是簡(jiǎn)歷的撰寫都有不一樣程度的提高，而對(duì)于工作來說也有很大的幫忙，因?yàn)楣ぷ魇菍?duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，這個(gè)培訓(xùn)也正是從這個(gè)角度入手舊能激發(fā)每個(gè)人的潛能，提升每個(gè)人的本事，所以是有意義的。我：你在大學(xué)是否對(duì)自我的職業(yè)生涯做過規(guī)劃？這份工作是否是自我夢(mèng)想中的呢？李：有過計(jì)劃，但始終在不斷調(diào)整，尤其在繼續(xù)求學(xué)和走出學(xué)校工作的選擇上結(jié)合自身的情景研究了很多因素，我認(rèn)為一個(gè)明確但不具體的計(jì)劃是十分重要的，明確是對(duì)于大的方向來說，而不具體職責(zé)給自我更多根據(jù)實(shí)際情景作出調(diào)整和轉(zhuǎn)變的空間。[由.QunZou整理]我：學(xué)長(zhǎng)是學(xué)過雙學(xué)位的，那么，對(duì)于我們來說，是不是學(xué)了雙學(xué)位，就業(yè)的壓力就會(huì)小很多呢？李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點(diǎn)法律還是十分必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì)小，找工作最看重的還是個(gè)人的綜合素質(zhì)。我：你認(rèn)為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么？李：謙虛和自信，當(dāng)然還有邏輯以及知識(shí)。我：你平時(shí)是怎樣培養(yǎng)自我的個(gè)人品質(zhì)、性格和本事的？你認(rèn)為在大學(xué)期間培養(yǎng)怎樣這些對(duì)工作來說是最重要的？李：經(jīng)過不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學(xué)教師的溝通交流，還有就是運(yùn)動(dòng)，我十分喜歡籃球。大學(xué)期間做好學(xué)生的主角，不要太刻意培養(yǎng)針對(duì)工作培養(yǎng)本事，培養(yǎng)好自我做學(xué)生的本事。我：學(xué)長(zhǎng)是怎樣看待本科后考研，工作，出國(guó)三者的關(guān)系呢？或者說，我們選擇哪一個(gè)會(huì)更有利于經(jīng)后的發(fā)展？李：這個(gè)是最沒有確定答案的問題。讀研、工作、出國(guó)都是一筆經(jīng)驗(yàn)，無有優(yōu)劣之分，只要你相信自我的選擇，并堅(jiān)持走下去，必須有讓你滿意的結(jié)果。我：你覺得像我們大二的學(xué)生，想要在未來有一個(gè)好的工作，需要注意一些什么呢？李：學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)你把工作定位于事業(yè)的時(shí)候，你就明白知識(shí)和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。我：在大學(xué)的時(shí)候，你最早的一份實(shí)習(xí)是什么時(shí)候？在哪個(gè)領(lǐng)域？你覺得對(duì)你以后從學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換成一個(gè)社會(huì)人，快速適應(yīng)工作有沒有幫忙？李：實(shí)習(xí)。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，所以任何實(shí)習(xí)都是提升你與人尤其是社會(huì)人交流本事的一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)快速適應(yīng)工作很有幫忙，同時(shí)有助于好的工作習(xí)慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路，少費(fèi)一點(diǎn)功夫。我：從大學(xué)生向工薪階層的過渡，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為怎樣能做到最好？李：記住兩個(gè)字：勤奮。

2023年生涯人物訪談心得英語老師姓名：學(xué)院：班級(jí)：被訪談人：丁茸從事的職業(yè)：初中語文老師訪談時(shí)間：4日訪談方式：面談被訪談?wù)吆?jiǎn)介：丁茸老師是我(郝彬)初中的語文老師兼班主任，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)。一直都在西安市省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)教書，到現(xiàn)在也有近的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教育事業(yè)非常的熱愛，對(duì)平時(shí)的工作也很有心得。一、家庭環(huán)境分析父母由于相對(duì)于同齡人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一個(gè)安穩(wěn)、有保障的工作。在他們代那一輩人看來，公務(wù)員是最穩(wěn)妥的“鐵飯碗。同時(shí)也具有更高的社會(huì)地位，更為輕松。在父母看來，降最為關(guān)鍵。這也許就是退了休的人所格外關(guān)注的。因而從家庭就業(yè)期待角度看，父母更希望我從事和“公”有關(guān)的職業(yè)。教師恰好就符合這樣的條件。二、教師行業(yè)的現(xiàn)狀1、社會(huì)環(huán)境分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對(duì)這一問題，我們所能做的就是提高自身的綜合能力，加強(qiáng)業(yè)余技能休養(yǎng)，同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。目前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)，而且還要和本科學(xué)歷的，甚至是研究生學(xué)歷的人競(jìng)爭(zhēng)。所以，唯有加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，才可在這社會(huì)上占有一席之地。2、職業(yè)環(huán)境分析教育事業(yè)在國(guó)家的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)。在社會(huì)上有著良好的社會(huì)地位II和發(fā)展前景。(1)職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)的工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的業(yè)余工作技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分中學(xué)的教師人數(shù)基本上都已經(jīng)飽和，可以提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者自身必須具有更為突出的優(yōu)勢(shì)條件。(2)工作分析：學(xué)校，尤其是像初中這樣的學(xué)校。學(xué)生的年齡普遍較小，不易管理，更關(guān)鍵的是初中生是人生正確價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，所以說初中時(shí)期對(duì)于一個(gè)人也是相當(dāng)?shù)闹匾?，而這使得在這一時(shí)期的老師也很重要。面對(duì)年齡較小的學(xué)生，老師的工作變得更加的艱巨、具有挑戰(zhàn)性。(3)地域分析：陜西省是我國(guó)的教育大省。西安市更是眾多高校云集，每年都有數(shù)十萬的應(yīng)屆畢業(yè)生。西安也有專門培養(yǎng)教師隊(duì)伍的專門學(xué)校，陜西師范大學(xué)更是其中的領(lǐng)軍人物。所以，想在西安從事教育行業(yè)，難度是可想而知的。三、訪問過程◆問：老師，首先我對(duì)您個(gè)人經(jīng)歷還缺乏足夠的了解，比如您的求學(xué)歷、工作經(jīng)歷。(諸如您是如何得到這份工作的？在成為初中語文老師之前從事過哪些相關(guān)職業(yè)，之前是否還有其他自己喜歡、渴望從事的行業(yè)？)答：我是在從陜西師范大學(xué)畢業(yè)的。家里面的父母也都是一般的工人，我從小的夢(mèng)想也就是能當(dāng)一名老師。我畢業(yè)的時(shí)候?qū)W校基本上也就不安排應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)問題了，當(dāng)時(shí)的我是畢業(yè)后自己來到現(xiàn)在的學(xué)校應(yīng)聘找工作的。當(dāng)時(shí)也可以說是非常的幸運(yùn)，很順利的就在這里工作了。你當(dāng)時(shí)就是我的第一批學(xué)生。III◆問：為什麼當(dāng)時(shí)您沒有選擇考研深造呢？答：呵呵，當(dāng)時(shí)家里面的情況也不是很寬裕。那時(shí)父母很開明，認(rèn)為不斷的學(xué)習(xí)對(duì)我的人生是有著很大的幫助，所以父母支持我考研不斷地深造。但是我當(dāng)時(shí)卻是希望能畢業(yè)后早點(diǎn)兒工作，這樣就能給家里面減少些負(fù)擔(dān)?！魡枺耗鷮?duì)現(xiàn)在的工作感到滿意嗎？答：很滿意啊，因?yàn)槲覐男〉膲?mèng)想就是能當(dāng)老師啊。呵呵……當(dāng)站在講臺(tái)上試講完第一課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己真的很享受這種上課的感覺的，尤其是看見下面的學(xué)生總是帶有那種渴望的眼神。每天能總和一群朝氣蓬勃的孩子們待在一起，感覺自己也和他們一樣年輕充滿活力，對(duì)生活的態(tài)度也變得更加的積極、樂觀。每次和班里面的同學(xué)們聊天的時(shí)候，總是能讓我滿載而歸，我真的非常的熱愛這份工作，熱愛我的夢(mèng)想。◆問：就您的工作而言，您最喜歡的是什么，最不喜歡的又是什么？答：我覺得教師這個(gè)職業(yè)沒有什么喜歡和不喜歡之分的。我是一名初中老師，而我的學(xué)生也就是12歲到15歲之間。像他們這樣的年紀(jì)最大的問題也就是貪玩，自制力比較弱，所以在平時(shí)的生活中最重要的就是對(duì)他們的引導(dǎo)。注意，我說自制力的時(shí)候，用的是“弱”這個(gè)詞語，而不是“差。所以我一向都認(rèn)為沒有差學(xué)生，所謂的“差學(xué)生”只不過是脾氣比較倔，缺少適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)罷了。所以工作中并沒有什么不喜歡的事情?！魡枺耗J(rèn)為當(dāng)一名老師最需要的是什么？IV答：我覺得當(dāng)一個(gè)老師業(yè)余知識(shí)是必備的，但更重要的是要有和學(xué)生良好溝通的能力，多多引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常的生活，而不是一味的填押式教學(xué)，現(xiàn)在有的學(xué)生的逆反心理越來的越嚴(yán)重，如何做到與學(xué)生平等對(duì)話，消除代溝，這才是能否成為一名好老師的關(guān)鍵?！魡枺耗悄J(rèn)為老師和學(xué)生在什么樣的情況下才能相處的最好的？答：我感覺應(yīng)該是一種朋友的關(guān)系吧。只有學(xué)生把老師當(dāng)做是自己的朋友，這樣老師和學(xué)生才能毫無隔閡的交流，在互相交流的過程中才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有什么樣的想法，這樣老師才能更好的來引導(dǎo)學(xué)生。作為老師來說，也應(yīng)該放下那種傳統(tǒng)的高高在上的架子，這樣才能拉近和學(xué)生的距離。◆問：如果選擇當(dāng)老師的話，目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景呢？答：現(xiàn)在大學(xué)教育已經(jīng)從最初的精英教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的普遍教育，上大學(xué)的門檻是越來越低了。如果想要留校任教或者是在其他大學(xué)里當(dāng)一名大學(xué)老師，按照現(xiàn)在的情況來看，那肯定至少要有博士學(xué)位的水平。至于當(dāng)高中老師的話要求肯定就要比當(dāng)大學(xué)老師低一些，但也不會(huì)太差。就像我們學(xué)校這幾年招收新老師的情況來看，對(duì)學(xué)歷的要求是越來越高，以前是本科學(xué)歷就能夠被錄用，最近幾年又有越來越多的研究生也來學(xué)校應(yīng)聘?！魡枺耗鷤€(gè)人的主要成就是什么？您認(rèn)為最成功的地方在哪里？V答：我最有成就感的事情，就是我每一屆的學(xué)生都能順利的考上自己滿意的高中。每次教師節(jié)你們回來看我的時(shí)候我都覺得特別的高興?！魡枺簭氖陆處熯@樣的職業(yè)，如果想成功必須要保持什么樣的能力？答：老師這個(gè)職業(yè)也像有些職業(yè)一樣，需要不斷地學(xué)習(xí)，就是現(xiàn)在社會(huì)上強(qiáng)調(diào)的“學(xué)力。發(fā)展的很快，新的事物更是層出不窮，老師當(dāng)然也要不斷地學(xué)習(xí)來接受新的事物和觀點(diǎn)啊。現(xiàn)在的教材每年變化的幅度也很大，學(xué)?；旧厦磕甓紩?huì)的進(jìn)修?，F(xiàn)在還要求老師們學(xué)習(xí)心理學(xué)，充分的了解學(xué)生們的心里想法和特點(diǎn)，這樣才能給學(xué)生們更好的引導(dǎo)。還有就是前面咱們說過得老師和學(xué)生的溝通能力。◆問：您認(rèn)為什么樣的性格對(duì)做好這份工作比較重要？答：我感覺應(yīng)該是耐心。因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)比較特殊，所接觸的大部分都是還沒有長(zhǎng)大的孩子，作為一個(gè)孩子來說，難免會(huì)有做錯(cuò)事情的時(shí)候。這是就需要老師有充足的耐心來引導(dǎo)孩子，告訴他們錯(cuò)在哪里，為什么是錯(cuò)的，今后應(yīng)該怎樣做?！魡枺耗信ぷ髡咴谶@份工作上的機(jī)會(huì)均等么？答：均等啊。在教師的隊(duì)伍里并沒有什么性別歧視的問題。反而女性的工作機(jī)會(huì)有時(shí)還會(huì)比男性多些，因?yàn)榕缘挠H和力比男性要強(qiáng)一些?！魡枺耗依锶酥С帜墓ぷ髅?？答：因?yàn)槲覐男〉膲?mèng)想就是能當(dāng)一名老師，所以父母對(duì)我的工作一VI直都是很支持的。而我的丈夫也是一名老師，所以肯定也是支持的啊。◆問：您對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)有什么建議？答：現(xiàn)在全國(guó)每年畢業(yè)的大學(xué)生有很多，高學(xué)歷的有很多，畢業(yè)后在家待業(yè)的也很多。首先，畢業(yè)后應(yīng)該擺正自己的心態(tài)。不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生就對(duì)用人單位有很多的要求，應(yīng)該記住的一點(diǎn)是，你是剛剛畢業(yè)還沒有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。而且現(xiàn)在的就業(yè)難已經(jīng)是一個(gè)很普遍的社會(huì)問題了，更不用說想找到理想的業(yè)余對(duì)口的工作。所以我向來都贊成“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀點(diǎn)?！魡枺豪蠋?，您對(duì)在校大學(xué)生談戀愛有什么樣的看法呢？答：在校大學(xué)生都已經(jīng)成人了，應(yīng)該能分得清什么是主要的什么是次要的，應(yīng)該能懂得怎樣處理愛情和學(xué)業(yè)，最關(guān)鍵的是找到愛情和學(xué)業(yè)的平衡點(diǎn)。所以，在大學(xué)期間談戀愛，并沒有什么錯(cuò)與對(duì)之分。四、訪問結(jié)果分析與總結(jié)生涯人物訪談是大學(xué)生職業(yè)選擇和職業(yè)定向的一個(gè)自助平臺(tái)，是在校期間職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)環(huán)節(jié)，是一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，目的在于使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)需求、職業(yè)需求、職業(yè)環(huán)境和基本狀況，幫助求職者，尤其是在校大學(xué)生，檢驗(yàn)和印證以前通過其它渠道獲得的信息，并了解與未來工作有關(guān)的特殊問題或需要。如潛在的入職標(biāo)準(zhǔn)、核心素質(zhì)要求、晉升路徑和工作者的內(nèi)心感受等。通過VII生涯人物訪談，還能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而制定更加合理的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。通過這次對(duì)老師的采訪，是我里哦啊接到好多的東西。雖然我現(xiàn)在才大二，但嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)逼迫我不得不提前考慮以后的發(fā)展方向以及目標(biāo)，一想到即將跨出校園走向社會(huì)，我們大多可能有些手足無措。很多人都是在做簡(jiǎn)歷找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己無話可寫，無證可上崗，很多早該準(zhǔn)備的東西卻沒有，這些都提示我們應(yīng)該早下手，在“埋頭讀書”時(shí)也要有時(shí)“抬起頭來看路”！(一)要重視自己的業(yè)余知識(shí)和通用工具知識(shí)(如英語、計(jì)算機(jī)等。)(二)要重視提高自己的工作技能。像上崗技能證書之類等。(三)重視自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。一般來說關(guān)系網(wǎng)大體分3類。一類是核心關(guān)系：包括父母，最要好的朋友，他們是會(huì)全力以赴幫助;另一類是較近的關(guān)系：如你的親屬，同學(xué)等。他們也可以提供給你較為廣泛真實(shí)的職業(yè)信息，能夠提供比較中肯的職業(yè)建議，也能夠給予一定的直接或間接的幫助。還有一類是一般關(guān)系的，他們也可能提供一些職業(yè)信息和建議。因此你不但需要與各種關(guān)系保持經(jīng)常聯(lián)系，而且最好舊能地進(jìn)行“良性對(duì)話。(四)要重視實(shí)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)。相信實(shí)踐出真知。實(shí)踐可以將意識(shí)的、模糊的、朦朧的東西通過自己的親身體驗(yàn)變可操作的、可觸摸的、有經(jīng)驗(yàn)可循的，因此不要馬馬虎虎對(duì)待自己的實(shí)習(xí)工作。找工作難是因?yàn)槲覀儍H僅是一個(gè)人，而不是人才。當(dāng)你把自己從VIII一個(gè)人變成一個(gè)人才時(shí)就得推銷自己。首先想好自己想干什么，會(huì)干什么，能干什么。在此之間尋找個(gè)適配度，心動(dòng)之后是該行動(dòng)了。你得學(xué)會(huì)主動(dòng)推銷自己，就業(yè)市場(chǎng)不是大眾舞場(chǎng)，你可以含羞地坐在角落里等待別人來邀請(qǐng)。招聘單位是“明星。他們?cè)谖枧_(tái)中心旋轉(zhuǎn)，只和主動(dòng)前來的人歡舞。那接下來該是“登”哪扇門呢？大點(diǎn)呢？小點(diǎn)的呢？高不成低不就是大多數(shù)人剛開始的態(tài)度。小型單位門戶小，好進(jìn)，是創(chuàng)造工作職位的好機(jī)器，職位晉升較快，而且也沒有太多的人來排擠你。但這前提是你必須讓他們相信你就是那個(gè)他們需要的人才！大型單位呢？人家人力、財(cái)力、物力無疑都占有優(yōu)勢(shì)。但同時(shí)大單位的的門檻高，難進(jìn)！壓力大，工作競(jìng)爭(zhēng)也激烈。但老師也說的挺有道理的。她說。邁進(jìn)第一步很重要，但也盡是個(gè)第一步，它不是所有的未來。有時(shí)重要的或許不是目前所處的位置而是下一步邁向的方向。因此眼光要放寬些，在收集職位信息時(shí)盡量廣泛些，在擬訂求職目標(biāo)單位時(shí)寧寬勿嚴(yán)。還有就是面試時(shí)要表現(xiàn)出來，你是積極，主動(dòng)的。單位需要的是實(shí)際參與推動(dòng)發(fā)展、有開創(chuàng)性的那一類人，他們不招聘觀眾。因此在制作一份能充分發(fā)揮作用的個(gè)人簡(jiǎn)歷之外，要用你的表現(xiàn)證明你比其他對(duì)這份工作有興趣的人都更渴望得到它，以最佳狀態(tài)描述你對(duì)單位有多大價(jià)值。用你的才干和能力舊能贏得招聘單位的偏愛，要讓他們先明白你能夠給他們創(chuàng)造很多利潤(rùn)。I

2023年生涯人物訪談心得英語老師姓名：學(xué)院：班級(jí)：被訪談人：從事的職業(yè)：初中語文老師訪談年×月×日訪談方式：面談被訪談?wù)吆?jiǎn)介：老師是我()初中的語文老師兼班主任，年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)。一直都在西安市省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)教書，到現(xiàn)在也有近的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教育事業(yè)非常的熱愛，對(duì)平時(shí)的工作也很有心得。一、家庭環(huán)境分析父母由于相對(duì)于同齡人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一個(gè)安穩(wěn)、有保障的工作。在他們代那一輩人看來，公務(wù)員是最穩(wěn)妥的“鐵飯碗。同時(shí)也具有更高的社會(huì)地位，更為輕松。在父母看來，降最為關(guān)鍵。這也許就是退了休的人所格外關(guān)注的。因而從家庭就業(yè)期待角度看，父母更希望我從事和“公”有關(guān)的職業(yè)。教師恰好就符合這樣的條件。二、教師行業(yè)的現(xiàn)狀1、社會(huì)環(huán)境分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對(duì)這一問題，我們所能做的就是提高自身的綜合能力，加強(qiáng)業(yè)余技能休養(yǎng)，同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。目前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)，而且還要和本科學(xué)歷的，甚至是研究生學(xué)歷的人競(jìng)爭(zhēng)。所以，唯有加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，才可在這社會(huì)上占有一席之地。2、職業(yè)環(huán)境分析教育事業(yè)在國(guó)家的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)。在社會(huì)上有著良好的社會(huì)地位和發(fā)展前景。(1)職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)的工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的業(yè)余工作技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分中學(xué)的教師人數(shù)基本上都已經(jīng)飽和，可以提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者自身必須具有更為突出的優(yōu)勢(shì)條件。(2)工作分析：學(xué)校，尤其是像初中這樣的學(xué)校。學(xué)生的年齡普遍較小，不易管理，更關(guān)鍵的是初中生是人生正確價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，所以說初中時(shí)期對(duì)于一個(gè)人也是相當(dāng)?shù)闹匾?，而這使得在這一時(shí)期的老師也很重要。面對(duì)年齡較小的學(xué)生，老師的工作變得更加的艱巨、具有挑戰(zhàn)性。(3)地域分析：陜西省是我國(guó)的教育大省。西安市更是眾多高校云集，每年都有數(shù)十萬的應(yīng)屆畢業(yè)生。西安也有專門培養(yǎng)教師隊(duì)伍的專門學(xué)校，陜西師范大學(xué)更是其中的領(lǐng)軍人物。所以，想在西安從事教育行業(yè)，難度是可想而知的。三、訪問過程問：老師，首先我對(duì)您個(gè)人經(jīng)歷還缺乏足夠的了解，比如您的求學(xué)歷、工作經(jīng)歷。(諸如您是如何得到這份工作的在成為初中語文老師之前從事過哪些相關(guān)職業(yè)，之前是否還有其他自己喜歡、渴望從事的行業(yè))答：我是在年從陜西師范大學(xué)畢業(yè)的。家里面的父母也都是一般的工人，我從小的夢(mèng)想也就是能當(dāng)一名老師。我畢業(yè)的時(shí)候?qū)W?；旧弦簿筒话才艖?yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)問題了，當(dāng)時(shí)的我是畢業(yè)后自己來到現(xiàn)在的學(xué)校應(yīng)聘找工作的。當(dāng)時(shí)也可以說是非常的幸運(yùn)，很順利的就在這里工作了。你當(dāng)時(shí)就是我的第一批學(xué)生。問：為什麼當(dāng)時(shí)您沒有選擇考研深造呢答：呵呵，當(dāng)時(shí)家里面的情況也不是很寬裕。那時(shí)父母很開明，認(rèn)為不斷的學(xué)習(xí)對(duì)我的人生是有著很大的幫助，所以父母支持我考研不斷地深造。但是我當(dāng)時(shí)卻是希望能畢業(yè)后早點(diǎn)兒工作，這樣就能給家里面減少些負(fù)擔(dān)。問：您對(duì)現(xiàn)在的工作感到滿意嗎答：很滿意啊，因?yàn)槲覐男〉膲?mèng)想就是能當(dāng)老師啊。呵呵""當(dāng)站在講臺(tái)上試講完第一課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己真的很享受這種上課的感覺的，尤其是看見下面的學(xué)生總是帶有那種渴望的