班組是企業(yè)的細(xì)胞

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是企業(yè)開展經(jīng)濟(jì)核算的基層單位，也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地。只有每一個(gè)班組都充滿生機(jī)和活力，企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益,才會(huì)有旺盛的生命力，才能又好又快地發(fā)展。因此，建設(shè)高水平的班組，對(duì)企業(yè)的生存與長(zhǎng)足發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。1企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要性？班組建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是一個(gè)大的系統(tǒng)工程，是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體,既涉及行政部門又涉及黨群組織。班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位又是“三個(gè)文明”建設(shè)的“前沿陣地”，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。只有把班組工作抓好，才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。只有班組充滿生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有活力和后勁，才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創(chuàng)造力。2如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理？當(dāng)前，企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡，不少企業(yè)單位對(duì)班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，看不到搞好班組建設(shè)給生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來的效果。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，加強(qiáng)班組建設(shè)和管理,顯得十分必要和緊迫。如何加強(qiáng)班組建設(shè)和管理呢？？(1)抓認(rèn)識(shí)，擺正班組建設(shè)與管理的位置。？不斷深化班組在企業(yè)中重要地位、作用的認(rèn)識(shí)是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)深，決心就大,自覺性也就越高。對(duì)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，是要在實(shí)踐中逐步提高,不斷深化的。？班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程，要求黨、政、工、團(tuán)同心協(xié)力，齊抓共管;僅僅依靠哪一級(jí)哪幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，哪一個(gè)部門抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠也是難以勝任的。有一些企業(yè)職工思想政治工作較為放松，什么“只要多發(fā)獎(jiǎng)不用抓思想”，“大道理一筐，不如大團(tuán)結(jié)一張”等不重視思想政治工作的說法時(shí)有出現(xiàn)。為此，針對(duì)這種現(xiàn)象要進(jìn)行認(rèn)真分析,經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會(huì)，從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用。？⑵抓基礎(chǔ)，完善班組各項(xiàng)管理制度。？班組建設(shè)重在打基礎(chǔ)，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。主要應(yīng)做好以下幾點(diǎn):？①選配好政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有一定組織能力的班組長(zhǎng)，工會(huì)小組長(zhǎng)，制定各自的工作職責(zé),健全崗位責(zé)任制和崗位操作法，明確班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，形成以班組長(zhǎng)為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。？②開展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)競(jìng)賽，評(píng)選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng);開展創(chuàng)合格班組、先進(jìn)班組、優(yōu)秀班組活動(dòng)。制定“三組”考核標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)選辦法。每年召開班組建設(shè)成果發(fā)布會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、樹立典型。？③建立必要的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有制度，行為也不可能規(guī)范。要制定班組的各項(xiàng)管理制度,如質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、考勤制度等，明確班組內(nèi)的工作職責(zé)，任務(wù)、作業(yè)程序等，形成制度，頒布執(zhí)行。同時(shí)要做到月有考核，季有初評(píng)，年有總結(jié)，考核成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)班組的依據(jù)。整套制度建立健全后，就會(huì)逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。？④開展民主評(píng)議活動(dòng)，推進(jìn)班組自主管理和民主管理。民主評(píng)議是民主管理的重要內(nèi)容，發(fā)動(dòng)班組人員圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、后勤服務(wù)等深入開展合理化建議活動(dòng)，為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)改進(jìn)工作方法，開展民主評(píng)議活動(dòng)，體現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善的責(zé)任意識(shí)。3抓關(guān)鍵，培養(yǎng)提高班組長(zhǎng)素質(zhì)？班組長(zhǎng)是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者，是企業(yè)三個(gè)文明建設(shè)的前線指揮員。班組長(zhǎng)所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任，客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)踐證明,班組工作好壞，主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。為了提高班組長(zhǎng)素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用，首先應(yīng)歸口管理集中參加勞動(dòng)部門輪訓(xùn)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)，取得班組長(zhǎng)資格的上崗證后回到班組任職，讓班組長(zhǎng)在實(shí)踐中鍛煉提高，增長(zhǎng)才干。在復(fù)雜的實(shí)際工作中，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，擴(kuò)大視野,充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用。4抓根本，加強(qiáng)班組思想政治工作？班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實(shí)到職工群眾中去。職工的各種思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)問題也會(huì)在班組中反映出來。加強(qiáng)班組思想政治工作，對(duì)調(diào)動(dòng)職工積極性,增加責(zé)任感，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)具有重要意義。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，緊密結(jié)合班組實(shí)際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內(nèi)容。？在實(shí)際工作中，要以堅(jiān)持和宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口，以開展談心活動(dòng)為重點(diǎn)，使班組思想政治工作逐步得以加強(qiáng)和完善。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中要解決一些具體矛盾和問題:一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐步養(yǎng)成習(xí)慣，日久必見成效。二是要解決工學(xué)矛盾，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是要選好內(nèi)容，作好安排,班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，由淺入深，方法應(yīng)是讀議結(jié)合，民主討論，互相啟發(fā)教育。?班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。班組既要適應(yīng)整個(gè)企業(yè)文化，同時(shí)也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系班組的建設(shè)與管理，特別是對(duì)職工思想政治教育職能的發(fā)揮企業(yè)文化具有重要的再塑功能。？談心活動(dòng)是職工自我教育的好形式，是班組思想政治工作普遍常用的方法。班組是企業(yè)的縮影，信息來源廣，人員思想活躍，各種思想觀念交叉，碰撞不斷出現(xiàn)，是非矛盾時(shí)有發(fā)生，從而妨礙團(tuán)結(jié)，影響生產(chǎn)。解決這些矛盾運(yùn)用一把鑰匙開一把鎖的方法，能取得較好的效果。這一活動(dòng)的開展，可疏通思想，增進(jìn)感情，可逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神面貌。5抓深化，增強(qiáng)班組管理的科學(xué)性？班組作為企業(yè)最基層的管理單位，工作由黨、政、工、團(tuán)多渠道向他們布置，多層領(lǐng)導(dǎo)，多級(jí)管理容易造成混亂現(xiàn)象。因此，就要理順各自關(guān)系，形成齊抓共管的科學(xué)體系明確工作總目標(biāo),把各方面的力量都調(diào)動(dòng)起來，協(xié)調(diào)起來，使大家各司其職，擴(kuò)大工作面，把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解，主要應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)。？(1)堅(jiān)持改革，不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。班組是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的一個(gè)主體，落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)必須從班組抓起將總體目標(biāo)層層分解，落實(shí)到班組和個(gè)人，形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑、人人頭上有指標(biāo)，”的局面，從而調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。？⑵抓好班組綜合考核工作。在不斷完善班組綜合考核工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系;在班組實(shí)行綜合考核工作，以改變?cè)诜峙鋯栴}上的企業(yè)內(nèi)部班組和個(gè)人之間平均主義的問題，增強(qiáng)職工的責(zé)任感，提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平。？⑶大力推行現(xiàn)代化管理方法。首先是推行全面質(zhì)量管理，通過質(zhì)量管理活動(dòng)，逐步使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的組織、計(jì)劃、控制、管理走向科學(xué)化。其次是推行目標(biāo)管理，將年度的工作方針、目標(biāo)、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等用表格形式層層分開，直至人頭。這樣不僅可以保證總體目標(biāo)的貫徹和落實(shí)，且有利于工作的檢查和考核，保證工作能按計(jì)劃有目的地進(jìn)行。第三是推行安全系統(tǒng)工程。使班組安全管理由過去的事后分析、處理，發(fā)展到事前的預(yù)測(cè)控制，從而大大提高安全文明生產(chǎn)水綜上所述，企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了，班組就會(huì)充滿生機(jī)，企業(yè)活力和后勁就會(huì)增強(qiáng)，企業(yè)的質(zhì)量體系就會(huì)得到執(zhí)行，質(zhì)量方針和目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，企業(yè)管理就會(huì)提高到一個(gè)新水平，廣大職工的積極性、創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,企業(yè)在國內(nèi)和國際市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中就能立于不敗之地。所以,我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓,努力把班組建設(shè)成為精干、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。班組管理的文章2班組作為企業(yè)的一個(gè)生產(chǎn)單元，是企業(yè)的最基層組織，其建設(shè)的好壞嚴(yán)重地影響著一個(gè)企業(yè)的方方面面。一方面企業(yè)的大部分機(jī)械設(shè)備集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時(shí)事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關(guān)注點(diǎn)。另一方面，先進(jìn)的管理制度，科學(xué)的施工方法，合理的勞動(dòng)組織，完善的安全措施，都要靠班組去貫徹，去落實(shí)，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，有責(zé)任指導(dǎo)和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。班組安全文化是指一個(gè)班組在長(zhǎng)期的生存和發(fā)展中形成的，為多數(shù)成員所共同遵循的基本安全信念、安全價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和安全行為規(guī)范。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟、經(jīng)濟(jì)全球化日益明顯的大背景下，優(yōu)良的班組安全文化對(duì)于班組安全生產(chǎn)的作用越來越重要。作為班組，特別是班組長(zhǎng)，則應(yīng)充分認(rèn)識(shí)安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設(shè)。然而，在生產(chǎn)實(shí)踐中，在班組生活與生產(chǎn)調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)班組作為一個(gè)整體、作為企業(yè)結(jié)構(gòu)的最基礎(chǔ)單元，員工在安全生產(chǎn)方面仍然存在著諸多問題，安全生產(chǎn)意識(shí)薄弱、安全生產(chǎn)知識(shí)缺乏、安全生產(chǎn)培訓(xùn)力度不夠、安全生產(chǎn)宣傳只注重形式而不注重與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合、安全生產(chǎn)制度只掛牌而無實(shí)用，員工對(duì)此不屑一顧等，尤其是在我們?nèi)囬g，安全生產(chǎn)不僅系關(guān)員工的家庭與生命，更系關(guān)企業(yè)生存與發(fā)展。那么如何加強(qiáng)班組安全文化呢?加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)又有何方法與途徑呢？一、建立健全的安全制度，以制度為基礎(chǔ)載體約束人，并實(shí)施有效監(jiān)督機(jī)制。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓!”此話的確在某種程度上取得一定的積極效果。班組是企業(yè)最小最基礎(chǔ)的生產(chǎn)單元，安全文化的建設(shè)也都是由一個(gè)個(gè)班組來實(shí)現(xiàn)與發(fā)展的，作為最小生產(chǎn)元的班組，其人員結(jié)構(gòu)較為平衡且少，工作也較為單一，管理上也較為容易。因此班組應(yīng)積極建立健全安全筇規(guī)章制度與操作規(guī)程，以制度的方式約束和規(guī)范人的行為，從法律上來要求人的生產(chǎn)行為，同時(shí)不斷在生產(chǎn)中發(fā)展、在發(fā)展中不斷完善，逐漸形成具有班組特色的安全文化。然而僅依靠法律法規(guī)的約束作用并不足以讓員工清醒地認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，需要輔之以嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制來檢驗(yàn)制度的完善性、整體性、實(shí)用性，做到真切可行的依法行事，有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究體制。二、積極轉(zhuǎn)變職工思想，以科學(xué)發(fā)展觀實(shí)現(xiàn)安全文化建設(shè)。思想是主導(dǎo)人類行為的無形武器。在生產(chǎn)工作，除了建立有效的制度體系之外，思想工作也是安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，而且在安全文化中占主導(dǎo)地位。職工思想能否轉(zhuǎn)變成為積極、有效的工作思潮成為決定了安全文化建設(shè)成敗的關(guān)鍵因素。作為班組最大且最直接的領(lǐng)導(dǎo)者----班長(zhǎng)，應(yīng)該從整體和長(zhǎng)局發(fā)展來縱觀班組安全文化建設(shè)，積極轉(zhuǎn)變職工思想，以正確的思想引導(dǎo)人，避免職工出現(xiàn)因循守舊、麻痹大意、經(jīng)驗(yàn)主義等思潮在班組中泛濫并長(zhǎng)期生存而影響班組安全文化建設(shè)向制度化、體系化、完善化與整體化發(fā)展。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀來看待安全文化建設(shè)的重要性，并讓職工清醒地認(rèn)識(shí)到安全文化建設(shè)的長(zhǎng)期性與發(fā)展性，不斷從生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)與歸納，逐步完善自身思想，以確保安全文化建設(shè)能持續(xù)有效地進(jìn)行。三、加強(qiáng)安全培訓(xùn)的力度與深度，深化宣傳的目的性。安全生產(chǎn)需要有一定的安全知識(shí)為基礎(chǔ)。在生產(chǎn)實(shí)踐之中，只強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)而忽視安全生產(chǎn)知識(shí)重要性是片面的。生產(chǎn)中所發(fā)生的安全事故不是由于領(lǐng)導(dǎo)或班長(zhǎng)沒有強(qiáng)調(diào)安全問題，而是因?yàn)樯a(chǎn)中沒有足夠的安全生產(chǎn)知識(shí)為指導(dǎo)。因此，加強(qiáng)安全培訓(xùn)也就顯得尤為重要。安全培訓(xùn)不僅要有針對(duì)性更應(yīng)彰顯培訓(xùn)的力度與深度，從細(xì)微抓緊起，層層深入，并全面抓好職工安全操作技能關(guān)，嚴(yán)肅操作要領(lǐng)。同時(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳工作。不能將宣傳形式化，而應(yīng)把安全宣傳工作作為生產(chǎn)工作的一部分，努力做到宣傳要有針對(duì)性、目的性、教育性，切實(shí)發(fā)揮宣傳工作在安全生產(chǎn)中的重要作用。四、不斷加大投入，發(fā)揮硬件的保證作用。企業(yè)要預(yù)防事故，除了抓好安全文化建設(shè)外，還需要不斷加大投入，依靠技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)改造，依靠不斷采用新技術(shù)、新產(chǎn)品、新裝備來不斷提高安全化的程度，即保證工藝過程的本質(zhì)安全（主要指對(duì)生產(chǎn)操作、質(zhì)量等方面的控制過程），保證設(shè)備控制過程的本質(zhì)安全（加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)設(shè)備、安全防護(hù)設(shè)施的管理），保證整體環(huán)境的本質(zhì)安全（主要是為作業(yè)環(huán)境創(chuàng)造安全、良好的條件）。生產(chǎn)場(chǎng)所中都有不同程度的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)將其控制在規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)范圍之內(nèi)，使人、機(jī)、環(huán)境處于良好的狀態(tài)。五、完善安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制與安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全不是一個(gè)只有空殼而無實(shí)體的定義。安全不僅關(guān)系到職工家庭幸福還關(guān)系到企業(yè)能否順利發(fā)展與生存的最現(xiàn)實(shí)的問題。領(lǐng)導(dǎo)要抓好安全生產(chǎn)，必須首先抓好安全文化體系的建設(shè)，抓好自身安全意識(shí)，提高安全生產(chǎn)素養(yǎng)，在生產(chǎn)中身體力行，以實(shí)際行動(dòng)給予職工隊(duì)伍樹立一個(gè)安全先鋒的榜樣。在樹立榜樣過程當(dāng)中，不忘抓好與完善安全生產(chǎn)目標(biāo)考核機(jī)制與安全生產(chǎn)責(zé)任制。一個(gè)事故的發(fā)生往往有著諸多的聯(lián)系，要從上至下逐步追究責(zé)任，層層深入，才能徹底地從源頭杜絕一切安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，做到標(biāo)本兼治。六、積極營(yíng)造優(yōu)良的班組安全文化。優(yōu)良的班組安全文化是凝聚所有班組成員智慧的結(jié)晶。它具有極強(qiáng)的凝聚力，能夠在班組集體內(nèi)產(chǎn)生一種尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人的良好氛圍，產(chǎn)生一種安全精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，激發(fā)班組成員的安全工作創(chuàng)造熱情，從而形成一種強(qiáng)有力的安全工作激勵(lì)環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制。這種環(huán)境和機(jī)制在某種程度上勝過任何行政指揮和命令，它可以有效地解決班組安全生產(chǎn)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的分歧、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾。與此同時(shí)，班組安全文化還是班組員工的黏合劑，可以把班組各個(gè)方面、各個(gè)層次的人都團(tuán)結(jié)在班組安全生產(chǎn)目標(biāo)的旗幟下，使個(gè)人的安全思想感情和命運(yùn)與班組的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，激發(fā)個(gè)人產(chǎn)生深刻的認(rèn)同感，使個(gè)人與班組、企業(yè)同甘苦、共命運(yùn)。因此，營(yíng)造優(yōu)良的班組安全文化不僅對(duì)于生產(chǎn)起著重要作用，而且對(duì)于整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)也有著一定的促進(jìn)作用，推動(dòng)著企業(yè)安全文化不斷完善與發(fā)展。安全已不再只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者喊口號(hào)的口頭禪，而逐漸為人們所共識(shí)的幸福生命線。班組的安全文化建設(shè)不僅僅只是班組長(zhǎng)的事，也是系關(guān)班組每一位員工切身利益的大事。因此在加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)當(dāng)中，需要我們每一位員工積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同營(yíng)造人與自然和諧、人與生產(chǎn)和諧、人與社會(huì)和諧、人與人之間和諧的具有班組特色的、良性循環(huán)發(fā)展的安全文化。標(biāo)準(zhǔn)化管理在大安山礦無處不在。安全管理標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及安全責(zé)任目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)，都與班組實(shí)際工作緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，具體明了，可操作性強(qiáng)。還細(xì)化了崗位安全操作規(guī)程、危險(xiǎn)源辨識(shí)等具體標(biāo)準(zhǔn)。就連班前、班后會(huì)，安全例會(huì)如何開，每一個(gè)具體步驟，都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)“養(yǎng)成”安全有了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，還要按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行落實(shí)。銅鎳礦通過班組安全管理中堅(jiān)持“六有”做到“五無”，將安全管理工作關(guān)口前移、重心下移，著力打造安全標(biāo)準(zhǔn)化班組?！傲小卑ㄒ皇前踩芾碛心繕?biāo)。二是安全管理有規(guī)章。三是操作有規(guī)范。四是檢查有記錄。五是考核有依據(jù)。六是班組有安全員?！拔鍩o”是指一是作業(yè)無“三違”。二是設(shè)備無缺陷。三是環(huán)境無隱患。四是教育無遺漏。五是制度無缺陷。 五、安全源于系統(tǒng)的教育培訓(xùn)建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)，從根本上要求塑造本質(zhì)安全型員工。企業(yè)的安全工作從“要我安全”的被動(dòng)管理模式，向“我要安全'、“我會(huì)安全”的自主管理模式轉(zhuǎn)變，是一種質(zhì)的飛躍。要讓員工真正做到“我要安全二“我會(huì)安全”、“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，除了要養(yǎng)成強(qiáng)烈的安全意識(shí)外，還要練就過硬的安全本領(lǐng)，即要全面提高人的綜合素質(zhì)，特別要注重對(duì)員工的安全生產(chǎn)知識(shí)、崗位安全技能進(jìn)行有針對(duì)性的、持之以恒的、系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，使全體員工都成為本質(zhì)安全型員工，一個(gè)都不能少。二是目的明確?！皭蹗従礃I(yè)”基于對(duì)自身崗位的深刻理解和認(rèn)識(shí)?！半p述”的本質(zhì)就是要明確崗位工作職責(zé)、界定崗位工作權(quán)限、規(guī)范崗位工作流程、制定崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、提煉崗位工作理念、提升崗位工作績(jī)效，最終真正實(shí)現(xiàn)“因事設(shè)崗、以崗謀人、人崗合一”的企業(yè)資源合理配置的目的。三是精心組織。崗位“雙述”是一項(xiàng)群眾性活動(dòng)，也是一項(xiàng)要用較長(zhǎng)的時(shí)間真抓實(shí)干才能見成效的企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)。針對(duì)崗位“雙述”活動(dòng)的特點(diǎn)，公司形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局四是銳意創(chuàng)新。抓重點(diǎn)：抓重點(diǎn)人，以黨員和優(yōu)秀團(tuán)員青年為重點(diǎn);抓重點(diǎn)崗位，以6個(gè)“雙述”示范崗為重點(diǎn)，做到“典型引路”“以點(diǎn)帶面”。抓結(jié)合：把“崗位描述”和“手指口述”結(jié)合起來，通過“崗位描述”使“手指口述”內(nèi)容豐富;通過“手指口述”使“崗位描述”生動(dòng)活潑。把崗位“雙述”和“安全生產(chǎn)年”“安全生產(chǎn)月”、“百日安全”活動(dòng)、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的精神推動(dòng)崗位“雙述”工作，通過崗位“雙述”深化安全生產(chǎn)和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。抓培訓(xùn)：以“內(nèi)外結(jié)合、以我為主”的模式開展崗位“雙述”培訓(xùn)。一方面積極參加彬長(zhǎng)集團(tuán)崗位“雙述”培訓(xùn)，并組織員工到兄弟單位觀摩學(xué)習(xí);另一方面以周三周五全員學(xué)習(xí)為主陣地，把周五晚2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間專門用來進(jìn)行全員崗位“雙述”培訓(xùn)和演練，幫助每位員工針對(duì)自己的工作崗位，在寫好崗位說明書、設(shè)計(jì)好“手指口述”方案的基礎(chǔ)上，都能脫稿并純熟地進(jìn)行“崗位描述”和“手指口述”。抓演練：分部門演練和公司集中演練相結(jié)合;在崗演練和上會(huì)演練相結(jié)合;演練和比賽相結(jié)合;領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、員工互評(píng)、自評(píng)相結(jié)合;演練與修改完善相結(jié)合。從而使員工在演練中深化對(duì)崗位工作的認(rèn)識(shí)，提高崗位工作的能力，最終達(dá)到“人崗合一”的境界。六、安全源于正確的輿論導(dǎo)向要把黨的政治優(yōu)勢(shì)、國有企業(yè)的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)安全文化建設(shè)和安全生產(chǎn)管理的優(yōu)勢(shì)，就必須加強(qiáng)宣傳思想工作，充分發(fā)揮宣傳思想工作“圍繞中心，服務(wù)大局”“凝聚人、引導(dǎo)人、鼓舞人”的作用，不斷拓展宣傳思想工作“灌輸先進(jìn)理念、形成正確導(dǎo)向、造就濃厚氛圍、提升企業(yè)文化”的功能，以中國特色社會(huì)主義理論和社會(huì)主義先進(jìn)文化牢固占領(lǐng)思想陣地?；谝陨险J(rèn)識(shí)，20xx年，我們不斷加大群眾性安全宣傳教育力度。充分發(fā)揮公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的表率作用，充分發(fā)揮公司黨、團(tuán)組織和工會(huì)的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮公司全體黨員的先鋒模范作用，不斷地把公司各方面的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為安全優(yōu)勢(shì)。一是在工業(yè)廣場(chǎng)和辦公區(qū)分別建立公示屏和公示欄，對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)履行“一崗雙責(zé)”、值班踉班情況進(jìn)行監(jiān)督；二是以安全生產(chǎn)年、安全生產(chǎn)月、百日安全、班組安全建設(shè)和崗位“雙述”等活動(dòng)為重點(diǎn)，開展群眾性系列安全活動(dòng)。班組管理的文章3班組是企業(yè)的細(xì)胞，是各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)人、機(jī)、料、法、環(huán)等眾多因素，導(dǎo)致了班組容易產(chǎn)生不安全因素和不安全的行為。因此，班組是安全管理的重點(diǎn)，也是保證安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。那么，如何將集團(tuán)公司“安全第一，預(yù)防為主，萬無一失”的安全方針和“三個(gè)預(yù)防”的思想宣貫到位;如何保證班組的安全管理措施到位;如何保證員工安全規(guī)程落實(shí)到位;如何控制好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)人、機(jī)、料、法、環(huán)等因素，切實(shí)做好班組安全工作，確保員工在職業(yè)活動(dòng)中的健康和安全，確保公司的財(cái)產(chǎn)安全，確保公司持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的良好局面，這是值得班組長(zhǎng)認(rèn)真思考并付諸于行動(dòng)的問題?，F(xiàn)就怎樣做好班組的安全工作作幾點(diǎn)思考。一、加強(qiáng)班組長(zhǎng)自身建設(shè)，提高安全管理水平班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基礎(chǔ)的工作單元中的兵頭將尾，其自身建設(shè)是十分重要的，因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)的綜合素質(zhì)最終體現(xiàn)在班組各項(xiàng)工作的績(jī)效上。特別是安全工作，班組長(zhǎng)更要真抓實(shí)干，來不得半點(diǎn)虛偽。作為班組長(zhǎng)，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，要明確自己的責(zé)、權(quán)、利，切實(shí)擔(dān)當(dāng)安全責(zé)任，確保一方平安。在實(shí)際工作中，往往會(huì)有這樣或者那樣的問題和具體情況，使班組長(zhǎng)的工作受干擾，這就要求班組長(zhǎng)一定要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為先，萬無一失”的安全方針，這個(gè)方針既是我們的工作方針，也是工作的原則。任何工作都不能脫離和違背安全。因此，班組長(zhǎng)要針對(duì)班組的具體情況，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以科學(xué)、合理，有針對(duì)性、實(shí)效性的工作方式和方法去開展工作。安全管理上，班組長(zhǎng)一方面要以身作則，率先垂范，另一方面，班組長(zhǎng)在管理上一定要以“嚴(yán)、實(shí)、狠”的安全管理理念和手段，絕不能在安全上講交情，搞“勾兌”。班組長(zhǎng)來自生產(chǎn)一線，扎根生產(chǎn)一線，對(duì)班組的人、機(jī)、料、法、環(huán)的狀態(tài)要做到心中有數(shù)。班組現(xiàn)場(chǎng)安全檢查工作是搞好安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)應(yīng)發(fā)動(dòng)員工查設(shè)備、特種設(shè)備運(yùn)行狀況，查“三違”查勞動(dòng)保護(hù)的措施是否落實(shí)到位，并對(duì)班組的薄弱環(huán)節(jié)、夜間、周日、節(jié)假日進(jìn)行全方位、全天候的檢查，確保生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)24小時(shí)受控。對(duì)查出的人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，要發(fā)現(xiàn)一件處理一件。查出的安全隱患，也要發(fā)現(xiàn)一處整改一處，并對(duì)整改的效果進(jìn)行追蹤，隱患整改率100%。班組是安全工作的基礎(chǔ)，安全工作要前移，并貫穿到整個(gè)作業(yè)活動(dòng)中去，絕不能出現(xiàn)安全是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，在安全上擺樣子，這種在安全上設(shè)“花架子”的作法必定會(huì)出現(xiàn)大問題。安全工作也要講老老實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一絲不茍，持之以恒的工作作風(fēng)，只有這樣，才能為安全工作提供強(qiáng)有力的保證。二、正確處理好生產(chǎn)與安全的關(guān)系班組生產(chǎn)的目的，就是為了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公司財(cái)產(chǎn)安全，是為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)保駕護(hù)航。這二項(xiàng)工作在本質(zhì)上是一樣的，安全和生產(chǎn)是有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體，是相輔相成的，缺一不可的，生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)。隨著集團(tuán)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快，班組的生產(chǎn)任務(wù)也隨之加重，在這種情況下，班組更應(yīng)將安全放在首位，以安全促進(jìn)生產(chǎn)，將安全和生產(chǎn)統(tǒng)一起來，越是生產(chǎn)任務(wù)繁重，就越要崩緊安全這根弦，就越要在安全上保持清醒、理智、科學(xué)的頭腦，不能以犧牲生命為代價(jià)，不能只顧生產(chǎn)，不要安全；不能只追求產(chǎn)質(zhì)量，不顧員工的健康，生命的安危，這是一種對(duì)生產(chǎn)，對(duì)員工生命，對(duì)集體財(cái)產(chǎn)極不負(fù)責(zé)的行為，這也是一種犯罪行為。因此，班組必須以“安全責(zé)任重于泰山‘的工作責(zé)任感和歷史的使命感，正確認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要意義，抓好班組的安全工作。三、班組安全建設(shè)工作安全工作是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，班組必須按職業(yè)健康安全體系的要求去做好，做細(xì)每一個(gè)工步的過程工作，確保體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)。班組一級(jí)的安全工作應(yīng)從安全組織，“預(yù)防性制度，預(yù)防性教育，預(yù)防性硬件”員工應(yīng)急能力四個(gè)方面著手開展工作。1、安全組織工作為了給班組的安全管理提供組織保證，班組應(yīng)根據(jù)實(shí)際建立班組的安全網(wǎng)絡(luò)，形成班組的安全管理核心，并注重抓好安全核心建設(shè)，組織的保障建設(shè)工作。建立健全完善其工作職責(zé)，把安全責(zé)任落實(shí)到人頭上去，建立安全責(zé)任制，追違規(guī)違紀(jì)人員的責(zé)任，只要出現(xiàn)了“三違”出了安全事故，就把責(zé)任追究到底，并按事故處理“四不放過”的原則，把安全工作的責(zé)任落到實(shí)處，充分發(fā)揮并調(diào)動(dòng)安全核心的作用，形成齊抓共管的局面，以此為線，將安全工作的組織保障能力貫穿于班組微觀管理當(dāng)中。2、預(yù)防性制度事物是變化的，班組的安全工作隨時(shí)間的推移也在不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)安全事故教訓(xùn)的總結(jié)，班組應(yīng)把這些寶貴的教訓(xùn)總結(jié)起來，在安全制度和安全操作規(guī)程上進(jìn)行完善。制定安全管理制度和安全操作規(guī)程的目的，它就是體現(xiàn)了“預(yù)防為主”的思想，就是為了企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，確保人、財(cái)、物的安全，它的特點(diǎn)是具有前瞻性、可操作性。在集團(tuán)公司“安全第一，預(yù)防為先，萬無一失”的安全方針及其內(nèi)涵中，“預(yù)防為先”就是要求不斷修正制度缺陷，堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)。因此，班組的安全制度及其安全操作規(guī)程，在試運(yùn)行過程中，要從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀事實(shí)，及時(shí)糾正和完善不符合項(xiàng)。任何一個(gè)制度的實(shí)施，都具有它的嚴(yán)肅性，如果不嚴(yán)格按制度去管理，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)管理混亂，制度也就形同虛設(shè)。安全必須以制度為保證，必須實(shí)行“嚴(yán)、實(shí)、狠”的管理，通過預(yù)防性制度的建立健全和不斷修正、改進(jìn)，按制度對(duì)生產(chǎn)過程控制、管理、糾正，將預(yù)防性制度前移落實(shí)，這樣，才能為安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的保證。3、預(yù)防性教育員工是班組生產(chǎn)作業(yè)的操作者，員工的思想意識(shí)決定其作業(yè)行為。因此，提高員工安全意識(shí)，使員工將“安全第一，預(yù)防為先，萬無一失”的安全方針成為一種思維定式和行為準(zhǔn)則十分重要。在員工安全教育上，應(yīng)在“預(yù)防性教育”上下協(xié)夫，集團(tuán)公司“安全第一，預(yù)防為先，萬無一失”的安全方針是公司安全文化的集中體現(xiàn)，“預(yù)防為先”是公司安全文化的核心，班組必須將安全方針及其內(nèi)涵、各種安全知識(shí)、安全規(guī)章，采取多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式。如：現(xiàn)場(chǎng)安全分析會(huì)、安全專題會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)員工自己出安全板報(bào)，征集安全標(biāo)語、警示語，開展“我為安全獻(xiàn)一策”活動(dòng)，“生命之歌”傳唱活動(dòng)等形式，在學(xué)習(xí)中要不拘一格，班組就是一個(gè)大課堂，班組時(shí)時(shí)刻刻設(shè)課堂，讓員工時(shí)時(shí)事事受教育。因?yàn)閱T工在安全的認(rèn)識(shí)上有差異，因此，班組的安全教育要以預(yù)防為先，不能浮