部編版九年級(jí)語文上冊(cè)試卷-第五單元檢測(cè)試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第單測(cè)題(時(shí):90分滿:120分一、積累與運(yùn)用(分)下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)()(3)A.玄虛(xuán)豢養(yǎng)(huàn)彷徨fáng)腐草為螢(yíng)B.褻瀆(xiè)C.虛妄wàng)

省悟(xǐng)嗔怒(chēn)

嗤笑chī)孜孜不倦(z誆騙kuàng苦孤(yì)D.懦夫(nuò)

壓榨(zà)渺茫(ǎo)中柱(dǐ)下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)(分)A.遁詞愕辨?zhèn)稳ネ豢啥鬊.翩然瀾頭暈?zāi)垦Ｇ昂罄^C.灌溉沉義憤填膺歷心血D.狡黠停走頭無路自欺欺人下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)(分)A.伯恩斯坦把美國爵士樂與歐洲響樂結(jié)合得天衣無。B.企業(yè)家將要開發(fā)新項(xiàng),附近村民對(duì)此望眼欲。C.我們的語文老師被評(píng)為“學(xué)生愛戴的老師”,這個(gè)稱號(hào)她當(dāng)之無。D.小明在市里取得了作文大賽一,他重蹈覆又在省里面獲得了大獎(jiǎng)。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)(分A.隨著我市水質(zhì)量的明顯提,市上下居民治水的信心加果斷了。B.隨著共享單車的廣泛使,怎規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。C.來自中國、加拿大和美國的科家團(tuán)隊(duì)首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥標(biāo)本。D.在深圳國際會(huì)展中心建成,成為世界上最大的會(huì)展中心。下列語句的順序排列正確的一項(xiàng)(分)①如此一直想下,一直記下去,當(dāng)時(shí)所能想到的意思都記下來為止。②再在其中理出一個(gè)線索和次,另領(lǐng)取一張紙順著這個(gè)線索和次第用小標(biāo)題寫成一個(gè)綱要。③在定了題目之,我取一張紙條擺在前根據(jù)題目展開聯(lián)想。④想時(shí)全憑心理學(xué)家所謂“自由聯(lián)想”不拘大小,問次序想得點(diǎn)意思,就用三五個(gè)字的小題寫在紙條上。A.④③①②B.③④①②C.④③②①D.③④②①綜合性學(xué)習(xí)。閱讀下面的材料,完成后面的題(9分)益陽新聞網(wǎng)訊5月28日市博物館舉行“樂享傳粽愛端午——我們的節(jié)日端午節(jié)”活,吸引了省商務(wù)廳2017非國家民族政策與實(shí)踐研修班的學(xué)員參加,來南蘇丹的彼得·庫阿奇包出了一個(gè)像樣的粽子,開心合不攏嘴。(1)學(xué)校派你作為小記者去采訪得·庫阿請(qǐng)準(zhǔn)備三個(gè)采訪問題(3分(2)曉剛家過端午節(jié)奶要親自粽子?jì)寢屨f自己包太麻煩,不如到市場(chǎng)買。假如你是曉剛將樣勸說媽媽(6分二、閱讀理(46分(一)閱讀下面的文字完成第7~10題。(14分最新初中語品資料設(shè)計(jì)

．．．．最新初中語文精品資料設(shè)計(jì)．．．．①從公開的文字上看起來兩以前我們總自夸著“地大物博”是事實(shí)不久就不再自夸了,只希望著國聯(lián),也是事實(shí)現(xiàn)在是不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛懷傷今了——卻也是事實(shí)。②于是有人慨嘆:中國人失掉自信力了。③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”信“物”,后來信“國聯(lián)”,都沒有相信過“自己這也算一種“信”,那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”自從對(duì)國聯(lián)失望之后便把這他信力都失掉了。④失掉了他信力就疑一轉(zhuǎn),也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路但幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,是切實(shí)的東國聯(lián)就渺茫不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠到求神拜佛可玄虛之至有益或是有害一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來,它可令人更長久的麻醉著自己。⑤中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西,在只不過日見其明顯籠罩了一切罷了。然而,在這籠罩之下我有并不失掉自信力的中國人在。⑦我們從古以來就埋頭苦干的,有拼命硬干的人有為民請(qǐng)命的人有舍身求法的人…雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”也往往掩不住他們的光,這就是中國的脊梁⑧這一類的人們就現(xiàn)在也何嘗少呢他有確信,不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn),不過一面總在被摧殘被殺消于黑暗不能為大家所知道罷了國人失掉了自信,用以指一部人則可倘加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑。⑨要論中國,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆,卻看看他的筋骨和脊梁信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù),自己去看地底下。九月二十五日.“信力”“自欺力”加雙引號(hào)起什么作?(2分)文中敵論點(diǎn)是什?作者的正面論點(diǎn)又是什?(4分)9.本文語言具有辛辣嘲諷意味請(qǐng)第①段加點(diǎn)詞“總”“只”“一味”中任選一詞加以賞析(4分第段中“這就是中國的脊梁”有什么含?(4分(二)閱讀下的文字完成第11~14題。(15分珍惜弱點(diǎn)①人皆有弱,但弱點(diǎn)不同于缺點(diǎn)點(diǎn)是行為道德上的不足之,然而弱點(diǎn)大都是心理性格上的不如人處若缺點(diǎn)可以改,以克服那么弱點(diǎn)不僅與生俱來,還要伴人一生。②事物本身都有正反兩個(gè)方面。據(jù)說海南島的柏油路面很抗,零上40攝氏以上也不熔;哈爾濱的柏油路面能抗寒,零下30攝度不會(huì)裂開來說海南島的柏油路最不抗;哈爾濱柏油路最禁不得熱。這個(gè)事例說明什么事物某方面愈,它的反方向愈弱。③同樣事的某方面愈,它的方面愈強(qiáng)葛亮最大的弱點(diǎn)誰都知,一生太謹(jǐn)小慎微,當(dāng)年大將魏延曾提出偷襲長安的奇,但被諸葛亮所,魏延至死都認(rèn)為這是諸葛亮的大失誤街亭失守,諸葛亮被迫擺空城計(jì),馬懿之所以不敢貿(mào)然進(jìn)城是諸葛亮憑借一生用兵謹(jǐn)慎的“弱點(diǎn)贏得了這步險(xiǎn)棋?？梢赃@么說,點(diǎn)也是優(yōu)所以弱點(diǎn)也需珍惜。④任何一個(gè)物種身上都存在弱,但這并不影響“物競(jìng)天,適者生存”的大規(guī)律“弱點(diǎn)”者不僅不弱反會(huì)成為強(qiáng)中強(qiáng)老為其相貌卑鬼鬼祟祟無之,無貓之乖無羊肉香,無鳥禽之美麗。正因?yàn)樗摹叭觞c(diǎn)”人不僅不馴化它還要打殺之而后快。兵法上說“陷之最新初中語品資料設(shè)計(jì)

最新初中語文精品資料設(shè)計(jì)死地然后生”,這老鼠在千百年厄運(yùn)中反而存活下,的家族絕對(duì)數(shù)量超過人的數(shù)量。⑤世界萬物無絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。弱點(diǎn)于人不是什么贅,也不是生出來便有的累贅。因?yàn)槿觞c(diǎn)在任何一個(gè)物種中猶物體與影子的關(guān),根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性慢性子的人穩(wěn)重有余但反應(yīng)遲緩上沒有誰會(huì)有一個(gè)絕對(duì)的優(yōu),也沒有誰一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)也沒有,基于這一點(diǎn)我們?nèi)魏稳瞬豁氉?更不用自暴自棄。⑥金無足赤人完,正視自己弱進(jìn)而利用自己的弱學(xué)業(yè)上事業(yè)上都能進(jìn)取大畫家黃賓虹晚雙目幾近失,而他憑借感覺繪,反而開創(chuàng)另一境,成一大家。⑦珍惜弱點(diǎn)是人生的不氣,是善人格的進(jìn)取是弱音上奏出強(qiáng)音的大手筆用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ)是反彈可點(diǎn)一旦被他人利用便不是吉兆了布好色的弱點(diǎn)被人掌握一個(gè)美女貂蟬便讓他如木偶般任人擺布,后英雄身首異地。珍惜自己的弱點(diǎn)別他人利用弱,在某程度上是生存的保護(hù),是遺憾之中的聰明。文章為,缺與弱點(diǎn)有兩點(diǎn)不同,一是是。(4分分第③段的論證思路(4分)第段中“利用自己的弱點(diǎn)是彌,是反彈”這句話該如何理解?(3分根文意聯(lián)系自身實(shí),簡(jiǎn)要說說應(yīng)該怎樣珍惜弱點(diǎn)(4分(三)閱讀下面的文字完成第15~18題(17分人生的紐扣王開嶺

;二①偶然讀到一則故事芬小男孩奧特,用一個(gè)暑假在森林里采集漿果并祖母的協(xié)助下做了400瓶果汁,賣掉后得了元。奧特索這樣,緣是他一年前在物園見到一只無精打的熊,他想若有一棵可以攀爬的說不定它會(huì)快樂起來是男打定主意,捐一棵樹給動(dòng)物園②讀畢心像喝了一瓶果汁。我聽見了熊的笑聲。③這是一個(gè)從安徒生童話里跑出來的孩子,帶著樹葉的干凈,還有清晨的氧氣。只有童話里才住著這樣的樹個(gè)故事有三重:他發(fā)現(xiàn)了別人的不快他想幫別人快樂他誠實(shí)勞動(dòng)去兌換④一只熊不高興他得和自己有,他覺得此現(xiàn)狀應(yīng)有所改變這熊的情緒于他很重要……于是他誕生了心,誕生了能力攬了一個(gè)幼小的義其實(shí)這也是人類的義,它由一個(gè)孩子率先發(fā)現(xiàn)。⑤由于清澈孩的眼總能比成人看見更多的東西。由于專,孩子會(huì)把一件事記得很牢看得很要緊刻容緩。⑥有人說,那只是男孩的一個(gè)沖。不錯(cuò),或許是但沖動(dòng)會(huì)沉,會(huì)積累出習(xí),成為他和他未來的孩子的秉性,成為他們的常、基因、家教和信仰。⑦兒子三歲晚后該步了,他賴不跟媽媽下樓我脫口喊“黑貓警長黑貓警長月出來了,快去執(zhí)勤!”他一怔,丟下玩,下樓。⑧我醒悟,對(duì)小兒來說童話景是生活情景,他童話里認(rèn)領(lǐng)的角色和命令,遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)中委派的更具誘惑和號(hào)召力。⑨小時(shí)候童話就是我們的活本長大后它才被當(dāng)成了文學(xué)。⑩好的環(huán)境是護(hù)童話的那,支持童話人,鼓勵(lì)你一生攜帶壞的現(xiàn)實(shí),不僅不保護(hù)童話還狠撕咬,粉碎它靠背叛它換取“成長”的信任。列夫·托爾斯泰曾情地感念兒時(shí)父親教他的書和游戲,嘆道:“我難道不是在那一時(shí)期里獲得了我現(xiàn)在賴以生存的一切我的收獲是如此之,且神速我一生的其余歲月中所得最新初中語品資料設(shè)計(jì)

．．．．．．．．．．．．．．．最新初中語文精．．．．．．．．．．．．．．．全部饋贈(zèng)都不及那時(shí)的百分之?！蓖甑膬r(jià)值,是人生衣裳的第一粒紐決定一生的精神走向和心靈格局它是端正高尚的那,在漫長的歲月里,請(qǐng)別它輕易脫,別粗魯?shù)爻断滤?。網(wǎng)絡(luò)上曾瘋轉(zhuǎn)過一條“虐驢男”的圖片新:西藏阿里藍(lán)天白云,一名戴墨鏡、姿態(tài)傲慢的男子站在遼闊的草原,手持刀,正從一匹下跪的藏野驢身上割,竟然,他還在笑。藏野驢乃國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,在們的憤怒和唾棄中,“虐驢男”很快被繩之以法。經(jīng)查,此男子和同伴駕車途中瘋狂追趕、撞擊藏野,將奄奄一息的它開膛破,拍照炫耀。這是個(gè)怎樣的人呢?他扮演了一頭野,沾沾自喜衣冠楚楚,但精神上披著獸,齜牙咧嘴。他也曾是一位孩子,何以生成今日這副嘴?或許他未讀過安徒生的童話,或讀過,卻打掃得干干凈凈?？?他屬于系錯(cuò)了紐扣或丟失了紐扣的人。又想起那些曾為“活熊取膽”辯護(hù)叫好的人我很想看他們的胸襟里是有紐扣脫落的痕跡。是縫得不夠結(jié)實(shí)?還外力的摩擦太大在與現(xiàn)實(shí)一場(chǎng)粗暴的扭打之后弄丟了它或之為幼稚而在某個(gè)夜晚懷著虛榮偷偷埋葬了?全世界的兒童皆無區(qū),只是長大后才有了區(qū),乃至天壤之別。第段中“人類的義務(wù)”指什?(3分結(jié)加點(diǎn)詞語賞析下面兩個(gè)句子(6分)(1)這是一個(gè)從安徒生童話里跑來的孩,帶著樹葉的干,還有清晨的氧氣。(2)他扮演了一頭野獸,并沾

沾自喜。雖衣冠楚楚,但精神上著獸,齜牙咧。作引用托爾斯泰的話有何用?(4分聯(lián)文意和生活實(shí)際說說你對(duì)下面這句話的理解(4分小時(shí)候童就是我們的生活本,長大后它才被當(dāng)成了文學(xué)。三、寫作50分閱下面的文,按要求作文。戶外行走時(shí)我有時(shí)會(huì)遇到順,有時(shí)會(huì)遇到逆風(fēng)同一個(gè)人來說即風(fēng)力一樣,也往往感覺逆風(fēng)比順風(fēng)更大。順風(fēng)時(shí),使感覺不它也一直在推著你。生活中,順如同好運(yùn),人們往往忽略它,高估自己;相反,逆堪比霉運(yùn),人們往往會(huì)放大阻力甚會(huì)選擇逃避。請(qǐng)根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想,寫一不少于字的作文。要求:(1)題自擬,立意自定(2)詩歌外,文體不,文體特征鮮明;(3)不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。答：最新初中語品資料設(shè)計(jì)

最新初中語文精品資料設(shè)計(jì)一、積累與運(yùn)用1.B解析項(xiàng),“彷”應(yīng)讀“páng”;C項(xiàng)“”應(yīng)讀“ku”;D項(xiàng)“榨”應(yīng)讀“”。2.A解析項(xiàng),“瀾語”應(yīng)為“讕語”;C項(xiàng)“盡心血”應(yīng)為“瀝盡心血”;D項(xiàng)“頭無路”應(yīng)為“走投無路”。3.D解“重蹈覆轍”指再走翻過車的老路比喻不吸取失敗的教重犯過去的錯(cuò)誤。貶義詞與語境不符。4.C解項(xiàng),搭配不當(dāng),“信心”和“果斷”配不當(dāng)把果斷”改為“堅(jiān)定”;B項(xiàng)“論”和“熱議”語意重復(fù)D項(xiàng)主殘去掉“在”。5.B解析題通過找主語“我”首先確定首句排除A兩,然后確定①②的先后很明顯由①中的“如此”和②中的“”可確定先①后故選。6.(1)例①你喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎?②對(duì)中國統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有哪些了解③你怎樣評(píng)價(jià)本次活?④你對(duì)組織過傳統(tǒng)節(jié)日有何建?包粽子難不?粽子好吃?(2)示例媽,我們家還是親自粽子過端午節(jié),這樣既合了奶奶的心意,尊老人家的傳統(tǒng)情,又體現(xiàn)了我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳,還能鍛煉手,享全家一起勞動(dòng)的快樂呢。二、閱讀理解起諷刺否定作用。敵論點(diǎn)是“中國人失掉自信力了”。作者正面論點(diǎn)是“我們有并不失掉自信力的中國人在”。.“”讓人看到國民黨政府夸耀“地大物博”時(shí)的揚(yáng)揚(yáng)自得同時(shí)“”又寫出夸耀者的底氣不足,因夸來夸去只能夸一且唯別人不知,這暗接“只希望著國聯(lián)”的必然性“”是抓救命稻草時(shí)的“執(zhí)著”,仰鼻息的丑態(tài)躍然紙上;“一味”則是深陷其中不能自,愚昧成習(xí)沉迷其中不愿自,頑固不化,準(zhǔn)地寫出了國民黨政府在自欺的道路上越走越遠(yuǎn)的“事實(shí)”。運(yùn)比喻的修辭手法生動(dòng)形象地寫出了沒有失掉自信力的中國人是中國的主流和中堅(jiān)力量表了作者對(duì)他們的熱情謳歌和贊美。解根據(jù)①的內(nèi),摘錄關(guān)鍵詞句回答。參考答案缺是行為道德上的足之處,弱點(diǎn)大都是心理性格上的不如人處缺可以改正,可克服,弱點(diǎn)與生俱來,還要伴人一12.解解答這類題,首先要通讀相關(guān)語段明作者提出的觀點(diǎn)再分析者運(yùn)用了什么論證方法去論證這一觀點(diǎn)。解答,要用“首先”“然后”“最后”等表示次序的詞語。參考答案第③段采用的是“總分—總”的論證思路出“事物的某方面愈,它的反方面強(qiáng)”的看法接列舉諸葛亮唱空城計(jì)的例子進(jìn)行論,后歸結(jié)出“弱點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)”的觀,強(qiáng)人要珍惜弱點(diǎn)。13.解理解這句話的含義關(guān)鍵指出“反彈”在句中的含義。弱點(diǎn)“反”,自然變成了“優(yōu)點(diǎn)”,關(guān)鍵是在于如何利用弱點(diǎn)參考答案恰當(dāng)?shù)?/p>