生活處處有情趣

關(guān)于生活處處有情趣第1頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五天壇——祈年殿第2頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五第3頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五第4頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五第5頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五第6頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五秋山明凈而如妝，第7頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

冬山慘淡而如睡。第8頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

同學(xué)們，看到這些圖片你有什么感受？第9頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五生活處處有情趣第10頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五共同探究一：情趣有雅俗之分第11頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五第一組：A.張大媽退休后學(xué)習(xí)了太極拳，每天在廣場(chǎng)上練習(xí)，還收了幾個(gè)徒弟呢。

B.王大爺退休后沒(méi)事在家看電視、抽煙，平均一天下來(lái)能抽一盒煙。第二組：A.小王最近迷上了相面，從地?cái)偵腺I(mǎi)了很多古代相面術(shù)之類的書(shū)，還到處給人相面。

B.小劉喜歡看《科學(xué)》欄目，動(dòng)手制作也是他的強(qiáng)項(xiàng)，去年他的一個(gè)小制作還在學(xué)校科技節(jié)評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。第三組：A.王凱是一個(gè)喜歡幫助別人的人，他經(jīng)常利用節(jié)假日去福利院當(dāng)義工。最近他和小伙伴在社區(qū)辦了個(gè)圖書(shū)館，吸引了社區(qū)很多人去看書(shū)、學(xué)習(xí)、交流。

B.旅游是小林的愛(ài)好，但是每到一處他都想留下點(diǎn)記號(hào)。這不，從黃山回來(lái)前還沒(méi)忘了在一個(gè)松樹(shù)上刻下“小林到此一游”。第四組:A.周末和假期里，小張最喜歡的就是玩撲克，除了吃飯、睡覺(jué)和必要的作業(yè)，每天都沉浸在撲克牌的游戲中。

B.把握生命里的每一分鐘是小剛的座右銘，他總是有計(jì)劃地安排自己的時(shí)間，業(yè)余時(shí)間他喜歡安排一些益智游戲，鍛煉自己的思維。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀并分辨四組場(chǎng)景中A與B的不同。（結(jié)合課文39～40頁(yè)）慧眼辨情趣第12頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五暢所欲言請(qǐng)同學(xué)們重讀一組的A，二組的B，三組的A，四組的B這些高雅情趣，找出它們有什么共同點(diǎn)？其余的庸俗情趣有什么共同點(diǎn)？第13頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五高雅情趣庸俗情趣一情趣有雅俗之分健康、科學(xué)、文明、向上的情趣平庸鄙俗、不高尚的情趣P39P40第14頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

思考：它所反映的是一種什么樣的生活情趣？這種情趣體現(xiàn)了什么？欣賞《千手觀音》

結(jié)論：

體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求以及樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。第15頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五玩游戲去啦！說(shuō)一說(shuō)：這是一種什么情趣？它對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)有什么影響？校園情趣調(diào)查第16頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五友情提示網(wǎng)癮的危害

過(guò)度沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)學(xué)生的身心會(huì)有負(fù)面影響。首先，由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)大腦處于高度亢奮狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間后玩者就會(huì)感到疲勞異常，甚至出現(xiàn)神經(jīng)衰弱；另外，過(guò)度沉溺還會(huì)使人產(chǎn)生幻覺(jué)，反映能力變差。學(xué)生一旦沉迷其中，會(huì)產(chǎn)生愈來(lái)愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望，與毒品“海洛因”的成癮特征及其相似。網(wǎng)絡(luò)游戲本身不具備破壞性，學(xué)生應(yīng)該把握好尺度，警惕因過(guò)度沉溺而使其變成“海洛因”。第17頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

中學(xué)生容易出現(xiàn)的不良嗜好還有哪些？說(shuō)說(shuō)不良嗜好的危害。想一想第18頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五共同探究二：要培養(yǎng)高雅情趣第19頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

名人情趣趣談

毛澤東和鄧小平都喜歡體育鍛煉，為保持旺盛的精力和承擔(dān)工作的重?fù)?dān)，他們?cè)诠ぷ髦?，也注意參加體育鍛煉活動(dòng)。除此之外，毛澤東還喜歡書(shū)法和詩(shī)詞，年輕的時(shí)候還非常喜歡跳交誼舞。鄧小平工作之余則喜歡打橋牌。思考：一代偉人毛澤東和鄧小平的高雅情趣在其生活工作中起了什么作用？這給我們什么啟示？（閱讀課文P41第一自然段)結(jié)論：高雅情趣有益于身心健康第20頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

達(dá)爾文從小就對(duì)昆蟲(chóng)感興趣，如果發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)，他就如獲至寶，蹲下去一看就是一兩個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直入迷了。有一次，他剝開(kāi)一片樹(shù)皮，發(fā)現(xiàn)三只稀有的小甲蟲(chóng)，就一手逮一只，把另一只放到嘴里帶回家去。他就是這樣懷著強(qiáng)烈的興趣，在世界各地考察生物。經(jīng)過(guò)了30多年的辛勤工作，他終于在50歲時(shí)發(fā)表了《物種起源》一書(shū)從而聞名于世。想一想：達(dá)爾文的故事告訴我們高雅情趣對(duì)于他的成功起了什么作用？（閱讀課文P4１第二自然段）結(jié)論：高雅情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力名人情趣趣談之二第21頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

兩次被評(píng)為全國(guó)勞模的徐虎，是上海市一家房管所的維修工人。十幾年前，他掛出幾只小木箱，只要居民把要求維修的紙條投入箱內(nèi)，他就親自上門(mén)服務(wù)，不管是節(jié)假日，還是星期天，甚至有病也堅(jiān)持去開(kāi)箱。因而受到廣大群眾的歡迎。被譽(yù)為“服務(wù)明星”。徐虎的精神生活異常豐富和充實(shí)。在業(yè)余時(shí)間，他喜歡讀外國(guó)小說(shuō)，喜歡集郵，集古錢(qián)幣，愛(ài)攝影和沖印照片。議一議：徐虎的高雅情趣，對(duì)他的生活起了什么作用？（閱讀課文P41第三自然段）結(jié)論：高雅情趣提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。案例啟發(fā)第22頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五有益于身心健康高雅情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚要培養(yǎng)高雅情趣(為什么）？第23頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五告訴你一個(gè)秘密愛(ài)書(shū)法----延長(zhǎng)壽命愛(ài)下棋----思維敏捷愛(ài)音樂(lè)----增強(qiáng)食欲愛(ài)養(yǎng)花----陶冶情操愛(ài)賞魚(yú)----調(diào)節(jié)血脂愛(ài)擦臉----預(yù)防感冒愛(ài)作畫(huà)----開(kāi)拓思維愛(ài)寫(xiě)作----豐富想象第24頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五我的收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了什么？第25頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五生活處處有情趣情趣有雅俗之分要培養(yǎng)高雅情趣高雅情趣：庸俗情趣：（1）高雅情趣有益于身心健康（2）高雅情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力（3）高雅情趣提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚健康、科學(xué)、文明、向上平庸鄙俗、不高尚第26頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五一、輕松選擇１、自然之美，社會(huì)生活中創(chuàng)造的樂(lè)趣，工作學(xué)習(xí)之于的休閑活動(dòng)，說(shuō)明（）Ａ、人們過(guò)的很充實(shí)Ｂ、生活處處有情趣Ｃ、情趣有雅俗之分２、一位著名的攝影家在身患高血壓等病痛的情況下，堅(jiān)持他的攝影愛(ài)好，觀賞金魚(yú)等，終于使自己的病漸漸好了起來(lái)，說(shuō)明（）Ａ、病人的生活情趣才是高雅的情趣Ｂ、高雅的情趣能治百?。谩⒏哐徘槿び幸嬗谏硇慕】?、但丁說(shuō)人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德，這說(shuō)明（）Ａ、高雅情趣有益于身心健康Ｂ、高雅情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力Ｃ、高雅情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)4、愛(ài)因斯坦在創(chuàng)造相對(duì)論思考不下去的時(shí)候，就去拉他的小提琴，拉小提琴?gòu)亩ぐl(fā)起自己的創(chuàng)造靈感，說(shuō)明了（）Ａ、高雅情趣有益于身心健康Ｂ、高雅情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力Ｃ、高雅情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)課堂演練第27頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

二、快樂(lè)分析初中生小明在寒假中受到他人的引誘，學(xué)會(huì)了吸煙，玩游戲機(jī)，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，而且還要花費(fèi)父母的血汗錢(qián)，一旦錢(qián)得不到滿足時(shí)，他就欺騙甚至偷竊而走上違法犯罪的道路。

讀了上述材料你有何感想？提示：庸俗情趣會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康，嚴(yán)重時(shí)甚至誘發(fā)青少年違法犯罪。第28頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五專項(xiàng)練習(xí)：1、下面是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生小李在2012年“五一”期間的一些生活片段：5月1日：爸爸媽媽帶我去登泰山，通過(guò)參觀游覽，我感受到了祖國(guó)山河的壯麗、景色的迷人。5月2日：上午，閑著無(wú)聊去我家附近的游戲廳玩了上午的游戲，連飯也沒(méi)來(lái)得及吃，真過(guò)癮！下午，幾位兒時(shí)的伙伴約我去玩。打麻將、喝酒、抽煙......雖筋疲力盡，但我們覺(jué)得非常刺激、好玩。5月3日：上午聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，給爺爺讀讀報(bào)紙。下午陪爺爺練練書(shū)法，一天都覺(jué)得心曠神怡。5月4日：約了幾位同學(xué)參加了團(tuán)市委組織的青年志愿者活動(dòng)，一天忙忙碌碌的，又清理垃圾，又澆花澆樹(shù)，感覺(jué)很充實(shí)。

結(jié)合小李的生活片段，探究下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)找出小李同學(xué)生活片段中的高雅情趣和庸俗情趣。

（2）這些情趣會(huì)對(duì)小李產(chǎn)生怎樣的影響？第29頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五（1）高雅情趣：登山、參加青年志愿者活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、讀報(bào)紙、練書(shū)法。

庸俗情趣：在游戲廳玩游戲、打麻將、喝酒、抽煙

（2）登山、參加青年志愿者活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、讀報(bào)、練書(shū)法等，不但使小李因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使小李充分感受到生活中的美，使小李的生活充滿歡樂(lè)。玩游戲、打麻將、喝酒、抽煙等不利于小李的身心發(fā)展，甚至有害于其身心健康。（主要考察情趣的不同影響，即庸俗情趣的消極影響，高雅情趣的積極影響）2、情景一周末，小明高興的到好朋友小亮家寫(xiě)作業(yè)。小亮的父母不在家，小亮正在網(wǎng)上和陌生人聊天，并跟他學(xué)怎樣抽煙?？吹竭@些，小明很生氣，就和小亮吵了起來(lái)，兩個(gè)人吵的面紅耳赤，一氣之下，小明摔門(mén)而出。

情景二小明是個(gè)足球迷，一有空就踢足球。從小亮家離開(kāi)后，小明就去踢球。一直到很晚才回家。媽媽擔(dān)心小明踢球會(huì)影響學(xué)習(xí)，就對(duì)他說(shuō)：“以后不許你再踢球了，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，等你考上大學(xué)后再踢球?！?/p>

（1）小明的情趣有哪些變化？哪些是積極的情趣，哪些是消極的情趣？

（2）小亮學(xué)吸煙是一種什么情趣？這種情趣有什么影響？

（3）如果你是小明，你會(huì)怎么和媽媽說(shuō)？第30頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20日，星期五（1）小明由高興變?yōu)樯鷼猓渲懈吲d是積極情緒，生氣是消極情緒。（2）庸俗情趣。不利于青少年的身心健康，甚至損害身心健康。（3）踢球是一種正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，有利于高雅情趣的培養(yǎng)，有利于健康成長(zhǎng)；在培養(yǎng)和發(fā)展高雅情趣的過(guò)程中，應(yīng)處理好學(xué)習(xí)和業(yè)余愛(ài)好之間的關(guān)系。雖然中學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，但德智體美是相輔相成的，只要處理的好，并不影響學(xué)習(xí)，反而能促進(jìn)學(xué)習(xí)。（考察我們的思辨的能力，要認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)高雅情趣與學(xué)習(xí)是相輔相成的，只要處理好久不會(huì)影響到學(xué)習(xí)。）為了進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園文化生活，興安二中于2012年6月18日下午組織舉行了一次趣味橫生的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)項(xiàng)目多樣、內(nèi)容豐富，吸引了眾多同學(xué)的目光。在歡笑中，同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好，積極參與了擲飛鏢、吹蠟燭、夾彈珠、敲鑼打鼓、歡樂(lè)跳跳投、氣球?qū)?duì)碰、我的地盤(pán)我做主等十多個(gè)趣味游戲。

（1）上述校園文化活動(dòng)屬于何種情趣？說(shuō)出判斷的依據(jù)。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一下，學(xué)校舉辦校園文化活動(dòng)的重大依據(jù)。第31頁(yè)，共33頁(yè)，2023年，2月20