四年級語文下冊 魚市場的快樂1課件 西師大_第1頁
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文檔簡介

西師大版四年級語文下冊第六單元魚市場的快樂學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課的生字，理解生詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體驗魚販創(chuàng)造的快樂，學(xué)習(xí)魚販樂觀的生活態(tài)度。

生活虧待自己是什么意思？生活本身是指什么？把苦日子過甜是什么意思？普通魚販說的話也能叫做名言嗎？

同學(xué)們，在這個異國他鄉(xiāng)的西雅圖魚市場，你最大的感受是什么？你從哪里知道的？

（一）魚販們的快樂：

“那天，天氣不是很好，但市場并非……這是多么和諧的生活，充滿樂趣和歡笑。”

（1）魚販們過著怎樣的生活？（2）朗讀，感受魚販充滿樂趣和歡笑的生活，體會魚販的快樂心情。

“與其每天抱怨沉重的工作……魚販們創(chuàng)造出了魚市場中的奇跡。”

A.魚販們是怎樣把苦日子過甜的？

B.“一個創(chuàng)意接著一個創(chuàng)意”，你能說說他們會怎樣創(chuàng)造性地工作嗎？

C.采用多種形式朗讀，在讀中體會到魚販們樂觀地對待生活、工作的情感。

（二）顧客的快樂：

“這樣的工作氣氛還影響了附近的上班族……心里似乎也會悟出一點道理來。”

A.從哪些地方可以看出顧客是快樂的？（抓住重點詞語理解）

B.“心里似乎也會悟出點道理來”，你悟出什么道理？

C.朗讀，感受顧客的快樂之情。

同學(xué)們，生活中就只有魚市場有快樂嗎？想想，哪里還有快樂？大家一起討論交流一下吧。

只要我們樂觀地對待學(xué)習(xí)、生活，積極地享受學(xué)習(xí)、生活，那我們處處都會擁有快樂！

學(xué)習(xí)課文的寫法，仿寫一篇文章：

——的快樂

再見！內(nèi)容總結(jié)西師大版四年級語文下冊第六單元。同學(xué)們，在這個異國他鄉(xiāng)的西雅圖魚市場，你最大的感受是什么?！澳翘欤鞖獠皇呛芎茫袌霾⒎?。（2）朗讀，感受魚販充滿樂趣和歡笑的生活，體會魚販的快樂心情。B.“一個創(chuàng)意接著一個創(chuàng)意”，你能說說他們會怎樣創(chuàng)造性地工作嗎。“這樣的工作氣氛還影響了附近的上班族。B.“心里似乎也會悟出點道理來”，你

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