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PAGE頁碼頁碼挫折演講稿常用版20____挫折演講稿有關(guān)挫折演講稿3篇演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己看法、看法或匯報思想工作狀況而事先打算好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿與我們的生活休戚相關(guān),那要怎么寫好演講稿呢?以下是我為大家整理的挫折演講稿3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。挫折演講稿篇1敬重的老師們,敬愛的同學們:大家好!那是小學升初中時,我的成果一降再降,心情跌入了谷底。我的成果也不見上升,心里很是焦急。于是,我便起先自暴自棄,無論旁人怎么勸,我也不想再振作了。有一天,我的母親把我叫到了她的臥房,對我進行思想教化。我心里已經(jīng)麻木了,所以對她說的話也總是不以為然。今日,她卻沒有罵我,而是用一種很幽深的目光望著我。她說:“孩子,人的一生充溢了挫折,沒有誰是一帆風順的,你怎么能這樣輕易就被打倒呢。假如全部人都象你這樣,遇到一點挫折就放棄,那有誰又能勝利呢失敗與勝利總是結(jié)伴而行的,你要先克服失敗,才能迎來勝利不是嗎所以,你千萬不要被失敗打擊到,要堅持不懈,信任勝利就在前面等著你。孩子,你肯定要英勇面對人生路上遇到的全部挫折,笑著戰(zhàn)勝它。”母親的話讓我感受很深,是的誰的人生都不是一帆風順的,都回有挫折,而我假如退卻的話,只會一蹶不振。所以,我要笑著面對挫折,肯定要戰(zhàn)勝它。人人都無法避開挫折,因為人生須要挫折,當挫折找上我們時,肯定不要畏懼,我們應(yīng)當用主動的看法英勇的面對它。記住,挫折像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。挫折演講稿篇2校長、三位評委老師、各位老師、各位同學:大家早上好!今日讓我來和大家談?wù)勥@個課題——《我們要勇于面對挫折》。我們在生活中都會遭受挫折,不行能一帆風順,事事順心。而學生們的挫折大都是一樣的,那就是把奮斗目標定得過高,但實力與期望卻存在差距。我們受挫時,會覺得悲觀、頹喪,甚至學習和生活都會受到影響。那么,我們要如何面對挫折呢?大家不妨試試以下幾點。當我們受挫時,應(yīng)當要靜下心來,然后把失敗的緣由找出來,這樣會有助于尋求解決問題的方法。受挫時,我們也應(yīng)當要再接再厲,勇往直前,朝向設(shè)定的目標前進。因為“失敗乃勝利之母”??!此外,我們也可以通過愛好來轉(zhuǎn)移心情,如:音樂、美術(shù)、集郵、園藝等愛好,以讓心情得以調(diào)適。除了心情轉(zhuǎn)移,我們也應(yīng)當要學會宣泄。我們可以向父母、兄弟姐妹或者是好摯友傾訴。這樣做會讓我們消退精神壓力。假如以上的解決方法都不能幫助到大家,大家也不妨像學校里的____老師或者是心理醫(yī)生求助。他們或許可以幫你解決問題。摯友們,讓我們以主動的看法來面對挫折吧!感謝!挫折演講稿篇3敬愛的老師,同學們:每個人,都只是蕓蕓眾生中的一員,就猶如茫茫原野中的一棵草,汪洋大海中的一滴水。同樣,每個人都無法預(yù)料將來是什么模樣,是圓或是方?我們每個人都會歷經(jīng)艱難險阻,在挫折中沉浮。然而,無力變更外在環(huán)境的我們卻可以變更自己的看法和內(nèi)心。我的身邊就有這樣一些摯友,他們好像沒有什么苦惱,臉上總掛著無憂無慮的笑。他們遇事鎮(zhèn)定自若,寵辱不驚,也更加堅毅,能夠坦然面對生活,英勇接受挑戰(zhàn)。舉個例子,我們班級的領(lǐng)跑者——蔣同學,他高一入學時成果僅算是中等,然而卻一步一步在進步著,從年級兩百多名到前二十,他的腳步仍舊不曾停止,不因一次的成果優(yōu)異而傲慢自滿,也不因同學們或驚羨或贊美的話語而得意,更沒有因一次失誤而垂頭喪氣,他總是微微一笑,然后埋下頭去,耕耘在學問的海洋中。微笑面對生活的人,生活也會回以他微笑。成果考砸了,你或許會受到父母的`責怪,但是,你也可以借機找到你學問中的漏洞;遭到了失敗與挫折,難過失意的你其實正在向勝利不斷邁進;受到指責了,你或許會感到慚愧生氣,但同時,你也就相識到了自己的缺點,向你的成長之路邁進一步。換一個角度看世界,你的人生或許會迥然不同。試想一下,假如貝多芬因為失聰便放棄了音樂,又怎會有《命運》《田園》等不朽名曲響徹世界;假如愛因斯坦因世人的質(zhì)疑便放棄了探究,相對論從何而來?假如萊特兄弟因挫折而放棄試驗,又怎么會有飛機在九州四海遨游?愿望受阻以后,人生未必就是一片荒蕪,倒有可能重新被蔥綠覆蓋,出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機。每一個獲得勝利的人,都必定經(jīng)驗了常人所不曾經(jīng)驗的巨大挫折。適時地轉(zhuǎn)換心態(tài),微笑面對挫折,人生才會更加美妙。微笑擁有一種神奇的力氣。它能使全身癱瘓的人成就精彩人生;能使失去一條腿的舞者在舞臺上轉(zhuǎn)出最美的旋律,能使每個人的人生都擁有一片晴空。時常思索,時常微笑,其實挫折并不算什么。假如幻想被挫折輕易
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