小學(xué)生讀后感

小學(xué)生讀后感小學(xué)生讀后感1 在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我讀了一本好書(shū)，叫《影子灰狗》。是著名作家曹文軒先生寫(xiě)的。此書(shū)以幽默詼諧的筆調(diào)講述了小男孩皮卡的成長(zhǎng)故事。在這本書(shū)里，皮卡和他的家人還有同學(xué)在曹文軒先生筆下都變成了一個(gè)個(gè)活生生的人，干由了許多事。皮卡和他哥哥皮達(dá)光著身子睡覺(jué)、和他的好朋友何自達(dá)去池塘里偷花，從外面撿來(lái)灰狗卻因?yàn)檎`解而被抓進(jìn)動(dòng)物收容所。這些事都被曹文軒先生寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的特別好，那么好在什么地方呢？首先，作者把一些小細(xì)節(jié)寫(xiě)的十分細(xì)致，比如人物的神態(tài)一一“眼睛瞇成了一條彎彎的縫”，我仿佛真的看到了別人微笑時(shí)的場(chǎng)景。這本書(shū)還十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻閱它都會(huì)禁不住笑由聲來(lái)。此書(shū)還運(yùn)用了各種修辭手法：比喻、擬人、排比等等，這使 此書(shū)變得十分耐人尋味，而皮卡那天真，充滿(mǎn)童心童趣的孩子也得到了充分的體現(xiàn)。 最后,這本書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)，里面每一個(gè)故事雖只是一件很小很小的事情，卻可以描寫(xiě)的那么生動(dòng)，那么引人入勝，真是令人驚嘆。我也要學(xué)習(xí)這種寫(xiě)作方式，曹文軒先生真可謂下筆如有神讀完了這本書(shū)，不禁讓我想起了自己那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光……小學(xué)生讀后感2 ”讀書(shū)不思考等于吃飯而不消化"我對(duì)這句話很贊同，讀書(shū)是很有樂(lè)趣的的，要用心的看、感知。我感觸最深的就是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，今天，我就來(lái)談?wù)剬?duì)這本書(shū)的感受吧。尼摩船長(zhǎng)很聰明，他造的船，都是鐵制的，連大炮、魚(yú)叉都打不破。他們?cè)诖系氖澄锒际呛ｕr，他們的動(dòng)力的電表，這艘船是電動(dòng)的，連教授都想不由來(lái)什么樣的方法，當(dāng)著急的情況時(shí)，他就會(huì)把他們關(guān)進(jìn)小黑屋 ——我感到他的智慧與聰明。故事的最后，并沒(méi)有告知讀者船長(zhǎng)的去處，讓我感到很好奇。有時(shí)，情況十分危急，潛艇不能在冰面上行駛，只能在海底潛行，在這樣的情況下，他終于想由了可行的辦法，源源不斷地注入冰山之中，我從這本書(shū)中學(xué)習(xí)他們遇事不慌張，勇敢面對(duì)困難。我感到了他們的執(zhí)著，不輕言放棄的品質(zhì)，我要向他們學(xué)習(xí)，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。小學(xué)生讀后感3 今天我讀了一本書(shū)《誠(chéng)實(shí)男孩》，書(shū)中講了小男孩文森特參加了一場(chǎng)關(guān)于公路安全的大賽，如果被選中就有機(jī)會(huì)去愛(ài)麗舍宮，受到總統(tǒng)的表彰。文森特最后產(chǎn)將好朋友巴爾納貝的想法提交了由去，最后贏得了比賽。文森特心里很緊張，因?yàn)檫@個(gè)主意是巴爾貝納想由來(lái)的，最后文森特告訴了總統(tǒng)實(shí)情，總統(tǒng)非常感動(dòng)，也給巴爾納貝了一份禮物。我喜歡中間的這一段：總統(tǒng)熱烈地祝賀并獎(jiǎng)勵(lì)了我一輛自行車(chē)，但是，我并沒(méi)有說(shuō)謝謝，而是用蚊子一樣的聲音回答道：“這不是我的主意，而是我的朋友巴爾納貝的。 ”文森特在大庭廣眾之下說(shuō)由實(shí)話的勇氣，不僅感動(dòng)了總統(tǒng)，也深深地感動(dòng)了我。小時(shí)候我聽(tīng)過(guò)一個(gè)叫“狼來(lái)了”的故事，我明白了一個(gè)道理：說(shuō)謊的人不會(huì)被人信任，不誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)有真心的朋友，也無(wú)法在這個(gè)世界上立足。小學(xué)生讀后感4 最近我讀了一本書(shū)，名叫《不老泉》。這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫溫妮?福斯特的小姑娘在十一時(shí)離家由走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因?yàn)楹攘艘环N泉水，便永遠(yuǎn)不老了。但是這件事被一個(gè)想要發(fā)財(cái)?shù)哪吧寺?tīng)到以后，一切便都變得復(fù)雜起來(lái)。最終，溫妮沒(méi)有去喝下那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。讀了這本書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)人們都不愿意死去，都希望自己永遠(yuǎn)年輕長(zhǎng)生不老。但是讀了這本書(shū)會(huì)發(fā)現(xiàn)如果你永遠(yuǎn)年輕，你并不會(huì)如同想象的那樣快樂(lè)！如果我們真的長(zhǎng)生不老，自己的朋友、親人都陸陸續(xù)續(xù)去世了，只留下我們，我們會(huì)感到十分的傷心和孤獨(dú)。生命就像一個(gè)輪子，死亡也是輪子上的一部分，一旦死亡掉了下來(lái)，生命就在也無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)了。有人認(rèn)為這本書(shū)在寫(xiě)情感，但實(shí)際上這本書(shū)是在寫(xiě)生命的哲學(xué)。正因?yàn)樯粌H有限而且短暫，所以生命才顯得更加珍貴和美好，我們一定要好好在人生這個(gè)短暫的故事中，珍惜時(shí)間和機(jī)遇，努力去書(shū)寫(xiě)我們生命故事中的精彩篇章。小學(xué)生讀后感5 一天在書(shū)店閑逛，偶然看到一套>Q計(jì)劃叢書(shū)，立馬吸引了我，這套書(shū)從十個(gè)方面進(jìn)行全方位的Q商教育，以故事的形式有計(jì)劃地編排，旨在讓孩子通過(guò)閱讀，潛移默化地提高素質(zhì)和能力，從而得到全面發(fā)展。在我們把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)放在首位的當(dāng)下，這套 >成長(zhǎng)計(jì)劃叢書(shū)適時(shí)提醒了我們，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的，而且是至關(guān)重要的?？梢哉f(shuō)，這套書(shū)是家庭教育的最好范本，更是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。確實(shí)是一套好書(shū)，各位家長(zhǎng)，同學(xué)不妨閱讀一下。小學(xué)生讀后感6 我讀過(guò)最有意義的一本書(shū)就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。海倫凱勒的精神讓我十分敬佩。她不向悲慘的命運(yùn)低頭，她居然能在又盲又聾的情況下頑強(qiáng)生存。并且可以畢業(yè)于平常人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。故事講的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，她因?yàn)轭^部受傷，導(dǎo)致盲、聾。雖然剛開(kāi)始她很內(nèi)向，但是自從她的老師蘇利文來(lái)到她家的那一刻，她的性格逐漸開(kāi)朗，她還考上了哈佛大學(xué)海倫凱勒天生就不會(huì)數(shù)學(xué)，但她從不放棄，每天總是堅(jiān)持不懈的計(jì)算。她開(kāi)始用凹凸的數(shù)字計(jì)算，最后終于成功了我們都知道在正常人的學(xué)習(xí)速度來(lái)算，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是很困難的，何況一個(gè)又聾又盲的人呢！我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難的精神。海倫凱勒是一個(gè)又盲又聾的人，她遇到那么大的挫折都能堅(jiān)持不懈，在聯(lián)想到自己，有的時(shí)候，有一道題不會(huì)了就想要半途而廢，遇到困難就害怕。難道我們不應(yīng)該向海倫凱勒一樣嗎？要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈，努力向上的 .精神。小學(xué)生讀后感7 黃學(xué)監(jiān)——一個(gè)胖胖的，憨厚的，慈愛(ài)的老師。他的雙眼透著水靈靈的光，讓世界充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)。他天真的一笑，讓你頓覺(jué)“失去了自己”。他一直幫助同學(xué)一一拿由自己工資的三分之一，也就是僅有的二十元錢(qián)資助需要幫助的同學(xué)。他一直體恤別人一一除了殷勤照顧病了的學(xué)生，他還偷偷的把水果禮品書(shū)籍輕輕的放在床上。他他也有嚴(yán)格的時(shí)候一一宿舍不清潔，課后窩在教室里，都要“挨他的雷”。第一次風(fēng)潮起了，學(xué)生們?cè)谏险n的時(shí)候“開(kāi)會(huì)”，黃學(xué)監(jiān)由面勸阻，倒落得個(gè)“無(wú)理的干涉” 。第二次風(fēng)潮起了一一學(xué)生們仿佛是專(zhuān)為打倒黃學(xué)監(jiān)而來(lái)的一一全場(chǎng)一片轟動(dòng)！一一我捧著書(shū)，都為黃學(xué)監(jiān)捏了一把汗！一一一塊磚頭飛進(jìn)來(lái)，夾著碎玻璃渣，正中黃學(xué)監(jiān)的太陽(yáng)穴一一可憐的黃學(xué)監(jiān)，因慈祥而聞名，又因?qū)W生們的曲解慈祥而喪了命！把投擲這塊磚頭的學(xué)生丁庚，也因?yàn)樾睦韷毫σ灰弧包S學(xué)監(jiān)的詛咒”而向生活屈服。黃學(xué)監(jiān)最后的“絕不計(jì)較”加固了他心里的內(nèi)疚，強(qiáng)化了他身邊的無(wú)助，帶走了他心中的希望。這樣一個(gè)學(xué)生，卻因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)死結(jié)兒而放棄了自己的人生。哎，何必呢！小學(xué)生讀后感8 從我懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因?yàn)檫@，我沒(méi)少挨爸爸的“罵”小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、 悲傷、著急、氣憤爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買(mǎi)了一套《西游記》的連環(huán)畫(huà)和VCD片，在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我生去逛書(shū)店，我總要讓爸爸媽媽買(mǎi)回一些跟《西游記》有關(guān)的東西?！段饔斡洝分凶蠲匀说娜宋锸菍O悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛。 “真經(jīng)”已成了“成功”和“目標(biāo)”的象征。每每我碰到困難時(shí)，我總會(huì)想起孫悟空小學(xué)生讀后感9 最近我讀了一本叫《雙人滑冰鞋》的書(shū)，主人公叫弗拉士是一個(gè)滑冰愛(ài)好者。恰好有一種新型的現(xiàn)代化雙人滑冰鞋剛剛上市，弗拉士非常想要得到一套這樣的冰鞋，他把這個(gè)愿望告訴了他最好的朋友杰克。弗拉士和杰克決定每天幫別人洗車(chē)，手上刮傷了，但在他拿到換來(lái)的十美元時(shí)，他們忘記了疼痛，把所有的事兒都拋到了腦后。杰克覺(jué)得這樣做是值得的。最后，他們通過(guò)自己的努力如愿終于如愿以?xún)數(shù)刭I(mǎi)到了一雙精美的雙人滑冰鞋。我的感想是：想得到的東西不能不勞而獲，要通過(guò)自己的努力加上辛勤的汗水和傷痛，才能換取自己想要的東西。只要你努力，什么事兒都能辦得到！小學(xué)生讀后感10我讀了《丑小鴨》這篇文章，是安徒生所寫(xiě)的，我被丑小鴨的勇敢，和不屈不撓的精神所感動(dòng)。它是一個(gè)可憐的小鴨子，一生下來(lái)就被媽媽拋棄，它成了一個(gè)孤獨(dú)的鴨子。冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可是它卻只能在外面，它為了不凍死，在冰上跑，可憐極了，但它有頑強(qiáng)的斗志，它千百次想飛起來(lái)，可是一次又一次的失敗，可是它沒(méi)有放棄。終于功夫不負(fù)有心人，它飛了起來(lái),它變成了白天鵝，好多動(dòng)物都夸它，可它一點(diǎn)也不驕傲，這讓我明白了有一顆美好的心靈，是不會(huì)驕傲的。當(dāng)我讀到丑小鴨堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)磨難。我想：現(xiàn)在我們是媽媽爸爸的心肝，都幸福的在爸爸媽媽的懷中被呵護(hù)，我