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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：內(nèi)蒙古

IP屬地：內(nèi)蒙古 上傳時(shí)間：2023-03-04 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?5.33KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第第頁2023南京郵電大學(xué)高考錄取通知書查詢?nèi)肟?023南京郵電高校高考錄用通知書查詢?nèi)肟?/p>

院校名稱：南京郵電高校

南京郵電高校學(xué)校簡介

學(xué)?，F(xiàn)有博士后流淌站3個(gè)，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)、二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14個(gè)，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)21個(gè)、二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)30個(gè)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(類別)8個(gè)，本科專業(yè)55個(gè)。目前有4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科排名全球前1%，國家重點(diǎn)學(xué)科(培育點(diǎn))1個(gè)，國家一流專業(yè)22個(gè)，國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，8個(gè)專業(yè)通過國家工程〔教育〕專業(yè)認(rèn)證，國家級卓越打算專業(yè)8個(gè)。作為主要協(xié)同單位入選國家“2023協(xié)同創(chuàng)新中心”2個(gè)，作為牽頭單位入選省“2023打算”協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)?，F(xiàn)有各類在籍生3萬余人。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工2600余人，其中博士生、碩士生導(dǎo)師976人，專任老師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為58.45%，具有博士、碩士學(xué)位的比例為96.28%。曾經(jīng)引進(jìn)江蘇省屬高校首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者?，F(xiàn)有中國兩院院士(含雙聘等)8人，教育部“長江學(xué)者”特聘教授4人，教育部“長江學(xué)者”講座教授1人，教育部“長江學(xué)者”青年學(xué)者3人，“國家杰出青年基金”獲得者4人，國家百千萬人才工程5人，國家“優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者”9人，中科院“百人打算”1人，國家教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀老師1人，享受政府特別津貼49人，國家級有突出奉獻(xiàn)的中青年專家4人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持打算”10人，國外院士6人、IEEEFellow10人?，F(xiàn)有國家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)展打算”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部“全國高校黃大年式老師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)。一大批老師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯(lián)、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國通信學(xué)會、電子學(xué)會、計(jì)算機(jī)學(xué)會、自動化學(xué)會、統(tǒng)計(jì)學(xué)會等機(jī)構(gòu)。

學(xué)校具有良好的教學(xué)、科研支撐條件?，F(xiàn)有國家地方聯(lián)合工程討論中心1個(gè)，國家地方聯(lián)合工程試驗(yàn)室1個(gè)，省部共建國家重點(diǎn)試驗(yàn)室1個(gè)，省部共建教育部重點(diǎn)試驗(yàn)室1個(gè)，教育部工程討論中心2個(gè);國家級試驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國家級虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)，國家級虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目4個(gè)，國家級工程實(shí)踐教育中心1個(gè)，國家級校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國家級高校同學(xué)科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地1個(gè);原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)試驗(yàn)室11個(gè)。圖書館擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)藏書量250余萬冊，其中信息、通信、電子等專業(yè)文獻(xiàn)齊全、富有特色。

疫情期間開學(xué)留意事項(xiàng)

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錯(cuò)高峰這說的開學(xué)高峰時(shí)間要錯(cuò)開，就像把正常開學(xué)的正月十七，始終要散開到整個(gè)正月一樣。這樣的話，就是為了避開擁擠，讓整個(gè)開學(xué)的壓力降低，并且前期開學(xué)的同學(xué)，也有試運(yùn)行的成分在里面。

2

錯(cuò)層次錯(cuò)層次，就是從幼兒園、學(xué)校、學(xué)校、高中以及高校，這五個(gè)層次的同學(xué)進(jìn)行分批次的開學(xué)。詳細(xì)來講，就是將最需要開學(xué)的同學(xué)，比方說是高三同學(xué)以及初三同學(xué)先開學(xué)，然后是高二高一以及初二初一，然后是學(xué)校，最終是幼兒園和高校生。

之所以把幼兒園和高校生排在最終，道理也很簡潔，由于幼兒園的身體素養(yǎng)是最弱的，并且防護(hù)意識也是最差的。高校生來自于全國各地、五湖四海，有些還是重災(zāi)區(qū)這個(gè)需要全國戰(zhàn)疫的全面成功。

3

錯(cuò)區(qū)域最終一點(diǎn)就是錯(cuò)區(qū)域。目前，全國各個(gè)地區(qū)的疫情，并不是很一樣。湖北省首當(dāng)其沖，是最重的，然后河南、浙江、廣東也比較嚴(yán)峻，其他地區(qū)有梯