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本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班音樂欣賞森吉德瑪大班音樂欣賞活動目標：1.傾聽樂曲《森吉德瑪》，體驗歡樂強烈與恬靜悠遠這兩種不同的情境。

2.用相匹配的動作表現(xiàn)音樂，隨樂句表達自己的感受。

3.體驗活動的愉悅，享受告成的喜悅。

活動打定：1.ppt《森吉德瑪》。2.音樂《森吉德瑪》?；顒舆^程：

一、談話，感受節(jié)奏。

小摯友，我是馬媽媽，你們來當小馬，我的小馬在哪里呢？有的小馬蹄發(fā)出的聲音怎么跟我不一樣的？來。媽媽教你一個手段。把手指并攏，手背讓它拱起來。試試看，走起來。小馬，走起來。小馬小馬，走，走，走，走，走，走，跟著我，走一走，走一走，跟著媽媽走起來，走走走走，走走走走，走穩(wěn)了，走走走走，走走走走，快快走，走走走走，逐漸走，走走走走，腳步走穩(wěn)了。小馬快快地走，小馬逐漸地走。“吁——”小馬怎么了？“小馬停住了”。

二、完整賞識音樂。（aba）

聽，是什么聲音？媽媽先去看一看。

放音樂《森吉德瑪》，老師表演律動。

三．分解練習。

哎呀，方才媽媽玩得可真是太開心了，你知道媽媽都去哪里玩了？（樹林里，樹林里，媽媽快樂地奔跑，草原上，跑累了，媽媽就在草原上散漫步）在樹林里，你看到媽媽怎么玩了？（用手怎么玩，用腳怎么玩、用嘴巴怎么玩的？（可以請小摯友做）

1.現(xiàn)在，小馬一起來練一練。

（跟著音樂拍膝）

跟著第一段音樂表演。

2.小馬，看看到哪里了？(草原)，走累了，停下來，休息一會兒，賞識一下草原上的風景。你看到了什么？草原上空飄著好多的白云，去抓一抓白云，口渴嗎？喝喝水，草原上好多碧綠的小草，摸摸草原上的小草。

跟著其次段音樂表演。

練習好了，媽媽帶你們?nèi)ネ鎳D！留神聽好音樂，跟好媽媽。你打定好了嗎？

跟著音樂在位置上完整地表演一遍。

好玩嗎？我們再來一次。

四、完整表演。

1.小馬，還想不想跟媽媽一起去玩？

那你們站起來跟媽媽練習好才干，媽媽就帶你們一起去玩。

幼兒起立，跟著老師一起表演律動。

根據(jù)幼兒的表現(xiàn)提要求。

2.今天，媽媽玩得有點累了，媽媽呢，請來了小樂器跟小馬玩，小馬打定好了嗎？

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