大班歌唱活動-《祖國祖國我們愛你》知識分享

大班歌唱活動——《祖國祖國我們愛你》精品文檔精品文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除大班歌唱活動一一《祖國祖國我們愛你》學(xué)前教育2班120452013062吳津活動目標(biāo)：.感受歌曲歡快活潑的性質(zhì)，萌發(fā)熱愛祖國的情感。.理解歌詞內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉問奏的意義，喜歡和同伴一起整齊地演唱歌曲。.能用歡快與優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲，提高音樂感受力與表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒明白國慶節(jié)的簡單含義與來歷0物質(zhì)準(zhǔn)備：4張緊扣歌詞的圖譜：紅黃藍(lán)綠的小蠟筆穿著花衣；小朋友們開心用蠟筆作畫對比；小鳥在藍(lán)天飛翔小草在春天生長；太陽與國旗?；顒舆^程：一、以問答引題，激發(fā)幼兒傾聽歌曲的興趣。師：小朋友們，你們知道即將到來的10月1日是什么節(jié)日嗎？哦，原來它是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日啊。師：因?yàn)樽鎳鴭寢尩膫ゴ?，小朋友們才能每天健康快樂地成長，所以我們應(yīng)不應(yīng)該感謝我們親愛的祖國媽媽呢？那現(xiàn)在老師先請小朋友們耳朵豎起來，聽聽歌曲里的小朋友們是怎么感謝祖國媽媽的吧。二、運(yùn)用故事情節(jié)的形式幫助幼兒理解、熟記歌詞，出示圖譜。教師繼續(xù)播放歌曲但音量調(diào)小，使幼兒在不知不覺中熟悉歌曲。師：剛剛我們都聽了這首歡快活潑的歌曲，那能不能請小朋友們告訴老師歌曲里的小朋友們是怎么感謝祖國媽媽的呢？哦，小朋友們是給我們的祖國媽媽畫了畫呀。師：那歌曲里的小朋友們是用什么給祖國媽媽畫畫的呢？原來是蠟筆呀，都有些什么顏色的蠟筆呢？哦，小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗。（出示第一張圖譜）師：小朋友們看到這么美麗的蠟筆好歡喜啊，他們想做什么呢？當(dāng)然是畫一幅畫送給祖國媽媽咯，比比看誰畫的更棒。小朋友們多么歡喜，畫個圖畫比一比。（出示第二張圖譜）師：那我們再來看看小朋友們都畫了些什么吧。好棒啊，有位小朋友畫了幾只小鳥快樂地飛在藍(lán)天里，還有一位小朋友畫了小草茁壯地長在春天里。畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫小草長在春天里。（出示第三張圖譜）師：還有其他的小朋友們在畫什么呢？哇，他在畫太陽，她在畫國旗呀，看來小朋友們都很熱愛我們的祖國媽媽呀。你畫太陽，我畫國旗，祖國祖國我們愛你，祖國祖國我們愛你。（出示第四張圖譜）三、采取范唱及哼唱等形式，感受歌曲旋律，熟悉問奏的意義?；谝陨线^程后，幼兒對于歌曲的旋律多多少少已經(jīng)有些印象。師：小朋友們，現(xiàn)在豎起你們的小耳朵先認(rèn)真聽一聽老師是怎么愉快地演唱這首歌曲吧。師：老師現(xiàn)在放慢速度再來唱一遍這首歌曲，等等我會請認(rèn)真的小朋友們用la的音來哼唱歌曲，看看誰哼的又正確又響亮。師：小朋友們都好棒啊，雖然有些旋律忘記了，但在老師及其他小朋友的提醒之下都能想起來，真能干。接下來小朋友要認(rèn)真聽咯，其實(shí)這首歌曲有兩段，中間停著的不唱la的部分叫作歌曲的問奏，小朋友們要注意間奏的旋律，不能太快也不能太慢就把la唱出來咯。老師先示范一遍，請小朋友們認(rèn)真聽，注意一段結(jié)束后，老師什么時(shí)候停下來，第二段開始后，老師又是什么時(shí)候開始唱la的呢。師：現(xiàn)在請小朋友們踴躍舉起你們的小手，把這首歌曲用 la完整地哼唱一遍吧，一定要注意歌曲的問奏哦。四、借助圖譜，全體幼兒歡快整齊地演唱歌曲。師：小朋友們都哼唱的很好，現(xiàn)在讓我們把歌詞帶進(jìn)這歡快的歌曲里，一起來唱一唱吧。幼兒邊演唱，教師邊把手指向符合歌詞的圖譜，幫助幼兒回想并且記憶歌詞。待到歌曲間奏處，教師再次提醒幼兒注意間奏處的旋律，注意停頓和開始。五、活動結(jié)束及延伸。師