某學(xué)院心理健康知識競賽題庫含答案

某學(xué)院心理健康知識競賽題庫含答案

二、心理心理知識普及篇

(-)填空題

1.強迫觀念屬于思維障礙。

2.心理健康教育中心功能室：談話室、沙盤室、宣泄室、放松室。

3.每年5月25H是大學(xué)生心理健康日。

4.我校心理健康教育中心咨詢電話叵―0。

5.心理健康的最終目標(biāo)是保持人格完整。

6.個體在估計事件后果時總認(rèn)為負(fù)面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己

則不會有事，這種現(xiàn)象是*牝.

7.心理健康教育中心咨詢師：

8.專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會談中的刎￡。

9.個人與他人一起完成任務(wù)時，不如單干時出力多，這種現(xiàn)象稱為什么？f

會懈怠作用

10.一個人內(nèi)心雖不情愿，卻不得不按別人的要求去做，這種心理現(xiàn)象稱為？

服從

11.詹姆斯(1890)把''我〃分為兩部分，一部分是主體的我，另一部分是客體

的我。

12.個體對自身以及自身的特征所持有的一種積極態(tài)度稱之為？門我體

納

13.當(dāng)個體對自己作負(fù)向評價即過低的評價自己時，就產(chǎn)生了什么感覺？J,l

卑感

14.學(xué)習(xí)過程中信息的加工，貯存和提取，涉及到的心理過程主要是短時記

憶和長時記憶

15.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意被稱之為什么注

意？有意注意

16.長時記憶存儲的信息基本上可分為兩類，一類是程序性知識，另

一類是什么知識?陳述性知會

17.在解決問題的方法中，使用手段一一目的分析法的關(guān)鍵是怎么做？把

H標(biāo)分成子H標(biāo)

18.熟練的打字員在打字時只看稿件，不看計算機屏幕，也不看鍵盤，而是憑

著什么反饋信息調(diào)節(jié)自己的動作？《黑：口

19.在練習(xí)過程中插入一些休息的聯(lián)系，叫做什么練習(xí)？國一號「J

20.在練習(xí)期間不間斷的反復(fù)進(jìn)行的練習(xí)叫做什么練習(xí)？um

21.若學(xué)生能力較高，動作技能熟練程度達(dá)到一定水平，采用什么方式練習(xí)

方式較適宜？整體練習(xí)方式

22.若學(xué)生能力較低，動作技能不熟練，采用什么方式練習(xí)方式較適宜？>

分練習(xí)

23.學(xué)會打羽毛球有利于學(xué)習(xí)打網(wǎng)球，這種現(xiàn)象稱為技能的什么？上迂修

24.學(xué)會騎自行車對于學(xué)習(xí)騎三輪車會有干擾作用，這種現(xiàn)象稱為技能的什

么？負(fù)遷移

25.創(chuàng)造力主要由創(chuàng)造性思維和什么思維所構(gòu)成？左區(qū)近時成

26.合作必備的條件一是目標(biāo)共同，一是條件是什么？出」依仔

27.個體自愿向交往對象吐露純屬個人的，真實而重要的信息，這稱為什么

現(xiàn)象？口我表露

28.學(xué)生將課堂紀(jì)律內(nèi)化，進(jìn)行自我督導(dǎo)與控制，稱之為什么？mt

29.因目標(biāo)不能實現(xiàn)而形成一種緊張不安，帶有恐懼的情緒狀態(tài)，稱之為什

么情緒？

30.某人在臨近考試時，表現(xiàn)出心情極度緊張狀態(tài)，考試時注意力不集中，擔(dān)

心失敗.這屬于典型的什么癥狀？考試焦慮

31.學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)可以歸納為學(xué)會心理調(diào)適和什么兩方面？」求

展

32.人對生活壓力的應(yīng)對方式通常有兩種，即著重于問題的應(yīng)對和什么應(yīng)對？

情緒的應(yīng)對

33.抑郁癥是以什么為特征的精神疾癥？拄逑及低落

34.在行為改變的角色扮演中，一種常見的形式是表演心理劇，另一種形式？

固定角色扮演

35.兒童在什么年齡段時有戀母或戀父情節(jié)？

36.滿貫療法和系統(tǒng)脫敏都屬于什么心理治療療法？行為廿"

37.心理學(xué)有一種最重要的研究方法是？、至世

38.以恐怖癥狀為主要臨床相的一種神經(jīng)癥是什么？

39.人類基本的情緒有哪四種？快樂、憤怒、悲哀和恐懼

40.設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感被稱之為？

41.“江山易改，秉性難移”說明人的什么不可改變？］「

42.心理活動的最重要的生理器官和最高級部位是什么器官？

43.哪一年教育部下發(fā)了《加強大學(xué)生心理健康教育工作的實施意

見》2005年

44.心理學(xué)的母體學(xué)科是哪個學(xué)科？

45.一般情況下每人每天需要多少小時的睡眠時間？

46.自殺的最主要原因是什么？

47.心理咨詢中最重要的原則是什么？保/原則

48.短跑的技能遷移到足球，籃球的跑動技能上，稱為什么？I遷-

49.研究發(fā)現(xiàn)，一種動作技能在一只手練習(xí)可以向另一只手遷移，這稱為什

么？兩側(cè)性遷移

50.由目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)，激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程稱為什么

心理過程？

51.必須通過自己的操作才能得到強化而形成的反射稱為什么反射？摸

作性條件反射

52.現(xiàn)代西方文化中有關(guān)夢的最突出的理論源于哪位心理學(xué)家？吧法心重

53.”想吃魚,又怕腥”是一種什么沖突？也

54.負(fù)責(zé)語言，閱讀，書寫，數(shù)學(xué)運算的大腦區(qū)域是？。半球

55.負(fù)責(zé)知覺物體空間的關(guān)系，情緒，欣賞音樂和藝術(shù)的大腦區(qū)域是？fi

半球

56.存儲時間為一分鐘以上的記憶是指什么記憶？

57.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中的“本我”遵循什么原則？遵循快樂原

則

58.紅樓夢中的林黛玉的氣質(zhì)類型是哪一種？

59.當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激,

這種行為矯正模式是什么？

60.“入芝蘭之室，久而不聞其香”屬于什么心理現(xiàn)象？感覺適庖

61.現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人是誰？

62.著名心理學(xué)家弗洛伊德屬于哪個心理學(xué)派？也分析

63.所謂的''將心比心''在心理學(xué)上被稱為什么？

64.厭惡療法屬于心理治療中的什么方法？

65.“悲喜交加”、“百感交集”是人的情緒和情感的復(fù)雜性和矛盾性的

表現(xiàn)。

66.知覺的基本特性有選擇性

_O

67.解決問題的階段是提出問題、明確問題、提出假設(shè)、檢驗假設(shè)。

68.當(dāng)小孩做了一件好事得到表揚，他感到很高興，以后會更加努力地去做

好事，這說明情緒具有組織和調(diào)節(jié)自己行為的能力o

69.視知覺的恒常性一般有人小、亮度、形狀、顏色。

70.心理學(xué)研究的對象是人的心理活動和Q體行為。

71.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是適應(yīng)現(xiàn)象。

72.培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和間接轉(zhuǎn)化途徑。

73.興趣的品質(zhì)特性是興趣的傾向性（指向性）、廣.博性、穩(wěn)定性、效能性。

74.心理學(xué)的創(chuàng)始人是德國的成?馮特。

75.觀察是知覺的特殊形式，它是仃H的.、,一生動的知

覺過程。

（二）判斷題

1、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾

出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。

（對）

2、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀

態(tài)。（對）

3、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（錯）

4、心理壓力總是有害的。（錯）

5、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（對）

6、酗酒也是一種心理障礙。（對）

7、動機水平越高，工作效率就越高（錯）

8、當(dāng)刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及，個體

就會感受到壓力（對）

9、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的（錯）

10、大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題上（對）

11、人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感

和人際關(guān)系中人們普遍的模式。（對）

12、激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（錯）

13、情感是情緒的外在表現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。（錯）

14、當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時，一般是認(rèn)知將決定人的行為。（錯）

15、對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。（對）

16、對職業(yè)成就的影響，興趣的作用更大于性格和能力因素，這說法對嗎？

（對）

17、心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的。（對）

18、長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍。（對）

19、如果說粗心大意是穩(wěn)定的個性特征，漫不經(jīng)心則是暫時的心理狀態(tài)。

（對）

20、到大學(xué)階段，學(xué)生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。

（錯）

21、有良好的道德動機，就會表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞?。（錯）

22、動機強度與解決問題的效率有密切關(guān)系，動機越強，解決問題的效率

越高。（錯）

23、人的面部表情是個體通過后天模仿，學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系

不大。（錯）

24、良好的性格能彌補能力的不足。（對）

25、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（對）

26、夢是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)該引起重視。（錯）

27、上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”，是一種心理障礙。（對）

28、氣質(zhì)類型不決定一個人成就的高低，但能影響工作的效率。（對）

29、智力水平越高，心理水平越高。（錯）

30、求助者對咨詢工作的期望越高越好，因為這有助于增強治療效果。（錯）

31、心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難，而應(yīng)該幫助他們自己

去面對問題。（對）

32、尊重意味著接納一個人的優(yōu)點和缺點，甚至一些不合理的、愚蠢的思

想和行為。（對）

33、第一個“世界預(yù)防自殺日”是2003年9月10日。（對）

34、人每天都做夢。（對）

35、心理咨詢也針對正常人群。（對）

36、氣質(zhì)是有好壞之分的。（錯）

37、心理咨詢在任何情況下，對來訪者的個人資料都一定要保密。（錯）

38、對他人的第一印象一旦形成，就不會再改變。（錯）

49、人際關(guān)系的核心成分是情感，即對人的好惡喜厭。（對）

40、并非每個人都容易被催眠。（對）

41、健康包括身體健康、心理健康，該兩者獨立，不相互作用。（錯）

42、由于心理、生理特點，大學(xué)生容易發(fā)怒，最好的處理方式是壓抑怒

氣.（錯）

43、長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍（對）

44、催眠中的人處于唾眠狀態(tài)（錯）

45、智商在80以下稱為智能不足（錯）

46、人在夜晚感情最豐富。（對）

47、很多人都有過入睡困難、睡眠不好的經(jīng)歷，這種現(xiàn)在通常稱為失眠。

（對）

48、催眠技術(shù)就是一種使人睡著，然后控制他人的技術(shù)（錯）

49、遺傳是人格發(fā)展的決定因素。（錯）

50、人應(yīng)該保持心理的平衡，過怒、過悲、過喜等都會對人的身心產(chǎn)生不

利的影響。（對）

51、心理咨詢主要針對的是不正常人（錯）

52、精神病人一定是智力低下者。（錯）

53、遺忘對于人們來說一定是有害的。（錯）

54、恐懼有時候?qū)ψ约簛碚f是一種保護機制。（對）

55、所有的欲望對人對社會都是有害的。（錯）

56、某人到精神科對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我有精神病，我病得不輕，怎么辦

呀？”表示他確實病得不輕。（錯）

57、某精神病人在接受治療一段時間后問醫(yī)生：“我是不是有病啊……”

表示治療見效了。（對）

58、研究表明，電視對兒童的白日夢有影響，兒童看電視節(jié)目越多，做白

日夢的頻率就越高。（對）

59、任何人都可以被催眠。（錯）

60、兒童心理學(xué)是研究兒童期心理的發(fā)展，一般兒童是指0到18歲（對）

61、家庭的情感氛圍不會影響兒童的適應(yīng)（錯）

62、動機在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。（對）

63、激情是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時較長的情緒態(tài)（錯）

64、伸展體姿能振奮精神，收縮姿勢會降低力（對）

65、智力隨著年齡的增加而下降。（錯）

66、性格是一個人身上不定期、不穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點。（錯）

67、愛好是一個人從事某種確定活動的心理傾向。（對）

68、好奇是人們積極探索新奇事物的一種傾向，是人們認(rèn)識世界的一種動

力。（對）

69、一般來說，如果一個人的智商是100,說明這個人的智力處于中等水平。

（對）

70、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了一個人激情的情緒狀態(tài)。（對）

71、氣質(zhì)類型具有穩(wěn)定性，它有好壞優(yōu)劣之分。（錯）

72、心理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會科學(xué)的交叉科學(xué)。（對）

73、交往動機指個體愿意與他人接近、合作、互惠并發(fā)展友誼的動機。（對）

74、一般把天才兒童智商的最低臨界線定為140。（錯）

75、生理因素對人的心理活動不會有影響。（錯）

76、良好的記憶力是天才的特征之一。（對）

77、家長具有很強的暴力傾向，子女相對來說也比較容易對人采取侵犯性

行為。（對）

78、學(xué)生常見的心理問題按內(nèi)容分，可將問題分為：學(xué)習(xí)問題、人際關(guān)系

問題、自我管理問題、自我發(fā)展問題等。（對）

79、心理咨詢是心理咨詢師替求助者（來訪者、咨客）解決各類心理問題

的過程。（錯）

80、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（錯）

81、心理壓力總是有害的。（錯）

82、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（對）

83、常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴(yán)格界限。（對）

84、沒有疾病就是健康。（錯）

85、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（對）

86、對人的第一印象形成后，不可能再改變。（錯）

87、心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難，而應(yīng)該幫助他們自己

去面對問題。（對）

88、人類最基本的味覺是甜、酸、苦、辣四種。（錯）

89、心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助”。（對）

90、氣質(zhì)類型不會影響人的健康。（錯）

91、咨詢時，不應(yīng)該打斷求助者的敘述，免得引起對方的反感，哪怕對方

敘述的內(nèi)容并不重要。（錯）

92、智力水平越高，心理水平。（錯）

93、在遇到不同意求助者的言行情況時，也不要表現(xiàn)自己的意見。（錯）

94、心理咨詢師也是普通人，咨詢時難免也會有各種情緒反應(yīng)，這是正常

的。（對）

95、精神分裂癥與遺傳有關(guān)，是一種遺傳性疾病。（錯）

96、良好的性格能彌補能力的不足。（對）

97、從眾意味著個性的喪失，因而是一種消極的現(xiàn)象（錯）

98、僅僅對別人有利的行為還不屬于道德的行為.（對）

99、只有精神病人才會產(chǎn)生幻覺（錯）

100、同一種行為可有不同的動機（對）

101＞錯覺可以在正常人身上發(fā)生（對）

102、精神分裂癥是一種慢性疾病，就像高血壓、糖尿病一樣需要長期藥物

維持來鞏固療效。（對）

103、挽回面子是影響使用威脅的一個因素。（對）

104、動物具有心理和意識（錯）

105、從眾意味著個性的喪失，因而是一種消極的現(xiàn)象（錯）

106、班級中非正式群體的存在對班級的發(fā)展是不利的，所以必須禁止（錯）

107、一些學(xué)校按能力分班教學(xué)，這是適應(yīng)學(xué)生智力差異的較好的教學(xué)組織

形式.（錯）

108、只要孩子喜歡，給他們提供大量玩具，對發(fā)展其智力就是必要的（錯）

109、責(zé)罰是一種維持課堂紀(jì)律的有效策略（錯）

110、一般來說，人們隨著知識，能力的提高和增強，會對自己作出肯定的回

答和評價，也希望別人認(rèn)可并得到他人，集體和社會的尊重與愛護，這就產(chǎn)

生了自尊心理.在這里，自我承認(rèn)往往比社會承認(rèn)更重要（錯）

112、孩子會走路，這完全是學(xué)習(xí)的結(jié)果（錯）

113、動機強度越強，解決問題效率越高（錯）

114、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。（錯）

116、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶

爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。

（對）

117、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的

狀態(tài)。（對）

118、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（對）

119、當(dāng)情境的作用很明顯時，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（錯）

120、社會刻板印象中，既包括否定的反面現(xiàn)象，也包括積極的正面印象。

（對）

121、人本主義方法是一種指示性的心理療法。（錯）

122、人本主義的觀點認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。

（對）

123、酗酒也是一種心理障礙。（對）

124＞動機水平越高，工作效率就越高（錯）

125、當(dāng)刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及，個體

就會感受到壓力（對）

126、健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。（錯）

127、心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕

對的界線。（對）

128、心理治療一般都是一對一的治療，小組治療收效甚微。（錯）

129、心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時間。（錯）

130、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（對）

131、所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛

盾的范圍內(nèi)將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)（對）

132、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的（錯）

133、大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題上（對）

134、對于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應(yīng)有焦慮、孤獨、

自我拒絕、他人取向等（錯）

135、心理咨詢是運用心理學(xué)的知識、理論和技術(shù)，通過咨詢者與求詢者的

交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助求詢者達(dá)到自助的目的（對）

136、心理學(xué)意義上的挫折是指個體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的

障礙和干擾，致使動機不能實現(xiàn)，需要無法滿足時所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情

緒反應(yīng)（對）

137、分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我

和超我組成（錯）

138、人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感

和人際關(guān)系中人們普遍的模式。（對）

139、心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動，平穩(wěn)的、正常的情緒狀

態(tài)，對當(dāng)前和發(fā)展著的社會和自然環(huán)境有良好的適應(yīng)。（對）

140、判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn)。（對）

141、人的性格是先天形成的。（錯）

142、互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。（錯）

143、大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主，（對）

144、馬斯洛提出了自我實現(xiàn)理論。（對?）

145、態(tài)度決定行為。（錯）

146、對人的第一印象形成后，很難再改變。（錯）

147、自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn)。（錯）

148、自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強自

我意識的方法。（錯）

149、打電話能提高人的活力，令整體細(xì)胞都有良好的影響。（對）

150、激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（錯）

151、情感是情緒的外在表現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。（錯）

152、一個理智強的大學(xué)生面對不良的情緒波動時，能主動地尋找引起情緒

波動的原因，并不斷地調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài)，避免情緒波動造成的不利影響。

（對）

153、對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。（對）

154、情緒的合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康。（錯）

155、引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄，就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困境。

（對）

156、高尚的幽默是精神的消毒劑，是極有助于個人適應(yīng)的工具。（對）

157、課堂氣氛是對學(xué)生課堂行為施加的外部準(zhǔn)則。（對）

158、幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。（錯）

159、心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的。（對）

160、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（錯）

161、心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生

人的心理。（錯）

162、靈感屬于無意想象。（錯）

163、智商又稱EQ,是表示天資，智力程度的。（錯）

164、大學(xué)生對職業(yè)和前途的考慮是在畢業(yè)時才考慮還來得及（錯）

165、機械識記是一種靠多種重復(fù)進(jìn)行的識論，也就是人們常講的死記硬背。

（錯）

166、如果說粗心大意是穩(wěn)定的個性特征，漫不經(jīng)心則是暫時的心理狀態(tài)。

（對）

167、對人類來說，遺忘并不都是有害的。（對）

168、到大學(xué)階段，學(xué)生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。

（錯）

169、有良好的道德動機，就會表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞健＃ㄥe）

170、心理咨詢在任何情況下，對來訪者的個人資料都一定要保密。（錯）

180、沒有疾病就是健康。（錯）

181、靈長類動物能掌握一定的手勢語，說明已經(jīng)有了思維能力。（錯）

182、人類的感覺器官很強，能夠感覺到十余種感覺。（對）

183、發(fā)現(xiàn)“無意義音節(jié)的學(xué)習(xí)效果不及有意義的詞”的記憶規(guī)律是德國心

理學(xué)家艾賓浩斯。（對）

184、有一定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理咨詢老師。（錯）

185、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（對）

186、心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助”。（對）

187、互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式。（錯）

188、有心理障礙的人的人格十分完整。（錯）

189、心理疾病邊緣是心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài)。（對）

190、有心理問題的人的思維保持著嚴(yán)密的邏輯性。（對）

191、培養(yǎng)朋輩心理咨詢員是大學(xué)心理咨詢的常見模式。（對）

192、記憶減退是常見的記憶障礙，患者大多不能自己，不承認(rèn)自己記性不

好。（對）

193、在抑郁癥中，幻聽較多見。（錯）

194、強、平衡、不靈活是高級神經(jīng)活動類型的抑郁癥。（錯）

195、精神分裂癥的患者多是瘦弱型或強壯型。（對）

196、再好的朋友之間也需要適當(dāng)?shù)谋３志嚯x。（對）

197、心境對人的生活、工作和健康不會發(fā)生重要的影響。（錯）

198、快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（對）

199、夢是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)該引起重視。