六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

四寨民族小學(xué)2019度秋季學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、本班學(xué)生情況分共有人，其中優(yōu)生12人，中等生12人，學(xué)困8人這班級從總體上看成績較差的學(xué)生占的比重較大：體現(xiàn)在優(yōu)生不夠尖，后進的基礎(chǔ)太差，連簡單的也不會做，而且有部分學(xué)生對學(xué)習興趣不大。二、學(xué)習內(nèi)容這一冊教材包括：分乘法，位置與方向（二除法，比，圓，百分數(shù)一形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形和總復(fù)習等。三、教學(xué)目標1.理分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘除法的算方法，會進行簡單的四則混運算。2.理倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3.理比的意義和性質(zhì)，會求比值化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題4.掌圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正計算圓的周長和面積。5.能平面圖紙上標出所給地點位置，會畫路示意圖。6.理百分數(shù)的意義，比較熟練的行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百數(shù)的簡單實際問題。

7.認扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。四、教學(xué)重難點經(jīng)歷從實際生活中發(fā)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日?；钪械淖饔?，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識，初步形成觀察，分析及推理的能力。五、教學(xué)方法及措施1.改課堂教學(xué)，堅持高效課堂教模式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生己動口、動腦、動手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和獨立解問題的能力。2.加基礎(chǔ)知識教學(xué)，重視發(fā)展學(xué)智力和培養(yǎng)學(xué)生能力。遵循學(xué)生的認知律，重視學(xué)生獲取知識的思維過程，通過學(xué)生操作觀察演，實驗的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和自主學(xué)習能力。3.教中對學(xué)生進行思想教育。明學(xué)習目的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)生樂于學(xué)習，以全面提高全班學(xué)生的數(shù)學(xué)，注重培養(yǎng)和展學(xué)習的空間觀念，注重邏輯教學(xué)，讓學(xué)生多實際操作。4.采少講多練的方法，以嚴密的學(xué)邏輯，抓住教材中的難點和疑點，由到難，由淺到深，循循善誘地講解，適當拓寬加深對學(xué)生業(yè)認真批改（根據(jù)不同層次的學(xué)生布

置不同層次的作業(yè)和習5.認做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時，把工作重點放在生如何會學(xué)，且注重學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，要學(xué)生學(xué)會知識不僅知其然且知其所以然。6.加自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力聯(lián)系生活實際，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于活，應(yīng)用于生活，從而認識到學(xué)習數(shù)學(xué)的重要性。7.注因材施教，進一步做好培優(yōu)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對，達到拉手同進步的目的。8.踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作，以己認真負責的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作風，虛心向同事學(xué)習，同時爭取家長的配合，共同做好學(xué)生的培養(yǎng)。六、教學(xué)檢測及評價每節(jié)課前用五分鐘時對學(xué)生前一天的知識進行鞏固。2.通學(xué)生每天的作業(yè)，對學(xué)生的握情況進行檢測，對自己出現(xiàn)的難題進分析和解決。3.每元結(jié)束后利用單元過關(guān)題進有效地單元檢測和評價。4.每末有針對性的對學(xué)生進行分層檢驗及評。5.對生進行階段性檢測和評價，學(xué)生進行