云南省2023年中考化學(xué)押題卷（含解析）

PAGEPAGE242022年云南省中考化學(xué)押題卷一、選擇題〔共20小題，1-15小題每題2分、16-20小題每題3分，共45分〕1．中華文明源遠流長，以下成就中不涉及化學(xué)變化的是〔〕A．制火藥 B．造紙 C．指南針 D．冶煉金屬2．2022年第二十五屆“世界水日〞，宣傳主題是“Wastewater〞〔廢水〕．以下做法不會形成水污染的是〔〕A．工業(yè)廢水直接排入大河 B．使用含磷洗滌劑C．合理使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水直接排入田野3．以下儀器操作錯誤的選項是〔〕A．濃硫酸的稀釋 B．加熱液體 C．滴加液體 D．過濾4．以下有關(guān)鐵和鐵合金的說法錯誤的選項是〔〕A．生鐵比鋼的含碳量小 B．鐵有良好的延展性C．不銹鋼是鐵的合金 D．鐵在潮濕的空氣中容易生銹5．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理正確的選項是〔〕A．酸堿中和反響生成鹽和水，有鹽和水生成的反響一定是酸堿中和反響B(tài)．置換反響一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反響一定是置換反響C．堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿性溶液D．單質(zhì)一定含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)6．以下富含蛋白質(zhì)的食物是〔〕A．水果 B．蔬菜 C．肉類 D．油7．以下鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，正確的選項是〔〕A．蒸餾水和食鹽水﹣﹣肥皂水B．氫氧化鈉和碳酸鈉﹣﹣酚酞試液C．合成纖維和羊毛纖維﹣﹣點燃聞氣味D．氮氣和二氧化碳﹣﹣燃著的木條8．以下物質(zhì)溶于水pH＞7的是〔〕A．水 B．氯化鈉 C．硫酸 D．氫氧化鈉9．以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是〔〕A．翻開盛有濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧B．氧化鐵與稀鹽酸反響，溶液由無色變成淺綠色C．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D．一氧化碳復(fù)原氧化銅，生成紅色固體10．小王家的柑橘樹結(jié)的果實偏小，葉色發(fā)黃，小王應(yīng)向柑橘樹施加以下化肥中的〔〕A．硫酸鉀 B．硫酸銨 C．磷銨 D．過磷酸鈣11．有關(guān)溶液配制操作過程順序正確的選項是〔〕A．①②③④⑤⑥ B．⑤④②①③⑥ C．②①⑤④③⑥ D．⑤④③②①⑥12．分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)三種粒子．以下有關(guān)粒子的表達中，正確的選項是〔〕A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子B．物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的C．原子通過得失電子形成離子D．銅、碳都是由原子構(gòu)成的，所以單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的13．汽油是現(xiàn)代交通工具的主要能源，汽油的主要成分辛烷〔C8H18〕，以下有關(guān)說法正確的選項是〔〕A．汽油是純潔物B．辛烷中碳、氫質(zhì)量之比為4：9C．辛烷的相對分子質(zhì)量是114D．辛烷中碳的質(zhì)量分數(shù)為15.8%14．性質(zhì)決定用途，以下性質(zhì)與用途不相對應(yīng)的是〔〕選項用途性質(zhì)A氧氣用于焊接技術(shù)可燃性B二氧化碳用于滅火不燃燒，不支持燃燒C鹽酸用于除鐵銹酸與金屬氧化物反響D濃硫酸用作枯燥劑吸水性A．A B．B C．C D．D15．以下對環(huán)境的有關(guān)說法中，錯誤的選項是〔〕A．SO2、CO2、NO2的排放，是形成酸雨主要原因B．白色污染是廢棄塑料造成的污染C．廢水的任意排放是形成水污染的主要原因之一D．煙塵、灰塵是形成霧霾的主要原因之一16．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu〔NO3〕2的混合溶液中參加一定量的Zn粉，固體中一定含有的是〔〕A．Ag B．Ag、Cu C．Cu、Zn D．Ag、Cu、Zn17．如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線，以下說法正確的選項是〔〕A．d點是表示在T2℃B．p點表示是在T3℃時，在100g水中最多溶解60gC．在T1℃時，在60g水中參加15ga物質(zhì)，得到溶液D．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度18．以下對初中化學(xué)知識的總結(jié)，正確的選項是〔〕A．化學(xué)根本反響類型包括化合反響、分解反響、置換反響和中和反響四種B．六大營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純潔物D．遇到火災(zāi)時，翻開門窗，使?jié)鉄熒㈤_19．學(xué)以致用，是我們學(xué)習(xí)知識最終目的，以下說法正確是〔〕A．多喝純潔水B．多吃肉類，少吃蔬菜C．生石灰枯燥劑，可以少量的食用D．鑒別羊毛和合成纖維，用燃燒法20．以下圖象中不能正確表示其變化過程的是〔〕A．向pH=11的氫氧化鈉溶液中加水稀釋B．在兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液中，一份不加MnO2，一份加MnO2C．接近飽和的氯化鈉溶液，恒溫蒸發(fā)水分D．向等質(zhì)量的Mg、Zn中參加等質(zhì)量的稀硫酸二、填空與簡答題〔共5小題，共33分〕21．用化學(xué)用語填空：〔1〕2個鐵離子，〔2〕氧化鋁，〔3〕硫酸根離子，〔4〕銅單質(zhì)，〔5〕用稀鹽酸除鐵銹．22．學(xué)校組織春游，親近自然，在春游中，同學(xué)們遇到一些有趣的化學(xué)問題，請認真閱讀，解答下面的問題．〔1〕化學(xué)與生活：①春游中，小明取來一些清澈的泉水，老師說不能喝，要加熱煮沸，從化學(xué)的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以．②學(xué)生帶的食品有：主食：饅頭；配菜：雞蛋、牛肉干、花生米．從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認為食譜中還應(yīng)添加〔填一種食品〕會更好．〔2〕化學(xué)與能源：①同學(xué)們找來一些木柴，準備做飯時，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來同學(xué)們撿來了一些枯燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因．②經(jīng)過新農(nóng)村時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多村里都安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：．〔3〕化學(xué)與材料：①同學(xué)們看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進行熱修補，他告訴這位農(nóng)民，塑料燈罩屬于〔填“鏈狀〞或“網(wǎng)狀〞〕結(jié)構(gòu)的高分子材料，一經(jīng)加熱成型，受熱不會熔化，具有熱固性，這種方法不能用于燈罩的修補．②春游結(jié)束后，剩下了大量的塑料食品包裝袋，由此，想到人類面臨的“白色污染〞的問題，請你為解決“白色污染〞提出一條合理建議．23．全國各地進行新農(nóng)村建設(shè)，寬敞的馬路兩旁都裝上了太陽能路燈．太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置．太陽能路燈由太陽能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大局部組成．〔1〕太陽能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，那么構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是〔填序號〕．①原子②分子③離子〔2〕蓄電池白天將能轉(zhuǎn)化為能儲存，晚上把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能．〔3〕在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機合成材料的是〔填序號〕．A．硅電池板B．鋁合金燈柱C．塑料燈罩D．鋼質(zhì)防盜螺絲〔4〕燈柱材料用鋁合金制成，欲探究鋁與銅鹽溶液的反響，小華同學(xué)設(shè)計了兩種銅鹽溶液分別與金屬鋁片〔經(jīng)打磨后〕的反響．實驗一：4mL8%的CuSO4溶液實驗二：4mL8%的CuCl2溶液實驗現(xiàn)象短時間無變化，數(shù)小時后鋁片上僅有少量紅色斑點出現(xiàn)立即產(chǎn)生大量氣泡，鋁片上迅速有一層暗紅色物質(zhì)出現(xiàn)I、實驗一中鋁與硫酸銅溶液反響的化學(xué)方程式為．II、實驗二中產(chǎn)生的氣體經(jīng)檢驗有爆鳴聲，該氣體為，還在鋁片外表觀察到藍色絮狀沉淀物，該物質(zhì)的化學(xué)式為．24．將稀硫酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨參加稀硫酸的質(zhì)量變化曲線如下圖：〔1〕寫出該反響的化學(xué)方程式：．〔2〕由圖可知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反響是〔填“放熱〞或“吸熱〞〕反響．〔3〕B點溶液中含有的溶質(zhì)是，C點的pH〔填“＞〞“=〞或“＜〞〕7．〔4〕生石灰溶于水也會放出熱量，使生石灰溶于水放出熱量的原因是〔用化學(xué)方程式表示〕25．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A、B、C都含有鈣元素，A、E常用于實驗室制取CO2，D、E是常見的酸〔“﹣﹣〞表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→〞表示物質(zhì)之間的反響，其中局部反響物和生成物及反響條件已略去〕．請答復(fù)：〔1〕C的化學(xué)式是．〔2〕BC的反響是〔填吸熱或放熱〕反響〔3〕寫出反響①的化學(xué)反響方程式：，根本反響類型是．三、實驗與探究〔共2小題，共16分〕26．如圖為實驗室制取氣體的常用裝置．〔1〕儀器①的名稱是．〔2〕以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取的氧氣化學(xué)方程式為，該裝置中有一處錯誤是，收集一瓶較枯燥的氣體應(yīng)用．〔3〕B、C都可以作為制取二氧化碳發(fā)生裝置，B裝置相對C裝置的優(yōu)點是．〔4〕酸的種類、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反響速率．為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件，進行了如下五組實驗：藥品編號甲乙丙丁戊大理石〔mg〕塊狀塊狀粉末狀粉末狀塊狀鹽酸〔ng〕稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸稀硫酸①大理石與鹽酸反響的化學(xué)方程式是；②實驗甲與〔填編號〕對照，是為了研究酸的濃度對反響速率的影響；③實驗戊與〔填編號〕對照，是為了研究酸的種類對反響速率的影響．27．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞，他們?nèi)∵@種氫氧化鈉溶液少量于試管中，再逐滴參加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反響的化學(xué)方程式是．小組中有同學(xué)斷定，這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．化學(xué)老師肯定了該同學(xué)的看法，又有同學(xué)提出：所用氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)？興趣小組的同學(xué)在輔導(dǎo)老師的鼓勵下又進行了如下的實驗探究：【提出問題】氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)？【進行猜測】〔1〕該氫氧化鈉溶液局部變質(zhì)；〔2〕該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．【設(shè)計并進行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論〔1〕取少量該瓶氫氧化鈉溶液于試管中，向溶液中滴加，并不斷振蕩有白色沉淀產(chǎn)生說明原溶液中一定有碳酸鈉〔2〕取步驟〔1〕試管中的少量上層清液，向其中滴加酚酞試液發(fā)現(xiàn)溶液不變色說明原溶液中一定沒有．【結(jié)論】該小組同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．【反思】氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，反響的化學(xué)方程式為．四、分析與計算〔共1小題，共7分〕28．同學(xué)們在實驗室看到有一瓶沒有蓋瓶塞的硫酸，欲測量這瓶硫酸的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取50g該硫酸溶液倒入燒杯中，再向該燒杯中滴加17.1%的Ba〔OH〕2溶液，測量的pH與滴加Ba〔OH〕2溶液之間的關(guān)系如下圖：〔1〕恰好完全反響時消耗的Ba〔OH〕2溶液的質(zhì)量是g．〔2〕硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少？〔3〕現(xiàn)在要20%的硫酸，需要蒸發(fā)多少g水？

2022年云南省中考化學(xué)押題卷參考答案與試題解析一、選擇題〔共20小題，1-15小題每題2分、16-20小題每題3分，共45分〕1．中華文明源遠流長，以下成就中不涉及化學(xué)變化的是〔〕A．制火藥 B．造紙 C．指南針 D．冶煉金屬【考點】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、制火藥過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．B、造紙過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、制指南針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、冶煉金屬過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．應(yīng)選C．2．2022年第二十五屆“世界水日〞，宣傳主題是“Wastewater〞〔廢水〕．以下做法不會形成水污染的是〔〕A．工業(yè)廢水直接排入大河 B．使用含磷洗滌劑C．合理使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水直接排入田野【考點】79：水資源的污染與防治．【分析】根根據(jù)水體的污染源：①工業(yè)上“三廢〞的任意排放②農(nóng)業(yè)上不合理地使用化肥和農(nóng)藥③生活污水的任意排放來解答此題．【解答】解：A、工業(yè)廢水直接排入大河把，會造成水的污染；故錯誤；B、用含磷洗衣粉容易使水富營養(yǎng)化，造成赤潮現(xiàn)象和水華現(xiàn)象，而污染水體，故錯誤；C、合理使用農(nóng)藥和化肥，不會造成水的污染；故正確；D、生活污水直接排入田野，會造成水的污染；故錯誤．應(yīng)選C．3．以下儀器操作錯誤的選項是〔〕A．濃硫酸的稀釋 B．加熱液體 C．滴加液體 D．過濾【考點】4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；49：液體藥品的取用；4B：給試管里的液體加熱；4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用．【分析】A、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸緩緩倒入水，同時不斷用玻璃棒攪拌以使熱量散失；B、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體的體積不超過試管容積的三分之一，用外焰加熱；C、滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，以防污染滴管；D、根據(jù)過濾操作中要做到“一貼二低三靠〞來分析解答．【解答】解：A、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸緩緩倒入水，且不斷用玻璃棒攪拌，故正確；B、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體的體積不超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，大拇指不能按在試管夾的短柄上，試管與桌面成45°角，圖示操作錯誤；C、滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)在試管口正上方垂懸滴加，故正確；D、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，玻璃棒抵在三層濾紙一側(cè)等，故正確．應(yīng)選B．4．以下有關(guān)鐵和鐵合金的說法錯誤的選項是〔〕A．生鐵比鋼的含碳量小 B．鐵有良好的延展性C．不銹鋼是鐵的合金 D．鐵在潮濕的空氣中容易生銹【考點】8E：生鐵和鋼；82：金屬的物理性質(zhì)及用途；8G：金屬銹蝕的條件及其防護．【分析】A、根據(jù)鋼和生鐵的含碳量分析；B、根據(jù)金屬的物理性質(zhì)解答；C、根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金解答；D、根據(jù)鐵生銹的條件解答．【解答】解：A、鋼的含碳量比生鐵少；故錯誤．B、鐵具有良好的導(dǎo)熱性，故正確；C、生鐵和鋼都是鐵的合金，不銹鋼是鐵的合金，故正確；D、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，故正確；應(yīng)選A．5．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理正確的選項是〔〕A．酸堿中和反響生成鹽和水，有鹽和水生成的反響一定是酸堿中和反響B(tài)．置換反響一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反響一定是置換反響C．堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿性溶液D．單質(zhì)一定含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)【考點】97：中和反響及其應(yīng)用；91：酸堿指示劑及其性質(zhì)；A7：單質(zhì)和化合物的判別；F3：置換反響及其應(yīng)用．【分析】A、中和反響是酸與堿作用生成鹽和水的反響，反響物是酸和堿，生成物是鹽和水．B、根據(jù)置換反響的特征，進行分析判斷．C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅．D、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純潔物，進行分析判斷．【解答】解：A、酸堿中和反響生成鹽和水，有鹽和水生成的反響不一定是酸堿中和反響，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，應(yīng)選項推理錯誤．B、置換反響一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反響不一定是置換反響，如CO+CuOCu+CO，應(yīng)選項推理錯誤．C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，應(yīng)選項推理正確．D、單質(zhì)是由同種元素組成的純潔物，單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，應(yīng)選項推理錯誤．應(yīng)選：C．6．以下富含蛋白質(zhì)的食物是〔〕A．水果 B．蔬菜 C．肉類 D．油【考點】J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷．【解答】解：A、水果中富含維生素，應(yīng)選項錯誤．B、蔬菜中富含維生素，應(yīng)選項錯誤．C、肉類中富含蛋白質(zhì)，應(yīng)選項正確．D、油中富含油脂，應(yīng)選項錯誤．應(yīng)選C．7．以下鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，正確的選項是〔〕A．蒸餾水和食鹽水﹣﹣肥皂水B．氫氧化鈉和碳酸鈉﹣﹣酚酞試液C．合成纖維和羊毛纖維﹣﹣點燃聞氣味D．氮氣和二氧化碳﹣﹣燃著的木條【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；77：硬水與軟水；9U：酸、堿、鹽的鑒別；IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【分析】蒸餾水和食鹽水都屬于軟水，參加肥皂水時都能夠產(chǎn)生大量泡沫；氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色；灼燒蛋白質(zhì)時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；氮氣和二氧化碳在一般情況下都不能支持燃燒．【解答】解：A、蒸餾水和食鹽水都屬于軟水，參加肥皂水時都能夠產(chǎn)生大量泡沫，因此不能用肥皂水鑒別蒸餾水和食鹽水；B、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色，因此不能用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液；C、羊毛纖維中含有豐富的蛋白質(zhì)，灼燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，合成纖維灼燒時不能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，因此可以用點燃聞氣味的方法區(qū)分合成纖維和羊毛纖維；D、氮氣和二氧化碳在一般情況下都不能支持燃燒，也不能燃燒，因此不能用燃燒的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳．應(yīng)選：C．8．以下物質(zhì)溶于水pH＞7的是〔〕A．水 B．氯化鈉 C．硫酸 D．氫氧化鈉【考點】99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性．【解答】解：A、水呈中性，pH等于7，錯誤；B、氯化鈉的水溶液呈中性，得到溶液的pH=7，錯誤；C、硫酸呈酸性，pH＜7，錯誤；D、氫氧化鈉的水溶液呈堿性，溶液的pH＞7，正確．答案：D．9．以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是〔〕A．翻開盛有濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧B．氧化鐵與稀鹽酸反響，溶液由無色變成淺綠色C．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D．一氧化碳復(fù)原氧化銅，生成紅色固體【考點】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；6U：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；8A：一氧化碳復(fù)原氧化鐵；92：酸的物理性質(zhì)及用途．【分析】A、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，進行分析判斷．B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷．C、根據(jù)鐵在空氣中不能燃燒，進行分析判斷．D、根據(jù)一氧化碳復(fù)原氧化銅的現(xiàn)象，進行分析判斷．【解答】解：A、濃硫酸具有吸水性，翻開盛有濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口上方無明顯變化，應(yīng)選項說法錯誤．B、氧化鐵與稀鹽酸反響，生成氯化鐵和水，溶液由無色變成黃色，應(yīng)選項說法錯誤．C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，應(yīng)選項說法錯誤．D、一氧化碳復(fù)原氧化銅，生成銅和二氧化碳，生成一種紅色固體，應(yīng)選項說法正確．應(yīng)選：D．10．小王家的柑橘樹結(jié)的果實偏小，葉色發(fā)黃，小王應(yīng)向柑橘樹施加以下化肥中的〔〕A．硫酸鉀 B．硫酸銨 C．磷銨 D．過磷酸鈣【考點】9J：常見化肥的種類和作用．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解答】解：柑橘樹結(jié)的果實偏小，葉色發(fā)黃，應(yīng)向柑橘樹施加含磷和氮的復(fù)合肥料；A、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．B、硫酸銨中含有氮元素，屬于氮肥．C、磷銨中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥．D、過磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥．應(yīng)選：C．11．有關(guān)溶液配制操作過程順序正確的選項是〔〕A．①②③④⑤⑥ B．⑤④②①③⑥ C．②①⑤④③⑥ D．⑤④③②①⑥【考點】4E：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制．【分析】根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的根本步驟〔計算、稱量、溶解〕，進行分析解答．【解答】解：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液，首先計算配制溶液所需溶質(zhì)和水的質(zhì)量，再稱量所需的溶質(zhì)和量取水，最后進行溶解，正確的操作順序是⑤④③②①⑥．應(yīng)選：D．12．分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)三種粒子．以下有關(guān)粒子的表達中，正確的選項是〔〕A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子B．物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的C．原子通過得失電子形成離子D．銅、碳都是由原子構(gòu)成的，所以單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的【考點】B2：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；B6：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；BA：分子的定義與分子的特性．【分析】A、根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小粒子解答；B、根據(jù)物質(zhì)的微粒構(gòu)成解答；C、根據(jù)離子的形成進行分析；D、根據(jù)有些單質(zhì)是由分子構(gòu)成的解答．【解答】解：A、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故錯誤；B、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，故錯誤；C、原子通過得失電子形成離子，故正確；D、銅、碳都是由原子構(gòu)成的，但是單質(zhì)不都是由原子構(gòu)成，如氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故錯誤．答案：C13．汽油是現(xiàn)代交通工具的主要能源，汽油的主要成分辛烷〔C8H18〕，以下有關(guān)說法正確的選項是〔〕A．汽油是純潔物B．辛烷中碳、氫質(zhì)量之比為4：9C．辛烷的相對分子質(zhì)量是114D．辛烷中碳的質(zhì)量分數(shù)為15.8%【考點】D1：化學(xué)式的書寫及意義；A5：純潔物和混合物的判別；D8：相對分子質(zhì)量的概念及其計算；D9：元素質(zhì)量比的計算；DA：元素的質(zhì)量分數(shù)計算．【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；C．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)來分析．【解答】解：A．汽油是由辛烷與其他物質(zhì)組成的，屬于混合物，故錯誤；B．辛烷中碳、氫質(zhì)量之比為：〔12×8〕：〔1×18〕=16：3，故錯誤；C．辛烷的相對分子質(zhì)量是12×8+1×18=114，故正確；D．辛烷中碳的質(zhì)量分數(shù)為，故錯誤．應(yīng)選C．14．性質(zhì)決定用途，以下性質(zhì)與用途不相對應(yīng)的是〔〕選項用途性質(zhì)A氧氣用于焊接技術(shù)可燃性B二氧化碳用于滅火不燃燒，不支持燃燒C鹽酸用于除鐵銹酸與金屬氧化物反響D濃硫酸用作枯燥劑吸水性A．A B．B C．C D．D【考點】92：酸的物理性質(zhì)及用途；6K：常見氣體的用途．【分析】A．根據(jù)氧氣具有助燃性來分析；B．根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒來分析；C．根據(jù)鹽酸的性質(zhì)來分析；D．根據(jù)濃硫酸的吸水性來分析．【解答】解：A．氧氣具有助燃性，可用于焊接技術(shù)，故錯誤；B．二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可用來滅火，故正確；C．鐵銹的主要成分是氧化鐵，而鹽酸能與金屬氧化物反響，所以可用來除鐵銹，故正確；D．濃硫酸具有吸水性，所以可用來做枯燥劑，故正確．應(yīng)選A．15．以下對環(huán)境的有關(guān)說法中，錯誤的選項是〔〕A．SO2、CO2、NO2的排放，是形成酸雨主要原因B．白色污染是廢棄塑料造成的污染C．廢水的任意排放是形成水污染的主要原因之一D．煙塵、灰塵是形成霧霾的主要原因之一【考點】I6：白色污染與防治；64：空氣的污染及其危害；79：水資源的污染與防治；9C：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治．【分析】根據(jù)化學(xué)物質(zhì)對環(huán)境的影響進行分析解答即可．【解答】解：A、二氧化碳不是形成酸雨的原因，錯誤；B、白色污染是廢棄塑料造成的污染，正確；C、廢水的任意排放是形成水污染的主要原因之一，正確；D、煙塵、灰塵是形成霧霾的主要原因之一，正確；應(yīng)選A．16．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu〔NO3〕2的混合溶液中參加一定量的Zn粉，固體中一定含有的是〔〕A．Ag B．Ag、Cu C．Cu、Zn D．Ag、Cu、Zn【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．【分析】根據(jù)在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反響生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析．【解答】解：在金屬活動順序表中，銅、銀、鋅的金屬活動性順序是：鋅＞銅＞銀，所以向Cu〔NO3〕2和AgNO3的混合溶液中參加一定量的Zn粉，鋅會先與硝酸銀反響，當(dāng)硝酸銀反響完后再與硝酸銅反響，鋅和硝酸銀反響生成硝酸鋅和銀，鋅和硝酸銅反響生成硝酸鋅和銅，所以生成的固體中一定含有銀，可能含有鋅、銅，應(yīng)選：A．17．如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線，以下說法正確的選項是〔〕A．d點是表示在T2℃B．p點表示是在T3℃時，在100g水中最多溶解60gC．在T1℃時，在60g水中參加15ga物質(zhì)，得到溶液D．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比擬不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法到達提純物質(zhì)的目的．【解答】解：A、通過分析溶解度曲線可知，d點是表示在T2℃B、p點表示是在T3℃時，a物質(zhì)的溶解度是60g，所以在100g水中最多溶解60gC、在T1℃時，a物質(zhì)的溶解度是20g，所以在60g水中參加15ga物質(zhì)，得到溶液72gD、在比擬物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故D錯誤．應(yīng)選：B．18．以下對初中化學(xué)知識的總結(jié)，正確的選項是〔〕A．化學(xué)根本反響類型包括化合反響、分解反響、置換反響和中和反響四種B．六大營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純潔物D．遇到火災(zāi)時，翻開門窗，使?jié)鉄熒㈤_【考點】J2：生命活動與六大營養(yǎng)素；A5：純潔物和混合物的判別；FA：反響類型的判定；H4：滅火的原理和方法．【分析】A、根據(jù)化學(xué)根本反響的類型進行分析；B、根據(jù)人體所需的六大根本營養(yǎng)素進行分析；C、根據(jù)物質(zhì)的分類進行分析；D、根據(jù)遇到火災(zāi)時的處理方法進行分析．【解答】解：A、化學(xué)根本反響類型包括化合反響、分解反響、置換反響和復(fù)分解反響四種，故錯誤；B、六大根本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，故正確；C、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純潔物，如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)，故錯誤；D、室內(nèi)起火，不能急于翻開門窗，假設(shè)急于翻開門窗會使室內(nèi)獲得更多的氧氣，燃燒更為劇烈，故錯誤．應(yīng)選：B．19．學(xué)以致用，是我們學(xué)習(xí)知識最終目的，以下說法正確是〔〕A．多喝純潔水B．多吃肉類，少吃蔬菜C．生石灰枯燥劑，可以少量的食用D．鑒別羊毛和合成纖維，用燃燒法【考點】J5：均衡營養(yǎng)與健康；8L：生石灰的性質(zhì)與用途；IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【分析】A．根據(jù)人體獲取礦物質(zhì)等途徑來分析；B．根據(jù)合理膳食的要求來分析；C．根據(jù)生石灰的腐蝕性來分析；D．根據(jù)物質(zhì)的鑒別方法來分析．【解答】解：A．喝純潔水無法補充人體所需的礦物元素，故錯誤；B．蔬菜含有豐富的維生素，少食蔬菜不利身體健康，故錯誤；C．生石灰以及吸收水分后生成的氫氧化鈣均具有腐蝕性，不能食用，故錯誤；D．灼燒時羊毛有焦羽毛味合成纖維沒有，因此可通過灼燒的方式對其進行鑒別，故正確．應(yīng)選D．20．以下圖象中不能正確表示其變化過程的是〔〕A．向pH=11的氫氧化鈉溶液中加水稀釋B．在兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液中，一份不加MnO2，一份加MnO2C．接近飽和的氯化鈉溶液，恒溫蒸發(fā)水分D．向等質(zhì)量的Mg、Zn中參加等質(zhì)量的稀硫酸【考點】98：酸堿溶液的稀釋；6J：催化劑的特點與催化作用；7R：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．【分析】A、根據(jù)用水稀釋氫氧化鈉溶液，溶液的pH值只能無限的接近于7判斷；B、根據(jù)催化劑只是改變反響的速率，與生成的產(chǎn)物多少無關(guān)判斷．C、根據(jù)接近飽和的氯化鈉溶液，恒溫蒸發(fā)水分，一開始溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，到達飽和溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不再增加判斷；D、根據(jù)鎂的活動性比鋅強，鎂與稀硫酸反響比鋅劇烈；等質(zhì)量兩金屬完全反響后，鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅判斷．【解答】解：A、向氫氧化鈉溶液中不斷加水，其溶液的pH值只能無限的接近于7，不能等于或小于7，故不正確；B、催化劑只是改變反響的速率，與生成的產(chǎn)物多少無關(guān)，故不正確；C、接近飽和的氯化鈉溶液，恒溫蒸發(fā)水分，一開始溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，到達飽和溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不再增加，故正確；D、等質(zhì)量的鎂與鋅分別與足量的稀硫酸反響，鎂的活動性強比鋅反響的快，且最終鎂與酸反響生成氫氣比鋅與酸反響生成氫氣多，故錯誤．應(yīng)選ABD．二、填空與簡答題〔共5小題，共33分〕21．用化學(xué)用語填空：〔1〕2個鐵離子2Fe3+，〔2〕氧化鋁Al2O3，〔3〕硫酸根離子SO42﹣，〔4〕銅單質(zhì)Cu，〔5〕用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．【考點】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】〔1〕離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．假設(shè)表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．〔2〕氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，寫出其化學(xué)式即可．〔3〕離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．〔4〕銅單質(zhì)屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式．〔5〕鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反響生成氯化鐵和水，寫出反響的化學(xué)方程式即可．【解答】解：〔1〕由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．假設(shè)表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個鐵離子可表示為2Fe3+．〔2〕氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：Al2O3．〔3〕由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．硫酸根離子可表示為：SO42﹣．〔4〕銅單質(zhì)屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：Cu．〔5〕鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反響生成氯化鐵和水，反響的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．故答案為：〔1〕2Fe3+；〔2〕Al2O3；〔3〕SO42﹣；〔4〕Cu；〔5〕Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．22．學(xué)校組織春游，親近自然，在春游中，同學(xué)們遇到一些有趣的化學(xué)問題，請認真閱讀，解答下面的問題．〔1〕化學(xué)與生活：①春游中，小明取來一些清澈的泉水，老師說不能喝，要加熱煮沸，從化學(xué)的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度．②學(xué)生帶的食品有：主食：饅頭；配菜：雞蛋、牛肉干、花生米．從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認為食譜中還應(yīng)添加加涼拌黃瓜〔填一種食品〕會更好．〔2〕化學(xué)與能源：①同學(xué)們找來一些木柴，準備做飯時，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來同學(xué)們撿來了一些枯燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有到達著火點．②經(jīng)過新農(nóng)村時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多村里都安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O．〔3〕化學(xué)與材料：①同學(xué)們看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進行熱修補，他告訴這位農(nóng)民，塑料燈罩屬于網(wǎng)狀〔填“鏈狀〞或“網(wǎng)狀〞〕結(jié)構(gòu)的高分子材料，一經(jīng)加熱成型，受熱不會熔化，具有熱固性，這種方法不能用于燈罩的修補．②春游結(jié)束后，剩下了大量的塑料食品包裝袋，由此，想到人類面臨的“白色污染〞的問題，請你為解決“白色污染〞提出一條合理建議使用可降解塑料產(chǎn)品．【考點】I1：塑料及其應(yīng)用；77：硬水與軟水；G5：書寫化學(xué)方程式、；H1：燃燒與燃燒的條件；I6：白色污染與防治；J5：均衡營養(yǎng)與健康．【分析】〔1〕①根據(jù)生活中通過加熱煮沸可以實現(xiàn)硬水軟化，又可以消毒殺菌解答；②人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽；〔2〕①根據(jù)燃燒的條件進行分析解答；②根據(jù)甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水解答；〔3〕①網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化，因而具有熱固性解答；②根據(jù)解決“白色污染〞的方法解答．【解答】解：〔1〕①給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度；②食譜中缺乏人體需要的維生素，水果、蔬菜中含有豐富的維生素，所以食譜中還應(yīng)添加涼拌黃瓜．〔2〕①物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸，溫度到達著火點，潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有到達著火點；②甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反響的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O．〔3〕①塑料燈罩屬于網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料，一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化，因而具有熱固性；②使用可降解塑料產(chǎn)品、制可降解塑料產(chǎn)品、回收廢舊塑料產(chǎn)品、研制開發(fā)生產(chǎn)替代產(chǎn)品〔如淀粉包裝盒等〕，提倡使用紙包裝袋，控制生產(chǎn)不易降解塑料袋．答案：〔1〕①降低水的硬度；②加涼拌黃瓜；〔2〕①溫度沒有到達著火點；②CH4+2O2CO2+2H2O．〔3〕①網(wǎng)狀；②使用可降解塑料產(chǎn)品．23．全國各地進行新農(nóng)村建設(shè)，寬敞的馬路兩旁都裝上了太陽能路燈．太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置．太陽能路燈由太陽能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大局部組成．〔1〕太陽能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，那么構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是①〔填序號〕．①原子②分子③離子〔2〕蓄電池白天將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存，晚上把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能．〔3〕在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機合成材料的是C〔填序號〕．A．硅電池板B．鋁合金燈柱C．塑料燈罩D．鋼質(zhì)防盜螺絲〔4〕燈柱材料用鋁合金制成，欲探究鋁與銅鹽溶液的反響，小華同學(xué)設(shè)計了兩種銅鹽溶液分別與金屬鋁片〔經(jīng)打磨后〕的反響．實驗一：4mL8%的CuSO4溶液實驗二：4mL8%的CuCl2溶液實驗現(xiàn)象短時間無變化，數(shù)小時后鋁片上僅有少量紅色斑點出現(xiàn)立即產(chǎn)生大量氣泡，鋁片上迅速有一層暗紅色物質(zhì)出現(xiàn)I、實驗一中鋁與硫酸銅溶液反響的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4═3Cu+Al2〔SO4〕3．II、實驗二中產(chǎn)生的氣體經(jīng)檢驗有爆鳴聲，該氣體為氫氣，還在鋁片外表觀察到藍色絮狀沉淀物，該物質(zhì)的化學(xué)式為Cu〔OH〕2．【考點】HE：資源綜合利用和新能源開發(fā)；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；B2：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；G5：書寫化學(xué)方程式、；I7：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．【分析】〔1〕根據(jù)已有的知識進行分析，金剛石是由原子直接構(gòu)成的；〔2〕根據(jù)太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化進行分析；〔3〕根據(jù)已有的材料的類別進行分析解答即可，有機合成材料包括合成橡膠、合成纖維和塑料，據(jù)此解答；〔4〕鋁與硫酸銅溶液反響生成了銅和硫酸鋁，可以據(jù)此寫出該反響的化學(xué)方程式；因為氯化銅是強酸弱堿鹽，水解出了H+，使溶液呈現(xiàn)酸性．鋁在酸性環(huán)境下產(chǎn)生了氫氣，同時使溶液中的氫氧根離子濃度增大，而使銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成了氫氧化銅沉淀，可以據(jù)此解答該題．【解答】解：〔1〕金剛石是由原子直接構(gòu)成的，故硅是由硅原子直接構(gòu)成的；故答案為：①；〔2〕蓄電池白天將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存，晚上把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能；故答案為：太陽；化學(xué)；〔3〕A．硅電池板屬于無機非金屬材料；B．鋁合金燈柱屬于金屬材料；C．塑料燈罩屬于有機合成材料；D．鋼質(zhì)防盜螺絲屬于金屬材料．故答案為：C．〔4〕①鋁與硫酸銅溶液反響生成了銅和硫酸鋁，該反響的化學(xué)方程式為：2Al+3CuSO4═3Cu+Al2〔SO4〕3；故填：2Al+3CuSO4═3Cu+Al2〔SO4〕3；②因為氯化銅是強酸弱堿鹽，水解出了H+，使溶液呈現(xiàn)酸性．鋁在酸性環(huán)境下產(chǎn)生了氫氣，由于氫離子被消耗，所以同時使溶液中的氫氧根離子濃度增大，而銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成了氫氧化銅沉淀，即鋁外表的藍色絮狀沉淀為氫氧化銅沉淀；故填：氫氣；Cu〔OH〕2．24．將稀硫酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨參加稀硫酸的質(zhì)量變化曲線如下圖：〔1〕寫出該反響的化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．〔2〕由圖可知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反響是放熱〔填“放熱〞或“吸熱〞〕反響．〔3〕B點溶液中含有的溶質(zhì)是硫酸鈉，C點的pH＜〔填“＞〞“=〞或“＜〞〕7．〔4〕生石灰溶于水也會放出熱量，使生石灰溶于水放出熱量的原因是CaO+H2O=Ca〔OH〕2〔用化學(xué)方程式表示〕【考點】97：中和反響及其應(yīng)用；8L：生石灰的性質(zhì)與用途；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】〔1〕根據(jù)反響的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析；〔2〕根據(jù)圖象可以看出隨著硫酸的參加溫度在逐漸上升，據(jù)此進行分析解答；〔3〕根據(jù)不同溶液的溫度來分析；〔4〕根據(jù)反響的原理來分析解答．【解答】解：〔1〕氫氧化鈉與硫酸反響生成硫酸鈉和水；故填：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；〔2〕由圖象可以看出，隨著稀硫酸的參加，溫度在逐漸的升高，說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反響是放熱反響．故填：放熱；〔3〕由圖是可知，在B點前后溫度是兩種情況，B點溫度最高，B點表示酸堿恰好完全反響，反響后生成硫酸鈉和水，顯中性；C點表示的溶液中硫酸已經(jīng)過量，此時溶液的pH＜7；故填：硫酸鈉；＜；〔4〕生石灰與水反響生成熟石灰，此過程會放出大量的熱，故填：CaO+H2O=Ca〔OH〕2．25．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A、B、C都含有鈣元素，A、E常用于實驗室制取CO2，D、E是常見的酸〔“﹣﹣〞表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→〞表示物質(zhì)之間的反響，其中局部反響物和生成物及反響條件已略去〕．請答復(fù)：〔1〕C的化學(xué)式是Ca〔OH〕2．〔2〕BC的反響是放熱〔填吸熱或放熱〕反響〔3〕寫出反響①的化學(xué)反響方程式：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl，根本反響類型是復(fù)分解反響．【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；FA：反響類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)“A、B、C都含有鈣元素，A、E常用于實驗室制取CO2，D、E是常見的酸〞，結(jié)合圖框，因為A、E分別為碳酸鈣、稀鹽酸，而碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反響生成氫氧化鈣，那么推測：B、C、D分別為氧化鈣、氫氧化鈣、稀硫酸，代入檢驗．【解答】解：根據(jù)“A、B、C都含有鈣元素，A、E常用于實驗室制取CO2，D、E是常見的酸〞，結(jié)合圖框，因為A、E分別為碳酸鈣、稀鹽酸，而碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反響生成氫氧化鈣，那么推測：B、C、D分別為氧化鈣、氫氧化鈣、稀硫酸，代入檢驗，符合題意．〔1〕根據(jù)分析，C為氫氧化鈣，故C的化學(xué)式是Ca〔OH〕2．〔2〕B→C的反響，即氧化鈣與水反響生成氫氧化鈣，故此反響是放熱反響；〔3〕反響①為稀硫酸與氯化鋇溶液反響，故反響的化學(xué)反響方程式：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl，根本反響類型是復(fù)分解反響．故答案為：〔1〕Ca〔OH〕2．〔2〕放熱；〔3〕H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl，復(fù)分解反響．三、實驗與探究〔共2小題，共16分〕26．如圖為實驗室制取氣體的常用裝置．〔1〕儀器①的名稱是長頸漏斗．〔2〕以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取的氧氣化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該裝置中有一處錯誤是試管口沒有放棉花團，收集一瓶較枯燥的氣體應(yīng)用F．〔3〕B、C都可以作為制取二氧化碳發(fā)生裝置，B裝置相對C裝置的優(yōu)點是可以控制反響的開始與停止．〔4〕酸的種類、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反響速率．為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件，進行了如下五組實驗：藥品編號甲乙丙丁戊大理石〔mg〕塊狀塊狀粉末狀粉末狀塊狀鹽酸〔ng〕稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸稀硫酸①大理石與鹽酸反響的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②實驗甲與乙〔填編號〕對照，是為了研究酸的濃度對反響速率的影響；③實驗戊與甲〔填編號〕對照，是為了研究酸的種類對反響速率的影響．【考點】6L：二氧化碳的實驗室制法；6E：氧氣的收集方法；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】〔1〕熟記儀器的名稱；〔2〕高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團棉花，根據(jù)收集氧氣的方法來分析；〔3〕根據(jù)裝置的特點來分析；〔4〕〕正確書寫實驗室制取二氧化碳反響的化學(xué)方程式；根據(jù)表格中信息，進行分析推測．【解答】解