科學(xué)探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、我知道在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。3、我進(jìn)行相關(guān)的探究活動(dòng)，培養(yǎng)探究技能。學(xué)習(xí)過程：舊知回顧：奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了 。剛才小實(shí)驗(yàn)說明了：活動(dòng)一：科學(xué)探究：提出問題：發(fā)電機(jī)是怎樣產(chǎn)生電的呢？怎樣產(chǎn)生電流？猜想與假設(shè)線圈只有轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)才有電流,可能與導(dǎo)體的線圈在磁場中的運(yùn)動(dòng)有關(guān)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1.如何選擇實(shí)驗(yàn)器材？2.怎樣證明電流的存在？3.實(shí)驗(yàn)中分幾步進(jìn)行？那么導(dǎo)體應(yīng)怎樣放在磁場中呢？是平放？豎放？斜放？導(dǎo)體在磁場中是靜止？還是運(yùn)動(dòng)？怎樣運(yùn)動(dòng)？磁場的強(qiáng)弱對實(shí)驗(yàn)有沒有影響？電流的方向與什么有關(guān)？做一做：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)次序?qū)嶒?yàn)條件電流表指針反應(yīng)1將閉合電路的部分導(dǎo)體放在磁場中靜止，閉合開關(guān)2更換強(qiáng)磁場，仍讓導(dǎo)體與磁體靜止3使導(dǎo)體在磁場中上下運(yùn)動(dòng)4使導(dǎo)體在磁場中前后運(yùn)動(dòng)5使導(dǎo)體在磁場中左右運(yùn)動(dòng)6使導(dǎo)體在磁場中斜著運(yùn)動(dòng)7斷開開關(guān)，重做以上實(shí)驗(yàn)分析論證：根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？結(jié)論：導(dǎo)體是_____電路的一部分；導(dǎo)體做______磁感線運(yùn)動(dòng)。知識(shí)生成：1.稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象2稱為感應(yīng)電流3.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：1：2：活動(dòng)二：你能想出什么辦法改變電流的方向嗎？繼續(xù)探究：知識(shí)生成：二、感應(yīng)電流的方向：感應(yīng)電流產(chǎn)生的方向與和有關(guān)三、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化：轉(zhuǎn)化為活動(dòng)三：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用：觀看微視頻，了解發(fā)電機(jī)的原理。課堂小結(jié)：你的收獲：1、定義：電磁感應(yīng)科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流2、條件：1、發(fā)電機(jī)電磁感應(yīng)的應(yīng)用2、動(dòng)感式話筒當(dāng)堂檢測：1關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下面敘述中正確的是（ ）A、當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能產(chǎn)生感應(yīng)電流B、任何導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)都能產(chǎn)生感應(yīng)電流C、當(dāng)閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中沿磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能產(chǎn)生感應(yīng)電流D、當(dāng)閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能產(chǎn)生感應(yīng)電流2、英國的物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了（ ）A、電磁感應(yīng)現(xiàn)B、通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用C、電流的磁效應(yīng) D、電流的熱效應(yīng)3、如圖所示是研究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖。比較甲、乙兩圖可知感應(yīng)電流方向與 有關(guān)；比較甲、丙兩圖可知感應(yīng)電流方向與 有關(guān)?？茖W(xué)連接：邁克爾．法拉第(MichaelFaraday)在1791年生于離英國．倫敦不遠(yuǎn)的紐因格頓的家中。他有九個(gè)。由于家境貧窮，法拉弟并沒有受到完整的初等教育。

十四歲那一年，法拉弟在一間學(xué)習(xí)訂裝技術(shù)。這份工作中給予了他很多閱讀的機(jī)會(huì)，他尤其喜歡讀和化學(xué)方面的書。此外，他經(jīng)常去聽各種科普的報(bào)告和演講。1812年，學(xué)徒期滿，年輕的法拉弟決定獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)。他終于在皇家學(xué)院的化學(xué)家得到一份工作。他一面工作，一面學(xué)習(xí)。他的也漸漸地開闊了。

1815年，法拉弟陪同戴維教授自歐洲大陸旅行講學(xué)歸來后，除了協(xié)助戴維進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)之外，自己開始獨(dú)立從事一些小實(shí)驗(yàn)。他在往后的十年中進(jìn)行了各方面的實(shí)驗(yàn)。1842年，法拉弟被選為學(xué)會(huì)會(huì)員。，他發(fā)現(xiàn)了一種重要的碳?xì)浠衔铩?。同年，任皇家?shí)驗(yàn)室主任，不久，又任化學(xué)教授，并接替了戴維留下的職位。

1831年是法拉弟作出重大發(fā)現(xiàn)的一年。他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)奠定了日后電工業(yè)。與此同時(shí)，他還研究了電流的化學(xué)作用。1833年，法拉弟發(fā)現(xiàn)了電流化學(xué)的兩個(gè)定律，后來這兩個(gè)定律就以。1845年，他經(jīng)過病愈后又重新置身于研究工作之中，并發(fā)現(xiàn)了抗磁性。

1858年，法拉弟離開皇家學(xué)院，遷到倫敦附近漢普頓．科爾特的住宅，這所房子為英國女王所賜。他晚年最大的痛苦是失去記憶力。雖然他們夫妻沒有子女，但他卻在中渡過了自己的一生。1867年，法拉弟死于漢普頓．科爾特。

在法拉弟連年取得的日子里，他不斷收到各種誘人的建議。高達(dá)十二倍的工資在誘惑他，各種不同的職務(wù)在等著他，英國要授予他以貴族封號，皇家學(xué)院聘請他為學(xué)會(huì)主席。