重慶B初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷和答案

可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16

Na-23

Cu-64

Zn-65一、選擇題(本大題包括16個小題。每小題2分,共32分)每小題只有個選項符合題意。1.“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是A.玻璃破裂B.輪胎變癟C.燃油燃燒D.座椅搖晃2.“生態(tài)文明建設”要求加大環(huán)境保護力度。結合生產實際，下列做法不合理的是A.開發(fā)清潔能源B.全面關?；て髽I(yè)C.凈化汽車尾氣D.研發(fā)易降解的塑料3.用紅磷制定空氣中氧氣含量的實驗結束后，反應容器內制下的氣體主要是A.氮氣B.五氧化磷C.稀有氣體D.二氧化碳4.下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是B.(NH4)2HPO45.下列化學實驗操作不符合規(guī)范的是A.橫B.平C.豎D.直6.下列物質的分類正確的是A.葡萄糖-有機物B.氯酸鉀-氧化物C.純堿-堿D.液氧-混合物7.“中國芯”的主要材料是高純度的單質硅，其結構類似于金剛石。下列有關硅的說法正確的是A.屬于金屬元素

B.元素符號SIC.硅是地殼中含量最多的元素

D.單質硅由原子構成8.“有山有水、依山伴水、顯山露水”是重慶獨特的魅力。下列關于水的說法不正確的是A.水是一種化學資源B.電解水是驗證水的組成的方法之一C.水分子保持水的化學性質

D.在固態(tài)時水分子是靜止不動的9.下列用途中，只與物質的物理性質有關的是A.氧氣作供氧劑

B.碳酸鈣作補鈣劑C.活性炭作吸附劑

D.小蘇打作發(fā)酵劑10.氫氧化鈉離液和氨水都能使酚酞溶液變紅，其原因是二者的溶液中均含有義種相同的粒子是+

11.小明筆記中有處錯誤你認為是圖中的哪一處處

處

處

處12.已知生活中廁所清潔劑的pH=1,廚房的清潔劑的pH=12。下列關于兩者的說法不正確的是A.廁所清潔劑加水稀釋,溶液pH升高B.廚房清潔劑可能含有NaOHC.混合使用能提高兩者的清潔效果D.廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕13.對于2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的反應，下列說法錯誤的是A.該反應屬于分解反應B.固體減少的質量等于生成O2的質量加快了反應速率D.反應前后氧元素的化合價有變化14.一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應關系正確的是15.用“一分為二“的觀點對化學物質的評價中，不符合事實的是A.甲醛危害人體健康但可保存動物標本

B.一氧化碳有毒但可滅火C.濃硫酸有腐蝕性但可作干燥劑

D.農藥有毒但能保護農作物16.已知甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如下圖所示，但不知它們分別對應哪條曲線。根據(jù)以下信息:(ⅰ)甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液(ⅱ)甲和丙中有一種物質，其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和(ⅲ)將t2℃三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，乙的溶質質量分數(shù)大于丙。下列說法正確的是A.曲線Y代表丙B.曲線X代表乙℃時，分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1℃，X析出的晶體一定比Y多℃時，等質量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質質量分數(shù)最小二、填空題(本大題包括5個小題，共20分)17.(3分)海水中含有鈣、鎂、氯、硫等元素。(1)上述元素中(填符號)是人體內含量最高的金屬元素。(2)硫原子的結構示意圖為，則S2-的電子數(shù)為(3)海水有苦味，是因為含有氯化鎂，其化學式為18.(3分)重慶是座美麗的城市，有豐富的旅游資源。根據(jù)所學知識回答下列問題。(1)火鍋是重慶的旅游名片，下列火鍋菜品中富含蛋白質的是

(填序號)。A.土豆片

B.萵筍尖

C.鵪鶉蛋

D.苕粉條(2)某些景點的觀光汽車使用乙醇汽油作為燃料，可以減少尾氣污染。寫出乙醇(C2H5OH)完全燃燒的化學方程式(3)乘船游覽江景是重慶旅游的一大特色，游船上使用的下列物品中，用合成材料制成的(填序號)。A.鋁合金護欄

B.塑料救生衣

C.真皮椅套

D.鋼制甲板19.(4分)某課外活動中，學生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調至平衡。(1)實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與發(fā)生了反應。將鐵粉換成下列物質中的(填序號)，杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

(2)實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球(填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應的化學方程式為。20.(5分)老師要求用規(guī)定量的BaCl2溶液與適量的Na2SO4溶液制備BaSO4。完成操作Ⅰ后。丁丁發(fā)現(xiàn)自己錯把Na2CO3溶液當成Na2SO4溶液，而此時BaCl2溶液已完全清耗。老師啟發(fā)他，可用生成物和其他試劑完成制備BaSO4的實驗。整個實驗流程如下圖所示:(1)反應②的化學方程式為，溶液b中的溶質有。(2)反應③的基本反應類型為(3)操作Ⅱ的名稱為(4)從理論上講，該實驗過程最終得到的BaSO4質量與原方案得到的BaSO4質量是否相等?(填“是”或“否”)。21.(5分)我國自主設計的大型客機成功試飛，首艘國產航母正式下水，標志著我國的合金制造技術取得重大突破。根據(jù)所學知識回答問題。(1)生鐵和鋼都是鐵的合金，其中含碳量較高的是(2)探究Al與酸的反應前，用砂紙打磨鋁條，是為了除去(填化學式)。(3)某合金中含有金屬鈧(Sc)。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應，鈧產生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性Sc

Zn(填“>”或“<”)。根據(jù)上述結論，下列說法不正確的是

(填字號)A.將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質析出B.僅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液Ag能驗證鈧和鐵的活動性強弱C.僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱(4)已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應，生成+3價化全物。寫出該反應的化學方程式(1)量取蒸餾水最好選用的量筒規(guī)格是

(填序號)。

(2)向如右圖所示燒杯中,加入適量的

(填序號),可能引燃銅片上的白磷。A.濃硫酸B.硝酸銨C.氧化納(3)探究紫色石蕊變色規(guī)律的實驗中，往點滴板1-6號的孔穴中先加入如下圖所示的試劑，再分別滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作為空白對照實驗的是孔穴

(填孔穴編號)。(4)實驗室常用較濃的過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。①反應的化學方程式為②實驗中，為了得到平穩(wěn)的氣流，最適合的裝置組合是

(填序號)。23.(6分)某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種，某同學設計實驗進行探究。查閱資料:(ⅰ)加熱時,CH4能與CuO反應生成Cu、CO2和H2O；(ⅱ)20℃時，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分別為：，.(1)僅器M的名稱是，CH4與CuO反應的化學方程式為。(2)氣體X成分的猜想與探究猜想1:只有CO

猜想2:只有CH4

猜想3:既有CO又有CH4①實驗時，先往裝置中通一段時間的N2，再通入氣體X后加熱，實驗中有下列變化：變化1:A中玻璃管內黑色粉未逐漸變紅變化2：B瓶增重變化3：C中出現(xiàn)渾濁根據(jù)變化(填“1”“2”或“3”),可知猜想1不成立②根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定(填序號)，并進行定量分析才能得出結論。a.實驗前A中Cu0的質量

瓶增重的質量

瓶增重的質量(3)討論和反思①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是。②從環(huán)保的角度，該裝置還應進行的改進是。四、計算題(本大題包括1個小題。共7分)24.(7分)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]用作農藥防治小麥黑穗病。實驗室用加熱法測定某農藥中堿式碳酸銅的質量分數(shù)(假設雜質受熱不參與反