學(xué)校第二屆“紙橋制作比賽”活動方案

學(xué)校第二屆“紙橋制作競賽”活動方案一、活動背景本著科技創(chuàng)新和科技制作的目的，以“傳承科技精神，鼓舞科技創(chuàng)新，弘揚科技文化”為主旨，激發(fā)同學(xué)科技創(chuàng)新的熱忱，培育學(xué)生著手能力。特舉辦本次紙紙橋制作競賽活動。二、活動目的經(jīng)過本次活動激發(fā)大家的科技創(chuàng)新激情，加強盛家的著手實踐能力，在校園內(nèi)形成科技小發(fā)明小制作的優(yōu)秀民風(fēng)，活躍校園文化生活。更是給廣大學(xué)生供給一個展現(xiàn)自我，切近科技的時機。經(jīng)過經(jīng)歷研究過程，建立擅長參加議論與交流，勇于發(fā)布自己的看法與成就的意識。經(jīng)過參加研究活動，培育尊敬事實的科學(xué)態(tài)度，以及擅長與別人合作的精神。激發(fā)學(xué)生對科學(xué)研究活動的熱忱，以及經(jīng)過科學(xué)研究解決生活實質(zhì)中的物理問題的興趣。三、活動組織綠盛實驗學(xué)校物理組四、評選規(guī)則及獎項設(shè)置制作資料：紙、膠水紙橋制作標(biāo)準(zhǔn)：橋墩跨度不得小于50c；橋面寬度不小于10c；承重不小于10g。紙橋制作時間：利用課外時間，個人或團隊在指準(zhǔn)時間段內(nèi)達成。評獎方法：作品帶到學(xué)校集中編號展評，由教師和觀光學(xué)生打分，依據(jù)2:3:5的比率設(shè)一、二、三等獎，屆時將頒發(fā)校級榮譽證書以及精巧獎品以資鼓舞。紙橋的評選要求及標(biāo)準(zhǔn)：①橋墩跨度，橋面寬②橋的承重、牢固程度。橋自重小，跨度大的可酌情加分。③橋的造型④制作檔案四、活動流程及方案．動員、報名階段：第6周禮拜一、二，為動員時間，教師將往屆學(xué)生制作的作品向?qū)W生展現(xiàn)，解說作品制作的有關(guān)事項，教師作好宣傳動員，為防止人滿為患，此次活動采納自發(fā)報名原則。參賽對象：主要在XX校區(qū)和XX校區(qū)八年級學(xué)生中以個人名義或團隊參賽，團隊人數(shù)僅限3人報名工作：第6周禮拜三、四、五。報名方式：以填寫報名表的形式進行。紙質(zhì)表格交各班物理老師。．制作階段第7、8周，本階段緊接報名階段，選手查找資料對紙橋進行設(shè)計，并自行準(zhǔn)備有關(guān)制作資料。依據(jù)自己的紙橋設(shè)計方案進行制作，制作過程注意完美制作檔案。制作截止時間為第9周禮拜一，第9周禮拜二將作品交物理老師，交作品時需供給制作檔案，包含制作前、制作中和達成后的場景照片或視頻及文字資料。．展現(xiàn)、評選階段第9周禮拜三、四、五，集中在物理實驗室展評。學(xué)生疏時段，分班到物理實驗室觀光紙橋作品。采納學(xué)生投票加老師打分的形式，依據(jù)2:3:5的比率評出一、二、三等獎。禁止出現(xiàn)作弊行