小學二年級德育工作計劃書

—小學二年級德育工作計劃書學校德育是指教育者根據(jù)肯定的社會或階級要求，有目的、有方案、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者主動的熟悉、體驗與踐行，以使其形成肯定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培育受教育者品德的活動。下面是為您整理的小學二班級德育工作方案書，歡送大家查閱。小學二班級德育工作方案書一、指導思想以《小學德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為根本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推動素養(yǎng)教育，為培育跨世紀的合格建設者和X人奠定堅實的根底。二、工作要點（一）抓好德育教育 1、強化學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。 2、舉辦新生家長學校，提出同學在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。 3、結(jié)合社會實踐活動，組織同學參與校外教育活動，了解家鄉(xiāng)改變，感受祖國的騰飛。（二）深化愛國主義教育 1、組織同學開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報活動。 2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，強化對同學的愛國主義教育非常迫切，我們不僅要告知同學為什么愛國，更要告知同學怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。（三）強化隊伍建設 1、班主任之間介紹經(jīng)驗，取長補短。 2、學習《小學德育綱要》、《中小學老師職業(yè)道德標準》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)懷、愛惜學習困難的同學，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。（四）強化同學的根基品行教育聯(lián)系同學的思想、生活實際，深化根基教育的研討，幫忙孩子們進展出受益一生的品行，使這些美妙的品行記在孩子們的心坎上，讓他們明白：感恩、英勇、忠誠、接納等這些最美妙的品行，比任何事情都重要!（五）強化養(yǎng)成教育 1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的根底，要抓好《小同學日常行為標準》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學“學問、力量、魄力”的培育目標，實施“有抱負、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。 2、把養(yǎng)成教育有機浸透到各學科教學之中。同學的學習過程其實也是一種制造美的過程，想象通過各種學科的教學和活動，使同學把握根底學問，受到美的熏陶，進展鑒賞美、制造美的力量。 3、強化班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展現(xiàn)角、榮譽角等，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色?？傊?，班主任要把德育工作放在首位，仔細做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高同學的素養(yǎng)水平，培育同學高尚的道德品質(zhì)，使同學德、智、體、美、勞全面進展，成為祖國的合格人才。小學二班級德育工作方案書一、本班德育工作的目標任務本學期結(jié)合學校校情，形成德育教育網(wǎng)絡體系；依據(jù)班級總體工作目標，確立充實的德育教育內(nèi)容，注意實效，主動組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，依據(jù)低班級同學的特點，建立科學的德育教育序列，落實同學的行為習慣的養(yǎng)成教育和根本素養(yǎng)的培育和提高。二、全面強化班級德育工作 1、德育工作要培育同學的優(yōu)良品質(zhì)。 2、要全面提高同學思想道德素養(yǎng)，教育同學做一個全面進展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格同學。 3、要圍繞“小同學標準養(yǎng)成教育”和“學困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育研討課題，主動開展各類研討活動。 4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會齊抓共管，社會、學校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡體系，為同學健康成長營造良好的道德氣氛和社會環(huán)境。連續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識、自保意識等教育，定期開展家庭聯(lián)系。三、拓寬多元化的德育教育途徑。 1、以師表形象，身教示范要主動提倡“立師德”強化師德修養(yǎng)，以老師的崇高形象影響同學；“鑄師魂”提高老師綜合素養(yǎng)，以老師完善的人格塑造同學；“樹師范”樹立老師典型，以老師的崇高敬業(yè)精神感染同學；“倡師風”提倡老師為人師表，以老師的表率作用激勵同學。開學初、期中考后組織兩次扎實有效的學風教育，穩(wěn)固和進展德育教育成果。 2、堅持課堂教學中的情感與價值觀浸透教育（1）、要發(fā)揮思想品德課教學的教育功能；（2）、二要充足利用晨會、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動，主動引導教育同學，本期要主動組織策劃好、校內(nèi)文化周。（3）、要主動依據(jù)同學的不同特點，確立相應的德育目標和內(nèi)容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育浸透到各科教學中，增加德育教育的活力。 3、強化班主任工作，強化班級管理要仔細制定好班主任工作方案，扎實做好班級工作，要主動改進工作方式方法，對同學要充滿愛心，要以活活動為載體促進班風建設，抓好學風、教育，促進后進生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動中與同學家長多溝通，多溝通，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。 4、狠抓同學行為習慣養(yǎng)成教育切實做好同學的根本素養(yǎng)的培育提高工作。要圍繞《小同學守則》《小同學日常行為標準》等，培育好同學的良好行為習慣，特別要抓住文明禮貌行為習慣的培育不放松。要做好班級工作的重點內(nèi)容，主動圍繞學校布置的學風整頓活動，切實抓好對同學的安全紀律、學風教育。 5、抓好班級文化建設主動開展“文明班級”創(chuàng)立活動，要充足利用黑板報等，營造主動、健康、向上的班級文化氣氛。小學二班級德育工作方案書一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育。結(jié)合本班級同學年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，促進同學身心健康歡樂成長。主動推動學校“童真”德育特色，提高本班級組德育工作的實效性，完成“給同學最美妙的童年，給人生最堅實的起步”的美妙愿景。二、詳細工作（一）連續(xù)強化行為標準教育 1、每天利用晨會，班會課對同學進行安全教育。強化同學的安全意識，查找安全隱患，做到防患于未然。尤其今學期教室在2、3樓，肯定強調(diào)同學上下樓梯的安全。樓道內(nèi)護導要按時到位，如有事情肯定要找人臨時期替。屬于自己的課間要盯好、盯緊，保證同學課間活動的安全。 2、連續(xù)強化行為標準教育，師生共學新版《小同學日常行為標準》。把行為標準教育溶入到同學的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。 3、充足挖掘傳統(tǒng)道德中“童真”資源，給予時期氣息，結(jié)合網(wǎng)絡、課堂使同學擁有一顆仁愛之心，老實守信，具有樂觀開朗的天性。（二）結(jié)合班級特點有效開展系列教育活動。 1、把培育“愛心、誠信、樂觀”的道德品質(zhì)與學校德育內(nèi)容有機整合，通過課程設置、學科融合、活動設計等途徑，進一步強化社會主義核心價值體系對同學價值觀的引領(lǐng)作用。 2、連續(xù)關(guān)注同學“感知”，引導同學感受身邊的新改變，激發(fā)同學對個人將來的憧憬，對“中國夢”的向往。 3、緊密結(jié)合小學課程改革要求，強化學科德育的實踐與研討。與教導處合作，充足發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，主動開展“兩綱進課堂”的實踐探究，對品社、語文、音樂等學科進行重點實踐。 4、強化二班級同學的心理健康輔導，有針對地對同學進行心理健康學問的教育，使同學愛學、樂學、勤學、會學。（三）強化家庭教育指導工作 1、按時召開班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。 2、依據(jù)同學年齡