書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃

—書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，如何制定書(shū)香班級(jí)創(chuàng)立方案？下面是學(xué)習(xí)啦搜集整理的書(shū)香班級(jí)創(chuàng)立方案，歡送閱讀。書(shū)香班級(jí)創(chuàng)立方案篇一本班共80人，其中男生41人，女生39人。整個(gè)班級(jí)有較強(qiáng)的好勝心和集體榮譽(yù)感。但部分同學(xué)自我學(xué)習(xí)力量不強(qiáng)，根底較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和課外閱讀力量較低，學(xué)習(xí)的合作力量和閱讀力量有待提高，需要不斷催促和激勵(lì)。本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校“創(chuàng)立德育特色班級(jí)”布置，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓孩子們?cè)诖罅块喿x之中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提高素養(yǎng)的指導(dǎo)思想與班級(jí)實(shí)際情況，創(chuàng)立一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，培育孩子們的書(shū)氣憤質(zhì)就成了我們班級(jí)特色文化努力的方向。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我們的口號(hào)是“與經(jīng)典為友，與博覽同行，沐浴書(shū)香，歡樂(lè)成長(zhǎng)?！痹敿?xì)措施有：1、“好讀書(shū)，讀好書(shū)”形成讀書(shū)風(fēng)氣。向大家推舉《愛(ài)的教育》《綠野仙蹤》《增廣賢聞》等合適同學(xué)年齡心理特點(diǎn)的世界文學(xué)名著。結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀開(kāi)展情況，和同學(xué)制訂讀書(shū)方案和方案。想方設(shè)法激發(fā)孩子們的讀書(shū)意識(shí)。仔細(xì)閱讀，積累好詞佳句，然后和同學(xué)交換自己心愛(ài)的書(shū)籍，形成熱愛(ài)讀書(shū)的班風(fēng)，潛移默化地催促同學(xué)養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。針對(duì)“圖書(shū)角”，連續(xù)發(fā)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)捐贈(zèng)圖書(shū)，培育同學(xué)的讀書(shū)愛(ài)好，養(yǎng)成自覺(jué)課外閱讀的好習(xí)慣。頒發(fā)“讀書(shū)明星”獎(jiǎng)?wù)拢纬杀茸x書(shū)的良好風(fēng)氣。課余休閑時(shí)間，讀書(shū)溝通的多了，打鬧得少了，文明守紀(jì)的多了，安全事故沒(méi)了。2、多采蜜，采好蜜建立讀書(shū)筆記學(xué)習(xí)重在積累，我堅(jiān)信“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣?！睂W(xué)習(xí)就像蜜蜂采蜜，只有采過(guò)很多花，你才能釀出蜜來(lái)。激勵(lì)同學(xué)每人準(zhǔn)備了一個(gè)采蜜本，在讀書(shū)過(guò)程中一邊讀，一邊積累。課外閱讀吸引來(lái)四面八方的涓涓書(shū)流，會(huì)聚成充分的學(xué)問(wèn)力量，好詞好句的積累，學(xué)問(wèn)的積累，開(kāi)拓著他們的智力空間。3、定期進(jìn)行“讀書(shū)溝通會(huì)”、“故事大王”“美文誦讀”等活動(dòng)。間周進(jìn)行讀書(shū)溝通，匯報(bào)同學(xué)的收獲，使同學(xué)潛移默化的愛(ài)上了讀書(shū)。每月一次“故事大王”評(píng)比，同學(xué)講自己喜愛(ài)的故事或故事情節(jié)，與全班同學(xué)共享。美文誦讀有助于孩子們閱讀力量的提高。4、古詩(shī)誦讀，陪伴成長(zhǎng)。制定了誦讀方案：1、布置最低任務(wù)：每生每周背兩首古詩(shī)詞，包括詩(shī)、朝代。每背完十首可以換取一張積分卡。2。開(kāi)展古詩(shī)誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的詩(shī)詞浸潤(rùn)，同學(xué)大多有了自己寵愛(ài)的詩(shī)人，詩(shī)作。再激勵(lì)他們搜集有關(guān)詩(shī)人信息，背誦有關(guān)詩(shī)作，然后進(jìn)行古詩(shī)誦讀反抗賽。優(yōu)勝者獎(jiǎng)“誦讀之星”積分卡。3、以“我喜愛(ài)的詩(shī)人和詩(shī)”為主題辦一期手抄報(bào)，拿到班級(jí)里溝通、評(píng)比，優(yōu)秀的作品在教室里展出?！皶?shū)香班級(jí)”特色文化建設(shè)完成了與“文明積累”的有機(jī)結(jié)合，使同學(xué)在書(shū)香的熏陶下變得越來(lái)越文明，在積累文明的同時(shí)文化功底越來(lái)越深沉。書(shū)香班級(jí)創(chuàng)立方案篇二一、目標(biāo)1.激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，讓他們喜愛(ài)讀書(shū)，以書(shū)為友。2.通過(guò)閱讀，使同學(xué)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展視野，提高閱讀力量。3.讓同學(xué)在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉快，感受成長(zhǎng)。二、實(shí)施過(guò)程準(zhǔn)備階段：1.對(duì)同學(xué)做好宣揚(yáng)發(fā)開(kāi)工作，使同學(xué)熟悉到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2.調(diào)查同學(xué)擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氣氛?；顒?dòng)階段：（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，制定方案。1.同學(xué)制定個(gè)人的讀書(shū)方案，充足合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，每天讀書(shū)讀報(bào)不得少于半小時(shí)。2.做好家長(zhǎng)的宣揚(yáng)工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的愛(ài)好選擇適宜的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。（二）實(shí)實(shí)施動(dòng)。1.讓同學(xué)每天晚上在家里布置二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。2.開(kāi)展溝通活動(dòng)，如選取一段自己最喜愛(ài)的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱，同學(xué)之間和班級(jí)間同學(xué)相互交換看書(shū)等?？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄里，供大家賞識(shí)。3.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學(xué)閱讀方法。提倡獨(dú)特閱讀，初步教給同學(xué)讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)潔讀書(shū)方法，激勵(lì)同學(xué)多寫(xiě)讀后感日記。4.利用黑板報(bào)、古詩(shī)每天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培育同學(xué)讀書(shū)的愛(ài)好。5.組織開(kāi)展獨(dú)特化人物點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，讓同學(xué)透過(guò)書(shū)本，探究生活，完善人格.（三）總結(jié)評(píng)比。1.開(kāi)展講故事演講競(jìng)賽，課外閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。2.定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)比出閱讀之星。3.盡量組織同學(xué)參與各種書(shū)評(píng)、讀后感的征文活動(dòng)，讓同學(xué)在閱讀中感受勝利的喜悅。書(shū)香班級(jí)創(chuàng)立方案篇三一.指導(dǎo)思想：書(shū)是人類(lèi)的好友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育同學(xué)廣泛的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，激勵(lì)同學(xué)自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展，學(xué)校將主動(dòng)開(kāi)展大閱讀教育，努力為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校內(nèi)，使讀書(shū)成為同學(xué)的習(xí)慣，使校內(nèi)更富人文底蘊(yùn)，充滿(mǎn)才智和活力。二.活動(dòng)目的：1.激發(fā)同學(xué)讀書(shū)的愛(ài)好，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。2.使同學(xué)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展智力，陶冶情操，充實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化。三、活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)四.活動(dòng)口號(hào)：暢游書(shū)海，塑美妙人生。五、活動(dòng)方法要求：（一）構(gòu)建閱讀體系1、制定讀書(shū)方案書(shū)：（1）.每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)，詳細(xì)格式可讓同學(xué)依據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)裝飾，使其活潑活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（2）.每個(gè)同學(xué)結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。（3）.組織一次“讀書(shū)方案書(shū)”展現(xiàn)活動(dòng)。2、制訂閱讀序列。按部就班是教學(xué)的一項(xiàng)根本原則，在課外閱讀中也必需遵循這條原則。依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，熟悉力量等的不同，合理規(guī)定同學(xué)的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩(shī)文70篇，課外閱讀總量不少于XXX萬(wàn)字。3、編制閱讀書(shū)目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。高班級(jí)同學(xué)的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識(shí)字量較多，因此可選擇中長(zhǎng)篇文章。（二）廣開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境1、建立三級(jí)書(shū)庫(kù)，讓同學(xué)有書(shū)可讀（1）.教育同學(xué)節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)置課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。（2）.調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是合適小同學(xué)的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將依據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最正確小書(shū)庫(kù)。（3）.圖書(shū)角定時(shí)向同學(xué)出借圖書(shū)（每月3次）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期進(jìn)行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。）（4）.班級(jí)小書(shū)庫(kù)施行全天性開(kāi)放，充足利用每分每秒的時(shí)間，保證同學(xué)在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。2、改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展（1）.每周二、四、六的早自修，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由各班讀書(shū)管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“明星名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜愛(ài)的”“好書(shū)推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，溝通自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氣氛。（2）.每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)，每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀溝通、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。（3）.每學(xué)期定期組織老師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)。（三）主動(dòng)組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：（1）.每個(gè)同學(xué)都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、明星名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)方案書(shū)，參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。（2）.校將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。2、出讀書(shū)小報(bào)：（1）.每個(gè)班級(jí)的同學(xué)在老師或家長(zhǎng)的幫忙下，搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書(shū)小小報(bào)。（2）.學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。3、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)：將進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。4、“書(shū)香小書(shū)房”評(píng)比依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書(shū)成效，評(píng)出最正確“書(shū)香小書(shū)