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第3單元和植物握個(gè)手3.3看葉認(rèn)植物科學(xué)概念目標(biāo)知道可以根據(jù)葉的顏色、形狀和排列等特征認(rèn)識植物??茖W(xué)探究目標(biāo)(1)在教師指導(dǎo)下,能用語言初步描述植物的特征。(2)在教師指導(dǎo)下,能對周圍植物的葉進(jìn)行比較??茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)在好奇心的驅(qū)使下,能對常見植物的特征表現(xiàn)出探究興趣??茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)培養(yǎng)保護(hù)植物的意識。教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備觀察周圍常見植物的葉。新課引入詩句欣賞:曾栽楊柳江南岸,一別江南兩度春。你能分辨楊樹和柳樹嗎?★在古代,“楊柳”指一種植物,即柳樹。新課引入哪是楊樹的葉,哪是柳樹的葉?活動(dòng)過程:認(rèn)一認(rèn)植物的葉。它們是誰的葉?活動(dòng)過程:認(rèn)一認(rèn)植物的葉。月季花橢圓形,有鋸齒,較小,綠色……活動(dòng)過程:認(rèn)一認(rèn)植物的葉。區(qū)分月季的葉和玫瑰的葉:月季的葉玫瑰的葉★月季的葉,葉面光滑,沒有絨毛,平展而放光亮?!锩倒宓娜~,背面有絨毛,葉面凹陷,沒有光亮。活動(dòng)過程:認(rèn)一認(rèn)植物的葉。油菜橢圓形,較大,綠色……活動(dòng)過程:認(rèn)一認(rèn)植物的葉。芭蕉長條形,又長又大……活動(dòng)過程:認(rèn)一認(rèn)植物的葉。楓樹像手掌,剛好像手掌那么大……活動(dòng)過程:認(rèn)一認(rèn)植物的葉。銀杏像一把扇子,較小……活動(dòng)過程:比一比,它們的葉有哪些不同。柏樹的葉松樹的葉像鱗片……像針……我們可以根據(jù)葉的形狀、顏色等來認(rèn)識植物?;顒?dòng)過程:比一比,它們的葉有哪些不同。銀杏是國家保護(hù)樹種。下面是什么植物?你是根據(jù)什么來判斷的?春天的銀杏秋天的銀杏有些植物的葉在不同季節(jié)會(huì)有不同的顏色。活動(dòng)過程:比一比,它們的葉有哪些不同。法治在線任何單位和個(gè)人都有保護(hù)野生植物資源的義務(wù)?!吨腥A人民共和國野生植物保護(hù)法》拓展活動(dòng)不同種類的牽牛花,葉子有什么不一樣。圓葉牽牛裂葉牽牛對于花朵非常相似的植物,我們可以通過葉子形狀的不同來分辨它們。(1)判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。①月季的葉是橢圓形的。(√)②不同植物的葉不相同。(√)③芭蕉葉比油菜葉小。(×)④我們可以根據(jù)花和葉的不同來認(rèn)識植物。(√)⑤原始森林里的樹沒人管,砍幾棵也沒關(guān)系。(×)(2)選擇正確答案的代號填在括號里。①下面(B)是楓樹的葉。
A
B
C②下面(C)是銀杏的葉。
AB
C③下面說法錯(cuò)誤的是(A)。A.到秋天時(shí)植物的葉都會(huì)變黃B.有些植物的葉一年四季都是綠色的C.同一棵植物上可能有
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