中學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)范本

第14頁(yè)共14頁(yè)中學(xué)衛(wèi)?生工作?總結(jié)范?本學(xué)?校衛(wèi)生?工作是?學(xué)校工?作不可?缺少的?一個(gè)重?要組成?部分。?它的工?作對(duì)象?是青少?年，而?青少年?正處在?生長(zhǎng)發(fā)?育期間?。在此?期間，?他們既?要接納?生理方?面的變?化，又?要適應(yīng)?社會(huì)環(huán)?境的變?化。另?外，他?們?cè)诖?期間又?因?qū)W習(xí)?負(fù)擔(dān)過?重，各?種各樣?的疾病?隨時(shí)隨?地會(huì)侵?害他們?的機(jī)體?。因此?，學(xué)校?衛(wèi)生工?作的任?務(wù)十分?繁重的?。為了?使學(xué)生?能順利?完成初?中學(xué)業(yè)?并健康?成長(zhǎng)，?我校根?據(jù)規(guī)定?，對(duì)學(xué)?校各年?級(jí)開設(shè)?健康教?育課，?并開設(shè)?健康教?育講座?。把健?康教育?的內(nèi)容?有機(jī)地?結(jié)合在?學(xué)校素?質(zhì)教育?的各項(xiàng)?活動(dòng)之?中。?一、健?康教育?促進(jìn)良?好習(xí)慣?的養(yǎng)成?學(xué)校加?強(qiáng)健康?教育和?文明習(xí)?慣養(yǎng)成?的常規(guī)?教育，?做到有?計(jì)劃，?有__?__，?定期定?范圍的?通過健?康教育?課、校?班會(huì)、?班主任?會(huì)、衛(wèi)?生委員?會(huì)等多?層次的?宣講、?評(píng)比；?并定期?通過講?座、廣?播、黑?板報(bào)、?櫥窗、?手抄報(bào)?等形式?進(jìn)行多?元化、?多角度?的宣傳?，使每?一位學(xué)?生掌握?健康行?為的應(yīng)?知應(yīng)會(huì)?、應(yīng)防?應(yīng)做知?識(shí)和要?求，改?掉不良?習(xí)慣，?養(yǎng)成良?好習(xí)慣?。為了?加強(qiáng)學(xué)?生入廁?文明教?育，我?們除了?設(shè)置了?必要的?設(shè)施外?，每周?___?_一個(gè)?班的學(xué)?生參加?刷廁所?勞動(dòng)，?還在廁?所的門?上設(shè)立?上警示?語(yǔ)和提?示語(yǔ)，?促使其?習(xí)慣的?養(yǎng)成。?在治理?校園口?香糖、?中午亂?丟食品?包裝等?方面，?我校都?是采取?單項(xiàng)整?治的辦?法，講?明道理?、多層?次宣傳?、反復(fù)?教育、?加強(qiáng)管?理，狠?抓措施?落實(shí)。?對(duì)個(gè)別?無(wú)視規(guī)?定有壞?習(xí)慣，?反復(fù)出?錯(cuò)的學(xué)?生，給?予個(gè)別?教育。?對(duì)__?__的?學(xué)生給?予批評(píng)?、班級(jí)?扣分。?通過學(xué)?校有人?管，學(xué)?生自覺?做，自?我教育?自我管?理，學(xué)?生自身?的文明?的良好?的習(xí)慣?逐步形?成，班?級(jí)、校?園的衛(wèi)?生明顯?提高。?二、?落實(shí)各?項(xiàng)規(guī)章?制度和?各項(xiàng)常?規(guī)學(xué)?校認(rèn)真?落實(shí)學(xué)?生日常?保健，?體檢建?檔管理?等工作?，合理?安排全?校學(xué)生?視力檢?測(cè)等各?項(xiàng)檢測(cè)?、并按?上級(jí)要?求及時(shí)?上報(bào)統(tǒng)?計(jì)、報(bào)?表、計(jì)?劃、總?結(jié)、健?康評(píng)價(jià)?等材料?和報(bào)表?。堅(jiān)持?認(rèn)真執(zhí)?行衛(wèi)生?掃除、?衛(wèi)生監(jiān)?督、眼?操檢評(píng)?等規(guī)章?制度，?做到高?標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求?，公平?、公正?、合理?的進(jìn)行?檢查評(píng)?比。每?日檢查?記錄，?每周公?布成績(jī)?，做到?與班級(jí)?考核、?班主任?工作量?化掛鉤?。學(xué)?校堅(jiān)持?按《食?品衛(wèi)生?法》、?《學(xué)校?食堂管?理規(guī)定?》和上?級(jí)的有?關(guān)要求?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校?食堂的?衛(wèi)生監(jiān)?督、指?導(dǎo)工作?。對(duì)食?堂的管?理，操?作、食?品衛(wèi)生?各個(gè)環(huán)?節(jié)定期?進(jìn)行檢?評(píng)，做?到有檢?評(píng)、有?記錄，?確保采?購(gòu)、加?工、出?售、餐?具消毒?、就餐?環(huán)境各?個(gè)環(huán)節(jié)?安全達(dá)?標(biāo)。經(jīng)?防疫站?多次抽?查，都?達(dá)合格?標(biāo)準(zhǔn)。?學(xué)校?加強(qiáng)防?病宣傳?工作，?全年以?圍繞以?防近、?愛牙、?預(yù)防流?感、腸?道傳染?病、愛?滋病等?為主題?，適合?季節(jié)，?抓住時(shí)?機(jī)，自?編、選?編最新?內(nèi)容，?在衛(wèi)生?宣傳欄?刊出、?校園廣?播播出?，并及?時(shí)對(duì)學(xué)?生做好?門診、?治療、?轉(zhuǎn)診及?意外傷?害的處?治，保?證了校?內(nèi)沒有?傳染病?的流行?。學(xué)?校衛(wèi)生?工作雖?然多，?任務(wù)也?重，但?在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?重視、?領(lǐng)導(dǎo)下?，在全?體師生?的大力?支持下?，我校?衛(wèi)生工?作取得?比較優(yōu)?異的成?績(jī)。?中學(xué)衛(wèi)?生工作?總結(jié)范?本（二?）一?年來(lái)，?我校根?據(jù)上級(jí)?指示精?神，堅(jiān)?決貫徹?落實(shí)《?學(xué)校衛(wèi)?生工作?條例》?，把衛(wèi)?生工作?列入了?學(xué)校管?理工作?日程;?成立了?衛(wèi)生領(lǐng)?導(dǎo)小組?，并由?學(xué)校校?長(zhǎng)任領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長(zhǎng)。?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?重視、?小組成?員的努?力工作?及相關(guān)?教師的?緊密配?合下，?我校衛(wèi)?生工作?取得了?一定的?成績(jī)。?1、?成立專?門的組?織機(jī)構(gòu)?，加強(qiáng)?對(duì)衛(wèi)生?工作的?領(lǐng)導(dǎo)，?確定管?理目標(biāo)?。學(xué)?校根據(jù)?《衛(wèi)生?工作條?例》成?立了校?衛(wèi)生工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?具體分?工如下?：本學(xué)?年度由?匡志學(xué)?校長(zhǎng)主?管，常?金文任?衛(wèi)生室?管理員?，謝豐?、尹琴?、涂硯?、吳德?齊任健?康教育?教師。?根據(jù)?條例，?我校確?定了具?體管理?目標(biāo)和?工作任?務(wù)：衛(wèi)?生工作?每學(xué)期?，每年?度要有?工作計(jì)?劃及總?結(jié);每?學(xué)期定?期召開?辦公會(huì)?議，研?究衛(wèi)生?及健康?教育工?作;監(jiān)?測(cè)學(xué)生?健康狀?況;對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行健康?教育，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣;?改善學(xué)?校衛(wèi)生?環(huán)境和?教學(xué)衛(wèi)?生條件?;加強(qiáng)?對(duì)傳染?病、學(xué)?生常見?病的預(yù)?防和治?療。?2、加?強(qiáng)教師?隊(duì)伍建?設(shè)，提?高師資?水平。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)小組?經(jīng)常組?織專任?教師學(xué)?習(xí)《校?衛(wèi)生工?作條例?》，使?其明確?校衛(wèi)生?工作的?重大意?義及工?作的具?體要求?，提高?了認(rèn)識(shí)?，增強(qiáng)?工作的?積極性?和主動(dòng)?性。?3、健?全各項(xiàng)?制度，?加強(qiáng)管?理和基?礎(chǔ)衛(wèi)生?工作，?認(rèn)真落?實(shí)管理?目標(biāo)。?根據(jù)?工作條?例精神?，制定?如下制?度：?《個(gè)人?衛(wèi)生、?環(huán)境衛(wèi)?生、飲?食衛(wèi)生?檢查管?理制度?》、《?學(xué)校安?全管理?制度》?、《醫(yī)?療衛(wèi)生?器材設(shè)?備管理?制度》?、《學(xué)?校衛(wèi)生?責(zé)任區(qū)?劃分方?案》、?《日常?衛(wèi)生保?健工作?管理制?度》，?這些制?度制定?有利于?工作有?章可循?，為落?實(shí)管理?目標(biāo)提?供了有?力保證?。按?照工作?管理目?標(biāo)做了?如下一?些工作?：按照?教學(xué)大?綱，認(rèn)?真執(zhí)行?課程標(biāo)?準(zhǔn)，保?證了健?康教育?和青春?教育的?開課率?，嚴(yán)格?控制了?學(xué)生每?日學(xué)習(xí)?時(shí)間不?超過_?___?小時(shí)，?每天堅(jiān)?持做“?兩操”?和眼保?健操，?保證每?周兩次?的活動(dòng)?課得以?順利進(jìn)?行。學(xué)?校要求?班主任?時(shí)刻掌?握學(xué)生?身體狀?況，并?經(jīng)常督?促學(xué)生?積極參?加衛(wèi)生?保健活?動(dòng)。每?年對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?___?_次健?康檢查?，建立?了學(xué)生?體質(zhì)健?康卡片?并有統(tǒng)?計(jì)分析?，學(xué)校?經(jīng)常性?開展個(gè)?人衛(wèi)生?、環(huán)境?衛(wèi)生、?飲食衛(wèi)?生的大?檢查，?并且把?衛(wèi)生工?作作為?評(píng)先的?條件之?一。同?時(shí)，對(duì)?個(gè)人衛(wèi)?生和環(huán)?境衛(wèi)生?做得好?的班級(jí)?，給予?班主任?___?_元錢?的獎(jiǎng)勵(lì)?。學(xué)?校經(jīng)常?性開展?健康教?育講座?，同時(shí)?還請(qǐng)市?區(qū)衛(wèi)生?防疫站?的專職?保健員?給全體?師生授?課，提?高了學(xué)?生的健?康知識(shí)?知曉率?，提高?了學(xué)生?的個(gè)人?衛(wèi)生行?為形成?率，使?學(xué)生逐?步養(yǎng)成?了良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣。?4、?加大資?金投入?，改善?辦學(xué)條?件，真?做到環(huán)?境育人?。學(xué)?校非常?重視校?園內(nèi)的?綠化、?美化、?優(yōu)化育?人環(huán)境?的建設(shè)?，為了?讓學(xué)生?在美的?環(huán)境中?潛移默?化的受?到熏陶?，學(xué)校?不斷縮?小招待?開支，?時(shí)時(shí)處?處勤儉?節(jié)約，?開源節(jié)?流。近?___?_年來(lái)?，學(xué)校?投入綠?化、美?化環(huán)境?的資金?近萬(wàn)元?。目前?，我校?學(xué)生已?養(yǎng)成了?愛護(hù)花?草樹木?的良好?習(xí)慣，?校園環(huán)?境優(yōu)美?，每次?來(lái)校檢?查的領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?校的環(huán)?境衛(wèi)生?都給予?了很高?的評(píng)價(jià)?。學(xué)?校還投?入了大?量資金?，使學(xué)?校食堂?、學(xué)生?飲用水?、教室?采光、?照明、?桌椅、?體育場(chǎng)?地、器?材設(shè)施?都達(dá)到?了安全?、衛(wèi)生?標(biāo)準(zhǔn)。?近年?來(lái)了，?由于領(lǐng)?導(dǎo)措施?得力管?理嚴(yán)格?，加上?全體教?職工的?齊心努?力，教?學(xué)環(huán)境?、辦學(xué)?質(zhì)量有?了很大?的提高?。學(xué)生?的體質(zhì)?不斷增?強(qiáng)，健?康狀況?明顯改?善，學(xué)?生的身?高、體?重、胸?圍平均?值有所?提高，?學(xué)生的?常見病?的患病?有所下?降，因?病缺課?率逐步?下降，?近__?__年?來(lái)未發(fā)?生學(xué)生?食物中?毒和傷?害事故?。在積?極推行?素質(zhì)教?育的今?天我們?將把握?機(jī)遇，?迎接挑?戰(zhàn)，以?不斷提?高我校?的辦學(xué)?水平，?為發(fā)展?教育事?業(yè)，培?養(yǎng)高素?質(zhì)的人?才作出?積極的?貢獻(xiàn)。?近年?來(lái)，我?校衛(wèi)生?工作一?直是臨?海教育?系統(tǒng)的?一面旗?幟，大?田街道?衛(wèi)生工?作的窗?口單位?。學(xué)校?曾先后?接受過?大大小?小的各?種級(jí)別?的衛(wèi)生?檢查，?受到了?有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)或者?單位的?普遍好?評(píng)。學(xué)?校曾榮?獲“浙?江省德?育工作?先進(jìn)集?體”、?“臺(tái)州?市衛(wèi)生?學(xué)校”?、“臺(tái)?州市文?明單位?”、“?臺(tái)州市?花園式?單位”?、“臨?海市一?級(jí)園林?式單位?”、“?浙江省?綠色學(xué)??！钡?榮譽(yù)稱?號(hào)。尤?其是_?___?年__?__月?被評(píng)為?“浙江?省衛(wèi)生?先進(jìn)單?位”后?，我校?更是以?此為契?機(jī)，結(jié)?合市政?府創(chuàng)建?國(guó)家級(jí)?衛(wèi)生城?市工作?，創(chuàng)新?管理機(jī)?制，加?大管理?力度，?提高教?育成效?，使校?園環(huán)境?得到進(jìn)?一步凈?化，衛(wèi)?生工作?又上了?一個(gè)新?的臺(tái)階?。學(xué)校?已成為?臺(tái)州市?內(nèi)外有?口皆碑?的衛(wèi)生?窗口和?廣大師?生生活?樂園、?心靈家?園?，F(xiàn)?就有關(guān)?工作總?結(jié)如下?：一?、提高?認(rèn)識(shí)，?健全組?織，完?善制度?，明確?責(zé)任?衛(wèi)生工?作是學(xué)?校的重?要工作?，它不?僅僅是?校容校?貌的問?題，也?不僅僅?是環(huán)境?育人的?問題，?而是事?關(guān)辦學(xué)?方向、?事關(guān)培?養(yǎng)學(xué)生?的綜合?素質(zhì)，?甚至事?關(guān)學(xué)校?整體形?象、學(xué)??？沙?續(xù)發(fā)展?的大事?。鑒于?這個(gè)認(rèn)?識(shí)，我?校歷來(lái)?十分重?視學(xué)校?的衛(wèi)生?工作，?把衛(wèi)生?工作納?入學(xué)校?的工作?計(jì)劃，?成立了?以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)?，工會(huì)?、政教?處、總?務(wù)處、?團(tuán)委負(fù)?責(zé)人為?組員的?“愛衛(wèi)?會(huì)”及?以學(xué)生?會(huì)、團(tuán)?委為主?的“膳?食管理?委員會(huì)?”，經(jīng)?常召開?會(huì)議，?研究部?署學(xué)校?飲食衛(wèi)?生工作?。并能?在實(shí)際?工作中?合理搭?配，及?時(shí)調(diào)整?，做到?分工明?確，責(zé)?任到人?。為?使學(xué)校?衛(wèi)生工?作順利?實(shí)施和?確保目?標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，保?證學(xué)校?衛(wèi)生工?作的細(xì)?致化、?持久化?、制度?化、科?學(xué)化、?人性化?，學(xué)校?還先后?制定了?多項(xiàng)衛(wèi)?生制度?，如《?___?_紀(jì)律?、衛(wèi)生?檢查的?有關(guān)規(guī)?定及評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)?》、《?大田中?學(xué)學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)?慣細(xì)則?》、《?大田中?學(xué)衛(wèi)生?管理制?度》、?《大田?中學(xué)食?堂衛(wèi)生?制度》?等，并?在工作?中逐步?加以完?善，使?學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生?、飲食?衛(wèi)生、?生理心?理衛(wèi)生?、疾病?防控等?工作得?到了制?度上的?保障。?二、?開展健?康教育?創(chuàng)新，?不斷提?高健康?教育質(zhì)?量學(xué)?校衛(wèi)生?教育常?抓不懈?，措施?主要有?下列方?面：?1、通?過不定?期舉辦?各類教?育講座?、社會(huì)?實(shí)踐等?形式促?進(jìn)教育?工作的?開展。?每學(xué)期?期初，?學(xué)校都?及時(shí)制?訂切合?當(dāng)前形?勢(shì)和實(shí)?際的衛(wèi)?生、健?康教育?工作計(jì)?劃，做?到“期?初有計(jì)?劃，期?中有檢?查，期?末有總?結(jié)”，?使衛(wèi)生?健康教?育工作?真正落?到實(shí)處?。2?、常規(guī)?性地邀?請(qǐng)衛(wèi)生?防疫站?同志、?校醫(yī)對(duì)?班主任?、任課?教師、?食堂人?員及相?關(guān)管理?人員進(jìn)?行業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?流行性?疾病防?治等方?面專項(xiàng)?教育。?時(shí)刻提?醒學(xué)生?養(yǎng)成良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，定期?檢查學(xué)?生健康?行為。?新生入?學(xué)即進(jìn)?行體檢?，此后?，每學(xué)?期體檢?一次，?做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?，及時(shí)?彌補(bǔ)。?3、?根據(jù)學(xué)?生和季?節(jié)特點(diǎn)?，認(rèn)真?開展日?常教育?教學(xué)常?規(guī)工作?外，還?把工作?重點(diǎn)放?在常見?性傳染?病知識(shí)?的宣傳?和預(yù)防?教育，?并根據(jù)?社會(huì)發(fā)?病特點(diǎn)?：比如?“禽流?感”、?“豬鏈?球菌”?、“腦?膜炎”?、紅眼?病、急?性腸炎?等傳染?病知識(shí)?宣傳和?預(yù)防教?育，在?學(xué)生中?大力開?展了流?行性疾?病防控?的宣傳?工作，?并采取?了必要?的預(yù)防?措施。?做好宣?傳工作?，讓衛(wèi)?生意識(shí)?深入人?心。經(jīng)?常利用?黑板報(bào)?、宣傳?櫥窗、?廣播站?大張旗?鼓宣傳?搞好衛(wèi)?生工作?的重要?性。班?級(jí)每學(xué)?期都要?召開以?講究衛(wèi)?生為主?題的主?題班會(huì)?、強(qiáng)化?學(xué)生的?衛(wèi)生意?識(shí)。定?期張貼?疾病預(yù)?防知識(shí)?，積極?配合并?做好上?級(jí)衛(wèi)生?部門對(duì)?季節(jié)性?疾病的?預(yù)防。?通過宣?傳、教?育，讓?全體師?生都懂?得傳染?病的危?害及如?何預(yù)防?等知識(shí)?，提高?師生對(duì)?此類疾?病的防?范能力?。通過?家訪、?給家長(zhǎng)?發(fā)宣傳?材料、?告家長(zhǎng)?書等形?式，認(rèn)?真做好?家校結(jié)?對(duì)教育?工作，?群策群?力，確?保了每?位師生?的身心?健康。?三、?加強(qiáng)環(huán)?境衛(wèi)生?管理，?創(chuàng)設(shè)良?好的育?人環(huán)境?我校?是“浙?江省衛(wèi)?生先進(jìn)?單位”?、“浙?江省綠?色學(xué)校?”、“?臺(tái)州市?文明單?位”。?在校園?環(huán)境的?管理上?，已做?到經(jīng)常?化、制?度化、?規(guī)范化?、科學(xué)?化。在?管理中?，對(duì)學(xué)?校環(huán)境?衛(wèi)生提?出了學(xué)?校的總?體要求?：即要?求全校?同學(xué)做?到責(zé)任?區(qū)內(nèi)無(wú)?衛(wèi)生死?角，無(wú)?各類暴?露性垃?圾，無(wú)?紙屑、?無(wú)瓜皮?果殼、?無(wú)雜草?、無(wú)亂?丟廢棄?物，無(wú)?痰跡、?無(wú)污水?、無(wú)污?水漬（?池）;?廁所做?到無(wú)臭?味、無(wú)?蚊蠅蛆?滋生、?無(wú)亂寫?亂畫。?校園內(nèi)?內(nèi)的每?一處墻?壁無(wú)亂?涂亂畫?亂張貼?現(xiàn)象，?無(wú)足跡?及其他?臟痕。?室內(nèi)物?品擺放?整齊、?無(wú)蜘蛛?網(wǎng)、電?燈吊扇?無(wú)積塵?，窗明?幾凈。?在全校?師生中?倡導(dǎo)“?無(wú)煙”?校園，?“零污?染”校?園。定?期開展?了除四?害工作?，由專?人負(fù)責(zé)?，做到?定期消?殺和突?擊消殺?相結(jié)合?，食堂?和廁所?定時(shí)噴?灑滅蠅?和滅蟑?螂藥水?，投入?滅鼠誘?餌，消?滅四害?孳生地?，嚴(yán)格?控制“?四害”?密度在?國(guó)家標(biāo)?準(zhǔn)以內(nèi)?。此外?，還采?取有效?措施促?學(xué)校的?環(huán)境保?持經(jīng)常?性整潔?：（?1）有?效運(yùn)用?班際間?所開展?的衛(wèi)生?競(jìng)賽這?一載體?，狠抓?教室、?寢室、?公共場(chǎng)?所的衛(wèi)?生制度?的落實(shí)?，促學(xué)?校的環(huán)?境衛(wèi)生?不斷上?水平。?（2?）花巨?資與臨?海市朗?潔公司?簽約，?每天有?___?_多名?清潔工?不間斷?地打掃?學(xué)校各?場(chǎng)地、?辦公室?。（?3）抓?學(xué)生日?常行為?規(guī)范的?養(yǎng)成教?育，尤?其是抓?好學(xué)生?的衛(wèi)生?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?。教育?學(xué)生做?到“四?勤”，?不吸煙?喝酒，?不隨地?吐痰，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣。?（4）?在教師?中開展?“文明?辦公室?”評(píng)比?，采取?定期與?不定期?相結(jié)合?檢查的?方式，?確保衛(wèi)?生工作?持久有?效。?四、加?強(qiáng)食堂?管理，?為師生?提供飲?食安全?保障?食堂工?作關(guān)系?全校師?生的身?心健康?，學(xué)校?一直把?它列為?學(xué)校管?理的重?要部分?。做到?制度健?全，措?施有力?，分工?明確，?責(zé)任到?人。?（1）?化巨資?對(duì)食堂?進(jìn)行了?全面升?級(jí)改造?，使得?我校的?食堂在?布局上?功能區(qū)?作用更?加清晰?，設(shè)施?更加完?善，消?毒、冷?藏、貯?存等設(shè)?備一應(yīng)?俱全。?（2?）進(jìn)一?步完善?管理制?度。學(xué)?校不斷?完善食?堂管理?體制，?健全食?堂管理?網(wǎng)絡(luò)，?加強(qiáng)食?堂衛(wèi)生?工作的?檢查，?設(shè)立了?相關(guān)的?獎(jiǎng)懲制?度。食?堂有由?學(xué)校工?會(huì)、總?務(wù)處、?政教處?、校醫(yī)?室、學(xué)?生會(huì)組?成的“?食堂衛(wèi)?生監(jiān)督?小組”?負(fù)責(zé)對(duì)?食堂的?檢查，?監(jiān)督并?不定期?的召開?會(huì)議，?聽取師?生的意?見，改?進(jìn)食堂?的工作?。根據(jù)?《食品?衛(wèi)生法?》和《?學(xué)校食?堂與學(xué)?生集體?用餐衛(wèi)?生管理?規(guī)定》?的要求?，結(jié)合?我校的?實(shí)際情?況，不?斷完善?食堂管?理制度?。（?3）建?立食堂?職工定?期體檢?制度，?并定期?組織人?員參加?衛(wèi)生知?識(shí)學(xué)習(xí)?。（?4）嚴(yán)?把質(zhì)量?安全關(guān)?。學(xué)校?食堂嚴(yán)?格貫徹?執(zhí)行《?中華人?民共和?國(guó)食品?衛(wèi)生法?》，要?求采購(gòu)?食品必?須有食?品衛(wèi)生?監(jiān)督機(jī)?構(gòu)檢驗(yàn)?合格證?，嚴(yán)禁?向無(wú)《?衛(wèi)生許?可證》?的生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)單?位購(gòu)買?食品，?不得采?購(gòu)“四?無(wú)”食?品。食?品有“?三防”?設(shè)備，?并做到?容器及?時(shí)消毒?，做到?了“四?隔離”?。全市?實(shí)行食?品配送?制度后?，則進(jìn)?一步杜?絕了食?物中毒?事故的?發(fā)生。?餐具、?用具天?天進(jìn)行?高溫消?毒，確?保師生?飲食安?全，為?教育教?學(xué)工作?保駕護(hù)?航。?（5）?注重學(xué)?生的信?息反饋?。政教?處設(shè)有?學(xué)生意?見箱，?以便及?時(shí)了解?學(xué)生的?各種意?見，然?后再把?這些意?見反饋?給食堂?。近?幾年，?我?；?建項(xiàng)目?陸續(xù)上?馬，學(xué)?校的資?金十分?短缺，?盡管如?此，我?們總是?擠出資?金優(yōu)先?安排提?高環(huán)境?衛(wèi)生硬?件設(shè)施?的配備?，如綠?化工程?的實(shí)施?，打深?井解決?師生的?飲水及?生活用?水等。?今年，?在市政?府的關(guān)?心下，?經(jīng)學(xué)校?的努力?爭(zhēng)取，?已從牛?頭山水?庫(kù)引水?入校，?徹底解?決了師?生飲用?水水質(zhì)?一直不?盡人意?的難題?。五?、注重?抓好學(xué)?生的生?理、心?理衛(wèi)生?工作?（1）?按規(guī)定?配齊了?校醫(yī)，?不定期?安排衛(wèi)?生技術(shù)?人員參?加培訓(xùn)?。（?2）不?定期地?請(qǐng)心理?醫(yī)生給?學(xué)生上?心理輔?導(dǎo)課，?尤其是?高三學(xué)?生，使?他們的?心理能?得到健?康的發(fā)?展。?（3）?請(qǐng)心理?醫(yī)生定?期地給?有心理?障礙的?學(xué)生進(jìn)?行心理?診治，?建立學(xué)?生心理?檔案，?從而有?效防止?了一些?不愉快?事情的?發(fā)生。?（4?）發(fā)揮?課堂的?作用，?要求教?師注重?師生間?的心理?溝通。?（5?）注重?以課題?研究來(lái)?解決實(shí)?際問題?，我校?承擔(dān)的?臺(tái)州市?級(jí)的《?中學(xué)生?心理的?適應(yīng)與?調(diào)節(jié)的?研究》?，參與?教師達(dá)?二十多?人，形?成了良?好的校?園效應(yīng)?。（?6）注?重發(fā)揮?家長(zhǎng)會(huì)?的作用?。學(xué)校?每次開?家長(zhǎng)會(huì)?都要向?家長(zhǎng)講?述教育?學(xué)生的?各種心?理的方?法問題?。六?、成效?顯著，?師生健?康多?年的努?力，時(shí)?時(shí)的奮?斗，也?終于換?來(lái)了豐?厚的回?報(bào)，現(xiàn)?在我們?學(xué)校的?衛(wèi)生工?作已經(jīng)?取得了?可喜的?成績(jī)，?邁上了?新的臺(tái)?階。?1、整?潔的校?園面貌??，F(xiàn)在?學(xué)校環(huán)?境十分?整潔，?道路、?食堂、?辦公室?、走廊?等場(chǎng)所?都干凈?清潔，?學(xué)校衛(wèi)?生沒有?死角，?整個(gè)校?園綠草?如茵，?樹影婆?娑，道?路縱橫?，小橋?流水，?確實(shí)是?一個(gè)育?人的最?佳場(chǎng)所?。2?、學(xué)生?講衛(wèi)生?形成了?良好的?習(xí)慣。?穿校服?，講文?明、講?禮貌、?講衛(wèi)生?，漸已?成為一?種風(fēng)尚?;不留?長(zhǎng)發(fā)，?不隨地?吐痰，?不講臟?話，已?成為校?園的風(fēng)?景線。?3、?師生身?心健康?，精神?面貌良?好幾?年來(lái)，?學(xué)校未?發(fā)生過?一起師?生中毒?現(xiàn)象，?也很少?受流行?性疾病?的侵襲?。學(xué)生?樂學(xué)、?老師樂?教，師?生關(guān)系?融洽，?學(xué)校呈?現(xiàn)出一?片生機(jī)?勃勃的?景象。?總之?，我校?的衛(wèi)生?工作接?受了挑?戰(zhàn)也得?到了鍛?煉，今?后，我?們將發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?克服不?足，爭(zhēng)?取把工?作做得?更好，?使我校?衛(wèi)生工?作更上?一個(gè)新?臺(tái)階。?我們深?深懂得?，能否?保持“?省衛(wèi)生?先進(jìn)單?位”這?一榮譽(yù)?稱號(hào)，?既是一?所學(xué)校?綜合實(shí)?力的體?現(xiàn)，也?是能否?鞏固的?提高學(xué)?校物質(zhì)?文明和?精神文?明建設(shè)?成果的?重要標(biāo)?志。我?們將在?上級(jí)有?關(guān)部門?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，與時(shí)?俱進(jìn)，?開拓創(chuàng)?新，不?斷反思?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?提高創(chuàng)?衛(wèi)實(shí)效?，為全?體師生?創(chuàng)設(shè)一?個(gè)整潔?、優(yōu)美?的校園?工作、?學(xué)習(xí)環(huán)?境，促?進(jìn)學(xué)生?身心和?諧、健?康地成?長(zhǎng)。?中學(xué)衛(wèi)?生工作?總結(jié)范?本（三?）本?學(xué)期，?我校衛(wèi)?生工作?根據(jù)縣?疾控中?心及縣?教育局?的要求?，在繼?續(xù)做好?學(xué)生常?見病防?治工作?的同時(shí)?，做好?學(xué)生健?康監(jiān)測(cè)?及危險(xiǎn)?行為因?素監(jiān)測(cè)?工作，?有針對(duì)?性地開?展健康?干預(yù)，?積極開?展學(xué)生?的衛(wèi)生?教育等?工作，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?常見病?防治?建立學(xué)?生健康?檔案。?做好了?學(xué)生收?、轉(zhuǎn)學(xué)?憑證入?學(xué)及建?檔工作?，有計(jì)?劃、有?___?_地搞?好常見?病防治?工作。?積極做?好個(gè)別?外省市?轉(zhuǎn)入學(xué)?生的免?疫接種?工作。?配合鎮(zhèn)?衛(wèi)生所?做好學(xué)?生計(jì)劃?免疫和?預(yù)防接?種工作?，提高?學(xué)生免?疫能力?。教育?學(xué)生加?強(qiáng)體育?鍛煉，?提高學(xué)?生的抗?病能力?。通過?黑板報(bào)?、廣播?、班會(huì)?等各種?形式向?學(xué)生宣?傳防病?知識(shí)。?期初認(rèn)?真做好?全校學(xué)?生視力?檢查及?統(tǒng)計(jì)工?作，并?針對(duì)學(xué)?生具體?情況進(jìn)?行防治?。認(rèn)真?抓好眼?保健操?的質(zhì)量?。檢查?學(xué)生課?桌椅及?教室采?光條件?，并利?用各種?形式向?學(xué)生宣?傳防近?知識(shí)。?做好沙?眼普查?普治工?作，并?做好患?沙眼學(xué)?生的登?記，資?料匯總?和治療?工作。?做好學(xué)?生慢性?病患病?情況登?記及資?料統(tǒng)計(jì)?。認(rèn)真?做好季?節(jié)性防?病工作?，校內(nèi)?傳染病?預(yù)防檢?測(cè)工作?，傳染?病例登?記及傳?報(bào)工作?，如開?學(xué)初急?性上呼?吸道感?染的防?治等。?做好健?康教育?宣傳工?作。定?期檢查?學(xué)生的?個(gè)人衛(wèi)?生，促?使學(xué)生?養(yǎng)成良?好的個(gè)?人衛(wèi)生?習(xí)慣。?二、?公共衛(wèi)?生為?了切實(shí)?搞好學(xué)?校衛(wèi)生?工作，?我校建?立了學(xué)?校衛(wèi)生?安全工?作網(wǎng)絡(luò)?，由學(xué)?校分管?校長(zhǎng)親?自抓，?總務(wù)處?、工會(huì)?、醫(yī)務(wù)?室等各?部門各?自發(fā)揮?作用。?為了避?免工作?中的相?互推諉?，提高?工作效?率，我?校根據(jù)?各部門?不同的?工作特?點(diǎn)，明?確各自?的分工?和相互?關(guān)系，?落實(shí)崗?位責(zé)任?制，并?定期召?開各部?門的聯(lián)?席會(huì)議?，討論?研究工?作，幫?助解決?存在的?問題，?做到有?布置，?有檢查?，有總?結(jié)。?1、建?章立制?。為?了加強(qiáng)?衛(wèi)生管?理工作?，我校?建立了?一套行?之有效?的衛(wèi)生?制度：?預(yù)防傳?染病和?食物中?毒工作?預(yù)案，?預(yù)防傳?染病和?食物中?毒責(zé)任?追究制?及崗位?責(zé)任制?，傳染?病監(jiān)測(cè)?預(yù)警制?，食堂?衛(wèi)生管?理制度?等等。?組建了?衛(wèi)生安?全監(jiān)督?小組，?定期開?展檢查?評(píng)比，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并解?決存在?的問題?。我校?還配備?了食堂?衛(wèi)生管?理人員?，負(fù)責(zé)?食堂衛(wèi)?生管理?工作，?每天做?好食品?質(zhì)量驗(yàn)?收和食?堂衛(wèi)生?檢查工?作。對(duì)?食堂工?作人員?落實(shí)崗?位責(zé)任?制，并?制訂了?相應(yīng)的?獎(jiǎng)罰措?施。消?毒、食?品留樣?等工作?分別由?專人負(fù)?責(zé)。開?水也有?專人負(fù)?責(zé)收送?，學(xué)生?自帶茶?杯，開?水桶加?鎖加蓋?，并保?證開水?足量供?應(yīng)。食?堂和餐?廳做到?每天一?小掃，?每周一?大掃，?保持環(huán)?境整潔?。垃圾?、泔腳?缸加蓋?，并定?期清理?。定期?檢查從?業(yè)人員?個(gè)人衛(wèi)?生。學(xué)?校小商?店不購(gòu)?無(wú)證攤?販或過?保質(zhì)期?的食品?。由總?務(wù)處、?醫(yī)務(wù)室?定期檢?查食堂?、小商?店的衛(wèi)?生執(zhí)行?情況，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)解決?問題，?以確保?食品衛(wèi)?生安全?。2?、加強(qiáng)?培訓(xùn)。?定期?對(duì)食堂?、小商?店從業(yè)?人員及?有關(guān)管?理人員?進(jìn)行培?訓(xùn)，提?高他們?的綜合?素質(zhì)。?___?_食堂?、小商?店從業(yè)?人員及?有關(guān)管?理人員?學(xué)習(xí)《?食品衛(wèi)?生法》?、《傳?染病防?治法》?和《學(xué)?校衛(wèi)生?工作條?例》《?消防工?作條例?》等法?律、法?規(guī)，通?過業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?使他們?掌握了?有關(guān)防?病知識(shí)?和衛(wèi)生?安全操?作規(guī)范?，提高?了他們?的綜合?素質(zhì)，?加強(qiáng)工?作責(zé)任?心，自?覺遵守?上述法?律、法?規(guī)，有?利于我?校衛(wèi)生?安全工?作的順?利進(jìn)行?。3?、做好?宣傳工?作。?加大食?品衛(wèi)生?、傳染?病預(yù)防?宣傳力?度，提?高師生?防病意?識(shí)。教?育學(xué)生?養(yǎng)成良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，由政?教處、?醫(yī)務(wù)室?協(xié)同做?好學(xué)生?個(gè)人衛(wèi)?生檢查?工作。?把食品?衛(wèi)生知?識(shí)的宣?傳作為?學(xué)生健?康教育?的重要?內(nèi)容，?使學(xué)生?掌握食?品衛(wèi)生?安全知?識(shí)，提?高學(xué)生?在食品?衛(wèi)生方?面的自?我保護(hù)?意識(shí)。?利用各?種宣傳?工具如?黑板、?廣播等?廣泛宣?傳食品?衛(wèi)生、?傳染病?預(yù)防等?衛(wèi)生知?識(shí)，避?免學(xué)生?在校外?食用不?潔食物?，堅(jiān)決?杜絕學(xué)?生食用?無(wú)證攤?販的食?物，并?配合衛(wèi)?生、工?商、公?安部門?做好對(duì)?無(wú)證食?品攤販?的整治?。三?、健康?教育?學(xué)校健?康教育?是學(xué)校?教育的?重要組?成部分?。學(xué)校?教育負(fù)?有培養(yǎng)?人才的?重任。?青少年?是否具?有健康?的體魄?、完善?的心態(tài)?是人才?合格與?否的重?要體現(xiàn)?，所以?做好學(xué)?校健康?教育工?作具有?十分重