富蘭克林自傳讀后感800字

第頁共頁富蘭克林自傳800字富蘭克林自傳800字【一】《富蘭克林自傳》在我所度過的書籍當中，應該是最好的一部勵志書書吧。正如托馬斯。杰斐遜所評價的那樣：“富蘭克林他所倡導的奮斗精神為千千萬萬夢想事業(yè)有成的青年指明了一條通往成功的捷徑?！备惶m克林的一生，在我看來是傳奇的一生。或許是因為他本人喜歡讀書的原因，他是自己的一生都變得很傳奇吧！富蘭克林從小就喜歡讀書，一有時機就會爬進書海當中，有時就算沒了生活費也要買書看，他把書籍當做自己的財富。同時富蘭克林也很喜歡和別人交流，是一個很好的演說家和傾聽者。但是，他和其他的孩子一樣，少年時期卻充滿了叛逆，他16歲離家出走，之后學會了獨立〔在這我并不是說離家出走是好的〕。他這一生，做過印刷學徒、印刷工人、州議會議員、州長、等等，還被選為每過哲學學會____，被威廉-瑪麗學院授予文學碩士學位、圣安德魯斯大學授予____學位、牛津____學位、威廉文學碩士學位，盡管他沒有上過大學……不僅如此，富蘭克林還證明了雷電是電等科學理論。在我看來，富蘭克林的一生就是一個傳奇。而作為這么一個傳奇人物，他的書籍當中卻充滿了謙遜，沒有一點點傲慢的態(tài)度。整部書籍，就像是一個平凡的人講述一個不平凡的故事。沒有過分的夸大，也沒有過分的謙虛。富蘭克林的故事，從一個平凡的人類到一個偉大的人物，充滿了傳奇和不平凡，是我們每一個都值得學習與借鑒的。在本書中，富蘭克林講述了他的一輩子的堅持，直到在他去世的那一刻。他把這一堅持概括為十三條箴言。一、節(jié)制：食不可飽，飲不可醉；二、少言：言必有益，防止閑聊；三、秩序：物歸其所、事定期限；四、決心：當做必做，持之以恒；五、節(jié)?。寒敾ㄙM才花費，不可浪費；六、勤勉：珍惜光陰，做有用的事；七、坦誠：真誠待人，言行一致；八、公正：害人之事不可做，利人之事多履行；九、中庸：不走極端，榮認為上；十、整潔：穿著整潔，居室干凈；十一、冷靜：臨危不亂，處亂不驚；十二、節(jié)欲：少行房事，愛惜身體，延年益壽；十三、謙遜：以耶穌、蘇格拉底為范。對于這十三句箴言，我個人認為如今的時代不同于富蘭克林的時代，有一些是需要改良的，而這些改良需要與我們個身因素聯(lián)絡起來的。富蘭克林自傳800字【二】“假設想在尸骨已朽之時尚不被人忘記，要么寫點值得一讀的東西，要么做些值得一寫的事情”這就是本杰明.富蘭克林所說的。富蘭克林是多么令人敬仰的人。他通過“風箏實驗”創(chuàng)造了避雷針，為我們?nèi)祟愖龀隽撕甏蟮姆瞰I。在富蘭克林七十八歲的時候一本《富蘭克林自傳》在他的筆下誕生了，讀了這本書后，我更深一層地理解了富蘭克林。文中講到在富蘭克林小的時候，他的父親讓他在家打打雜什么的，可富蘭克林一心想到海上闖蕩，由于他的父親不允許，他最后只好到哥哥的印刷所去。當學徒空閑的時候，他就到圖書館看書。對富蘭克林而言，“讀書是我讓自己享受的唯一樂趣。”所以他通過自己的努力，學得許多的知識.文中還講到他偶爾看到了一卷零散的《旁觀者》，便把它買回來讀了好幾遍，真是愛不釋手，便試著自己寫《旁觀者》，然后把自己的《旁觀者》與原文加以比照，發(fā)現(xiàn)一些錯誤，便予以糾正。經(jīng)過無數(shù)次的改正，他對原文的章法或語言有所改良，鼓足了他的信心。通過閱讀富蘭克林的自傳，我想到了自己。在我小班的時候我就對古箏情有獨鐘，深深地愛上了它。于是在我的業(yè)余時間，我選擇了古箏這個愛好。隨著光陰的流逝，年齡的增長，我的演奏程度也有了突飛猛漲的進步，在宜興、南京等地的比賽中還得到了一等獎。我每天都勤奮的練著，每到晚上我都會讓家人陪著我練習，時不時還把媽媽拉在身邊聽我彈。就這樣，由于有了每天讓媽媽陪在身邊當聽眾的習慣，因此我膽子也壯大了幾分.有一年，我接到要去北京比賽的通知，我就更加努力的去練習了，不管寒冬臘月、嚴寒酷暑我都堅持練習，并且寒假和暑假都去教師家練習，因為只有多練，才能在比賽的時候不緊張。有句諺語是“藝多不壓身，藝高人膽大”嗎！經(jīng)過緊張的等待，終于到了比賽的那一天，我懷著沖動不已的心情進入了“華夏之星”的比賽場所。看著一張張生疏的面孔，一張張充滿自信的面孔，我的心里像十五個吊桶——七上八下的，信心也像傘兵跳傘——一落千丈。我緊張的腳直抖，看見評委那嚴肅的表情，聽著別人那優(yōu)美的琴聲，真是把我“火上澆油”。在我身旁的大姐姐鼓勵著我：“加油，不要緊張，你一定可以的！”我心想：我一定可以的，既然教師選我來參賽也是信任我，我可不能辜負了她呀！該到我了，我大步流星的走上前。就這樣，每一根琴弦都被我彈成了一個個優(yōu)美的音符，一只只得意活潑的音樂小精靈就在我的手指下誕生了。彈完后我信心十足的走出了考場，心里有說不出的快樂。可等我過了十級，媽媽還是催促著我，讓我繼續(xù)練，可我沒堅持。如今想想和富蘭克林那堅持到底的精神，我很慚愧?！昂阈?耐心”才能成就輝煌。今后我一定要學習富蘭克林的精神，做個有恒心的人。富蘭克林自傳800字【三】最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》，收獲頗多。為什么說“重讀”？正因我在大三期間以前看過一遍，此刻想想，但是是走馬觀花而已。如今亡羊補牢，只期望為時不晚。在重讀此書之前，我特意上網(wǎng)搜索了一下“如何讀書”，搜索結果頗豐，但選取愈多，迷茫越大。經(jīng)過思索再三，我比擬喜歡韓愈的讀書方法?，F(xiàn)摘錄一段，如下：先記下這本書有多少篇，資料主要講什么。再記下其中的要點是什么；還要寫出自己的看法，寫出自己的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，說出自己的看法。按照韓愈的讀書方法，對富蘭克林的生平事跡有了更進一步的理解，其中的精彩語句讓我愛不釋手。此刻想起來，讀好書就應反復讀，讀出興趣來，讀出自己的感悟與看法。《富蘭克林自傳》這本書共有四篇。第一篇主要寫富蘭克林年少時如何自學成才以及個人事業(yè)的開展；第二篇講述了富蘭克林本人對讀書的樂趣、道德圓滿方案的施行、日常生活的時刻分配方案表；第三篇寫富蘭克林苦學多種外語、如何熱心開展公益事業(yè)及對自然科學的奉獻；最后一篇因他未寫完就撒手人寰，只是說了他本人的第一次外交使命。富蘭克林小時候個性喜歡讀書，手中所得到的一點錢全都花在了買書上，有時一本書是在晚上借的，而務必在次日一早送還的，他經(jīng)常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學習，對知識的如饑似渴、對周圍世界強烈的認識愿望、對現(xiàn)實的感悟都促使他成為一個真正的閱讀者，而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時候雖然有一段時期個性喜歡看書，但終究因考試分數(shù)決定自己的升學前程而放下了課外書里的____，轉向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自己的想法，也沒有時刻來感悟現(xiàn)實。此刻想想，自己不會獨立考慮和不會寫文章，也就不個性了。此刻唯一的想法就是：亡羊補牢，只期望為時不晚。富蘭克林青年時期，主要事業(yè)是創(chuàng)辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個人。當人們已經(jīng)就寢時，他在工作；當鄰居們起床時，他也正在工作。這樣的勤勞贏得了別人的信任與尊重，同時也有了口碑，也就有了影響力，同時為他的事業(yè)添加了一份助推劑。在青年時期養(yǎng)成的良好習慣，將會極大地影響他以后的生活道路。如此說來，在青年時期，我們就應選定最正確生活之道，習慣會使我們快樂無比。在做事業(yè)的同時，他也犯過很多過錯，然而他用心考慮，從中汲取教訓。他制定了一個道德圓滿方案，期望無論何時過著沒有錯誤行為的生活。悖理的習慣務必廢除，良好的習慣務必獲得和確立，這樣才能把握結實了、始終如一的正直舉動。以下就是他的道德圓滿方案，值得每一個人效仿和借鑒。這些道德習慣最好不好同時實行，以免分散注意力，而是就應每次只抓住一條去實行。當掌握一條，然后再進展下一條。在我看來，青年時期就做出如此優(yōu)秀的方案來當終身的信條，著實不易，假設要整個人生都遵守，就更加難上加難了。我們就應學習并效仿他的這種終身道德圓滿方案，以到達有好處的目的，而不是朝三暮四，變化不止。有一點，務必提到，他自學了多種外語，比方，法語、意大利文、西班牙文、拉丁文，并且可以流利用外文談話，閱讀外文書。我們在佩服他的同時，也就應為自己敲響警鐘，不是么？此外，富蘭克林還是一個非常愿意與人交往的人，他對周圍的一切都有濃重的興趣，竭力想明白和認識一切。他喜歡與聰明、有學識的人會見，同搞笑的人交談，這是他畢生最愉快和有益的消磨時刻的事情。還有一點，就是他的公德心，他認為城里的巡夜制度缺乏規(guī)矩，就在報紙上寫了一篇文章，提出要改變這些不合理制度的現(xiàn)象；他還組織了“結合救火會”，為居民帶給了有效的防火方法。不得不說，他是一個熱愛生活，觀察生活的人，看到生活中不合理的、需要改善的，就想方法，并且付諸于理論。讀完此書，我們就應汲取書中的營養(yǎng)，用于自身的需要，伴隨自己以后歲月的成長。我堅信，以后的道路正因有了富蘭克林的指導會變得更加明晰明了；以后要應對的困難正因有了富蘭克林的事跡而不再讓我們畏縮不前；以后的心靈正因有了富蘭克林的縮影會變得更加的美麗。富蘭克林自傳800字【四】今年暑假，爸爸幫我借了本《富蘭克林自傳》。其中，我印象最深的是119頁到132頁的道德圓滿方案。這幾頁講了富蘭克林制定了一個讓他道德圓滿的方案，一開場只有12條，后來朋友說他在討論問題中非常驕傲，他就決定把謙遜加進去。他朋友親切地告訴他，說他大概看來是驕傲的，而他的驕傲常常在談話中流露。當他討論問題時，假如他是對的，他不是以謙遜的態(tài)度來討論的，而是又自大又傲慢，后來他制止一切對于別人的意見當面搶白的反駁，也不作盛氣凌人的正面肯定的論斷。當別人肯定某種事情，而他以為錯誤時，他自己制止以粗暴的方式攻擊或立即表示對建議的可笑，而只答復：“根據(jù)我的觀察，在某種情形與環(huán)境中，他的意見是對的，但是在如今的情形下，據(jù)我看來有點不同”，等。我讀到這些時想到我爸爸媽媽說我在討論話題中總認為自己是對的，常常非常沖動，還沒把別人的話聽完就斷定他是錯的。我認為爸爸媽媽說的這些和驕傲差不多，但覺得自己不是這樣的，不認為自己是驕傲的人。如今我的想法不一樣了，我心想：我真的驕傲？不過我覺得不管自己是否驕傲都不是謙遜，因為我并沒有像富蘭克林那樣去做，所以我達不到謙遜。但是，我覺得謙遜有很多好處，比方能交到許許多多的好朋友讓你快樂；在討論問題時，別人提出了一個建議，我認為是錯的，結果我是對的，謙遜更能讓別人贊同你的意見，假如自己