學(xué)校走廊文化建設(shè)情況匯報

第第頁學(xué)校走廊文化建設(shè)情況匯報一、總體要求

校內(nèi)文化建設(shè)堅持以人為本，主動發(fā)動全校師生參加，努力提升文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境，深化學(xué)校內(nèi)部管理，全面提升教育質(zhì)量，從而使校內(nèi)文化實現(xiàn)三個和諧，即歷史的厚重與新的進展觀念的和諧；彰顯獨特進展與追求統(tǒng)一制度管理的和諧；以校內(nèi)文化熏陶，創(chuàng)建我校文化的和諧。

二、基本原則

校內(nèi)文化建設(shè)將堅持以下原則，即育

人性原則、全體性原則、獨特化原則、學(xué)習(xí)性原則、創(chuàng)新性原則。

三、主要內(nèi)容

校內(nèi)文化建設(shè)主要包括：加強校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)，開展校內(nèi)文化教育活動，注意校內(nèi)文化制度建設(shè)，培育校內(nèi)文化精神。

四、詳細工作

〔一〕物質(zhì)文化建設(shè)

美麗的校內(nèi)環(huán)境有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用。美麗的校內(nèi)環(huán)境將使師生觸景生情，因美生愛。

1、樓道走廊：樓道張貼名人名言、走廊懸掛同學(xué)的書畫作品。

2、抓好宣揚陣地建設(shè)。充分發(fā)揮好紅領(lǐng)巾廣播臺、畫廊、班級黑板報的陣地作用。學(xué)校畫廊及班級黑板報每月最少更新一次。

3、加強圖書室、閱覽室、少先隊室、食堂等設(shè)施建設(shè)，既能為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活活動供應(yīng)條件，又能讓同學(xué)受到教育。

4、加強綠化植物管理。師生深化綠化管理，參加實踐勞動，培育吃苦耐勞精神，點綴、布置校內(nèi)，美化校內(nèi)環(huán)境，

〔二〕精神文化建設(shè)

精神文化是學(xué)校文化的核心，是校內(nèi)文化建設(shè)中深層次、隱性的東西，是學(xué)校進展的精神動力。我校從以下幾個方面重視和完善學(xué)校的精神文化。

1、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)：和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣闊師生親密合作，形成一個團結(jié)統(tǒng)一的整體，更好的發(fā)揮整體系統(tǒng)。為此學(xué)校充分發(fā)揮工會組織的作用，充分發(fā)揚民主，充分調(diào)動教職工的主動性，充分發(fā)揮老師的聰慧才智。通過多種平臺，讓師生之間更好溝通，讓老師之間在合作中取長補短，增進感情。

2、校內(nèi)用語用字規(guī)范建設(shè)：學(xué)校把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。

3、師德素養(yǎng)建設(shè)：一是加強系列法規(guī)的學(xué)習(xí)，二是加強師德師風(fēng)的規(guī)范，三是加強師德師風(fēng)的考核。

4、同學(xué)素養(yǎng)建設(shè)：同學(xué)素養(yǎng)建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分。為此學(xué)校在同學(xué)文明舉止、道德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面強化教育、訓(xùn)練和評比。

〔三〕制度文化建設(shè)

學(xué)校的進展，需要人文管理，以德治校，以法治校，堅持以人為本，以老師進展為本，以同學(xué)進展為本，結(jié)合我校實際進一步完善各項規(guī)章制度，做到人手一份，使之成為支撐學(xué)校進展的一根重要制度支柱。

〔四〕活動文化建設(shè)

豐富多彩的活動可以發(fā)覺同學(xué)的特長，培育同學(xué)的愛好，挖掘同學(xué)的潛能，促進同學(xué)的進展，重點開展以下活動：

1、定期、不定期進行各種形式的檢查活動。

2、校內(nèi)讀書活動。通過廣泛宣揚，營造讀書環(huán)境建設(shè)。通過組織管理，建立保障體系。通過基礎(chǔ)建設(shè)，制造讀書條件。通過競賽活動，增添活動的實效性。

3、主題活動。學(xué)校將充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史大事紀(jì)念日開展好各種活動。

五、主要措施

1、統(tǒng)一思想，提高熟悉

通過學(xué)習(xí)，切實提高全體師生對加強校內(nèi)文化建設(shè)的重要性、必要性的熟悉，使全體師生充分熟悉到校內(nèi)文化建設(shè)是全面實施素養(yǎng)教育的有效載體，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必定要求，從而把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)的行動上來。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

學(xué)校行政班子為主要成員的校內(nèi)文化建設(shè)組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)文化建設(shè)工作，并依據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校內(nèi)文化建設(shè)工作的順當(dāng)進行。

3、以人為本，全員參加

老師是校內(nèi)文化建設(shè)的主體，學(xué)校充分調(diào)動全體老師的主動性、制造性，努力做到使老師制造有機會，干事有平臺，進展有空間，績效有嘉獎，從而形成使全體老師工作有甜頭、有想頭、有奔頭，形成比奉獻、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的主動進取的良好局面。

4、細心組織，周密支配

學(xué)校根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，廣泛征求看法，廣開思路，討論制定我校校內(nèi)文化建設(shè)實施方案，努力把校內(nèi)文化建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)工作有機結(jié)合起來，一起部署，一起落實，一起檢查，確保校內(nèi)文化建設(shè)與其他工作同步進行。

5、挖掘資源，形成合力

學(xué)校充分挖掘新的教育資源，努力使每一個角落都成為同學(xué)學(xué)習(xí)探究、實踐的園地，并主動開展社區(qū)文化建設(shè)，讓學(xué)校、家庭、社會的力氣協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力。

6、加大投入，分步