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這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了()曰.()$常水龍上的簪規(guī)憐小孔慮債D踢出去的足球在地上繼續(xù)滾動(dòng))如圖所示的四種事例中,應(yīng)用了光的折射規(guī)律的是(空弋這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了()曰.()$常水龍上的簪規(guī)憐小孔慮債D踢出去的足球在地上繼續(xù)滾動(dòng))如圖所示的四種事例中,應(yīng)用了光的折射規(guī)律的是(空弋2022年上期九年級(jí)月考物理試題一、選擇題(每小題2分共40分1?如右圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小,直至聽不到聲聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音必須通過介質(zhì)才能傳播聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射聲波在傳播過程中能量逐漸減少下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識(shí)解釋的是汽車突然啟動(dòng)時(shí),乘客向后仰B.加緊蹬幾下C?人從行駛的車上跳下來向前摔倒D.手輩際的找AB4.潛水員在水中看岸上的小鳥,下圖中能正確表示其光線的傳播大致路徑的】曰曰口匕】曰曰口匕5?小明和小紅用焦距相等的相同照相機(jī)對(duì)小強(qiáng)同學(xué)拍照,洗出的底片分別為右圖中的甲和乙,貝y()小紅離小強(qiáng)的距離近小明和小紅離小強(qiáng)的距離相同小紅要使底片上的像與小明的一樣大,小紅移動(dòng)位置后,再減少鏡頭到底片的距離小紅要使底片上的像與小明的一樣大,小紅移動(dòng)位置后,再增大鏡頭到底片的距離一個(gè)人由遠(yuǎn)處走向一塊豎直懸掛著的平面鏡,他在鏡內(nèi)所成的像(逐漸變大B.逐漸變小C.大小不變D.大小由平面鏡大小決定
物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后,同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是()A.玻璃缸的折射作用激光筆發(fā)出的光線木絕對(duì)平行C.白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散—個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用,且兩個(gè)力的大小相等.那么,這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)()—定改變B.—定不變可能改變,也可能不變D.以上說法都不對(duì)正在運(yùn)動(dòng)的物體,如果它受到的所有外力同時(shí)消失,將發(fā)生的現(xiàn)象是()物體將作勻速直線運(yùn)動(dòng)B.物體將慢慢停下來C.物體會(huì)立即停下來D.以上三種情況都可能發(fā)生如圖2所示,一束光線射向平面鏡,那么這束光線的入射角和TOC\o"1-5"\h\z反射角的大小分別為()A.40°40°B.40°50°C.50°40°D.50°50°許多家庭的門上都裝有防盜門鏡(俗稱“貓眼”)。從室內(nèi)透過防盜門鏡向外看,可以看到來客的正立、縮小的像。由此可以斷定,此時(shí)防盜門鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)()A.凸透鏡B.凹透鏡C.三棱鏡D.玻璃磚如圖7所示,一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時(shí),它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是圖8中的A5A5CD圖7SS關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法中正確的是力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因只要有力作用在物體上,物體就一定運(yùn)動(dòng)沒有力作用在物體上,物體就慢慢停下來D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到了力的作用14.關(guān)于聲音,下列說法中正確的是我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小敲鑼時(shí)用力越大,它發(fā)出聲音的響度越大歌唱演員引吭高歌,其中的“高”是指音調(diào)高15.用放大鏡觀察彩色電視畫面,你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是()A.紅、綠、藍(lán)B.紅、黃、藍(lán)C?紅、黃、紫D?黃、綠、紫我們?cè)牭进B與飛機(jī)相撞而引起機(jī)毀人亡的報(bào)道,空中飛翔的鳥對(duì)飛行構(gòu)成了巨大威脅。鳥與飛機(jī)相撞引起機(jī)毀是因?yàn)椋ǎ〢.鳥飛行的速度很大B.鳥飛行的速度很小C.以飛機(jī)為參照物,鳥的速度很小D.以飛機(jī)為參照物,鳥的速度很大為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔聲板,這種減弱噪聲的措施屬于()A.在聲源處減弱噪聲B.在傳播過程中減弱噪聲C.在人耳處減弱噪聲D.以上說法都不正確在①小孔成像②平面鏡成像③放大鏡成像④照相機(jī)成像⑤幻燈機(jī)成像中()A.成實(shí)像的是①②③B.成虛像的是②③④C.屬于反射成像的是②D.屬于折射成像的是①③④值日時(shí),小東提著一桶水走進(jìn)教室.下列情況中,屬于彼此平衡的兩個(gè)力是()水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力宇宙飛船在軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)。在這種環(huán)境中,以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能象在地面上一樣進(jìn)行:()A.用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度B.用放大鏡看細(xì)小物體C.有平面鏡改變光的傳播路線D.用彈簧秤測(cè)物重二、填空題(共20分。將正確答案寫在題中橫線上的空白處)在下列數(shù)字后填上合適的單位:一本蘇科版九年級(jí)(下)物理課本的質(zhì)量大約為235.劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)110m欄決賽中奪冠的平均速度為.上課時(shí),老師的講話聲是通過傳入學(xué)生耳中的;我們經(jīng)常
說“男低音”“女高音”,這里的“高”和“低”指的是。坐在教室內(nèi)某個(gè)位置的同學(xué)因黑板“反光”而看不清某些粉筆字,但能看清自己書本上的字.這是因?yàn)榍罢甙l(fā)生了光的;后者發(fā)生了光的在歷代詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩句,詩中寫的“倒影”是由于光的現(xiàn)象形成的。清澈見底的漓江看起來比實(shí)際淺,是由于光的現(xiàn)象形成的。5?小明同學(xué)陪爸爸到公園散步,他看到了柳樹上左右擺動(dòng)的柳枝在湖水中的“倒影”。則“倒影”相對(duì)于是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于是靜止的。6?如圖所示是“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)圖,若在凸透鏡右邊的光屏上(光屏未畫)得到清晰放大的實(shí)像,則蠟燭應(yīng)置于透境左邊四點(diǎn)a、b、c、d中的點(diǎn)處,機(jī)就是利用此成像特點(diǎn)制成的。二'■:某同學(xué)從一均勻大巖石上砸下一小塊巖石,用天平稱得質(zhì)量是27g。放入裝有80ml水的量筒中,水面升到90ml,這塊巖石的密度是kg/m3,這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度(選填“相等”或“不相等”在圖9中,圖(選填“甲”或“乙”表示近視眼成像示意圖.矯正近視眼應(yīng)佩戴眼鏡的鏡片是透鏡(選填“凸”或“凹”).拔河比賽中,運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋,而且不希望地面上有沙子。這是因?yàn)楸容^新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而,而地面上的沙子能從而減小摩擦.自行車是我們熟悉的交通工具,請(qǐng)你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個(gè)合理的猜想。(1);(2)三、探究與實(shí)驗(yàn)題如圖5—4所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí),視線要圖示被測(cè)物體的長(zhǎng)度為cm。圖5-4A圖15請(qǐng)識(shí)別圖15中的測(cè)量?jī)x器,并將測(cè)量結(jié)果分別填寫在對(duì)應(yīng)的橫線上:A圖15t:-.i—-(X)-70二啊."^30:二朗托盤天平所測(cè)物體的質(zhì)量為g,量筒所測(cè)液體的體積為ml.彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)物體的重力為—N.甲3?如圖所示,甲圖中折射光線過光心;乙圖中折射光線與主光軸平行;丙圖中S'點(diǎn)是點(diǎn)光源S的像。請(qǐng)?jiān)诩?、乙兩圖中分別畫出入射光線,在丙圖中畫出反射光線。甲平面鏡fS1?丙4?①請(qǐng)你在圖7甲中作出反射光線0B的入射光線A0,并在圖7乙中完成透鏡的光路圖。②請(qǐng)你在圖8中畫出足球被運(yùn)動(dòng)員踢出后受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。圖5—5為光從空氣斜射入水的光路圖,請(qǐng)?jiān)趫D5—5中畫出界面和法線的位置。室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個(gè)小洞,透出兩條細(xì)小光束(如圖4所示)。請(qǐng)根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置。(保留作圖痕跡)7?為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力。甲方案:在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住,通過彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面滑動(dòng)。乙方案:將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上,用線通過彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動(dòng)。乙乙(1)從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮,應(yīng)選擇方案。簡(jiǎn)述你選擇的理由?(2)從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮,應(yīng)選擇方案。簡(jiǎn)述你選擇的理由?8.(8分)小軍同學(xué)通過高倍望遠(yuǎn)鏡觀察月亮,發(fā)現(xiàn)月面是凸凹不平的,如圖12所示。這是由于流星在太空中運(yùn)行到靠近月球時(shí),在月球的引力作用下墜落到月面,與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞,叫做月坑。小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落的咼度有關(guān)。-l-i?-=l_32?-=l-g-l-i?-=l_32?-=l-gl-sIILJUML—Z-■■■刻度尺進(jìn)行探究月坑深度的模擬實(shí)驗(yàn),如圖13所示。經(jīng)過實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量m/g體積V/cm3卜落咼度h/cm坑的深度d/mm12050220603207042070520706607078570請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并回答下列問題:⑴由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得:“月坑”的深度與流星的有關(guān)。⑵由、、三組數(shù)據(jù)可得:“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)。⑶“月坑”的深度還與流星的體積有關(guān):體積越大,“月坑”的深度⑷請(qǐng)你結(jié)合小軍的研究過程就“影響月坑深度的因素”問題提出另外一個(gè)猜想:四、簡(jiǎn)答題(本大題共2個(gè)小題,每小題3分,共6分)如圖是司機(jī)在駕駛汽車時(shí)的照片。(1)汽車方向盤表面為什么做得比較粗糙?請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋。(2)根據(jù)照片,請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋€(gè)物理問題,并簡(jiǎn)單解釋。2?將一張塑料紙鋪在報(bào)紙上,用筷子在塑料紙上滴一個(gè)直徑為幾毫米的水珠,透過塑料紙上的水珠看報(bào)紙上的字時(shí),水珠下的字被放大了,這是為什么?通過水珠看到的字是實(shí)像還是虛像?五、信息處理題:五月的某天,小麗來到石燕湖觀看龍舟大賽。一進(jìn)門,她看到石燕湖綠樹環(huán)繞,清澈見底的湖水中倒映著飄揚(yáng)的彩旗和歡樂的人群,湖中停放著一條條蓄勢(shì)待發(fā)的龍舟。隨著發(fā)令員一聲槍響,參賽運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)奮力向后劃漿,龍舟就象一條條奔騰的巨龍,在湖面上疾駛向前,岸上的景物從運(yùn)動(dòng)員眼前迅速向后掠過,湖岸上傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲上面的描述中有許多物理現(xiàn)象,請(qǐng)你從中舉出兩例,并說出它們所包含的物理知識(shí)。物理現(xiàn)象物理知識(shí)示例岸上的景物迅速?gòu)倪\(yùn)動(dòng)員眼前向后掠過以運(yùn)動(dòng)員為參照物12六、計(jì)算題:2004年12月26日上午8時(shí)30分,印尼附近海域發(fā)生8.9級(jí)大地震,引起強(qiáng)烈海嘯。地震發(fā)生時(shí),距震中1500公里的馬爾代夫海邊,有一群孩子在玩耍。如果他們及時(shí)接到警報(bào),并立即奔向離海岸3000米的高地,便可不被巨浪卷走。尚若如此,他們最晚在什么時(shí)間接到警報(bào),方可死里逃生?(海嘯在大洋中傳播速度高達(dá)500公里/小時(shí),孩子們逃往高地的速度為100米/分鐘)全國(guó)鐵路大提速給人們的出行帶來極大的便利。在桂林北到南寧之間約437km的鐵道線上,運(yùn)行著兩對(duì)“城際快速列車”N801/N80
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