《感恩教育》觀后感

第《感恩教育》觀后感《感恩教育》觀后感1

今天，我們看了一個(gè)視頻，一個(gè)有關(guān)感恩父母的視頻。

一開始，臺(tái)上一個(gè)男孩回答彭成老師一些問題，，問他的爺爺奶奶外公外婆的生日時(shí)，他誠(chéng)實(shí)地回答不知道。我捫心自問，我也不知道我爺爺奶奶的生日，我想，奶奶一生最大的遺憾想必就是她唯一的孫女竟不知道她的生日吧。

其中最令我感動(dòng)的是:彭成老師小時(shí)候因不懂事而害了家里沒分到牛肉，他不敢回家，怕媽媽又要狠狠打他，經(jīng)過漫長(zhǎng)的心里糾結(jié)，他還是邁著極其艱難的步子走回家了，當(dāng)他走在離家不遠(yuǎn)的地方，他看見自己家的煙囪里冒著裊裊炊煙，站在門口看見媽媽坐在鍋灶下燒著火，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上在火光的映照下，清晰的看見一滴滴淚珠在流淌。他還以為是哪位好心人送點(diǎn)牛肉給他家呢，便跑過去揭開鍋一看，原來(lái)是一鍋滾沸的清水。后來(lái)才知道媽媽找遍了整個(gè)村也沒有找到他。此景此情，不由得想起了我自己，我的脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。最難忘的一次是我竟然把媽媽給惹哭了，我原先不知道，我還以為只是說(shuō)說(shuō)而已，沒什么大驚小怪，可沒想到殺傷力這么大。媽媽竟然坐在灶前哭，我站在門口，看見火光映照在媽媽的臉上，大顆大顆的淚珠滑落下來(lái)，頓時(shí)，我的心一痛，感覺自己像犯下了滔天罪行，手足無(wú)措，我也趴在桌上嚎啕大哭。

是啊，我們真應(yīng)該孝順父母，媽媽十月懷胎，冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來(lái)，如果不孝順父母，那我們孝順誰(shuí)呢？人們常說(shuō)不孝順長(zhǎng)輩會(huì)遭雷劈的。孝順父母從我做起，從現(xiàn)在做起。

《感恩教育》觀后感2

看到一本好書，遇到一位良師益友，參加一場(chǎng)有益人生的會(huì)，都無(wú)疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊(yùn)的難得機(jī)會(huì)。很幸運(yùn)能觀看這場(chǎng)感人肺腑的報(bào)告會(huì)。

感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。

身為家長(zhǎng)，身臨其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所為，真的好慚愧。一直以來(lái)我們把自己的孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風(fēng)擋雨，為其提供最好的條件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕絆絆中生活學(xué)習(xí)，總想著能給他解決所有問題，然后讓他在康莊大道上暢通無(wú)阻地疾行或奔馳。一味的付出下，孩子覺得這一切都是天經(jīng)地義，無(wú)可厚非，家長(zhǎng)的給予是應(yīng)該的，不懂得生命的給予和接受都應(yīng)該是相同。

人一輩子都會(huì)遭受到不同的挫折困難，這是生活給予我們的磨難，也是財(cái)富，怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的，修復(fù)的越快就越能贏得更好的時(shí)光。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩老師，感恩父母，感恩每一個(gè)關(guān)心自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我?guī)椭拿恳粋€(gè)人，感恩上蒼給予我溫暖的家，健康的寶貝，感恩兒子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予好的教育。就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，用感恩的心來(lái)回報(bào)這個(gè)世界。在人生這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)的煎熬歷練下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會(huì)，這就是我們能期待的最好的相遇方式。

《感恩教育》觀后感3

“聽媽媽的話，別讓她傷心，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”我以后回想周杰倫的這首《聽媽媽的話》中唱的一樣，不讓她受傷，而且要保護(hù)她，我看到了媽媽額頭上的被歲月無(wú)情的刻上那一條條裂痕，我的心如刀絞般的痛。我知道我的快樂是建立在媽媽的痛苦之上的！我后悔當(dāng)初自己的所作所為，媽媽為了我含辛茹苦的操勞著。想一想，父母為了我有出息多么不容易，風(fēng)風(fēng)雨雨，吃苦受累，從不言語(yǔ)，快把以前的我丟棄！

愛需要表達(dá)，就像耗電太快的電器，每日都得充電，愛，是一種勇敢和智慧的藝術(shù)！媽媽，燭光里的媽媽，兒子一長(zhǎng)大，我會(huì)保護(hù)你的，直到永遠(yuǎn)！

從小，我就很愛我的爸爸。爸爸，小時(shí)候我常坐在父親的肩頭，父親是那拉車的牛，是那登天得梯！我的爸爸雖然很嚴(yán)厲，但是他對(duì)我的愛是如大山般的父愛，他很愛我。但他對(duì)我的愛不是那種溺愛，我很愛他，也很怕他，但是隨著時(shí)間齒輪的動(dòng)，我變得不可思議，甚至有時(shí)對(duì)我最愛的人產(chǎn)生恨意，很他不給我留面子，但是現(xiàn)在我知道了：父愛和母愛是偉大的?？粗改改侨找嫦菹聛?lái)的身軀；我不由得心顫了一下，我要發(fā)奮。為了我，也為了家人，我不會(huì)讓父母的辛苦白費(fèi)的！

親愛的爸爸媽媽，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，我懂得你們的用心良苦，女兒會(huì)對(duì)得起你們的'！

《感恩教育》觀后感4

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!――題記這天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，

提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生!

節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：

一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?

二、如何培養(yǎng)孩子的愛心?

三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?

四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的潛力?于丹教授的講話極富感染力，所說(shuō)的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語(yǔ)言和

高度的概括潛力，使人嘆為觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧!

愛心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛的人吧!自尊、自立、

自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)趹?yīng)對(duì)人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆，

更加從容得徜徉也人生的海洋里!

感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，這天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

《感恩教育》觀后感5

今天，我和孩子準(zhǔn)點(diǎn)收看了保定電視臺(tái)新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。

于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說(shuō)：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會(huì)來(lái)大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說(shuō)：“你可以把的樹枝砍了做房子?！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹說(shuō)：“別人都漂洋過海了，可我沒有。”大樹說(shuō)：“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟?！敝心臧血?dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的中年長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了，你也不會(huì)理我了！”這個(gè)人說(shuō)：“不，我會(huì)一直陪你曬太陽(yáng)?！?/p>

這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無(wú)私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。

要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。

看完講座，我對(duì)我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

《感恩教育》觀后感6

3月15日上午8點(diǎn)鐘，我在電視上觀看了《中小學(xué)生感恩教育》這部由于丹教授為我們講的短片。它雖然時(shí)間非常短，但給我的感觸卻非常非常的大。

于丹教授首先講了“孝”，“百善孝為先”這句話大家都知道。我們都是從娘身上掉下來(lái)的肉，所以我們是父母的心肝寶貝。這時(shí)，我想到了我們學(xué)過的一篇課文《遇難者的第三個(gè)電話》，文中，在生死關(guān)頭，銀行家愛德華毫不關(guān)心自己龐大的遺產(chǎn)，他最先想到的卻是自己的父母，這令我深深感動(dòng)。愛德華的生命留言：“媽媽，我愛您！”多么平常的一句話，可是卻包含了愛德華對(duì)母親的愛。在這里，我想告訴大家一句名言：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！彼裕瑢W(xué)們，我們要在父母還健在的時(shí)候多陪陪他們，不要等到他們離開后才追悔莫及。

于丹教授其次講了“仁”字。她說(shuō)我們要多交朋友，不能一個(gè)人孤立玩耍，我覺得她說(shuō)得很對(duì)。小孩子從小多交朋友并和朋友關(guān)系要好，這是為走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)。我現(xiàn)在就有很多朋友，所以我整天都是快樂的，無(wú)憂無(wú)慮的，有朋友，會(huì)讓我們有一個(gè)快樂的童年。

于丹教授還告訴我們“人之初，性本善。”的道理，就是說(shuō)人生下來(lái)并無(wú)惡意，本性是善良的，經(jīng)過父母的培養(yǎng)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷會(huì)塑造我們不同的性格和本性。我覺得培養(yǎng)我們的性格和本性可以從日常習(xí)慣開始，比如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、守時(shí)、早睡早起等等，這些都是很好的品質(zhì)。不要認(rèn)為這是小事，良好的品格就是在平時(shí)的點(diǎn)滴生活中養(yǎng)成的。

同學(xué)們，我觀看了這個(gè)節(jié)目體會(huì)到了很多東西，你不妨也去看看，相信你一定會(huì)和我一樣，大有啟發(fā)！

《感恩教育》觀后感7

她講了這樣的一個(gè)故事：

有一個(gè)小孩，4、5歲時(shí)，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時(shí)他不高興了，就會(huì)在樹上刻字。到了小學(xué)時(shí)期，孩子來(lái)到樹下一臉不快樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”

孩子說(shuō)：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費(fèi)，有錢去買玩具玩，而我卻沒有。”

大樹說(shuō)：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學(xué)費(fèi)和買玩具的錢了?！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來(lái)摘果，然后就不來(lái)了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來(lái)，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”

孩子說(shuō)：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來(lái)迎接我的新娘?！?/p>

老樹說(shuō)：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房?！焙⒆勇犃肆⒖炭沉死蠘渌械臉渲ψ吡恕：⒆拥搅酥心陼r(shí)，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的事啊?”

孩子說(shuō)：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能?！?/p>

樹干想了一會(huì)兒說(shuō)：“你能夠砍了我的樹干，做一個(gè)木筏去遠(yuǎn)方?！焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長(zhǎng)出了白發(fā)。一天，他來(lái)到樹前，樹根說(shuō)：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會(huì)再陪我了吧?”

孩子說(shuō)：“該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽(yáng)?！?/p>

其實(shí)，我們的父母一向像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報(bào)父母，讓他們也體會(huì)到真正的幸福!

《感恩教育》觀后感8

夜空有了星光的點(diǎn)綴更加絢麗奪目；池水有了魚兒的竄動(dòng)更加活力四射；孩子有了父母的愛更加茁壯成長(zhǎng)。——題記

要說(shuō)我自己啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，家境雖不大好，從小也沒有得到過多的來(lái)自父母的愛，說(shuō)句不孝的話，我恨透了他們?？墒墙裉煊^看了彭成的演講，我的恨意有所減少。彭成小時(shí)候他的媽媽對(duì)他三天一大打，一天一小打，童年的他甚至不記得父親長(zhǎng)什么樣?？呻S著年齡的增長(zhǎng)，人生閱歷的豐富，他懂得了母親的苦心，更加深刻的認(rèn)識(shí)到“百善孝為先”的含義。我承認(rèn)自己對(duì)父母不孝，但今天的我有一點(diǎn)可以告訴大家：我感謝父母把我?guī)нM(jìn)了這個(gè)世界，他們給了我生命，讓我擁有慈祥和藹的爺爺、奶奶，擁有可親可敬的叔叔、姑媽……

雖然我沒有得到來(lái)自父母無(wú)私的、偉大的、溫馨的愛，但我敬愛的爺爺奶奶給了我更多的關(guān)心與呵護(hù)，讓我在愛的屋檐下成長(zhǎng)。他們老了，或許有時(shí)他們給不了我想要的東西，但我的爺爺奶奶對(duì)我的付出實(shí)在太多了，看，爺爺奶奶的臉上、額上爬滿了飽經(jīng)滄桑的皺紋。

寫到這，我的手無(wú)力地顫抖，我對(duì)不起爺爺奶奶，我沒有以一份優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爺爺奶奶。每次考試前夕，奶奶經(jīng)常陪著我溫習(xí)到深夜，爺爺常常幫我點(diǎn)撥知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。考試卷一發(fā)下來(lái)，我看見上面往往是不理想的成績(jī)。回到家，我總以為有一陣狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨，沒想到，耳畔傳來(lái)的卻是一聲聲親和的聲音：“你要再加把勁，爭(zhēng)取下次考好?！?/p>

回眸過去的時(shí)光，我做了多少不該做的事，說(shuō)了多少不該說(shuō)的話，此時(shí)此刻，我慚愧之至。從現(xiàn)在開始，我要用分分秒秒來(lái)彌補(bǔ)，我要好好干，回報(bào)爺爺奶奶以及愛我的人。

為了愛我的人不失望而努力吧！

《感恩教育》觀后感9

今天，非常有幸地觀看了于丹老師《感恩教育》專題講座，她那溫和慈愛的笑容感染著我，那娓娓道來(lái)的教導(dǎo)也震撼著我的心靈。

從前，我總認(rèn)為感恩是長(zhǎng)大以后的事，其實(shí)非也，感恩應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從每時(shí)每刻做起。于丹老師強(qiáng)調(diào)：在我們中學(xué)生所要完成的必修課中，不僅僅是學(xué)習(xí)，還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣，懂得孝敬父母，尊敬老師，懂得很好的處理一些人際關(guān)系、會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)等。

于丹老師引用了孔子的一句“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”，教育我們?nèi)绾巫鋈?。在我的生活中大大小小的事幾乎都由父母包攬，即使洗衣服、洗碗這樣的小事都從未做過，從未給父母分擔(dān)過任何家務(wù)。記得小學(xué)時(shí)，為了參加學(xué)校的野炊活動(dòng)，我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都在家練習(xí)了做菜，野炊那天，別說(shuō)還真是色、香、味俱全，這說(shuō)明我們具備基本的勞動(dòng)能力，卻沒有在日常的生活中勞作過。

觀看于丹老師的講座，我受益匪淺。作為一名中學(xué)生，如何懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，則是最重要的：在家，我們應(yīng)干一些力所能及的家務(wù)，父母工作辛苦時(shí)，要關(guān)心體貼父母，比如給父母倒水、擁抱、洗腳等，讓父母能感受到我對(duì)他們的關(guān)愛。在學(xué)校，要尊重老師，上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成。老師站著講課本來(lái)都很累，我們?cè)俨徽J(rèn)真聽，真的是對(duì)不起老師。我們要用自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、感恩老師。將來(lái)在社會(huì)，我們才能感恩培育我們的父母、老師及祖國(guó)。

讓我們伴著愛成長(zhǎng)，讓感恩從每個(gè)人做起，從每一刻做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

《感恩教育》觀后感10

這天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母。

她講了這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小孩，4、5歲時(shí)，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時(shí)他不高興了，就會(huì)在樹上刻字。到了小學(xué)時(shí)期，孩子來(lái)到樹下一臉不快樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”孩子說(shuō)：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費(fèi)，有錢去買玩具玩，而我卻沒有?！贝髽湔f(shuō)：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學(xué)費(fèi)和買玩具的錢了?！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來(lái)摘果，然后就不來(lái)了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來(lái)，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”孩子說(shuō)：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來(lái)迎接我的新娘?！崩蠘湔f(shuō)：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房?！焙⒆勇犃肆⒖炭沉死蠘渌械臉渲ψ吡?。孩子到了中年時(shí)，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的事啊?”孩子說(shuō)：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能?！睒涓上肓艘粫?huì)兒說(shuō)：“你能夠砍了我的樹干，做一個(gè)木筏去遠(yuǎn)方?！焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長(zhǎng)出了白發(fā)。一天，他來(lái)到樹前，樹根說(shuō)：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會(huì)再陪我了吧?”孩子說(shuō)：“

該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽(yáng)?！?/p>

其實(shí)，我們的父母一向像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報(bào)父母，讓他們也體會(huì)到真正的幸福!

《感恩教育》觀后感11

今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)于丹教授講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美了自己的人生。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。對(duì)生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

然后談到“仁”。人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反。一個(gè)人的快樂，兩個(gè)人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關(guān)心他人，使自己健康，快樂。

最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。樹立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡，人的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中，發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是一種信念和鼓勵(lì)，而最終的成全是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中學(xué)會(huì)愛，在山水中發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)則中勇于承擔(dān)，在這一切之中。這樣的一個(gè)孩子，站在一個(gè)起點(diǎn)上，我們才有理由去祝福他們所有的未來(lái)。于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字于丹《感恩教育》觀后感400字《中小學(xué)生感恩教育》觀后感

《感恩教育》觀后感12

看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負(fù)義！

父母對(duì)我們的愛就是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育更就是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻就是怎樣回報(bào)的呢？從于丹的講解中，有一個(gè)事例就是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不留意燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說(shuō)：“快讓開，難道你沒有看到我在看動(dòng)畫片嗎？”這難道就就是我們對(duì)父母的報(bào)答之恩嗎？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都就是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還就是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四?？不，我們更就?yīng)懂得回報(bào)！

我們不僅僅僅只就是對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個(gè)性就是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來(lái)都沒有抱怨過，我們還就是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩就是沒有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

《感恩教育》觀后感13

今天我看了于丹老師關(guān)于中小學(xué)生感恩教育的講座，受到了很大的啟發(fā)。

首先，我們要學(xué)會(huì)孝敬父母。我們不能像那個(gè)小男孩一樣，又是摘果子又是砍樹枝，還要砍樹干，最后到老了才明白，回過頭來(lái)坐在樹根上，陪著老樹根看太陽(yáng)。尊重、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)不懂得孝敬父母的人，沒有人會(huì)相信他在社會(huì)交往中能關(guān)心同學(xué)，體諒他人，更不用說(shuō)對(duì)他人對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了。父母不僅賦予了我們生命，更是付出了巨大的心血讓我們?cè)跍剀?、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。但就是在父母的關(guān)愛下越來(lái)越多的人卻忘記了孝敬父母這一做人的根本，而我們要做一個(gè)體諒父母，為父母緩解壓力，關(guān)心父母身體健康的人，我在生活中就是一個(gè)孝敬父母的人，經(jīng)常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西。

看了于丹老師的講座我領(lǐng)悟到了沒有信心的人與人交往時(shí)會(huì)很膽小，不敢說(shuō)話，一點(diǎn)陽(yáng)剛之氣也沒有，這樣的人往往不敢面對(duì)困難和挫折，缺乏自立精神。我們要做一個(gè)對(duì)自己有信心，勇于面對(duì)挫折、打敗困難，做一個(gè)敢怒敢言的人。這樣才不會(huì)讓生命之舟擱淺，才有可能托起生命的巨輪。

看了于丹老師的講座，我感悟到了與社會(huì)上的人溝通，交朋友也是很重要的。你的朋友越多好處就越多，如果有困難和朋友一起開解，痛苦就會(huì)減少一半，如果快樂和朋友一起分享，那快樂也會(huì)增加一倍。所以我們要善于與人合作、溝通、交朋友。

通過講座，我想，我要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不斷的完善自己，做一個(gè)孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)自立的好少年。

《感恩教育》觀后感14

今天早上我觀看了于丹教授的專題講座《中小學(xué)生感恩教育》，其中給我印象最深刻的是“如何培養(yǎng)孩子的孝心”這一講?？赐旯?jié)目之后，我的心久久不能平靜。

于丹教授講了一個(gè)發(fā)人深省的故事：有一棵蘋果樹，一個(gè)小男孩經(jīng)常來(lái)和蘋果樹玩，蘋果樹滿足了小男孩許許多多的愿望。時(shí)光飛快的過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。當(dāng)小男孩老了的時(shí)候，蘋果樹已經(jīng)變成快要枯死的樹根，這時(shí)男人又回來(lái)了，蘋果樹卻什么都不能給他了。蘋果樹只希望男人能陪他一會(huì)兒。故事中的蘋果樹就像我們的父母，他們總是滿足我們一個(gè)又一個(gè)的愿望，而我們卻經(jīng)常認(rèn)為這是父母應(yīng)該為我們做的，當(dāng)我們的父母老了的時(shí)候，他們只是希望我們能多陪他們一會(huì)兒，這是一個(gè)多么微不足道的愿望??！

有句