在挫折中成長的作文范文5篇

WORD（可編輯版本）———在挫折中成長的作文范文5篇無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?以下是幫大家整理的在挫折中成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所援助。

在挫折中成長的作文1

“簡易的計算都不對，你怎樣去考‘期望杯’?”蔣老師朝我看了一眼，隨后，在紙上打了個大紅叉。這個大大的紅叉叉?zhèn)€性的刺眼，讓人睜不開眼睛，我眨眨眼睛，唉，怎樣做呀?就這樣，放學后，我被蔣老師拎進了辦公室。

我的心撲通撲通地跳著，因為我一向被老師看作尖子生，我還是第一次被老師留下來，第一次計算出錯，第一次進辦公室挨訓(xùn)!要是被老媽明白，還不被罵死?我走出辦公室，獨自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓，腳上那雙新上腳的球鞋也似乎個性的沉重，像鐵鞋一樣，和地面的摩擦發(fā)出了令人個性厭惡的“沙沙”聲，這聲音打斷了我的思續(xù)。我回過神來，但很快地又陷入了密密麻麻的文字中，那一行行的文字原本是端正的、美麗的，而此刻，字就像是一個個惡魔，不停地困擾著我，嘲笑著我……。哎!我嘆了口氣摸摸額頭，汗水不斷地往外冒，我在草稿紙上不停地點著，畫著，一頁，兩頁……

“怎樣回事?還錯，你的心思在哪里?”當我再次把訂正好的作業(yè)交給蔣老師的時候，蔣老師的聲音明顯地提高了八度，在老師的詫異中，我的淚水最后再也控制不了了，本已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉，眼前一邊模糊了，耳邊一派模糊了，心中一陣酸楚，我的似乎已經(jīng)也在滴血。只聽見“唰唰”兩聲，之后眼前一串紅色山藥，我明白，那又是一個大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合著，但是我已無心聽了，窗外的鳥叫，樹葉的聲音，風聲不停地發(fā)出，好似在說：“加油，認真”。一滴熱乎乎的眼淚滴在了自己的手上，我驚醒了，是啊，我在干什么啊?這么簡易的計算錯誤，已經(jīng)訂正了兩遍還沒有對，我是著了什么魔啦，沈芷毓，沈芷毓，你這天肯定發(fā)瘋了。

“沈芷毓，靜下來想想，你務(wù)必會做對的。”蔣老師拍拍我的肩膀，我，看著蔣老師充盈信任的眼神，我明白了，我擦干眼淚，毅然地走出辦公室，我發(fā)誓，不做對絕不走進辦公室了，回到教室，我靜靜思考，然后用了老師說的幾種方法進行驗算，當我再次走進了辦公室的時候，老師在我的本子上劃上了一個紅勾勾，此時，不明白怎樣的，覺得這個紅勾勾個性的好看，個性的舒心。

是啊，做事要認真，要不一切都將化成一縷青煙，人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長的。

在挫折中成長的作文2

無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。

夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟特別的清靜，情緒異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。

不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學手中時，我似乎望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就似乎要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我似乎聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當同學帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，似乎要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數(shù)字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。

我掏出手機，按下了如同千斤種的數(shù)字，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何?”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，構(gòu)成一個小水塘?！皨專覜]考好。”我哽咽著回答。“這樣呀，也別太悲哀了，下次努力呀!”通訊那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見我許久不答?！皼]事，這一點挫折，又怎樣能壓倒您呢?別太悲傷，沒有人會一帆風順，只有逆境成長，才會勝利，只要不放下就好!”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。

成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長;成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長是風箏，挫折是風箏線，風箏線的牽絆是為了讓風箏飛的更高。

此刻中小學生浪費的現(xiàn)象太多了，尤其是食堂。每一天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤行動。吃多少賣多少，多吃多買，少吃少買。

我相信，只要我們努力，就務(wù)必能夠節(jié)約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國的未來務(wù)必會越來越好。

在挫折中成長的作文3

成長就像一條路，時而寬闊平坦，時而曲折坎坷，總是充盈未知的變數(shù)。走在成長道路上的我們，總因為種種原因，走上曲曲折折的道路。

那年暑假，媽媽給我報了一個游泳班。想到在水中自由自在的場景，心里別提多興奮了。

來到游泳館，在媽媽的引導(dǎo)下，我找到了郝教練。他身材健壯，特別直爽。教練想讓我做了身蹲起、俯臥撐。用來檢測我的身體素質(zhì)。然后，教練就教我聯(lián)系游泳的基本動作，并讓我在墊子上練習。這么簡易的動作我做了幾次就練會了，可教練卻沒有讓我下水的意思。我開始不耐煩了，教練似乎看出了我的心思，說：得把基本動作練熟了才能下水，要不然稍微一緊張就變得手忙腳亂，會嗆水的。我不顧教練的阻攔，堅持要多睡下練習。不料，在一次練習時我搶了好幾口水，慌亂之失去了平衡，有用的動作也忘了，開始四處亂蹬，幸虧教練將我救起。我心中特別恐懼，打起了退堂鼓：我沒事干嘛要學游泳啊，到了這還老嗆水，這不是自己找罪受嗎。我極沒底氣的對教練說：我不想學了。低著頭，不敢正視教練的眼睛。什么?你才學了這么幾次就不想學了?如果說學了二十次都沒學會，不想學了還可以理解。你這才到哪啊!受到教練批評，我嚇得一句話都不敢說，呆呆的一動不動：當初還不如不來學游泳，現(xiàn)在不想學了都這么難，真是懊悔!如果你做別的事也這么容易放棄，那你最后就會一事無成，荒廢了一生啊!教練這話算是說到了我的心里。是啊，會想起我的成長之路，盡是失敗。乒乓球、武術(shù)、體操。哪一樣都決心要堅持下來，最后卻都因為恐懼困難而放棄了。難道我真的要荒廢一生嗎?可是。我真的很恐懼困難。一個男子漢，怎么能這么容易就說放棄呢?既然選擇了，就堅持到底吧!我下水和你一起練習!說著，教練就換上泳衣下來，繼續(xù)指導(dǎo)我。教練親自下水來陪我使我感到了溫暖，是我充盈動力。我心中不斷重復(fù)著教練的話，是啊，我是一個男子漢，怎么能那么輕易放棄呢?我一定要堅持，取得那前所未有的勝利。

最后，我不僅學會了游泳，還從一個怯懦的男孩變成了一個不輕言放棄的男子漢。

挫折使我成長。我品味著這段挫折，正是這挫折幫我去除了膽小，為我增添了勇氣和永不放棄的精神。

在挫折中成長的作文4

在成長的路途中，總會有許多挫折和煩惱伴隨我們。有些人面對困難迎難而上，變得頑強;有些人無所畏懼，漸漸茁壯;有些人恐懼失意，漸漸退縮。只有在挫折中勇往直前，才會有所收獲。

祥子是小說《駱駝祥子》里的主人公，他一生任勞任怨，為了達到他的夢想——過上好的生活，不顧兵荒馬亂的危險堅持拉車維持生計。別人對他的侮辱輕視，都不能動搖他所堅持的信念。后來他湊夠了錢買到了自己的新車，于是更加拼命地掙錢，他想著每天多拉幾趟車，就能多掙些錢，將來就能買很多車，然后開一個車廠……但是他的夢想還是遇到了許多挫敗。一次拉車途中，被亂兵捉住，好不容易逃了出去，卻丟掉了車子。后來他振作起來又繼續(xù)重新開始拉車。他的執(zhí)著與堅持，感動了人力車廠廠主的女兒虎妞。雖然故事的結(jié)局以悲劇落幕了，但他讓我學會了不顧一切地為夢想奮斗的精神。

我喜歡郭敬明的文章，悲傷，卻又會帶給我成長的動力。讀著他的文章，便會不自覺地進入他筆下的世界。那里是白茫茫的一片純凈，那些小孩，會讓我想起自己的心路歷程?；贸抢锏陌籽┌}皚，逆流成河的悲傷。他即將面臨高考時寫下的那句“讓我離開”，我回味了很久。成長中，學習的過程是辛酸的，為了自己的前程，我們何嘗不都放棄了自由——其實我們可以選擇碌碌無為地每天睡懶覺，每天吃喝玩鬧?？墒乾F(xiàn)實告知我們：不可以。即使遇到了挫折，也要一步一步地往上攀登，直到頂峰。

不只是當代人，古人，也常常用筆尖的墨香，讓我領(lǐng)略到他們在挫折中的思考。詩仙李白，慨嘆過“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，卻又能發(fā)出仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人“的感悟。文天祥壯志未酬，卻吟詠了“留取丹心照汗青”的豪情，使他的愛國情懷流傳青史。白居易將仕途的不愉悅，寄托于山水田園中，他不為名利而勞碌，淡薄了喧囂。在挫折中，他們很灑脫。

挫折并不是成長中的絆腳石，善待它，可以激發(fā)人生的斗志，勇敢前行。

巨石，阻擋不了小溪的悅耳歌聲;狂風，不能吹倒小樹的蒂固根生;挫折，讓我們成長的腳步更響亮。

在挫折中成長的作文5

成長，任何人都要經(jīng)歷。要成長，就不能癡迷襁褓，就不能恐懼挫折。

曾經(jīng)的我也會在挫折的打擊下停留不前，只會一味地埋怨他人的不是。當我把為數(shù)不多的本子放在老師辦公桌上時，老師的怒氣瞬間被點燃，“怎么回事，我才布置了一點點作業(yè)，到現(xiàn)在都還沒交齊。你這個課代表是當擺設(shè)的嗎?作為課代表應(yīng)該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓(xùn)斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的，又不能全怪我!

回到家中，老師的訓(xùn)斥讓我極其懊喪。忍不住向媽媽哭訴：“老師怎么這樣，明明不全是我的錯，他們做作業(yè)做得那么慢，所以我才交不齊的?！眿寢屛⑿Φ卣f：“孟子不是說過：‘一個人想要擔當大任，務(wù)必先磨煉自己的意志，戰(zhàn)勝困難?！唤?jīng)歷挫折，怎么知道生活的艱難?”的確如此，只有當生命與挫折相遇，才知道挫折其實也是一筆珍貴的財富。我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人，我們要迎難而上，克服挫折。

我靜下心來，默念著媽媽的話：“我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折?！贝_實是自己的錯，自己作為課代表，沒有做好監(jiān)督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。

我似乎被這次的這個小小的挫折越挫越勇了，之后更加認真地對待我自己所負責的事。有些同學在底下偷偷地說“這個課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)。”我不經(jīng)暗暗偷笑：你們按時交作業(yè)，我就不會催了。老師看著整齊地作業(yè)本，也肯定了我的能力。

戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷是一筆財富