2023三年級課外活動計劃

第頁共頁2023三年級課外活動方案2023三年級課外活動方案【一】為了貫徹施行好學(xué)校的教學(xué)工作方案，開展好我班的課外活動，致力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動可以有條不紊地開展到達(dá)預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動方案，內(nèi)容主要含以下幾個方面：一.根本情況本期我班共有學(xué)生52人，其中，男生20人，女生32人，多數(shù)學(xué)生喜歡活動，表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度，并且有一定的動手才能。二.目的要求1、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)花草樹木的意識，自覺維護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己生活的空間。2、學(xué)會尊老愛幼，關(guān)心別人，獻(xiàn)出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。3、理解新時代信息技術(shù)的宏大作用，學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上搜集各種有用的信息資料。4、學(xué)會靈敏運用從課本中所學(xué)到的知識，活學(xué)活用，理論聯(lián)絡(luò)實際。6、練習(xí)說話、寫話，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的說話和寫話才能。7.進(jìn)展充分的體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。三.詳細(xì)的施行措施認(rèn)真制定方案，安排學(xué)校的部署，認(rèn)真組織每一次課外活動，及時進(jìn)展總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性，發(fā)動學(xué)生人人參加，人人有進(jìn)步，并作好每次活動的記錄。四.活動日程安排“平安與環(huán)保”常識性知識常識教育以及讀書周及知識競賽學(xué)雷鋒理論活動學(xué)雷鋒理論活動體驗〔寫話訓(xùn)練〕室外活動〔跳繩、立定跳遠(yuǎn)〕猜謎語比賽鉛筆字書法比賽2023三年級課外活動方案【二】一、閱讀目的1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，享受閱讀帶來的快樂。2、養(yǎng)成看邊想、不懂之處做上符號以及做讀書筆記的習(xí)慣。逐步做到眼到、心到、手到，不懂就問，擅長考慮。3、初步學(xué)習(xí)閱讀、快速尋找閱讀目的的.方法，懂得讀書一般先看封面書名，閱讀全書后再理清條理，考慮不懂的問題，掌握中心，最后寫出讀書筆記。讀報也要有閱讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內(nèi)容后，再抓住重點細(xì)看，掌握文章內(nèi)容。4.通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實處，使閱讀成為學(xué)生生活的一局部，逐步濃郁的班級閱讀氣氛。二、內(nèi)容設(shè)計結(jié)合三年級教材內(nèi)容以及學(xué)生年齡特點和閱讀程度，將從以下幾個方面開展閱讀活動：1、結(jié)合教材單元主題，開展“主題拓展閱讀”活動。結(jié)合教材單元內(nèi)容開展主題閱讀活動：“感受四季”、“遨游神話王國”、“我與名人零間隔”、“走進(jìn)童話世界”等。2、堅持三個一：每日讀一個成語故事〔或神話故事、寓言故事、童話故事〕、每周背誦一首古詩文、每月讀一本完好的著作。三、操作方法〔一〕營造讀書氣氛1、充分利用好班級的黑板報、墻壁等，圍繞主題閱讀內(nèi)容，做好宣傳、介紹，開展好書推薦的活動，展示閱讀成果，營造書香氣氛。在黑板報的一角開拓讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。2、學(xué)期初，開家長會，發(fā)動家長在家中給孩子建立一個自己的閱讀小天地，鼓勵親子閱讀，家長做孩子的讀書伙伴，營造良好的家庭讀書氣氛?！捕硰V開書，豐富閱讀材料1、充分利用班級圖書角。首先，圍繞主題閱讀內(nèi)容，及時更新班級圖書角圖書；其次，平行班級之間互相交流，互借互換，做到優(yōu)秀圖書共享，豐富閱讀資。2、每月到學(xué)校閱覽室集體借閱相關(guān)的圖書，放在班級輪流借閱；3、發(fā)動家長為孩子辦理縣圖書館的借書證，利用周末帶孩子去圖書館、書店讀書或借書。〔三〕時間保障1、晨讀：利用晨讀時間，輪流進(jìn)展“好書新書發(fā)布會”、“書海拾貝”、五分鐘讀報、優(yōu)秀詩文誦讀等展示活動。2、晚上：“睡前閱讀半小時”。養(yǎng)成睡前最少讀書半小時的習(xí)慣，并逐步養(yǎng)成及時記錄自己喜歡的新聞；搜集、剪貼自己喜歡的信息資料的好習(xí)慣?！?〕雙休：小組共讀、個人自讀、親子共讀，并做好閱讀筆記?！踩成虾瞄喿x課，指導(dǎo)緊跟上要充分發(fā)揮閱讀課的作用，認(rèn)真上好閱讀課指導(dǎo)課推薦優(yōu)秀圖書，指導(dǎo)讀書方法，展示閱讀成果，激發(fā)閱讀興趣?！菜摹抽_展豐富多彩的讀書活動1、每月開展一次讀書交流展示活動。結(jié)合當(dāng)月閱讀主題，談?wù)勛约旱淖x書體會；開展美文誦讀、名人故事會、走進(jìn)神話世界、我最喜歡的童話評比等主題活動；開展古詩文誦讀比賽和成語大比拼等活動，展示學(xué)生“每周一詩”的背誦情況及詞匯積累成果，并評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等，在班級閱讀專欄張榜。2、留下閱讀足跡。建立學(xué)生閱讀檔案。學(xué)生將平時閱讀文章、書名、時間等信息記入自己的閱讀記錄本，做好的閱讀筆記，家長、組長、老師定期開展星級評價。3、每人每月辦一期《讀書報》，內(nèi)容主要包括：好書推薦、、讀書名言、讀書方法介紹、古詩配畫等，在班級閱讀專欄展示。2023三年級課外活動方案【三】一、開展課外活動的意義為進(jìn)一步落實“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與活力＂的新根底教育理念，開展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康全面開展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。二、目的意義課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要表達(dá)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主開展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣闊學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。三、詳細(xì)活動安排〔一〕課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX副組長：XXX組員：各班班主任〔二〕活動時間：每天下午第三節(jié)四、興趣小組活動內(nèi)容與目的1.通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，進(jìn)步其藝術(shù)素質(zhì)。2.通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的.體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心開展。3.通過“閱讀與習(xí)作、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，穩(wěn)固與進(jìn)步課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的才能。五、詳細(xì)要求以及獎懲措施①開學(xué)初，輔導(dǎo)老師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)方案，一定要按方案進(jìn)展活動。②輔導(dǎo)老師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連接性；克制老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。③每次輔導(dǎo)時，老師要先點名，假設(shè)出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，老師要及時與班主任聯(lián)絡(luò)，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時老師要認(rèn)真組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。④輔導(dǎo)老師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?！哺鶕?jù)活動特點，可以以不同的形式進(jìn)展考察〕⑤學(xué)校中層干部每天對老師們的活動情況進(jìn)展檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。⑥學(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進(jìn)展考核。2023三年級課外活動方案【三】課外活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的。課外活動不受或不完全受教學(xué)方案的控制，它主要以學(xué)生的興趣、愛好、好奇心等為根底，結(jié)合學(xué)校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng)造條件和時機(jī)，開掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的開展豐富多彩，又可以充分利用群眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識范圍之中，使學(xué)生們的知識經(jīng)歷更貼近現(xiàn)實生活，更能表達(dá)時代精神。一、活動目的為了活潑校園文化生活，開展學(xué)生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學(xué)期方案積極開展課外體育活動。二、活動意義首先，促進(jìn)學(xué)生全面開展，促進(jìn)學(xué)生社會化。課外活動由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性。其次，促使學(xué)生在社會化過程中個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他效勞，在這一點上，個體的社會化與個性化是一致的，課外活動恰好可以在促進(jìn)個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。第三，課外活動給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學(xué)生自愿參加的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探究的愉悅；另外，相對于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動內(nèi)容比擬新穎，容易給人以新穎刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學(xué)生學(xué)會利用閑暇，培養(yǎng)安康的興趣愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有方案的豐富多采的活動，使每個學(xué)生都能找到開展自己特長的領(lǐng)域，尤其對一些差生來說。另外，在進(jìn)步層次的課外活動中，一局部學(xué)生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)歷：學(xué)校教育雖然給他們的開展奠定了堅實的根底，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)絡(luò)的。三、活動課程設(shè)臵根據(jù)我班的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生