小班數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)兔奶奶的蘿卜

小班數(shù)學(xué)游戲化教課方案兔奶奶的蘿卜整理了一篇不錯(cuò)的幼兒園老師寫(xiě)的小班數(shù)學(xué)教課例文《小班數(shù)學(xué)游戲化教課方案：兔奶奶的蘿卜》，教課方案的重點(diǎn)很有指導(dǎo)意義，增添了經(jīng)過(guò)實(shí)踐后獲得的教課方案和反省，想要大家能有所收獲，更多的優(yōu)異的幼兒園教課方案內(nèi)容分享給大家，小班數(shù)學(xué)朋友多教課方案，小班數(shù)學(xué)教課方案哪個(gè)好上才，小班數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)教課方案反省，小班空間數(shù)學(xué)鶴立雞群教課方案。教課方案目標(biāo)1、經(jīng)過(guò)拔蘿卜的新游戲，知道蘿卜復(fù)習(xí)6之內(nèi)手口一致手牌，并能說(shuō)出總數(shù)。2、會(huì)依據(jù)不一樣形狀進(jìn)行分類(lèi)。3、比許多少、同樣多。兔奶奶頭飾；另一名老師配合。菜地場(chǎng)景：用泥工和圖片制作的各樣蘿卜；大蘿卜一個(gè)。一、設(shè)置情形，提出任務(wù)。1、老師飾演兔奶奶。師：聽(tīng)聞兔奶奶家種了很多蘿卜，我們到兔奶奶家去看看好嗎？生：好。兔奶奶：小朋友們，你們好！師生：兔奶奶好！兔奶奶：請(qǐng)坐。小朋友們，我家的院子里種了很多蘿卜。但是我一個(gè)人顧不上拔，（育兒天堂）小朋友你們能幫我一下嗎？師生：好的。二、交代任務(wù)要求。1、看一看。察看蘿卜的不一樣和點(diǎn)數(shù)數(shù)目。出示蘿卜地。兔奶奶：“這就是我的家。我家有三塊蔥地。你們認(rèn)識(shí)這些萵苣同樣嗎？”紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜（知道蘿卜的不一樣品種）2、分一分?？礃?biāo)志、分類(lèi)。兔奶奶：“我給小朋友準(zhǔn)備多種不一樣了三個(gè)不一樣標(biāo)志的籮筐，你們知道每個(gè)籮筐里放什么豆腐嗎？（幼兒集體回答）你們是怎么知道的呀？（看標(biāo)志）。請(qǐng)每人窄小朋友們每人拔一個(gè)蘿卜。你厭煩什么蘿卜怨恨就去拔什么蘿卜，可是要搶去注意不要把蘿卜地給踩壞了也不要搶去和擠哦！3、數(shù)一數(shù)。點(diǎn)數(shù)小朋友們，你們方才幫我拔蘿卜辛苦了，請(qǐng)你們坐下歇息一下吧。一邊看看你們都摘固然對(duì)了沒(méi)有？（檢查歸類(lèi)的狀況）每種蘿卜有幾個(gè)呢？我們來(lái)數(shù)一數(shù)吧。把蘿卜從框里倒出來(lái)集體數(shù)數(shù)，麻袋小朋友數(shù)則一個(gè)兔奶奶放一個(gè)在籮筐里。紅蘿卜有幾個(gè)？（說(shuō)出總數(shù)：4個(gè)）白蘿卜有幾個(gè)？（說(shuō)出總數(shù)：5個(gè)）胡蘿卜有幾個(gè)？（說(shuō)出總數(shù)：6個(gè)）4、比一比。比多少。小朋友，考考你們蘿卜溝貝的蘿卜同樣多嗎？哪一種蘿卜最多？哪一種最少？三、結(jié)束?！靶∨笥眩銈兿矏?ài)吃蘿卜嗎？好，那送給我就把這個(gè)長(zhǎng)炳送給你們，感謝你們幫我拔蘿卜。再會(huì)啦！”師生跟兔奶奶辭別，抬著大蘿卜志趣相投回教室。以上就是讀者在實(shí)質(zhì)工作過(guò)程中總結(jié)的教課經(jīng)驗(yàn)的所有內(nèi)容，主要描繪了幼教工作中小班數(shù)學(xué)游戲化教課方案等內(nèi)容，讀者們能夠依據(jù)自己幼兒園狀況操作時(shí)略加調(diào)整，反之亦然大家的建議能夠直接反響給，社論還幾篇很優(yōu)異的有關(guān)人員的教育教課方案文章介紹給你，院校教育數(shù)學(xué)排序