20　曹劌論戰(zhàn)-部編版初中語(yǔ)文教學(xué)資料

曹劌論戰(zhàn)知能演練活用夯基達(dá)標(biāo)1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)肉食者鄙()(2)弗敢加也()(3)戰(zhàn)則請(qǐng)從()(4)懼有伏焉()2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是()A.何以戰(zhàn)(怎么) B.必以信(實(shí)情)C.小大之獄(監(jiān)獄) D.雖不能察(雖然)3.下列各組句子中,朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A.雖/不能察 B.弗敢/加也C.公問(wèn)其/故 D.肉食者/謀之4.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是()A.本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)。“公將戰(zhàn)”“公將鼓”“公將馳”中的“將”字傳神地刻畫(huà)了魯莊公急躁冒進(jìn)、駑鈍鄙陋的形象。B.本文記錄了曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述。他強(qiáng)調(diào)政治上取信于民、軍事上把握戰(zhàn)機(jī)詳察敵情,是以弱勝?gòu)?qiáng)的關(guān)鍵。C.本文剪裁詳略得當(dāng)。文章詳盡地?cái)⑹隽私粦?zhàn)雙方的對(duì)峙與交鋒,而對(duì)曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)則寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略。D.作者善于用襯托手法刻畫(huà)人物。如寫(xiě)鄉(xiāng)人的勸阻,就襯托出曹劌抗敵御侮的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)熱情。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)“”和“”兩句表現(xiàn)了魯莊公的急躁冒進(jìn);“”和“”的結(jié)局證明了曹劌卓越的軍事才能。

(2)與《孫子兵法》中“以逸待勞”戰(zhàn)術(shù)相近的《曹劌論戰(zhàn)》中的句子是“,,。,”。

(3)《曹劌論戰(zhàn)》中,體現(xiàn)曹劌主動(dòng)參與國(guó)家大事的語(yǔ)句是“,”。

(4)《曹劌論戰(zhàn)》中能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是“,”。

(5)《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌先下車(chē)察看齊軍車(chē)印,再登高望齊軍隊(duì)形的原因是“”。

課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第6~8題。十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人?！睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?！惫?“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?！睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?！惫?“小大之獄,雖不能察,必以情?！睂?duì)曰:“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?！?.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)既克,公問(wèn)其故()而兩狼之并驅(qū)如故()(2)公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺()孔子云:何陋之有()7.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)小大之獄,雖不能察,必以情。(2)一鼓作氣,再而衰,三而竭。8.曹劌在作戰(zhàn)中兩次抓住戰(zhàn)機(jī),出奇制勝,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)文段,分別用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括這兩次戰(zhàn)機(jī)。課外拓展類(lèi)文閱讀閱讀下面的文字,完成第9~13題。【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人?！睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?！惫?“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?！睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?！惫?“小大之獄,雖不能察,必以情?！睂?duì)曰:“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?！饼R人三鼓。劌曰:“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?！毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?！彼熘瘕R師。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?！?《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】宋公及楚人戰(zhàn)于泓①。宋人既成列②,楚人未既③濟(jì)。司馬④曰:“彼眾我寡,及其未既濟(jì)也,請(qǐng)擊之?！惫?“不可?！奔葷?jì)而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陳⑤而后擊之,宋師敗績(jī)。公傷股,門(mén)官⑥殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰:“君子不重⑦傷,不禽二毛⑧。古之為軍也,不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之余⑨,不鼓不成列?！?節(jié)選自《子魚(yú)論戰(zhàn)》)注①宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。②成列:排成戰(zhàn)斗隊(duì)列。③既:盡,完了,終了。④司馬:官名,指子魚(yú)。⑤陳:同“陣”,列陣。⑥門(mén)官:國(guó)君的衛(wèi)士。⑦重(chónɡ):重復(fù),再次。⑧二毛:頭發(fā)斑白的人。⑨亡國(guó)之余:亡國(guó)者的后代。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)神弗福也()(2)公傷股,門(mén)官殲焉()10.用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(1)下視其轍(2)宋公及楚人戰(zhàn)于泓11.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)肉食者謀之,又何間焉?(2)彼眾我寡,及其未既濟(jì)也,請(qǐng)擊之。11.理解文段內(nèi)容,然后用原句回答。(1)甲文曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因是“”。他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是“”。

(2)乙文子魚(yú)認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是“”。

13.從選段文字看,長(zhǎng)勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果?表達(dá)交流14.請(qǐng)閱讀下列兩則材料,對(duì)于自斷后路設(shè)絕境的做法,你是怎樣看待的?材料一背水一戰(zhàn)。韓信攻趙,讓士兵背水列陣,置己方于前有強(qiáng)敵、后無(wú)退路的絕境,結(jié)果士兵個(gè)個(gè)奮勇向前,大敗趙軍。取勝后,有將士問(wèn)背水列陣的緣故,韓信說(shuō):“大敵當(dāng)前,只有后無(wú)退路,才能堅(jiān)定戰(zhàn)士拼死求勝的決心?！?據(jù)《史記·淮陰侯列傳》)材料二破釜沉舟。項(xiàng)羽與秦軍作戰(zhàn),領(lǐng)兵過(guò)河后,下令把飯鍋打破,把渡船弄沉,使士兵們陷入缺糧、無(wú)船、沒(méi)有退路的絕境,以示不勝利不回來(lái)的決心,最終大敗秦軍。(據(jù)《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)體驗(yàn)中考15.(2018·廣西北部灣)班級(jí)正在開(kāi)展“勇于擔(dān)當(dāng),兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng),根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。(1)【觀(guān)點(diǎn)論述】活動(dòng)中,同學(xué)們觀(guān)看了央視播放的紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》第八集“大任擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國(guó)工匠:焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高鳳林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇、手工打造飛機(jī)弧線(xiàn)的高級(jí)鈑金工王偉。他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠐?dān)起了國(guó)之重任,但也都為此在時(shí)間、精力等方面做出了犧牲。觀(guān)影結(jié)束后,“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話(huà)題。請(qǐng)圍繞該話(huà)題,發(fā)表議論,寫(xiě)觀(guān)點(diǎn)、理由及結(jié)論。(80字以?xún)?nèi))(2)【故事鏈接】“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。”下圖與我國(guó)古代一位在國(guó)難面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史人物有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)提示,簡(jiǎn)要敘寫(xiě)這個(gè)故事。(60字以?xún)?nèi))(3)【對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)】下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián),請(qǐng)選擇其中的一副,圍繞活動(dòng)主題,續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。①上聯(lián):能文能武迎挑戰(zhàn)下聯(lián):

②上聯(lián):蘇武牧羊不辱臣子使命下聯(lián):

答案：知能演練·活用1.(1)淺陋。文中指目光短淺(2)虛夸,夸大(3)跟隨(4)埋伏2.BA項(xiàng),“何以”是“以何”的倒裝,意思是“憑什么”;C項(xiàng),“獄”指訴訟事件;D項(xiàng),“雖”在句中的意思是“即使”。3.CC項(xiàng),正確的劃分應(yīng)為:公/問(wèn)其故。4.C文章簡(jiǎn)略敘述交戰(zhàn)雙方的對(duì)峙與交鋒,而對(duì)曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)則寫(xiě)得較詳細(xì)。5.(1)(1)公將鼓之公將馳之齊師敗績(jī)遂逐齊師(2)一鼓作氣再而衰三而竭彼竭我盈故克之(3)公將戰(zhàn)曹劌請(qǐng)見(jiàn)(4)夫戰(zhàn)勇氣也(5)懼有伏焉6.(1)原因,緣故舊的,原來(lái)的(2)他,指曹劌賓語(yǔ)前置的標(biāo)志7.(1)大大小小的訴訟事件,即使不能件件都了解得清楚,但一定要處理得合情合理。(2)第一次擊鼓能夠鼓起士氣,第二次擊鼓士氣減弱,到第三次擊鼓時(shí)士氣已經(jīng)窮盡了。8.彼竭我盈轍亂旗靡9.(1)賜福,保佑。(2)大腿。10.解析根據(jù)語(yǔ)意劃分朗讀節(jié)奏。答案(1)下/視其轍(2)宋公及楚人/戰(zhàn)于泓11.解析注意句中的關(guān)鍵詞,如“謀”“間”“既”“濟(jì)”“請(qǐng)”等。參考答案(1)當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃這件事,你又何必參與呢?(2)敵人多我方人少,趁他們還沒(méi)有完全渡過(guò)泓水,請(qǐng)下令出擊。12.(1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀小大之獄,雖不能察,必以情(2)及其未既濟(jì)13.解析此題的實(shí)質(zhì)是探究長(zhǎng)勺之戰(zhàn)魯國(guó)取勝的原因和泓水之戰(zhàn)宋國(guó)失敗的原因。參考答案長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中魯莊公取信于民,且善于聽(tīng)取曹劌的建議,戰(zhàn)爭(zhēng)中善于抓住戰(zhàn)機(jī),因此取勝;泓水之戰(zhàn)中宋襄公沒(méi)有聽(tīng)取子魚(yú)的意見(jiàn),固執(zhí)己見(jiàn),不能抓住戰(zhàn)機(jī),因此失敗。14.示例我覺(jué)得這種自斷后路設(shè)絕境的做法能夠激發(fā)人的潛力,讓人做出平時(shí)不敢做出的事情來(lái),從而走出人生絕境,迎來(lái)人生佳境。15.示例(1)①責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度和價(jià)值取向。擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人,可以演繹