中學(xué)英語教研活動工作計劃

—中學(xué)英語教研活動工作計劃英語教研組工作的方案制定要以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為詳細(xì)指導(dǎo)，主動開展各項教研活動，提高英語老師隊伍素養(yǎng)，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。下面是給大家?guī)淼慕萄泄ぷ鞣桨?，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!教研工作方案1一、指導(dǎo)思想：在科學(xué)進(jìn)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，研討課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，制造一個教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、總體目標(biāo)：培育英語學(xué)習(xí)愛好，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。2、各班級詳細(xì)目標(biāo)如下：七班級：注意同學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，進(jìn)一步培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，平常注意口語的訓(xùn)練，強(qiáng)化根底學(xué)問學(xué)習(xí)和根本技能的培育。八班級：強(qiáng)化閱讀教學(xué)，留意讓同學(xué)在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，削減兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九班級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)和力量培育，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原則、方法、思路的探討研討，把握教學(xué)大綱，親密關(guān)注中考動向，為完成20X年中考的新突破打好根底。三、詳細(xì)工作1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（20X年版）等相關(guān)的教育教學(xué)理論學(xué)問，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注同學(xué)情感看法、行為方式的進(jìn)展，注意培育同學(xué)的綜合實踐力量，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。2、強(qiáng)化集體備課，要做到有方案、有目標(biāo)、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，綻開商量，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，按時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和才智來提高全組老師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)力量。3、進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研討常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。4、按方案上好研討課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，按時組織評議，強(qiáng)化教學(xué)方法研討，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。5、連續(xù)研討英語課題《老師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研討》，組織老師學(xué)習(xí)研討，探討與課題有關(guān)的內(nèi)容，每位英語組老師必需寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗文章和上一堂公開課。6、連續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫。強(qiáng)化本組老師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的搜集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案以及和外校溝通等多種方式來豐富我組的資源庫。強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作力量，完成資源共享，提高我組老師的教育教學(xué)水平?？傊?，本學(xué)期英語教研工作在確保落到實處，不走過場，使每位英語老師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階。教研工作方案2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛，主動進(jìn)行校本教研，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合實踐科學(xué)進(jìn)展觀，穩(wěn)固進(jìn)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考取得成果的根底上，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。二、工作重點（一）教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、布置公開課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）各班級1.初一要抓好小學(xué)與初中的連接教學(xué)。初一同學(xué)在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也顯現(xiàn)了肯定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，依據(jù)我校的實際，實行切實有效的措施，抓好中小學(xué)連接教學(xué)。在這個根底上進(jìn)一步培育愛好，強(qiáng)化根底，抓好起始班級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài)、查找致差原因，有的放矢，區(qū)分對待，耐煩輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實仔細(xì)教好課本根底學(xué)問的同時，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)和力量培育。特別是要仔細(xì)學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，留意對考試動向的信息搜集和試題研討，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會商量溝通等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的使同學(xué)把握肯定的英語根底學(xué)問和聽說讀寫技能，形成肯定的綜合語言運用力量。2．圍繞教研組進(jìn)展的要求，以老師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和進(jìn)展。二、工作重點本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，通過組織老師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)、布置公開課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。1．七班級要抓好小學(xué)與初中的連接教學(xué)。七班級同學(xué)在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也顯現(xiàn)了肯定的分化現(xiàn)象，老師要及早摸清情況，依據(jù)我校的實際，實行切實有效的措施，抓好中小學(xué)連接教學(xué)。在這個根底上進(jìn)一步培育愛好，強(qiáng)化根底，抓好起始班級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．八班級要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。八班級老師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài)、查找致差原因，有的放矢，區(qū)分對待，耐煩輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3．九班級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實仔細(xì)教好課本根底學(xué)問的同時，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)和力量培育。特別是要仔細(xì)學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題，留意對考試動向的信息搜集和試題研討，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1．強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組商量溝通等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個根本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。2．做好教學(xué)常規(guī)工作在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對比檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3.完善聽課制度本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)施行不打招呼聽課制度。每個老師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，聽完課后要在教研組會上仔細(xì)進(jìn)行評課，評課時要逐人逐個發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。4.鞭策青年老師成長青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、商量等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)驗豐富的老老師為師，常常取經(jīng)，不斷提高。附：師徒名單：常經(jīng)-胡偉任瑞-李楊梅5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為老師運用多媒體教學(xué)課件打下根底。6.強(qiáng)化溝通學(xué)習(xí)主動參與市、區(qū)培訓(xùn)和青年老師大獎賽，強(qiáng)化與外校的聯(lián)系和溝通，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。7.搞好教研工作全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際主動撰寫外語教育教學(xué)論文，并主動參與課題研討和校本研修。8.建立資源庫教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮肯定的作用。9.課外活動七班級：英語書法競賽負(fù)責(zé)人：任瑞八班級：英語手抄報競賽負(fù)責(zé)人：徐艷芬九班級：中考復(fù)習(xí)講座負(fù)責(zé)人：葛秀玲四、活動布置1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作方案2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定3.強(qiáng)化七班級同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好的培育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)4.做好九班級月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作5.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實教研組長會議精神6.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《根底教育課程改革綱要》等教學(xué)理論7.協(xié)作學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作8.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作9.仔細(xì)輔導(dǎo)，組織同學(xué)參與全國中同學(xué)英語力量競賽10.各班級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作11.開展復(fù)習(xí)課溝通研討12.協(xié)作學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作13.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等上傳教研組資源庫14.制定期末復(fù)習(xí)方案，做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作15.撰寫教研組工作總結(jié)和個人總結(jié)教研工作方案5一、指導(dǎo)思想：以重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹教育教學(xué)理念。仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思的教學(xué)經(jīng)驗，努力把同學(xué)的英語根本功打扎實，同時還得強(qiáng)化對聽力和閱讀力量的培育和指導(dǎo)，使同學(xué)在這方面的力量有所提高，為初一、初二、期末成果提高和明年的中考奠定根底。二、本學(xué)期各班級詳細(xì)目標(biāo)：初一班級，注意搜尋小學(xué)和初中英語教學(xué)連接問題，狠抓讀、說訓(xùn)練，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)法。初二班級，強(qiáng)化聽、說、寫力量的訓(xùn)練，注意培育語感，語言學(xué)問，落實好培優(yōu)輔差工作，削減兩級分化。初三班級，強(qiáng)化中考研討，把握教學(xué)大綱，強(qiáng)化聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，尤其是聽、讀的訓(xùn)練，老師要給于指導(dǎo)，要求同學(xué)多記單詞，多背課文，多運用短語。扎實搞好新課教學(xué)，提高課堂效率，同時，注意培優(yōu)輔差，競賽輔導(dǎo)，做到定時間，定人員，定達(dá)目標(biāo)。三、英語教研組要有本組的特色，要優(yōu)化教學(xué)，教研目標(biāo)為：1：主動創(chuàng)設(shè)語言情景，培育學(xué)習(xí)愛好2：聽說領(lǐng)先，讀寫指正，提高學(xué)習(xí)力量，取得教學(xué)質(zhì)量。3：注意情感聯(lián)系，培育同學(xué)的自信念，讓同學(xué)敢于說英語。4：巧設(shè)情景，增加英語的適用性，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)應(yīng)對考試。四、本學(xué)期重點工作和措施1、組織老師們進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討，尤其是各班級語言技能，學(xué)問點方面的要求，并主動撰寫論文。2、抓好備課這一環(huán)節(jié)，備好課、相互聽課、相互評課，定期檢查質(zhì)量，做到備教材，備同學(xué)，激勵老師們互相多聽課，多探討教法，取長補(bǔ)短，共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點：（1）備課組要堅持集體備課，要有中心發(fā)言人，有活動記錄，鉆研教材要明確教學(xué)目標(biāo)，重難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動（2）研討學(xué)情，分析教況，生況，研討教法和學(xué)法。（3）精選例題和習(xí)題，合理掌握作業(yè)量，強(qiáng)化考法研討，做好質(zhì)量分析及反應(yīng)。3、參與教研組活動要求仔細(xì)記筆記，要主動發(fā)言，從中得到提高。4、強(qiáng)化教學(xué)科研工作，把組內(nèi)課題深化下去，并準(zhǔn)備成果展現(xiàn)。5、充足發(fā)揮優(yōu)秀老師的帶頭作用，懇請他們向青年老師公開自己的課，并指導(dǎo)青年老師的教學(xué)工作，注意對青年老師各方面力量的培育。6、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，做到在訓(xùn)練中學(xué)英語，想法設(shè)法創(chuàng)情境，強(qiáng)化朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。7、仔細(xì)備課，制訂好各階段的授課方案，每一段時間測試一次，自己命題，統(tǒng)一考試與閱卷。8、每位英語老師必需細(xì)心設(shè)計測試題，仔