以小績(jī)效考核方案0909(定論稿)

化作鄉(xiāng)以麥小學(xué)2009年秋季學(xué)期教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)化作鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人，根據(jù)地、縣常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)和縣、鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施辦法的有關(guān)要求。結(jié)合我校實(shí)際，制定如下考核方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)和辦學(xué)效益為中心。以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主線(xiàn)，以教育改革為動(dòng)力，教育科研為先導(dǎo)，以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，深化教育人事制度改革，努力實(shí)現(xiàn)多老多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的工資分配。二、基本原則（一）堅(jiān)持以人為本，以校為本的原則。（二）堅(jiān)持科學(xué)與質(zhì)量，民主管理的原則。（三）堅(jiān)持管理與質(zhì)量，效益相結(jié)合的原則。（四）堅(jiān)持常規(guī)管理與改革創(chuàng)新相結(jié)合的原則。（五）堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研，教改實(shí)施相結(jié)合的原則。（六）堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的績(jī)效分配原則。（七）堅(jiān)持以動(dòng)態(tài)管理為主的原則。（八）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、工正的原則。（九）堅(jiān)持分層管理、分層考核的原則。（十）統(tǒng)籌兼顧，按比例分配的原則。三、教師教學(xué)管理及要求（一）良好的職業(yè)道德（二）明確角色定位（三）過(guò)硬的教育教學(xué)能力（四）富有特色的教育過(guò)程（五）學(xué)校日常管理四、考核評(píng)價(jià)的具體辦法（一）組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：汪奎副組長(zhǎng)：李志遠(yuǎn)成員：左坤銀龍軍李福明董靜符林志汪雄張祥（二）具體實(shí)施1、由教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)主任、德育主任來(lái)開(kāi)展評(píng)價(jià)工作。校長(zhǎng)考評(píng)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任和其他直接兼職人員的兼職工作。2、每月考評(píng)一次，作為當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)，期末總評(píng)，學(xué)年累計(jì)。3、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況采用自我評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。4、評(píng)價(jià)總分以150分計(jì)算，90分（不含90分）以下為不合格，90-111分（含90分不含111分）為合格，112-133分（含112分不含133分）為良好，134分以上（含134分）為優(yōu)秀。5、考評(píng)結(jié)果必須由教師本人簽字認(rèn)可，本人對(duì)考評(píng)結(jié)果有疑異的，可向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)核，學(xué)校從申請(qǐng)之日起，3日內(nèi)作出復(fù)核決定，當(dāng)事人對(duì)復(fù)核決定不服的，可在公示期內(nèi)向中心校行政辦申請(qǐng)復(fù)議。6、考核結(jié)果由校長(zhǎng)組織復(fù)核，并簽字同意上報(bào)。7、考核結(jié)果與年終考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配掛鉤。五、考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)辦法（一）、政治思想及職業(yè)道德（10分）1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，無(wú)違背國(guó)家法律法規(guī)的言行，不攻擊國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人（出現(xiàn)一次扣0.5分）；2無(wú)違背教學(xué)規(guī)范與道德、弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為（發(fā)現(xiàn)一次扣1分）；3、教師無(wú)賭博行為（發(fā)現(xiàn)一次扣0.8分）；4、無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為和亂收費(fèi)行為（違反其中一種現(xiàn)象扣0.8分）；5、不向?qū)W生傳播有害身心健康的思想，不誘迫學(xué)生參與任何形式的違法違紀(jì)活動(dòng)（發(fā)現(xiàn)一次扣0.8分）；6、愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，尊重學(xué)生的人格、不羞辱和體罰學(xué)生（學(xué)校發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，被告到學(xué)校及學(xué)校以上單位的一次酌情扣1-3分）；7、不隨意調(diào)課、混課、停課或擅自請(qǐng)人代課，不上課遲到、早退、無(wú)故缺課（違反其中之一現(xiàn)象一次扣0.4分，此項(xiàng)分?jǐn)?shù)不夠扣從總分中扣除）；8、衣冠整潔進(jìn)入校園，不穿拖鞋或短裝上課，說(shuō)文明語(yǔ)言，上課時(shí)用普通話(huà)、不抽煙、不使用通訊工具，不酗酒鬧事和不酒后上課（違反其中之一現(xiàn)象一次扣1分）；9、嚴(yán)于律己，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園，不做影響和諧校園的事，無(wú)敗壞教師形象和聲譽(yù)的其他失德行為，不越級(jí)上訪（發(fā)現(xiàn)一次扣1分）；10、不在校外兼課（職）或強(qiáng)行學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課（發(fā)現(xiàn)一次扣0.8分）；11、有違法違紀(jì)行為，被上級(jí)有關(guān)單位點(diǎn)名批評(píng)的扣2分，被上級(jí)有關(guān)單位給予警告以上處分的扣5分。（二）考勤管理（10分）1、遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上下班，全學(xué)期出滿(mǎn)勤（公假、婚假、喪假等國(guó)家法定假，不記缺勤）加0.5分；2、曠崗、缺課（會(huì)）、缺教研活動(dòng)一次（節(jié)）扣0.5分；3、一般性事假每天扣0.1分，（每節(jié)扣0.02分），累計(jì)超過(guò)十天，第十一天起執(zhí)行每天扣0.2分；4、病假每節(jié)扣0.01分，持醫(yī)院證明材料交學(xué)校查驗(yàn)存檔的不扣分；5、遲到一次扣0.1分，（含值周遲到，以未簽到為準(zhǔn)）6、如本項(xiàng)分扣完不夠扣的，從總分中扣除。（三）德育工作管理（10分）1、按時(shí)參加升降國(guó)旗，指導(dǎo)督促“兩操一課”，缺參加升降國(guó)旗一次扣0.2分，升降國(guó)旗請(qǐng)假一次扣0.01分；2、班級(jí)未做眼保健操或不認(rèn)真做一次，扣眼保健操前一節(jié)上課教師0.01分（單元測(cè)試、室外體育或其他特殊情況除外）；3、課間操、集會(huì)列隊(duì)有序進(jìn)出場(chǎng)，無(wú)序進(jìn)出場(chǎng)一次扣責(zé)任人0.2分；4、班級(jí)無(wú)故不參加學(xué)校組織的師生集體活動(dòng)一次扣5分；5、未完成值周任務(wù)一次扣0.5分；6、不按規(guī)定時(shí)間交德育工作資料一次按未完成臨時(shí)工作任務(wù)一次處理，在臨時(shí)工作任務(wù)管理扣分。（四）教學(xué)工作（90分）A、教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)（12分）1、開(kāi)學(xué)初根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生和自身實(shí)際，制訂對(duì)工作有實(shí)際指導(dǎo)意義的計(jì)劃，各類(lèi)計(jì)劃齊全，裝訂成冊(cè)。（4分）2、在規(guī)定的時(shí)限擬寫(xiě)，經(jīng)過(guò)規(guī)定程序討論通過(guò)執(zhí)行。（2分）3、根據(jù)學(xué)校下發(fā)的各類(lèi)工作計(jì)劃，于開(kāi)學(xué)第一周星期五前擬訂班科計(jì)劃交學(xué)校，學(xué)校組織人員對(duì)計(jì)劃進(jìn)行審查，符合要求的簽“同意執(zhí)行”認(rèn)可。（2分）不符合要求的重寫(xiě)再審，但要在0.1-0.5分內(nèi)酌情扣分。4、期末有針對(duì)各種計(jì)劃的工作總結(jié)。（4分）5、無(wú)計(jì)劃總結(jié)的不得分，有抄襲或用舊計(jì)劃、舊總結(jié)現(xiàn)象，此項(xiàng)不得分。計(jì)劃、總結(jié)缺一份的，按未完成一次臨時(shí)工作任務(wù)扣分。6、計(jì)劃、總結(jié)有創(chuàng)新，有特色在校級(jí)推廣加1分，縣級(jí)加2分，地級(jí)加3分，依次類(lèi)推。B、備課上課（22分）1、按要求備課，教案體現(xiàn)課標(biāo)精神，體現(xiàn)新課程理念，體現(xiàn)分層思想，體現(xiàn)以人為本，滲透德育教育，研究和設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。環(huán)節(jié)齊備，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，對(duì)課堂教學(xué)具有使用價(jià)值。（4分）2、積極參加集體備課，次數(shù)達(dá)到學(xué)?；蚪萄薪M要求。根據(jù)教學(xué)需要制作教具（圖片、實(shí)物、幻燈片或課件）實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合。（4分）3、音樂(lè)、體育、美術(shù)、理科實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備充分，文科作文指導(dǎo)教師有作文指導(dǎo)教案、有下水作文。（3分）4、課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，以生為本，師生互動(dòng)，程序清楚，方法得當(dāng)，努力營(yíng)造互助學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)氛圍，使各種層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，留給學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間和空間，注重學(xué)法指導(dǎo)，氣氛活躍，能利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備和現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，教學(xué)效果好。[本項(xiàng)記分以學(xué)校聽(tīng)課組考評(píng)為主]（4分）。5、期末有教學(xué)反思20篇（一月5篇）。（4分）6、提前一周備課，每堂課有教案且持教案上課，課堂上不接聽(tīng)電話(huà)，不抽煙，不坐著上課，不將違紀(jì)學(xué)生逐出教室。（3分）7、教案有創(chuàng)新特色，在校級(jí)推廣加1分，縣級(jí)加2分，地級(jí)加3分，依次類(lèi)推。8、缺教案一節(jié)扣0.1分，累計(jì)扣分。9、上課滿(mǎn)堂灌，教學(xué)效果差，學(xué)生反映不好，不給分。有排斥后進(jìn)生，隨意加、減課現(xiàn)象，違反一項(xiàng)扣0.02分，累計(jì)扣分。10、綜合課、活動(dòng)課抽查未上一節(jié)扣0.01分，放羊式體育課一節(jié)扣0.01分，不按課表上課一節(jié)扣0.01分。教學(xué)反思按擬寫(xiě)份數(shù)比例扣分。11、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、不一致的，按所欠課時(shí)計(jì)算，一課時(shí)扣0.01分，依次累計(jì)，體育課教師不完成達(dá)標(biāo)任務(wù)及教操任務(wù)的，從總分中扣除2分。12、如本項(xiàng)分扣完，不夠扣，從總分中扣除。C、作業(yè)與考試（26分）1、作業(yè)題型多樣、題量組，書(shū)寫(xiě)格式正確，批改次數(shù)達(dá)要求。（6分）2、分層布置作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)。有課外閱讀的安排和檢查，3-6年級(jí)學(xué)生有課外閱讀的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。（4分）3、節(jié)假日安排有作業(yè)，富于趣味性，注重實(shí)踐性，作業(yè)少而精。（2分）4、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，有激勵(lì)性或提示性評(píng)語(yǔ)。（4分）5、建立教師錯(cuò)題收集本，每月收集5-10題錯(cuò)題，具有典型性，反映普遍性。建立學(xué)生錯(cuò)題改正本，對(duì)部分學(xué)生實(shí)行面批面改。（5分）6、按學(xué)校規(guī)定組織半期測(cè)評(píng)和期末考試，有考試質(zhì)量分析或總結(jié)，成績(jī)納入教師績(jī)效考核。按學(xué)校規(guī)定組織單元檢測(cè)，有電子和文本登分冊(cè)、有簡(jiǎn)要質(zhì)量分析。（6分）7、欠作業(yè)（作文）批改一次扣0.02分，欠單元檢測(cè)一次扣0.5分，只測(cè)試不進(jìn)行質(zhì)量分析、無(wú)登分冊(cè)（裝訂成冊(cè)）的扣0.3分，不全批全改扣0.2分。8、如該大項(xiàng)分扣完，不夠扣，從總分中扣除。D、教研教改（30分）1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別蹲點(diǎn)聯(lián)系教研組，聽(tīng)課達(dá)規(guī)定節(jié)次（教導(dǎo)主任聽(tīng)課達(dá)20節(jié)）。每學(xué)期教師聽(tīng)課8節(jié)以上，參加教研組活動(dòng)達(dá)到各組安排次數(shù)。（3分）每次聽(tīng)課，評(píng)課要有記錄。少聽(tīng)一節(jié)扣0.02分，有聽(tīng)無(wú)評(píng)一節(jié)扣0.01分。2、積極參加校本教研和開(kāi)展課題研究，有校本教研專(zhuān)題記錄，教師每期發(fā)表在校級(jí)以上刊物文章達(dá)1篇以上。（4分）3、實(shí)施教師“1加1”青藍(lán)工程，簽訂責(zé)任書(shū)，完成幫扶項(xiàng)目，有效果，（3分）4、積極參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展教案、作業(yè)展評(píng)和教法學(xué)法交流活動(dòng)。（4分）5、實(shí)施后進(jìn)生轉(zhuǎn)化或特長(zhǎng)生輔導(dǎo)“1加2”工程。（2分）6、學(xué)校建立校本作業(yè)資源庫(kù)，教師每期自編3-5道作業(yè)訓(xùn)練題，制作一份期末考試卷，參加每期一次的教師同題考試。（3分）7、組織學(xué)生開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，展示學(xué)生各方面的特長(zhǎng)。（3分）8、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，教師每學(xué)期閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著，有計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得。（3分）9、教師出版?zhèn)€人教育教學(xué)專(zhuān)著或論文集。（2分）10、有教師日常工作記錄，體現(xiàn)在“一本通”上。（3分）（五）保學(xué)控輟（10分）a、各班輟學(xué)率必須控制在2%以?xún)?nèi)。b、語(yǔ)數(shù)雙科任課教師是班級(jí)保學(xué)控輟的直接責(zé)任人，不分主次，具體責(zé)任劃分為：（1）、班級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科任課教師中，有一人任兩個(gè)班科的，各承擔(dān)50%的責(zé)任。（2）班級(jí)語(yǔ)數(shù)任課教師中有一人任兩個(gè)班主科，則在兩個(gè)班各承擔(dān)30%的責(zé)任，而兩個(gè)班中只任一個(gè)主科的教師，則承擔(dān)70%的責(zé)任。（3）每高于2%一個(gè)千分點(diǎn)，扣0.1分、學(xué)生鞏固率以學(xué)期末與學(xué)期初核算，輟學(xué)率控制在2%以下不扣分。（4）教師本項(xiàng)得分=10分-（所扣分×教師責(zé)任率）。（5）六年級(jí)教師要完成整班移交，輟學(xué)率計(jì)算方法同上。（移交情況以就讀情況為準(zhǔn)）。（6）作好輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員記錄，有相關(guān)人員簽字。（六）“兩基”和教師繼續(xù)教育（10分）1、按時(shí)保質(zhì)保量完成上級(jí)或?qū)W校布置的“兩基”工作任務(wù)，服從上級(jí)或?qū)W校的調(diào)派；積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)材料齊備，達(dá)到上級(jí)要求，學(xué)習(xí)效果顯著，本項(xiàng)得滿(mǎn)分。2、“兩基”工作任務(wù)、小繼教學(xué)習(xí)任務(wù)不完成的，本項(xiàng)不得分。3、缺一項(xiàng)材料扣0.1分，累計(jì)扣分。（七）臨時(shí)工作（10分）1、不按時(shí)上交一次臨時(shí)性材料扣0.5分；臨時(shí)性材料不達(dá)標(biāo)一次扣0.5分；2、不服從學(xué)校安排的臨時(shí)工作一次扣2分；3、臨時(shí)工作未完成而對(duì)學(xué)校工作造成嚴(yán)重影響，視情節(jié)一次扣1-5分。（八）專(zhuān)兼職人員課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)1、副校長(zhǎng)每周任課4-6節(jié)，本范圍內(nèi)不計(jì)超課時(shí)。2、教導(dǎo)主任、德育主任每周任課4-6節(jié)，本范圍內(nèi)不計(jì)超課時(shí)。3、兼職人員實(shí)際任課時(shí)數(shù)加上應(yīng)減課時(shí)數(shù)不突破21節(jié)，不計(jì)超課時(shí)。4、其余未兼職教師按黔教機(jī)編【1993】119號(hào)文件規(guī)定在19-21節(jié)之間，不計(jì)超課時(shí)費(fèi)。5、各類(lèi)人員減課時(shí)規(guī)定。工會(huì)組長(zhǎng)：減2節(jié)。報(bào)賬員：減4節(jié)。財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生管理員：減4節(jié)。圖書(shū)管理員：減4節(jié)。遠(yuǎn)程教育管理：減4節(jié)。實(shí)驗(yàn)儀器管理：減4節(jié)。教研組長(zhǎng)：減4節(jié)；參與學(xué)校行政管理減2節(jié)。承擔(dān)課題研究任務(wù)教師：減2節(jié)；四、六、八、九年級(jí)任課教師津貼補(bǔ)助，按補(bǔ)課5元每節(jié)計(jì)算，但每天不能超過(guò)6節(jié)。（九）其他1、中心學(xué)校組織的素質(zhì)教育測(cè)試成績(jī)所任班科獲獎(jiǎng)金3000元、2000元、1000元、500元、0元以上分別加5分、3分、2分、1分、0.5分。2、所任學(xué)科有學(xué)生參加競(jìng)賽榮獲鄉(xiāng)級(jí)第一、二、三名的分別獎(jiǎng)任課教師1.5分、1分、0.5分；榮獲鄉(xiāng)級(jí)以上第一、二、三名的分別獎(jiǎng)任課教師3分、2分、1分。3、教研組長(zhǎng)加2分，“遠(yuǎn)教”、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室管理人員（實(shí)驗(yàn)教師）和財(cái)務(wù)人員各加1分（此項(xiàng)可累計(jì)加分）。4、地級(jí)骨干教師加3分，縣級(jí)骨干教師加2分。5、參加縣級(jí)以上“五優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思、錄象課）活動(dòng)加0.5分，獲獎(jiǎng)：縣級(jí)加1分，地級(jí)加2分，省級(jí)加3分，國(guó)家級(jí)加5分。6、因病在縣級(jí)及縣級(jí)以上醫(yī)院住院或產(chǎn)假的，一學(xué)年時(shí)間在60天以?xún)?nèi)（含60天），教學(xué)成績(jī)記給原任教師；超60天，原任教師享受全校教師考核的平均待遇。六、考核辦法1、從學(xué)校所得獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中先提取與校長(zhǎng)所獲獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資等額分配給中層人員，提取超課時(shí)費(fèi)和四、六、