體育教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

—體育教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃體育可分為群眾體育、專業(yè)體育、學(xué)校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽、體育設(shè)備、體育組織、體育科學(xué)技術(shù)等諸多要素。下面是給大家整理的20XX體育老師個(gè)人進(jìn)展方案，僅供參考希望能夠幫忙到大家。20XX體育老師個(gè)人進(jìn)展方案1一、現(xiàn)狀分析本科畢業(yè)以后，從事小學(xué)體育工作4年時(shí)間。優(yōu)勢(shì)：我熱愛教育事業(yè)，工作仔細(xì)、踏實(shí)、負(fù)責(zé)。愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)老師行為標(biāo)準(zhǔn)。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，一心一意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛同學(xué)，熱愛教育事業(yè)。樂于了解同學(xué)們的身心特點(diǎn)和已有的學(xué)問、經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，不僅在理論學(xué)問方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實(shí)際的力量也增加了不少。缺乏：個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理學(xué)問有所欠缺。專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)力量也有待強(qiáng)化。從事教育教學(xué)科研力量有待提高。二、指導(dǎo)思想要仔細(xì)貫徹國家的教育方針政策，并聯(lián)系本校和本地區(qū)的實(shí)際情況，結(jié)合同學(xué)的生理特點(diǎn)和區(qū)域特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，為把同學(xué)培育成身心全面健康進(jìn)展的社會(huì)主義棟梁之才而努力。為了主動(dòng)投身新課程改革活動(dòng)，并通過參與活動(dòng)，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問，提高自己的教育教學(xué)力量，本人特制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。三、進(jìn)展目標(biāo)成為一名真正的學(xué)習(xí)型老師、合格的青年老師，各項(xiàng)工作更上一層樓，在體育教學(xué)和訓(xùn)練方面有所突破。1、連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平，使自己成為同學(xué)寵愛的老師。不斷探究和實(shí)踐，努力營造合適同學(xué)學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2、努力學(xué)習(xí)新課程理論，仔細(xì)上好體育課，把新課程理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3、仔細(xì)準(zhǔn)備一節(jié)公開課，先在本教研組展現(xiàn)，然后爭(zhēng)取在全校展現(xiàn)。4、抓好體育隊(duì)訓(xùn)練工作，并堅(jiān)持開展訓(xùn)練，把學(xué)校體育的特色活動(dòng)進(jìn)一步拓寬思路，提高訓(xùn)練效率。5、學(xué)校體育隊(duì)能夠代表我校參與競(jìng)賽。6、更新自己的專業(yè)學(xué)問和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用途。20XX體育老師個(gè)人進(jìn)展方案2一、指導(dǎo)思想：體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是同學(xué)把握運(yùn)動(dòng)技能，培育終身體育意識(shí)的重要途徑。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的體育教育體系，對(duì)廣闊中學(xué)體育老師提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)體育教育向更高層次進(jìn)展；建立一支能順應(yīng)需求、面對(duì)將來的體育老師隊(duì)伍，從我自己的實(shí)際動(dòng)身特制定體育老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。二、現(xiàn)狀分析：從學(xué)校將來的進(jìn)展對(duì)體育師資的需求來看，我在教學(xué)中欠缺的主要表現(xiàn)有：1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理學(xué)問較為欠缺。2、現(xiàn)代體育教育教學(xué)手段把握不夠。3、從事教育教學(xué)科研的力量亟待提高。4、缺少全面的學(xué)問儲(chǔ)藏和專業(yè)技能，專業(yè)根本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素養(yǎng)還亟待提高。三、主要措施：在實(shí)施自我進(jìn)展規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自身特點(diǎn)，依據(jù)新課程學(xué)校體育教育對(duì)體育老師提出的要求，體育老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向，能夠在原有根底上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)方案：進(jìn)展的模式：“自我熟悉和自我反思——制定專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃——新課程理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實(shí)踐和行動(dòng)研討——總結(jié)提升”。1、學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種主動(dòng)探究的心態(tài)，學(xué)會(huì)自我觀看研討自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的熟悉。另外，反思是充足挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資源的主要方式，因此常常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記，每學(xué)期結(jié)束自我檢查，落實(shí)情況，作為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深化。2、制訂方案，自我規(guī)劃。立足個(gè)人進(jìn)展，通過制定《學(xué)科自我專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。依據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握體育老師的整體進(jìn)展方向。依據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研討目標(biāo)，根據(jù)規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研討。3、精于思索，勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，省市各部門組織的論文、教案等評(píng)比。4、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《教育報(bào)》等專業(yè)刊物的仔細(xì)學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師集體才智，在集體備課、課堂觀摩、小組溝通中互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟合適現(xiàn)代體育教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。5、堅(jiān)持參與中小學(xué)連續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師強(qiáng)化學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年進(jìn)展的規(guī)律，把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，要以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。6、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因此能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的活潑體育課件運(yùn)用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)進(jìn)展規(guī)劃。四、預(yù)期目標(biāo)：通過規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比擬劇烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展，制造良好的開端。4、努力成為本市體育學(xué)科帶頭人和骨干。5、成為思想素養(yǎng)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的體育老師。20XX體育老師個(gè)人進(jìn)展方案3一、現(xiàn)狀分析在新一輪的體育課程教學(xué)改革中，作為體育老師要轉(zhuǎn)變的應(yīng)當(dāng)是課程教學(xué)的思想理念、教學(xué)方法和行為。不管課程理念如何更新，不管課程教學(xué)的目標(biāo)、功能和價(jià)值如何拓展，不管體育教學(xué)內(nèi)容和方法如何改革，向同學(xué)傳授體育與健康的學(xué)問、技能和方法，指導(dǎo)同學(xué)從事科學(xué)的體育錘煉，促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展，仍然是體育課程的根本任務(wù)。二、指導(dǎo)思想為了主動(dòng)投身新課程改革活動(dòng)，并通過參與活動(dòng)，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問，提高自己的教育教學(xué)力量和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理水平。為社會(huì)培育一批又一批的高素養(yǎng)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。三、進(jìn)展總目標(biāo)做一名有思想、有見地的老師；做一名師德高尚、行為標(biāo)準(zhǔn)、具有肯定的開拓創(chuàng)新精神、被同學(xué)和社會(huì)稱道的老師；做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的老師。（一）成為一名真正的學(xué)習(xí)型老師，成為合格的體育老師1、努力學(xué)習(xí)新課程理論，仔細(xì)上好體育課，把新課程理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。2、仔細(xì)準(zhǔn)備一節(jié)公開課，先在本教研組出示，然后爭(zhēng)取在全校、縣、市出示。3、在縣運(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)、省運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)體育競(jìng)賽中取得好成果。4、晉升為高級(jí)老師。（二）各項(xiàng)工作更上一層樓，在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破，爭(zhēng)取培育出全市拔尖的田徑選手，做一名體育骨干老師。1、抓好體育隊(duì)訓(xùn)練工作，并堅(jiān)持開展田徑訓(xùn)練，把田徑隊(duì)作為學(xué)校體育的特色活動(dòng)進(jìn)一步拓寬思路，提高訓(xùn)練效率，協(xié)調(diào)。2、主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每月聽課4節(jié)，并仔細(xì)反思，取長補(bǔ)短。3、主動(dòng)投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)校級(jí)優(yōu)秀的水平。4、仔細(xì)學(xué)習(xí)，制造時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取能夠參與鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，并取得好成果。5、苦練個(gè)人根本功，學(xué)習(xí)田徑裁判法和籃球裁判法，并寫出心得體會(huì)。四、規(guī)劃實(shí)施保障措施：1、認(rèn)真的反思本規(guī)劃，對(duì)于缺乏的按時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，對(duì)于不合當(dāng)時(shí)情況的按時(shí)進(jìn)行修訂，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善，做到有方案，同時(shí)有改變。2、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、主動(dòng)地面對(duì)工作中顯現(xiàn)的困難。3、對(duì)于顯現(xiàn)的問題按時(shí)的進(jìn)行訂正，在目標(biāo)上與原來的全都。從而不偏失方向。20XX體育老師個(gè)人進(jìn)展方案4教與學(xué)，是學(xué)校教育工作亙古不變的重心。教書育人，是老師工作最根本的目標(biāo)。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要組成部分，當(dāng)然不能無視育人的宗旨。作為一名體育老師，盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)專業(yè)力量，跟上現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要。通過這次專家培訓(xùn)，為了讓自己快速成長，特制定個(gè)人進(jìn)展三年規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是同學(xué)把握運(yùn)動(dòng)技能，掊養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好的進(jìn)展。主動(dòng)開展教學(xué)研討工作，不斷提高課堂時(shí)效性，注意進(jìn)展同學(xué)的主動(dòng)性，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)。二、總的目標(biāo)1、連續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標(biāo)準(zhǔn)，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年老師轉(zhuǎn)型。2、連續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)學(xué)問、熟悉教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展現(xiàn)實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。3、堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研討上有建樹，不斷提高自身理論研討的力量，并結(jié)合實(shí)踐有成效。努力使自己成為一名研討型和進(jìn)展型的老師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成肯定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展現(xiàn)與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整力量，同時(shí)強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，構(gòu)建獨(dú)特課堂教學(xué)模式。三、詳細(xì)目標(biāo)1、連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實(shí)踐，努力營造合適同學(xué)學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2、繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3、閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作4、主動(dòng)參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐煩、細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)多看多嘗試，凡事多從同學(xué)的立足點(diǎn)動(dòng)身，成為一個(gè)和善的，有獨(dú)特，有思想的人。第一年：在合格老師的根底上，潛心研討教材、細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)、仔細(xì)上好每節(jié)課，力爭(zhēng)到達(dá)優(yōu)秀老師的水平。第二年：多讀教學(xué)方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進(jìn)行教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。第三年：在兩年的教學(xué)根底上，不斷反思整合自己課堂，向骨干老師靠攏。四、詳細(xì)措施針對(duì)以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點(diǎn)：1、主動(dòng)、仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展現(xiàn)課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，同學(xué)反響熱情。2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能在個(gè)人教育平臺(tái)上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。3、依據(jù)個(gè)人專業(yè)進(jìn)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)方案和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個(gè)科研型的老師，不斷地實(shí)踐、探究、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的老師、學(xué)者型的老師。我會(huì)始終朝著心中的幻想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我肯定鍥而不舍，盡心盡力。在這三年里，我會(huì)為做一個(gè)新型的，才智型的老師而努力。20XX體育老師個(gè)人進(jìn)展方案5一、指導(dǎo)思想老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值完成的過程，是老師在充足熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對(duì)教育工提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次進(jìn)展；為了學(xué)校和老師的持續(xù)進(jìn)展，完成老師職業(yè)的專業(yè)化，從我白己的實(shí)際山發(fā)特制定本人的兩年進(jìn)展規(guī)劃。二、專業(yè)進(jìn)展的現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)分析：（一）教學(xué)方面1、經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，不僅在理論學(xué)問力而有了很大的收獲和提高，而且理聯(lián)系實(shí)際的力量也增加了不少，動(dòng)手力量也有很大的提高。能因材施教，以同學(xué)為主體，培育同學(xué)對(duì)體育課的愛好并主動(dòng)參與。2、主動(dòng)參與再類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開闊視野。擅長思索，注意反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能3、主動(dòng)提升臼學(xué)力量?？臻e時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購置和推舉的教育名著、案例反思等等；以培育同學(xué)的創(chuàng)新力量為前提，能存課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。（二）其他方面l、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，擅長和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)的關(guān)系。2、平常能閱讀些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)老師行為標(biāo)準(zhǔn)。樂于了解同學(xué)們的身心特點(diǎn)和已有的學(xué)問、經(jīng)驗(yàn)。缺乏剖析：1、有待提高的見風(fēng)使舵力量。對(duì)初中各階段同學(xué)的身心特點(diǎn)了解度還不夠，如何能精確并按時(shí)處彈課堂突發(fā)大事，并將大事帶來的影響降低到最小，剝課堂的整體性把握有待提高。2、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培育全新的教學(xué)群念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)力量。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模擬，發(fā)揚(yáng)自身特長，查找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。3、對(duì)于教科研方面缺乏探討、研討的主動(dòng)性，教科研力量不是很好。專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)力量也有待強(qiáng)化。三、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展的兩年總體目標(biāo)努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師1、連續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標(biāo)準(zhǔn)，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐巾不斷積累經(jīng)驗(yàn)，漸漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年老師看齊。2、連續(xù)體育專業(yè)理淪結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)學(xué)問、深識(shí)教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)訓(xùn)每學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元方案相配套；在骨十老師、優(yōu)秀老師的展現(xiàn)實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手