畢業(yè)生頂崗實習計劃

畢業(yè)生頂崗實習計劃畢業(yè)生頂崗實習計劃篇一為加強頂崗實習及就業(yè)管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此計劃。一、實習目標通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。二、實習時間自20xx年3月20日至20xx年6月30日。三、實習方式由學校與學生自愿相結(jié)合的方式安排學生進入相應的單位、公司、公司進行崗位實習四、實習任務實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業(yè)設(shè)計任務、完成各類表格填寫任務等四項。（一）崗位實習任務1、崗位工作思想任務在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的較好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、奉獻社會打下較好的基礎(chǔ)。2、崗位工作專業(yè)任務結(jié)合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關(guān)專業(yè)知識的應用能力。根據(jù)實際情況的綜合，計算機應用專業(yè)的專業(yè)實習具體專業(yè)方向為四類：軟硬件技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。（在下面的階段學習任務中請同學們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高）軟硬件技術(shù)類：對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護崗位專業(yè)要求：通過實習，結(jié)合校內(nèi)所學內(nèi)容掌握計算機單機（家用/商用）的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計算機中數(shù)據(jù)備份的方式和措施，了解和掌握計算機常用件外部設(shè)備（移動設(shè)備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等）的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題數(shù)據(jù)庫類：對應崗位：超市相關(guān)崗位專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應用，了解和掌握相應公司業(yè)務中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計任務。IT辦公管理類：對應崗位：單位、公司、公司辦公、內(nèi)務管理及文印室打印員崗位專業(yè)要求：了解計算機及相關(guān)設(shè)備的（打印機、復印機、傳真機等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。IT營銷類：對應崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務崗位專業(yè)要求：具有計算機相關(guān)的專業(yè)知識，綜合素質(zhì)強，了解計算機及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用，了解并掌握電子商務的運用。能夠結(jié)合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進行較好的溝通，為公司業(yè)務的發(fā)展作出奉獻，同時自己在實踐中提高。擴展要求：以上的分類同學們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、公司的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實自己。3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實習單位、公司、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立較好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。（二）階段性學習任務第一階段：實習前期的熟悉實習教學內(nèi)容和單位業(yè)務內(nèi)容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應具體崗位環(huán)境。第二階段：繼續(xù)熟悉實習崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；虛心請教和聽取實習單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務指導，提升一定職業(yè)崗位能力。五、實習要求：1、要求學生充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目標地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結(jié)合，利用所學知識為社會，為公司創(chuàng)造財富。3、初到社會，初到公司，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規(guī)范和公司規(guī)章制度。4、要體現(xiàn)出大學生的神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。5、有事及時同相關(guān)的指導教師通報。六、實習注意事項1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當代大學生的較好神風貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴守國家與公司機密，保護公共財產(chǎn)。3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業(yè)人的標準要求自己，端正實習態(tài)度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙晢挝挥嘘P(guān)領(lǐng)導請假。4、認真完成實習內(nèi)容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。5、要充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目標地應用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。6、凡實習單位或聯(lián)系方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。八、頂崗成績評定崗位實習成績（含實習單位評定成績和校內(nèi)指導教師評定成績），按優(yōu)秀、較好、合格、不合格評定。（二）頂崗實習成績評定要求1、每位同學積極按時完成各階段任務，凡有未及時完成的，警告一次，相應成績降低一個等級，但仍需在15日內(nèi)補齊；出現(xiàn)第二次，取消實習成績。2、實習期間有下列情況之一者，實習成績一律作不及格處理。（1）累計曠工三天以上者；（2）引起重大責任事故者；（3）參與或策劃違法及重大違紀行為者；（4）表現(xiàn)極差，給學校聲譽造成嚴重影響者；湘潭嘉誠職業(yè)技術(shù)學校xx年x月x日畢業(yè)生頂崗實習計劃篇二一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹國務院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》文件神，緊緊圍繞學校XX年工作目標，以”服務學生、服務家長、服務社會”為出發(fā)點，進一步完善實習管理機制，積極探究學生在頂崗實習過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動適應學生變化和公司對人才需求的要求，努力提高實習穩(wěn)定性，切實提升實習管理水平，促進學生成人、成才，提高學生就業(yè)質(zhì)量。二、工作思路以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為突破，以提高認識為主線，以目標推進為抓手，以評價考核為手段，促進學校實習管理水平上高度。三、主要工作措施（一）加強領(lǐng)導，規(guī)范管理1、學校成立XX級頂崗實習領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，名單如下：領(lǐng)導小組：組長：馮大江副組長：姜楚鳴丁金水諸篤運成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運來陳小平辦公室主任：孔小龍成員：汪秀萍邢紅光張銘船2、XX級學生頂崗實習采用實習就業(yè)申請制，對于由學校安排實習單位的學生必須服從學校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實習，XX級學生頂崗實習時間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。3、學生實習期間的管理嚴格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定》，教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》和學校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位施行管理。4、學生在外出實習前，分部召開學生及家長會議，所有學生都必需和學校簽訂協(xié)議書。5、實行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會制和信息通報制，確保學校及時、準確掌握學生動態(tài)。學校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實習班主任要合作配合，加強和實習單位的溝通聯(lián)系，定期赴實習單位了解學生實習情況，并將情況及時反饋給專業(yè)部和實訓處，重大問題及時上報分管校長。學校每兩周召開一次實習管理工作例會，通報學生實習情況，專題研討有關(guān)工作。附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單汪秀萍：旅游管理、計算機、財經(jīng)邢紅光：機電專業(yè)張銘船：電子專業(yè)6、實行學生返校日制度。根據(jù)學生實習情況，由實習班主任每月確定半個工作日為學生返校日，實習班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學生就業(yè)指導辦公室。（二）加強兩支隊伍建設(shè)1、加強實習管理教師隊伍建設(shè)。一是繼續(xù)開展培訓和專題研討活動。通過活動引導教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發(fā)展規(guī)律，增強教育工作的針對性和實效性。從職業(yè)學校學生的實際情況出發(fā)，堅持每個學生都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原則，開展行為規(guī)范教育、法制紀律教育、習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。二是完善考核和獎懲制度。按照《實習班主任職責》實行月考核和學年考核相結(jié)合，強化過程，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。三是開展”三個一活動”。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調(diào)研活動、寫一篇教育案例。2、建立和健全實習單位學生管理組織。一是根據(jù)各實習單位學生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團支部等學生管理組織機構(gòu)。二是在外出實習前開展對學生干部培訓，指導學生進行自我管理。三是按實習單位為單位組織學生制定實習公約，發(fā)揮學生自律作用。（三）提高師生對頂崗實習重要性的認識1、通過例會、培訓和研討活動等形式提高教師對頂崗實習重要性的認識，要使廣大教師認識到頂崗實習管理的好壞事關(guān)學校的生存和發(fā)展，做好實習管理工作是廣大教師的重要職責。2、采取有效形式提高學生對職業(yè)、公司和社會的正確認識，幫助學生順利完成角色轉(zhuǎn)變。一是組織實習前培訓活動，通過培訓活動提高學生對職業(yè)、公司文化、公司對人才要求等方面的理性認識。二是在學生中開展”四個一活動”。即：拜一人為師、做一次訪談、進行一項社會調(diào)查、寫一篇成長感言。（四）施行目標推進在頂崗實習過程學校生幾乎完全脫離了學校的環(huán)境而成為公司的職工，生活在公司和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的公司剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學生的不適應，同時由于頂崗實習是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學生對頂崗實習的認識有片面性，認為頂崗實習就是就業(yè)，考慮公司條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習的真正目標。為邦助同學們順利完成頂崗實習，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點和實習單位的情況，分階段制定目標，讓學生明確努力的方向。學生在頂崗實習過程中要達到的基本目標如下：了解公司單位的概況和公司文化；知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程；熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方式；熟練掌握相應崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)；具有初步的管理能力。各實習班主任根據(jù)以上基本目標，分階段制定出較為具體的目標，實行目標推進。（五）強化評價考核對實習學生堅持和施行月考核，根據(jù)工作任務的完成情況、勞動態(tài)度和勞動紀律、行為規(guī)范、目標達成情況和《學生實習手冊》填寫等方面進行評價考核，評價考核工作由實習單位的有關(guān)人員、實習班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個等第，實習班主任要將評價考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學生實習手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學生，各專業(yè)部分管理學生工作的副主任、實習班主任和聯(lián)絡(luò)人及時和學生進行溝通，分析原因，邦助學生提高認識，明確努力的方向；對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學生，實習班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作；同時，學校、實習單位和專業(yè)部共同和學生進行談話，針對不同情況提出處理的意見。總之，要充分發(fā)揮月考核的導向和激勵作用，促進學生不斷完善自我。畢業(yè)生頂崗實習計劃篇三根據(jù)教育部關(guān)于”大力推進校企合作、工學結(jié)合，積極施行半工半讀、工學交替和頂崗實習，認真總結(jié)和大力推廣先進閱歷，深入推進建立健全頂崗實習制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》（職教成[20xx]4號）等文件神，為做好學校20xx年學生頂崗實習工作，特制定此方案。一、指導思想全面落實貫徹國務院、教育部關(guān)于學校開展”校企合作”和中職學生開展頂崗實習的有關(guān)神，不斷提高學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生較好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀、團結(jié)協(xié)作神，實現(xiàn)學生培養(yǎng)目標與用人單位要求的無縫對接，更好地服務縣域社會經(jīng)濟。二、領(lǐng)導小組組長：張春華副組長：程祥清萬光炬蔡忠澤張靜華成員：梁華鋒董建華黃昌華蔡勝先陳翔陳文朱小平帶隊老師：另定領(lǐng)導小組職責：1、考察、挑選用工公司；2、向?qū)W生及家長宣傳用工政策；3、組織施行頂崗實習具體工作，護送學生到公司頂崗實習；4、負責學生頂崗實習過程中的信息聯(lián)絡(luò)、思想溝通、具體管理。三、工作職責：（一）學校：1、成立20xx年頂崗實習領(lǐng)導小→.←組，統(tǒng)一、有序、嚴謹?shù)刈龊脤W生頂崗實習工作。2、以班為單位，整體安排，選擇京山本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對口的公司集體進行頂崗實習。3、參加頂崗實習的學生必須圓滿完成六個月的實習時間。4、學生在頂崗實習前，學校與學生和公司簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督公司與頂崗實習學生簽定用工合同，學校安排實習指導教師駐廠或督促合作單位對學生進行跟蹤服務和管理。5、學校在學生頂崗實習的公司建立班委會和共青團組織，協(xié)助學校住廠教師做好學生的管理和學生沖突調(diào)解等工作。學校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學生。6、實行頂崗實習請假報告制度，學生在頂崗實習過程中因特殊情況離崗必須向?qū)W校住廠教師申請，由住廠教師和公司溝通同意后學生方可離廠，并向?qū)W校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學生動態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須每天到車間了解學生工作情況，根據(jù)了解的情況跟學生進行交流溝通。7、頂崗實習學生每月報酬由學生與公司核對，學校統(tǒng)一管理，返校后核算領(lǐng)取，學生自主支配。（二）公司：1、必須為頂崗實習學生提供安全的食宿條件，便于學校駐廠教師統(tǒng)一管理。2、必須保證學生頂崗實習專業(yè)對口，并指派相應的技術(shù)人員進行指導。3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學生頂崗實習的安全和紀律進行管理。4、學生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時與學生核對工資情況，并將工資打到學校指定的賬戶上。5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由公司按月支付。6、頂崗實習學生往返的車費由公司負擔。7、必須為頂崗實習學生購買意外傷害險和工傷保險。不得向?qū)W生提供有毒、有害等危險性崗位。四、頂崗實習專業(yè)及人數(shù)頂崗實習總?cè)藬?shù)457人，其中機械加工專業(yè)111人、數(shù)控專業(yè)22人、電子電工專業(yè)76人、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人、計算機應用專業(yè)74人、服裝工藝專業(yè)12人、會計專業(yè)44人。五、施行步驟1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清京山本地公司用工信息，確定頂崗實習公司。2、11月11日-12月15日頂崗實習領(lǐng)導小組向?qū)W生廣泛宣講頂崗實習政策，并對學生進行崗前培訓，使學生提前熟悉公司文化，學習公司管理制度，適應頂崗實習的紀律要求。3、12月15日-20xx年元月15日收齊有關(guān)材料、證件，做好學生頂崗實習準備工作，學校與學生、委托合作管理單位、頂崗實習公司簽定有關(guān)協(xié)議。4、20xx年3月2日護送頂崗實習學生到公司實習。5、9月2日-9月4日學校與公司共同做好離廠準備，護送學生返校。六、頂崗實習紀律要求1、頂崗實習必須遵從集體原則，不準學生個人私自離校到公司。2、頂崗實習學生應時刻牢記自己的”雙重身份”，既是公司職工又是學校學生，因此，學生既要無條件服從公司各級負責人的正確領(lǐng)導和工作安排，遵守公司的一切規(guī)章制度，又要接受學校或?qū)W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴格要求自己。3、學生頂崗實習往返途中，聽從護送領(lǐng)導和老師指揮，注意自身安全，不準擅自行動；上崗后不準擅自離開公司，如擅自離開，按自動退學論處，一切后果由學生自負。4、頂崗實習學生必須利用工余時間學文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴禁賭博、酗酒，不得進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。5、學生在頂崗實習前，須在學校規(guī)定的時間內(nèi)準備齊路途車旅費和頂崗實習的第一個月零花錢和保證金。6、班主任要督促參加頂崗實習的學生家長支持其子女落實學校《頂崗實習方案》，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、進步；教育子女牢記”安全重于泰山”，珍重愛惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。畢業(yè)生頂崗實習計劃篇四20--年9月10日，我隨學校老師及其他國培學生來到大同市新榮區(qū)第二學校，即將開始為期三個月的頂崗實習生活。在這段時間，我將充分珍重愛惜和利用這個機會，來完成以下目標：（一）了解我省基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀對于一名師范類學校學生，我們中的大多數(shù)人今后很可能都會走上教師崗位，成為一名人們教師，從事教書育人的工作，為祖國培養(yǎng)下一代人才。而在這之前，我們必須要對目前基礎(chǔ)教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學過程中制定出合理的工作計劃，保證因材施教。所以需要我們做到：了解學校、老師及學生情況這次能夠深入到學校是一個很好的機會，能夠接觸到基礎(chǔ)教育階段的老師、學生。通過和老師、學生的接觸交談，必定可以對我國的基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村教育現(xiàn)狀有很多的了解，為進行調(diào)查研究甚至今后從事基礎(chǔ)教育工作打下較好的基礎(chǔ)。（二）提高自己的教育教學能力要成為一名優(yōu)秀的教師，我們不僅僅要有扎扎實實的知識儲備，更要有優(yōu)秀的教育教學能力。經(jīng)過長期的專業(yè)學習之后，我們在知識儲備方面已經(jīng)完全可以勝任學校教育工作。但是，由于我們自己也仍然是一名學生，所以在從事教學方面并沒有很多閱歷，教學技能的培訓只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實習就是一個很好的鍛煉機會，能讓我們深入到學校校園中，彌補自己的不足，提高自己的能力，所以我計劃利用這段時間，做好以下工作：（1）聽課、評課已及與老師交流討論學校中的每個老師都有自己獨特的講課風格和可取之處，特別是優(yōu)秀的一線教師，在長期從事教育教學工作的過程中積累下了許多寶貴的閱歷，而這些閱歷正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計劃抓住這個機會，多去聽各位老師的課，在聽課評課的過程學校習各位老師的優(yōu)點，把這些優(yōu)點變成自己的優(yōu)點。在聽評不同科目老師的課程的過程中，體會不同課程之間的差別和聯(lián)系，在聽評同一科目不同老師的授課過程中，體會同課異構(gòu)的思想。（2）進行課程分析、備課、上課及課后反思總結(jié)工作我們在頂崗實習中一項很重要的任務就是代替培訓老師進行課堂教學工作，這項工作可以讓我們直接接觸到學生，了解現(xiàn)在學生的所思所想和學習狀況。而與此同時，進入課堂親身體會教學過程對我們教學技能的提高有非常較大的幫助。只有在這一過程中，我們才能將所學理論和課堂實際相結(jié)合，真正明白怎樣更好的將知識簡單易懂地傳遞給學生，積累閱歷，提高自己。（3）邀請老師聽課評課我們自己在講課過程中往往很難全面地認識到自己的優(yōu)點以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我計劃常常邀請學校的各位老師以及同校的實習老師來聽課評課，在他們的評價中，更清楚明白地看到自己的教學過程有何不足之處，應該怎么改進。（4）和學生交流我們作為老師，最重要的一點就是要讓學生將知識掌握，所以我計劃在每一階段的課程學習結(jié)束之后，要定期找學生進行交流，了解自己的講授學生是否能接受，有哪些地方是好的，要長期堅持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調(diào)整。（三）做好班主任工作在義務教育階段，學生年齡普遍較小，生理及心理還處在發(fā)育階段，所以班主任的監(jiān)督、管理及引導作用十分重要。在促進學生健康發(fā)展的過程中有著至關(guān)重要的地位。因此，在這點上我希望可以做到：（1）擔任班主任工作如果有機會，我希望可以擔任班主任工作進行班級管理，在這一過程中深入接觸學生，了解這一時期學生的思想動態(tài)，了解學生生活學習中常會發(fā)生的問題，鍛煉自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。（2）和各位班主任老師交流學習學校中的各位班主任老師在長期進行班主任管理的過程中一定會積累下許多處理突發(fā)狀況的閱歷。我們在和班主任交流時可以從各種典型案例學校習解決突發(fā)事件的措施，避免因為閱歷不足使事件得不到較好的解決從而造成更大的問題發(fā)生（3）組織各種班級活動班級活動的組織是班級建設(shè)的一個重點，在各種活動的舉辦中可以真正地了解學生，可以加強班風建設(shè)，增加班級凝聚力，促進學生進步。（四）完成教育實習調(diào)研工作學校中有大量老師和學生，利用這個資源，可以完成很多有關(guān)基礎(chǔ)教育課題的調(diào)研，例如：課程改革的施行，義務教育的普及情況，教師整體素質(zhì)的調(diào)查，陽光體育活動的施行等。所以，我計劃在實習后期，通過問卷調(diào)查的形式對自己感興趣的某些課題進行調(diào)研并完成調(diào)研報告。總之，我希望可以充分利用這三個月的時間，完成上述工作計劃，鍛煉自己，提高能力，使自己的生活更加有充實更有意義，并為今后成為一個優(yōu)秀的人民教師打下較好的基礎(chǔ)。畢業(yè)生頂崗實習計劃篇五面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現(xiàn)根據(jù)實習學校，學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。一、教育實習概要：1、實習地點：茶陵紅橋小學2、實習時間：20xx上期4、實習主要內(nèi)容：教學實習，班主任工作實習二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學閱歷；認真研讀教材，心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。2、在班主任工作上；提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理閱歷，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。三、教育實習的計劃與安排：教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：（一）實習前準備階段：（2月中3月初）1、學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準。2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準備。4、閱讀有關(guān)化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習及以后的教學作準備。（二）實習階段（第3周至第18周）1、教學實習：（1）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。（2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方式，寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。（3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。（4）及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)，缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的指導，特別是學習方式的指導。2、班主任工作：（1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和對上號，記住學生的姓名。（2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。（3）提高板報，墻報質(zhì)量，營造較好的學習氛圍，構(gòu)建較好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。（5）組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。（6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，心幫助走出困境，不斷進步。畢業(yè)生頂崗實習計劃篇六總則學生頂崗學習，是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。根據(jù)學校教學部的相關(guān)要求，特制定本教研室會計專業(yè)頂崗實習計劃。實習目標頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的國貿(mào)專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累閱歷。實習時間、班級時間：第五學期、第六學期班級：經(jīng)G0601班實習步驟及帶隊老師一、先到本部實訓中心進行一周的模擬實操訓練，根據(jù)實操結(jié)果回到本校再進行一周的補訓。二、再到企事業(yè)單位進行頂崗實習。三、帶隊老師：各班班主任為主，專業(yè)老師跟進。實習內(nèi)容一、在模擬設(shè)定情況下進行各種報關(guān)單據(jù)的繕制（1）主要單證的繕制（2）基本單證的繕制（3）特殊單證的繕制二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計各種貨物的報關(guān)程序的實訓（1）一般進出口貨物報關(guān)程序設(shè)置計（2）保稅貨物程序設(shè)置計（3）特定減免稅貨物程序設(shè)置計（4）暫準進出境貨物程序設(shè)置計三、利用各種歸類方式進行各種進出口貨物的商品歸類（1）利用方式一”列名優(yōu)先”方式進行商品歸類（2）利用方式二”無列名歸用途”方式進行商品歸類（3）利用方式三”無用途歸成份”方式進行商品歸類（4）利用方式四”無成分歸類別”方式進行商品歸類（5）利用方式五”不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進行商品歸類四、在設(shè)定的模擬情況下進行進出口貨物稅費的計算（1）確定貨物的完稅價格（2）確定貨物的原產(chǎn)地（3）確定貨物的稅率（4）進行稅費的計算五、在設(shè)定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進行報關(guān)單填制與改錯（1）報關(guān)單改錯出口報關(guān)單進口報關(guān)單（2）報關(guān)單填制出口報關(guān)單進口報關(guān)單六、實訓報告目標：對整個模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理基本要求一，實習期間，學生必須遵循實習基地或用人單位的勞動紀律、服從指導老師的安排。請假必須同時報經(jīng)帶隊老師和實習基地（用人單位）的批準。二，由實習基地或用人單位負責具體考核，帶隊老師應及時了解學生思想動態(tài)和實習情況。三，實習結(jié)束前，帶隊老師務必認真完成好”實訓報告”學部審核存檔。四，要求學生在實習期間，養(yǎng)成每天寫日記的好習慣。畢業(yè)生頂崗實習計劃篇七依據(jù)民大規(guī)定和我院教學計劃，XX級英語教育專業(yè)1、2、3班大部分課程已經(jīng)結(jié)課，第六學期應安排教學實習。根據(jù)培養(yǎng)目標和教改思路結(jié)合我院實際情況，現(xiàn)將教學實習計劃如下：一、指導思想和目標教學實習是實踐性教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，通過理論與實際的結(jié)合，學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平、任教能力，尤其是觀察、分析和解決實際工作的能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才。二、實習時間20xx年2月26日至20xx年5月25日。三、實習地點土左、武川、市郊等。四、實習內(nèi)容與要求（一）教學工作實習1、內(nèi)容：鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。搞好試講、上課、實驗等主要環(huán)節(jié)，認真做好指導、批改作業(yè)、講評、成績考核等工作，組織好課外學習活動。2、要求：（1）實習生應按實習要求完成各類教學任務。（2）實習生至少要完成10-15個課時教案，講授8-12個教