文明禮貌的一份倡議書

文明禮貌的一份倡議書倡議書所指的就是由某一非政府或社團(tuán)制訂、就某事向社會明確提出建議或同意社會成員共同回去搞某事的書面文章。它做為日常應(yīng)用領(lǐng)域文學(xué)創(chuàng)作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會中有著比較廣為的采用，今天大編成給大家整理了嚴(yán)格遵守文明禮儀的倡議書可供大家參照，我們一起來看一看吧!文明禮貌倡議書1陽春三月、綠樹吐翠，在這幸福的日子里，我們迎了學(xué)校一年一度的“文明禮貌月”活動。同學(xué)們，我們就是家之學(xué)子，國之未來，不斷提升自身素質(zhì)，展現(xiàn)較好的精神風(fēng)貌，就是我們每一位同學(xué)都必須努力做到的。鑒于此，我們學(xué)生會向全體同學(xué)收到如下倡議：1、采用文明禮貌用語提倡“十字文明用語”(即為“您好!”、“懇請!”、“謝謝!”、“我愛你!”、“對不起!”。)，不說臟話，不說道粗話，不大聲嬉笑，努力做到語言文明，談吐莊重，談吐文雅。2、孝順父母，尊敬師長，認(rèn)同他人，見面行禮，主動問候，文明平和，熱情大方。3、團(tuán)結(jié)一致同學(xué)，真摯和睦，樂于助人，無私奉獻(xiàn)愛心，事事能夠恭敬，時時談?wù)\信;必須理智處置男女同學(xué)之間的關(guān)系，并作至個人蔡國用、互相認(rèn)同，不懈努力打造出文明寢室、文明班級、人與自然校園。4、講究衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，不隨地吐痰，不口誤亂畫，不亂丟紙屑果皮，不亂扔雜物垃圾，主動打掃校園衛(wèi)生，主動丟棄紙塑垃圾，自覺保護(hù)校園環(huán)境的干凈迷人。5、快樂花護(hù)綠，不殘害花草，不垂柳樹木，共同打造出綠色校園。6、衣著干凈，樸素大方，不化妝，不佩戴首飾，不穿著高跟鞋，不穿著奇裝異服，校內(nèi)不拎手機(jī)。7、、努力做到“三管住”：即為管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲嬉笑，不說道謊話;管住自己的手，遇事甩亂扔果殼紙屑雜物，無此墻上亂涂、亂鐫刻、亂畫，不毀壞花草樹木，不隨便拎別人的東西;管住自己的腿，不隨便踏進(jìn)校園，上下樓梯靠右行，樓內(nèi)不跑步玩耍。自覺保護(hù)校園環(huán)境，謀求搞一個高素質(zhì)、講文明的新時代中學(xué)生。8、犯罪行為端正，舉止文雅大方，模范嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不追趕玩耍，不爭執(zhí)毆斗，不吸煙，不飲酒，不賭徒，文明玩游戲，嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源。9、勤政樸素，不鋪張浪費(fèi)，不盲目攀比，不比吃穿，不比消費(fèi)，不亂花一分錢，不隨意飛濺飯菜，珍視他人勞動成果，珍視一粒糧、一度電、一滴水、一張紙，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。10、出席各種集會，整隊(duì)按時到場，安靜聽課，不搞與會議毫無關(guān)系的事，散會時有秩序地退場。文明禮貌倡議書2大家不好!我們每天二者聚在一起，也許你的一句不經(jīng)意的臟話觸動了別人的心你可以毫不在意，可以別人的心里卻永遠(yuǎn)遺留下了疤痕。我們生活在這大家庭中，理應(yīng)文明禮貌，親善待人，可以個別同學(xué)不僅對老師不道別，就沒了同學(xué)朋友也雙節(jié)棍相對。所以我倡議大家搞個文明禮貌的小學(xué)生，各個方面的工作，列入至文明禮貌的軌道中。一、在別人面前不拍打，不亂說臟話?？匆娡瑢W(xué)老師主動道別，不搞不文雅的動作。二、不僅必須努力做到個人文明禮貌，還要嚴(yán)格執(zhí)行別人記住不文明的習(xí)慣，共同建設(shè)一個較好的社會風(fēng)氣。三、無此桌椅、墻壁上涂鴉，維持教室干凈，辨認(rèn)出別人涂鴉及時報告老師?？匆娚磉叺睦鲃訐炱饋硗稊S至垃圾箱。如果每個人積極響應(yīng)了我們的聲援，那么我們就沒理由不堅(jiān)信一個幸福的社會將發(fā)生在我們面前。在現(xiàn)代社會，社會公德已經(jīng)淪為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的關(guān)鍵整體表現(xiàn)。同學(xué)們，如果你們渴求具有一個不好的社會風(fēng)氣的話，就從現(xiàn)在起，敬重長輩，關(guān)懷同學(xué)，搞一個不好公民。大家嚴(yán)于律己，發(fā)生改變這個社會的風(fēng)氣吧!文明禮貌倡議書3親愛的.同學(xué)們：人并無德之者，國無德盧弼。生活在五中校園這個潔凈的環(huán)境內(nèi)，我們共同體溫著清爽文明的空氣，我們怎能放任嶄新的課桌椅上的信手涂鴉?怎能放任校園空氣中混合著尼古丁?做為學(xué)生，我們既就是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的文明犯罪行為和校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我們校團(tuán)委、政教處在此向全校學(xué)生收到以下倡議：一、在教室專心自學(xué)，防止大聲嬉笑、玩耍等不文明現(xiàn)象;二、排隊(duì)用餐、提高效率，文明用餐，締造較好的用餐環(huán)境，不要在教學(xué)區(qū)用餐;三、穿著打扮特別注意學(xué)生形象，不穿著背心、拖鞋步入校園;四、愛惜公共設(shè)施，不損毀公物;五、講究公共衛(wèi)生，必須努力做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不抽煙;六、按時聽課、不耽誤、不曠工、不曠課、嚴(yán)格遵守聽課紀(jì)律，認(rèn)真聽講，提升課堂效率;七、男女同學(xué)，自尊心wound，談吐文明，言行得宜;八、講究誠信，以恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)看待考試，摒棄考試舞弊犯罪行為;九、科學(xué)玩游戲，正視網(wǎng)絡(luò)游戲，合理利用自學(xué)時間，爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者。同學(xué)們，“一屋不洗何以洗天下”、“齊家治國平天下”Bagalkot“五育”起至。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)就是中學(xué)生成才的關(guān)鍵和顯然。當(dāng)代中學(xué)生在不懈努力成才的過程當(dāng)中，無法僅僅以多樣自己的科學(xué)知識、提升自己的智力為目標(biāo)，還要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，陶冶自己的情操，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感，不斷提升自身的道德品質(zhì)和道德境界。唯有如此，就可以真正淪為天之驕子，國之棟梁。一、必須勤學(xué)苦練，求真務(wù)實(shí)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出嶄新貢獻(xiàn)直面新世紀(jì)，困難與壓力同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存，我們必須存活與發(fā)展，就必須必須掌控一流的科學(xué)知識，練成優(yōu)良的本領(lǐng)，必須冷靜的認(rèn)識到自學(xué)的緊迫性，必須存有如饑似渴、只爭朝夕的精神，必須存有滴水穿石、磨杵成針的毅力，必須存有永不滿足用戶、登山遠(yuǎn)不止的崇尚，勤奮學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng)造二十一世紀(jì)護(hù)理學(xué)的新紀(jì)元。二、必須轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)人本服務(wù)意識，深入開展整體化護(hù)理以人為本的護(hù)理服務(wù)，已就是當(dāng)今世界護(hù)理的主題。護(hù)理囊括了養(yǎng)育、維護(hù)、營養(yǎng)、保持生命等關(guān)鍵內(nèi)容，服務(wù)意味著為集體和別人的利益和某種事業(yè)回去工作。我們必須必須認(rèn)識到護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵意義，秉持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)全面落實(shí)護(hù)理程序，締造適宜病人的整體護(hù)理模式，為病人提供更多更加全面、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。三、必須積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，爭當(dāng)二十一世紀(jì)護(hù)理學(xué)科的優(yōu)秀人才二十一世紀(jì)就是誰具有人才，誰就具有高科技;誰具有高科技，誰就具有財富的世紀(jì)。我們必須正視人才競爭的新形勢，牢牢把握住改革發(fā)展的新形勢，緊緊跟蹤科技進(jìn)步的新動向，對準(zhǔn)本行業(yè)的高新目標(biāo)，弘揚(yáng)釘子精神，刻苦鉆研，開拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭當(dāng)新世紀(jì)護(hù)理學(xué)科的優(yōu)秀人才。四、必須研發(fā)創(chuàng)造性思維，利用護(hù)理科學(xué)知識體系，融合臨床實(shí)踐，積極開展護(hù)理科研科技就是第一生產(chǎn)力。必須發(fā)展護(hù)理專業(yè)，就要積極開展護(hù)理科研，通過護(hù)理科研提升護(hù)理專業(yè)的理論和技術(shù)水平，確保護(hù)理學(xué)科不斷進(jìn)步，緊隨時代發(fā)展的步伐。我們必須研發(fā)創(chuàng)造性思維，從理論和課堂教學(xué)上化解有利于人體身心健康的難點(diǎn)問題，必須自學(xué)護(hù)理科研方法，積極主動投身于護(hù)理科研之中，認(rèn)真總結(jié)有關(guān)護(hù)理理論、護(hù)理課堂教學(xué)的科研成果和工作經(jīng)驗(yàn)，積極主動撰寫論文，通過研究護(hù)理問題，促進(jìn)護(hù)理學(xué)科存有代萊發(fā)展。五、必須敢于奮斗，樂意無私奉獻(xiàn)，搞護(hù)理事業(yè)的排頭兵事業(yè)的順利須要我們代價艱苦的汗水，有待于我們回去奮斗、回去無私奉獻(xiàn)。當(dāng)前，石油石化系統(tǒng)重組改組正在展開，醫(yī)院也遭遇著如何存活、如何發(fā)展的嚴(yán)峻形勢。在這種情況下，我們一定必須進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，正確處理不好國家、集體和個人的關(guān)系，識大體，顧大局，全身心資金投入至工作中回去;必須進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感，以身作則，率先垂范無私奉獻(xiàn)，全力以赴，任勞任怨;必須進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，弘揚(yáng)時不我待、只爭朝夕的精神，奮斗堅(jiān)忍，創(chuàng)佳績。社會各界護(hù)士姐妹們，回眸崢嶸歲月，我們無怨無悔;展望未來美好前程，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。使我們以南丁格爾的無私奉獻(xiàn)精神為動力，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，爭當(dāng)新世紀(jì)的南丁格爾，為醫(yī)院的雙文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)!文明禮貌倡議書4親愛的老師們，同學(xué)們：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀就是一個人道德修養(yǎng)的彰顯。論語曰：不學(xué)禮，無以公。在這如此美麗的校園里，我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不張開雙手回去掏出，使校園潔凈美麗呢?我們怎么不忍心使?jié)嵃椎膲w遺留下串串腳印，還收到幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?同學(xué)們，美麗的的校園不僅僅只須要別人的代價，更須要你我的文明談吐。文明就是風(fēng)尚，它可以吹來每一位學(xué)子的心。文明就是花朵，它能夠?qū)⑿@打扮得更加美麗。文明就是進(jìn)步，它可以提高我們的形象。同學(xué)們，在這如此美麗的校園里，你不忍心作出一些不文明的犯罪行為，回去毀壞它的美麗嗎?在樓道里，當(dāng)我們行色匆匆地與老師擦肩而過時，我們可以曾想起主動向老師道別。課堂上，當(dāng)同學(xué)們在老師的率領(lǐng)下暢游于科學(xué)知識的海洋中時，我們可以曾想起在課堂上洗澡、喝東西就是對老師的不能敬重。辦公室里，當(dāng)老師冷靜精細(xì)地為我們傳授回去問題時，我們可以曾想起向老師道一聲謝謝。其實(shí)文明禮貌就彰顯在這些平時的小事上，只有從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，我們就可以提升自己的學(xué)識。我們就是學(xué)校的主人，本該必須從我做起，從身邊抓起，為建設(shè)我們幸福校園作出自己的一份貢獻(xiàn)。為此，學(xué)校太少先大隊(duì)向全校同學(xué)收到倡議：一、干凈衣著，不穿著奇裝異服，不拎首飾，為學(xué)校爭光，以學(xué)校為榮。二、按時作息，不耽誤、曠工，不曠課，深入細(xì)致及時順利完成作業(yè)。三、愛惜公共設(shè)施，不損毀公物，杜絕“課桌文化”。節(jié)約用水用電，及時關(guān)水點(diǎn)亮，杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象。四、嚴(yán)格遵守公共秩序，講究社會公德。無此校內(nèi)騎車，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不圍觀，不臺下，不以強(qiáng)凌弱。五、特別注意教室等公共區(qū)域衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意殘害草坪等，婉拒零食步入校園，并著重清掃。六、認(rèn)同人格，不惡言穢語。話語典雅，不互相辱罵。團(tuán)結(jié)友愛，不打架斗毆，不搞出江湖義氣。七、言必行，行必果。碰到犯規(guī)，敢于承擔(dān)責(zé)任，正直忠義，知錯就改，以恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)看待問題。八、尊敬師長，孝敬父母。學(xué)會主動與人交流、溝通交流。學(xué)會關(guān)愛。親愛的同學(xué)們，使我們攜起手來!使我們陽光下誓詞：從小事抓起，從身邊抓起，助推文明風(fēng)氣，建立文明校園，爭當(dāng)文明學(xué)生!使文明不再就是單純的理念，而是每個學(xué)生的自覺言行!使文明不再是外在讓渡的約束，而是內(nèi)化的集體自律!我堅(jiān)信通過我們共同的不懈努力，可以并使我們的大家庭象春天一樣充滿希望，象夏天一樣充滿活力。使我們爭做校園文明的先鋒，展現(xiàn)當(dāng)代少年的風(fēng)采!使我們共同鑄成第四小學(xué)更加幸福的明天!文明禮貌倡議書5紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校“三月文明禮貌月”活動倡議書春風(fēng)和煦萬物崢嶸三月已向我們款款走過，在這個充滿希望的季節(jié)，我校即將積極開展“三月文明禮貌月”活動。文明禮儀不僅就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也就是建設(shè)人與自然校園的關(guān)鍵內(nèi)容。它不僅充分反映一個人內(nèi)在的氣質(zhì)風(fēng)度、道德情操、精神風(fēng)貌，更代表了一個學(xué)校外在的形象。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存有著一些不文明的犯罪行為。比如，在我們的校園內(nèi)、樓道上總能看見與我們美麗的校園極不人與自然的紙屑，大門口食品袋、竹簽隨處可見，甚至有的同學(xué)指出：反正存有值日的同學(xué)和清掃人員清掃，投擲了又何妨;再比如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕玩耍，走路Helper習(xí)以為常;除了部分同學(xué)相互之間談臟話、粗話，隨意爬欄桿，甚至除了個別同學(xué)故意損毀學(xué)校的公共財物，把男生廁所的門切碎蜂窩狀;我們很多同學(xué)把文化科學(xué)知識的自學(xué)放在首位，而常常忽略了社會公德的培育，文明習(xí)慣的培養(yǎng)，而這恰恰從本質(zhì)上展示出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，較好的行為習(xí)慣，就是確保我們成功自學(xué)的前提，也就是踐行身心健康人格的基石。在學(xué)校沒較好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能將目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，破壞班級的自學(xué)環(huán)境。恰好相反，如果我們培養(yǎng)了文明的行為習(xí)慣，自學(xué)環(huán)境就一定就是較好的、有序的。我們曉得：一個學(xué)校的學(xué)生具備較好的文明行為習(xí)慣，就可以構(gòu)筑出來優(yōu)良的自學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出來優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的蛻變時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響至我們自身的心理素質(zhì)，而文明的犯罪行為就在協(xié)助我們提升自身的心理素質(zhì)，同時也健全了自身的道德品質(zhì)，如果我們無此此時狠抓自身道德素質(zhì)的培育，那我們即使具有了多樣的科學(xué)文化科學(xué)知識，于人于己于社會又存有何用呢?所以，我們首先必須搞一個堂堂正正的人，一個懂得文明、存有禮貌的謙謙君子，然后才就是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，具有文明，那我們就具有了世界上最為寶貴的精神財富。必須培養(yǎng)較好的文明習(xí)慣，搞文明的紫荊人。學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)委向所有學(xué)生明確提出以下倡議：(一)努力做到“四領(lǐng)略到”1、將文明禮貌領(lǐng)略到校園：行為規(guī)范，仁義忠義。2、將微笑領(lǐng)略到同學(xué)：互助友愛，學(xué)會恭敬。3、將道別領(lǐng)略到師長：尊敬師長，見面道別。4、將孝心領(lǐng)略到家長：研習(xí)搞家務(wù)，關(guān)愛父母。(二)努力做到“三管住”(1)管住自己的嘴，不說道粗話、不隨地吐痰，不吃零食，不大聲嬉笑。(2)管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂鐫刻亂畫、不打架斗毆。(3)管住自己的腿，無此樓道內(nèi)玩耍、上下樓梯靠右行，不殘害草坪，自覺保護(hù)校園環(huán)境。菁菁校園，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，依靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才存有其累累碩果;師生人與自然，崇德尚紀(jì)，依靠我們?nèi)w學(xué)子言行相伴，才存有其蔚然成風(fēng)。敬愛的老師們親愛的同學(xué)們，使我們從現(xiàn)在抓起，從小事抓起，從自身抓起，用自己的行動宣傳禮儀，弘揚(yáng)禮儀，聯(lián)手共創(chuàng)文明人與自然的紫荊校園。文明禮貌的一份倡議書有關(guān)文章：★文明存有禮儀倡議書范文5篇★關(guān)于文明存有禮個人倡議書5篇★市民文明禮儀倡議書5篇★弘揚(yáng)文明禮儀從我做起