《心中的“110”》第1課時公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版小學(xué)三年級道德與法治上冊】

《心中的“110”》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時教學(xué)目標(biāo)1.樹立安全意識，意識到社會的復(fù)雜性。2.提高安全防范意識，提高對陌生人的警惕。3.掌握自我保護(hù)的方法，懂得向警察求助。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：提高安全防范意識，提高對陌生人的警惕難點(diǎn)：學(xué)會正確向警察求助。三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、相關(guān)資源動畫：《小兔子乖乖》五、教學(xué)過程【課堂引入】師生共同欣賞視頻：《小兔子乖乖》師：同學(xué)們故事里誰來敲門了呢？生：大灰狼。師：兔子們開門了嗎？生：沒有。師：這只是一個童話故事嗎？現(xiàn)實(shí)生活中有沒有不懷好意的大灰狼呢？當(dāng)遇到大灰狼時我們該怎么辦呢？今天就讓我們一起解決這些疑惑吧！設(shè)計(jì)意圖：通過生動有趣的視頻動畫激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入新課。【課堂活動】活動一：有點(diǎn)警惕性師：同學(xué)們你們都有獨(dú)自在家的經(jīng)歷嗎？下面就讓我們來演一演.場景1：“咚咚咚”，家里有人嗎？我來幫你家修煤氣！場景2：“咚咚咚”，我是鄰居王奶奶。場景3：“咚咚咚”，我是送快遞的！場景4：“咚咚咚”，我是你媽媽的同事，你媽媽要我來你們家等她，讓我進(jìn)來吧！師：發(fā)生上面的情況，我們該怎么辦呢？你有沒有產(chǎn)生以下這些想法呢？（1）我看這個人不像壞人，就把門打開了……（2）我想，不開門多不禮貌呀！就開門讓他進(jìn)來坐。（3）我怕他是壞人，所以沒開門。（4）他是查水表的，我怕影響人家的工作，讓他進(jìn)門了。（5）他是收廢品的，挺辛苦，我開門送給了他三個可樂瓶。（6）我正需要洗發(fā)水，剛好有人上門推銷，我就買了一瓶。辨一辨：獨(dú)自在家遇到陌生人，這樣想對不對？學(xué)生討論交流。師：同學(xué)們說得對，無論什么人，我們都堅(jiān)持一個原則——陌生人敲門就不開。課件展示：兒童失蹤數(shù)據(jù)與找回率。師：看了這些數(shù)據(jù)，同學(xué)們有什么感想呢？生：社會上還是有很多壞人的，我們一定要提高警惕，不能輕易上當(dāng)受騙。小結(jié)：“害人之心不可有，防人之心不可無”。我們對有可能發(fā)生的意外都要保持警惕，不要存有僥幸的心理。設(shè)計(jì)意圖：通過情景模擬和事例展示的形式，讓學(xué)生意識到社會的復(fù)雜性，提高對陌生人的警惕性。活動二：向“110”求助師：通過剛剛的活動我們知道了要警惕陌生人，那么當(dāng)我們遇到危險時該怎么辦呢？請大家閱讀教材P63頁“智捉小偷”的故事。學(xué)生交流：你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類似的情況，會怎么處理呢？預(yù)設(shè)1：遇事要冷靜，不要驚慌。預(yù)設(shè)2：及時撥打“110”報警電話，請求警察的幫助。預(yù)設(shè)3：懂得借助大人的力量，注意保護(hù)好自己。師：大家說的都很好，那你知道應(yīng)該怎樣正確撥打“110”嗎？課件展示：怎樣正確撥打“110”設(shè)計(jì)意圖：通過對故事《智捉小偷》的分析，懂得遇到危險時的應(yīng)急措施，學(xué)會正確撥打“110”?！菊n堂小結(jié)】希望同學(xué)們時刻繃緊安全這根弦，心中要有110，安全防范記心間！師生齊讀歌謠：《心中要有110》心中要有110，安全防范記心間。生人