《傳統(tǒng)美德 源遠流長》第1課時公開課教學課件【部編版小學五年級道德與法治上冊】_第1頁
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第四單元驕人祖先燦爛文化第10課傳統(tǒng)美德源遠流長（第1課時）課堂引入天行健，君子以自強不息---《周易?乾?象》你知道他的意思嗎？合作探究、交流展示你們聽過古代宗愨《乘長風破萬里浪》的故事嗎？活動一：自強不息的人格修養(yǎng)合作探究、交流展示活動一：自強不息的人格修養(yǎng)合作探究、交流展示活動一：自強不息的人格修養(yǎng)明志就是明確志向并努力為之奮斗。在通往理想的航程中，難免會有艱難險阻。而我們需要乘風破浪，激流勇進，才可以體味到成功的喜悅。那么你的志向是什么呢？你在堅定不移的朝著它前進嗎？合作探究、交流展示活動一：自強不息的人格修養(yǎng)不積跬步無以至千里，理想的實現(xiàn)需要我們從現(xiàn)在做起，從日常的小事做起，珍惜時間，好好學習，這樣才能讓我們的青春綻放出美麗的花朵！合作探究、交流展示活動一：自強不息的人格修養(yǎng)閱讀課本83頁閱讀角、84頁活動園和閱讀角聯(lián)系實際反思自己有沒有做到，或受到了什么啟示？合作探究、交流展示活動一：自強不息的人格修養(yǎng)敏而好學，不恥下問——《論語·公治長》學而不思則罔，思而不學則殆——《論語·為政》士雖有學，而行為本焉——《墨子·修身》結(jié)合自身的經(jīng)歷與同學們分享自己的收獲和啟示。合作探究、交流展示活動一：自強不息的人格修養(yǎng)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤下，中華民族產(chǎn)生了一批批品德高尚的人士。他們優(yōu)秀的品格、為人處世的原則、高尚的情操是我們學習的榜樣。合作探究、交流展示活動二：立己達人的仁愛精神講述故事“仁愛”，思考：什么是“仁愛”？合作探究、交流展示活動二：立己達人的仁愛精神己所不欲，勿施于人老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼自己不喜歡，也不要給對方增添煩惱。在孝敬自己的長輩時也要孝敬與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在教育自己的小孩時也要教育與自己沒有血緣關(guān)系的小孩你在生活中是如何做到“仁愛”的？課堂小結(jié)古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”精講點撥、學科建模自強不息的人格修養(yǎng)乘長風破萬里浪（）蘇武牧羊（）范式赴約（）胡服騎射（

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