《我的家庭貢獻與責任》第2課時示范課教學課件【部編人教版小學四年級道德與法治上冊】

第二單元為父母分擔6我的家庭貢獻與責任第2課時作為家庭的一份子，要時刻樹立為家庭分擔的思想，就像圖片中的“炒飯弟”一樣。新課導(dǎo)入“炒飯弟”能夠主動幫助家庭分擔重擔，我們要向他學習，在不影響學習的前提下，也要積極的為家里做貢獻。一、假如家務(wù)沒人做活動一：一起來思考很多同學覺得自己年齡小，大人也沒有要求做家務(wù)，于是就心安理得的讓父母照顧自己。一、假如家務(wù)沒人做大討論：假如家務(wù)沒人做父母有事不在家……家里會變成什么樣子呢？活動一：一起來思考一、假如家務(wù)沒人做活動一：一起來思考假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……一、假如家務(wù)沒人做活動一：一起來思考家里會一團糟，沒有人做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生了！一、假如家務(wù)沒人做活動一：一起來思考就像大家說的那樣，家里會一團糟。家庭中的每位成員都很重要，幸福的家庭需要每位成員的貢獻。作為孩子，我們也要對家庭有所貢獻。一、假如家務(wù)沒人做活動一：一起來思考假如哪天家里沒人做家務(wù)，你會怎么做呢？一、假如家務(wù)沒人做活動一：一起來思考同學們說的非常好！假如父母工作非常忙，沒辦法做家務(wù)，你會主動承擔起來，為父母分擔嗎？能堅持多長時間呢？老師想統(tǒng)計一下，能堅持一天的舉手……堅持兩天的舉手……堅持一周的舉手……一、假如家務(wù)沒人做活動一：一起來思考看來，能堅持下來的同學很少，如果家里沒人做家務(wù)，生活就會被打亂。大家應(yīng)該向“金軒”學習。一、假如家務(wù)沒人做活動一：一起來思考你理解金軒爸爸所說的“負責任的精神”嗎？照料金魚責任單1.我要學習如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。一、假如家務(wù)沒人做活動一：一起來思考承擔家庭責任是家里每一份子的責任，不是一時興起，應(yīng)該堅持到底，負責到底，發(fā)揚負責任的精神，處處為家庭著想，力所能及的做一些家務(wù)，幫助大人分擔，讓自己成長。二、我當家庭小主人活動二：情境大模擬我們明白做家務(wù)的重要性以后，不妨想象下，如果你當了家庭的小主人，遇到這些事情會怎么做呢？請各組派代表領(lǐng)取一下“家庭小主人任務(wù)袋”，卡片上有幾種父母不在的時候可能會出現(xiàn)的場景，請?zhí)暨x一個上臺表演，并談一下自己的感受。二、我當家庭小主人活動二：情境大模擬……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……媽媽去加班，沒辦法洗校服……父母不在家，家里來客人了……舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會……爸爸生病了，媽媽差……二、我當家庭小主人活動二：情境大模擬自己學會洗衣服我來招待客人我來照顧爸爸二、我當家庭小主人活動二：情境大模擬有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃

活動園在第五課《這些事我來做》中，我們自愿寫下了“家務(wù)承諾書”。你堅持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自己的負責精神嗎？結(jié)合自己堅持完成的家務(wù)記錄表，談?wù)勛约旱呢撠熅?。二、我當家庭小主人活動二：情境大模擬當我們主動承擔起家庭小主人的角色，會欣喜的發(fā)現(xiàn)，其實自己也能做的非常好，有了這些體驗之后，我們也會覺得這些事不是大人的專利，自己也可以做的很好呢，而且更鍛煉了自理和自立能力，父母也會為我們驕傲。課堂總結(jié)