開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)范本（4篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)范本一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張嚴(yán)密的組織，細(xì)致周到的籌備，科學(xué)詳實(shí)的推演下成功舉行。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次難忘的盛會(huì)，也是高級(jí)技工學(xué)校（籌）的第一次盛會(huì)。因?yàn)樵谶@本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們組委會(huì)和全體的裁判員老師、運(yùn)動(dòng)員既是導(dǎo)演，又是演員;成功的把這次比賽項(xiàng)目最多，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)最多的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比較短的時(shí)間里順利完成了。所以，成功的經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，發(fā)生的問(wèn)題也要了解產(chǎn)生的原因，從而實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)健康科學(xué)的發(fā)展。一、學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)1、項(xiàng)目設(shè)置偏少，特別是團(tuán)體項(xiàng)目如4____米接力，10____米迎面接力，跳長(zhǎng)繩接力。學(xué)生的比賽還是以老一套的田徑項(xiàng)目為主，缺少改革化的平民比賽項(xiàng)目，沒(méi)有把更多的學(xué)生吸引到比賽場(chǎng)地上來(lái)。2、籃球比賽學(xué)生裁判員的培養(yǎng)缺乏，必須增加籃球比賽規(guī)則的培訓(xùn)與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴(yán)格控制下的比賽，因?yàn)閾?dān)心比賽而產(chǎn)生矛盾，所以我們?cè)诓门泄ぷ魃戏攀植粔颍瑢W(xué)生缺少執(zhí)法的鍛煉?？梢钥紤]學(xué)生執(zhí)法的班級(jí)加分制。3、教師裁判員的挑選與報(bào)名。組委會(huì)挑選與教師自主報(bào)名的“雙向選擇”過(guò)程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組（組委會(huì)）挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會(huì)還是不會(huì)。因此，同往年一樣，教師的意見(jiàn)多多。4、裁判員崗位的設(shè)置要精簡(jiǎn)，必須打破大鍋飯的格局，并要突出裁判長(zhǎng)的工作。裁判員的工作因?yàn)楸荣愴?xiàng)目的不同而造成工作強(qiáng)度的差異。在實(shí)施教師選擇和組委會(huì)挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因?yàn)椴町惗斐傻拿?。二、學(xué)生的籃球比賽1、參加比賽的隊(duì)伍是工貿(mào)歷最多的一次。但是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級(jí)缺少了鍛煉的機(jī)會(huì)。2、假如是各班級(jí)報(bào)名____名運(yùn)動(dòng)員，比賽實(shí)行三節(jié)制，第一節(jié)是____隊(duì)員，第二節(jié)是____隊(duì)員，第三節(jié)是其中的任意三位。從而突出了開(kāi)展集體活動(dòng)的集體性，加強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的凝聚力，或者是學(xué)校群體籃球氛圍也將有更大的提高。3、學(xué)生裁判員的培養(yǎng)欠缺。學(xué)生裁判是活動(dòng)的推廣者，也是組織者?？梢钥紤]學(xué)生執(zhí)法的班級(jí)加分制。三、學(xué)生的課間跑比賽因?yàn)橛谐晒Φ牟僮鞣椒ê徒?jīng)驗(yàn)，本次比賽是在我們嚴(yán)格的控制下完成的。從評(píng)委的組織分工，班級(jí)分組的安排;到各組的集合站位，跑進(jìn)的路線，跑步完成的時(shí)間，以及最后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。四、教工的運(yùn)動(dòng)會(huì)1、因?yàn)槭堑谝淮闻e行教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒(méi)有成功的操作經(jīng)驗(yàn)。從項(xiàng)目設(shè)置，到分組安排，從錄取名次，到團(tuán)體總分。我們組委會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，幾易其稿。2、比賽時(shí)間短，比賽項(xiàng)目多，我們?nèi)w裁判組仔細(xì)研究，群策群力，制定出一份科學(xué)合理的競(jìng)賽規(guī)程，通過(guò)我們裁判員的認(rèn)真實(shí)施，保證了比賽在規(guī)定的時(shí)間里完成。3、各教研組的組長(zhǎng)在本次教工運(yùn)動(dòng)會(huì)中也發(fā)揮了很大作用。作為各組的組長(zhǎng)和領(lǐng)隊(duì)，他還是一名運(yùn)動(dòng)員。因此，本次教工運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行，離不開(kāi)他們的支持與幫助。開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)范本（二）開(kāi)展對(duì)象：理學(xué)院09級(jí)新生活動(dòng)內(nèi)容：理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在金川五號(hào)公寓前舉行了第五屆宿舍文化節(jié)系列活動(dòng)之第四屆理學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，出席到場(chǎng)的嘉賓有理學(xué)院團(tuán)總支的書(shū)記李元濤老師，及各兄弟學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席。運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)一上午，學(xué)院為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備了多個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目，有“仙人指路”，“四人五足”，“螞蟻搬家”等項(xiàng)目。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)還增設(shè)了個(gè)人賽，供同學(xué)以個(gè)人名義參加的選手提供了機(jī)會(huì)。在學(xué)生會(huì)各部門(mén)的大力配合下和廣大同學(xué)的積極參與和支持下，活動(dòng)取得了圓滿的成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，大一年級(jí)的學(xué)生都積極的參與，并有部分同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然天氣狀況不是很好，但場(chǎng)地依舊聚集了很多的參賽選手，寒冷絲毫沒(méi)有消退他們的熱情，在各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)都是一副熱火朝天的場(chǎng)景。這里有放下課本享受生活的歡愉;這里也有參加競(jìng)技勇奪名次的激烈。本次活動(dòng)既是一次團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，也是一次個(gè)人實(shí)力的鍛煉，在同學(xué)之間，得到了廣泛好評(píng)，為本院的精彩活動(dòng)添上了新的一筆。____年大學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)的ppt幻燈片基本格式1、封面-最好是公司的形象在上面，照片等。要有主題、匯報(bào)人、日期。如“____公司銷(xiāo)售部半年度工作總結(jié)”第二排小字體“匯報(bào)人：____”第三排或在頁(yè)底“年月日”2、第一頁(yè)-目錄。主要匯報(bào)的內(nèi)容：（1）工作概述（2）半年銷(xiāo)售情況-最好做成柱線圖。柱子表示實(shí)際數(shù)，拆線表示增長(zhǎng)率（3）去年或前半年同期比較。（4）既然是銷(xiāo)售，肯定要做庫(kù)存分析。庫(kù)齡、周轉(zhuǎn)率、超長(zhǎng)庫(kù)存的原因分析等。（5）銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)各個(gè)銷(xiāo)售人員的貢獻(xiàn)比較分析（6）銷(xiāo)售短板分析-不同的產(chǎn)品，暢銷(xiāo)或滯銷(xiāo)的原因分析（7）銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與考核（8）下期的工作計(jì)劃3、根據(jù)以上內(nèi)容每個(gè)項(xiàng)目做個(gè)一至兩頁(yè)即可，并且可根據(jù)情況將老總想要關(guān)注的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。4、別忘了在后面加上“銷(xiāo)售部需要獲得公司的支持”等內(nèi)容5、最后做一個(gè)漂亮的封底，寫(xiě)上“謝謝聆聽(tīng)”或“thanks”之類(lèi)的話語(yǔ)。開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)范本（三）經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練和三天緊張激烈的比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于落下了帷幕。對(duì)于本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心里的感想頗多。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔和訓(xùn)練的組織者，從運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔.訓(xùn)練到正式比賽，我每個(gè)環(huán)節(jié)都在場(chǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)的感受也不一樣。在這里，我僅從我個(gè)人的角度來(lái)談一下自己的感受。首先是運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練階段，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄鋮⒓禹?xiàng)目的訓(xùn)練上都各有特點(diǎn)。男女短跑和男子8×200米接力的運(yùn)動(dòng)員特別富有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。高一的運(yùn)動(dòng)員總是以高二的老運(yùn)動(dòng)員為榜樣，在他們的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)行訓(xùn)練。參加“趕養(yǎng)穿林”項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員們，每次都能自覺(jué)的按時(shí)到訓(xùn)練場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練，從來(lái)不需要去叮囑他們。男女混合跳繩的運(yùn)動(dòng)員們，不是因應(yīng)付運(yùn)動(dòng)會(huì)而訓(xùn)練，而是因?yàn)閷?duì)本項(xiàng)目的熱愛(ài)而進(jìn)行訓(xùn)練。他們的訓(xùn)練常引來(lái)其他同學(xué)的駐足觀望，甚至躍躍欲試。參加袋鼠跳項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員們總是“勞逸結(jié)合”，訓(xùn)練中時(shí)常夾雜著歡快的笑聲，使原本枯燥的項(xiàng)目變的很輕松，很愉快。而參加長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員們，除在每周固定的訓(xùn)練時(shí)間外，每天都進(jìn)行著訓(xùn)練，從不間斷。參加田賽項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，雖然他們的訓(xùn)練條件比較惡劣，但大家從未有一絲抱怨。那些平時(shí)沒(méi)有訓(xùn)練任務(wù)的集體項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)谡奖荣惖臅r(shí)候，也都很有組織性和紀(jì)律性。我覺(jué)得所有的這些，都是值得贊賞的。當(dāng)然，在訓(xùn)練過(guò)程中也有許多不足之處。比如，有些運(yùn)動(dòng)員純粹是為了應(yīng)付而訓(xùn)練。他們不按時(shí)訓(xùn)練或在訓(xùn)練中偷懶，有的運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練上只求時(shí)間不求質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)報(bào)名參賽的運(yùn)動(dòng)員，比起那些有實(shí)力但不報(bào)名參賽或是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)毫不關(guān)心的人要強(qiáng)好多倍。但是，無(wú)論是大家主動(dòng)報(bào)名或是被強(qiáng)迫報(bào)名參賽的，為什么不能積極參加訓(xùn)練呢在你們作為2中的一員而參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，你們的身上就肩負(fù)著為學(xué)校爭(zhēng)光的使命。而對(duì)你們個(gè)人而言，為應(yīng)付運(yùn)動(dòng)會(huì)而訓(xùn)練和為取上名次而訓(xùn)練所付出的時(shí)間是一樣的，人們往往對(duì)獲上名次的人印象深刻。同樣是付出，為什么不力求做到運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練過(guò)程是一個(gè)艱苦的過(guò)程，這一點(diǎn)任何一個(gè)人都可以理解。運(yùn)動(dòng)員們是體力上的勞累，而我們體育部卻是精神上的勞累與艱辛。從學(xué)校把運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)艱巨的使命放到體育部肩上的那天起，我們體育部的全體成員就開(kāi)始忙碌著?；蛟S有些運(yùn)動(dòng)員不滿我對(duì)大家的嚴(yán)格，我試問(wèn)，如果是是運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練的負(fù)責(zé)人，而你又是一名學(xué)生，沒(méi)有任何一個(gè)老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行直接的管理。你有三條路可選：一是將每次的訓(xùn)練情況和考勤情況一一向老師匯報(bào)，等待老師去處理，當(dāng)老師知道有誰(shuí)不去訓(xùn)練而將他拉過(guò)去批評(píng)一通算是了結(jié);二是對(duì)訓(xùn)練情況不聞不問(wèn)，任其發(fā)展。這樣，不是明顯的不負(fù)責(zé)任嗎那就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己，你配站在這個(gè)位置上嗎第三條路就是像我一樣，嚴(yán)格的對(duì)待大家，可能的結(jié)果是遭來(lái)大家的不滿。但我相信，總有一部分人是理解你的。這三條路你會(huì)選擇哪種呢或許你有更好的路徑，那我很希望由你來(lái)接替這個(gè)位置!每個(gè)人都是很辛苦的，我覺(jué)得的方法就是大家相互理解吧!在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我所看到的是，每天早上運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)按時(shí)集合。在比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)盡自己的努力去比賽。而最使我感動(dòng)的是運(yùn)動(dòng)員之間能夠相互支持，相互加油，相互關(guān)心。這種團(tuán)結(jié)的精神是強(qiáng)求不來(lái)的也是來(lái)之不易的。另外，值得我們學(xué)校驕傲的是，雖然我們的成績(jī)不突出，但是我們的運(yùn)動(dòng)員在比賽中沒(méi)有一絲一毫的“替跑”等作弊行為，我們所取得的成績(jī)是最真實(shí)的，我們問(wèn)心無(wú)愧!在運(yùn)動(dòng)會(huì)后，特別是在閉幕式上，相信當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員感觸很深，那種感受用最普通最俗的一個(gè)詞來(lái)形容就是—難受!看到每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有我們班的名字，而拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)的歡呼聲響徹全場(chǎng)。對(duì)于從訓(xùn)練到比賽結(jié)束這個(gè)過(guò)程，相信每個(gè)參賽的運(yùn)動(dòng)員都和我一樣，也有很多感想，有認(rèn)同，有建議，也有不滿。我也希望大家借助論壇這個(gè)平臺(tái)，把自己的想法表達(dá)出來(lái)，大家相互理解，相互鼓勵(lì)，爭(zhēng)取在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得理想的成績(jī)!開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)范本（四）____年____月____日，我院迎來(lái)第五屆校運(yùn)會(huì)，為期一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)已成功落幕。我們經(jīng)管系榮獲女子團(tuán)體總分第一和團(tuán)體總分第一這兩面徽旗。當(dāng)然，這既離不開(kāi)師生們的進(jìn)取參與，同時(shí)也離不開(kāi)我們各系學(xué)生會(huì)、院部學(xué)生會(huì)和團(tuán)委之間的共同努力，同時(shí)使我們感受到團(tuán)結(jié)一心力量的偉大。我們生活部部首先要去購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)會(huì)所需用品，如藥品、水杯、筆、氣球、飲用水等，務(wù)必使每個(gè)運(yùn)動(dòng)員，每個(gè)工作人員在校運(yùn)會(huì)期間不會(huì)有物品缺乏的困惑和不便。在校運(yùn)會(huì)期間，我們部門(mén)進(jìn)行人員分工合作，我們部門(mén)的干事在校運(yùn)會(huì)期間進(jìn)取活躍在操場(chǎng)上，為運(yùn)動(dòng)員助威打氣。在大本營(yíng)幫忙做一些力所能及的事，努力做好后勤工作，堅(jiān)持大本營(yíng)的現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。同時(shí)，我們部門(mén)的干事進(jìn)取負(fù)責(zé)為運(yùn)動(dòng)員倒葡萄糖水，留一人在大本營(yíng)駐守，為受傷的運(yùn)動(dòng)員供給醫(yī)療服務(wù)和有需要的運(yùn)動(dòng)員供給所需服務(wù)，還有就是看守和清查我們的財(cái)產(chǎn)，如桌子、椅子、飲水機(jī)、釘鞋等。同時(shí)，我們部門(mén)也有一點(diǎn)不足，對(duì)于財(cái)產(chǎn)的存放，我們出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，由于不明白哪位干事幫忙把物