《傳統(tǒng)游戲我會玩》第2課時公開課教學課件【部編人教版二年級道德與法治下冊】

第二單元我們好好玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲我會玩（第2課時）新課導入開動小腦筋你能說說傳統(tǒng)游戲的優(yōu)點和好處嗎？新課導入傳統(tǒng)游戲能夠不僅能夠讓我們接觸大自然，還能鍛煉就地取材的能力和創(chuàng)意。新課導入你知道嗎，不只是我們國家和印尼，每個國家都有自己的傳統(tǒng)游戲！一、傳統(tǒng)游戲各不同

（1）你了解到了泰國小朋友玩椰殼鞋游戲的原因是什么？（2）你覺得這個游戲怎么樣？小組討論一、傳統(tǒng)游戲各不同

泰國小朋友玩椰殼鞋游戲是因為泰國盛產(chǎn)椰子，所以他們就地取材來玩椰殼鞋游戲！泰國小朋友的椰殼鞋游戲好有創(chuàng)意呀！一、傳統(tǒng)游戲各不同

其實中國也有很多跟當?shù)氐牡乩憝h(huán)境有關(guān)的傳統(tǒng)的游戲。比如跳竹竿舞，就是因為當?shù)厥a(chǎn)竹子，所以發(fā)明了跳竹竿舞的游戲的。小提示一、傳統(tǒng)游戲各不同

泰國小朋友的椰殼鞋游戲這么有創(chuàng)意，我們中國小朋友可以玩點什么有創(chuàng)意的呢？在中國，有沒有像泰國椰殼鞋游戲一樣有創(chuàng)意的游戲呢？一、傳統(tǒng)游戲各不同

竹蜻蜓是中國民間古老的兒童玩具。從對大自然中蜻蜓飛翔的觀察中受到啟示，公元前500中國人制成了竹蜻蜓，兩千多年來一直是中國孩子手中的玩具。二十世紀三十年代，德國人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機的螺旋槳。一、傳統(tǒng)游戲各不同

一起動手試試看我們動手來制作一個竹蜻蜓吧！一、傳統(tǒng)游戲各不同

椰殼鞋游戲不僅有趣，而且能夠充分利用當?shù)氐馁Y源，做到廢物利用，真棒！竹蜻蜓游戲不僅好玩，而且還能啟發(fā)科學家發(fā)明直升機螺旋槳。游戲當中還藏著無窮的智慧呢！一、傳統(tǒng)游戲各不同

除了泰國的椰殼鞋以外，你還知道哪些外國的傳統(tǒng)游戲嗎？一、傳統(tǒng)游戲各不同

做一做：游戲小卡片制作游戲小卡片，推薦你知道的外國傳統(tǒng)游戲。一、傳統(tǒng)游戲各不同

日本專用的牌，上面有“公主”、“和尚”等角色。兩個人以上參加游戲，分別有一個“唱牌”和“取牌”的人。唱牌的人念出牌面，取牌的人迅速敲擊或壓住這張牌，并將該牌拿到自己手上，如果抓錯了就算失敗。日本紙牌游戲一、傳統(tǒng)游戲各不同

游戲開始前選出7個孩子來到教室前方，老師說“低頭，豎起拇指”，其他孩子就要低下頭，閉上眼睛把拇指豎起來放在桌上。而7個孩子則圍著房間轉(zhuǎn)一圈，每個人悄悄按下一個人的拇指，再回到前方。當老師說“抬起頭”，其他人就要睜開眼，被按下拇指的人要猜出剛才是誰按的。美國抬起頭游戲一、傳統(tǒng)游戲各不同

拿著一頭,平飛扔出去,那東西就轉(zhuǎn)起來飛出去,多練幾次才能掌握,飛好了會飛回你原來地方。澳大利亞飛去來器一、傳統(tǒng)游戲各不同

有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片來玩拼圖。拼圖游戲一、傳統(tǒng)游戲各不同

不同的國家有不同的傳統(tǒng)游戲，不同的國家對同一種游戲也會有不同的玩法。二、不同玩法更有趣中國小朋友玩蹺蹺板韓國小朋友玩蹺蹺板中國小朋友會坐著玩蹺蹺板，而韓國小朋友站著玩蹺蹺板。這兩種玩法有什么區(qū)別呢？二、不同玩法更有趣我感覺站著玩蹺蹺板好玩又刺激，但是我的技術(shù)恐怕玩不了！我感覺站著玩蹺蹺板很危險，還是坐著玩比較好！你感覺站著玩蹺蹺板怎么樣？溫馨提示：我們在玩游戲的過程當中，一定要充分考慮游戲的安全性，必要的時候需要家長陪同喔！二、不同玩法更有趣課堂小結(jié)每個