2023學(xué)年完整公開課版新型玻璃（徐）

11、新型玻璃橫瀝二小徐賽男[教學(xué)目標(biāo)]1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊，安然無恙、藕斷絲連”等詞語。2．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文內(nèi)容。理解四種說明方法。3．發(fā)揮想象，假設(shè)自己是一種新型玻璃，寫寫“我”的自述并推銷自己。[重點(diǎn)難點(diǎn)]指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文內(nèi)容。理解四種說明方法。[教學(xué)過程]第一課時(shí)課前談話：聽說我們班的同學(xué)特別會(huì)傾聽，記憶力也很好。今天我們先玩一個(gè)游戲，我說，你們聽并復(fù)述好嗎？只要你敢說，老師就會(huì)肯定你；只要你說得對(duì)，老師就會(huì)表揚(yáng)你；只要你說得好，老師就會(huì)夸獎(jiǎng)你。這也是我上課時(shí)的要求，希望同學(xué)們能在課堂上積極舉手發(fā)言！相信會(huì)傾聽的同學(xué)，能從這節(jié)課中學(xué)到更多的知識(shí)。一、故事導(dǎo)入，引出課題1、同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一個(gè)人影躥進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫。當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候，院子里便響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來，把這個(gè)小偷給抓住了。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。拿出本子來，先仔細(xì)看老師寫，然后再寫，：新——型——玻——璃。（注意“新”的寫法，最后一豎要長(zhǎng)一點(diǎn)。“型”的第四筆豎，要寫短一點(diǎn)。為什么要短呢？因?yàn)橐尩胤綄懙紫碌摹巴痢薄！安！钡霓嘁小澳_”，寫長(zhǎng)一些，這樣才顯得有精神。）2、齊讀題目，看到題目你腦海里產(chǎn)生了什么疑問？二、檢查課前預(yù)習(xí)1、學(xué)習(xí)生字新詞。每組讀一行，不會(huì)讀的字在課文中找出來，注音，再讀倆遍。2、圖片學(xué)習(xí)藕斷絲連。3、課文中找出安然無恙的句子，理解詞語。出示悄然無聲，悠然自得，解釋詞語意思后總結(jié)：四字詞語中找其中的一個(gè)字理解，這個(gè)字的大概可以代表這個(gè)詞的意思。4、學(xué)習(xí)多音字。夾、粘、看、調(diào)三、讀課文、理清文章脈絡(luò)1、自由讀文，說說課文給我們介紹了幾種玻璃？遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。哪一句讀不通順，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。好，現(xiàn)在請(qǐng)大家一邊讀，一邊思考老師提出的問題。2、師范讀，出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，生評(píng)價(jià)老師讀得怎么樣？3、個(gè)別讀，分組讀其他認(rèn)真聽并評(píng)價(jià)他讀得怎么樣？老師先點(diǎn)評(píng)第一位同學(xué)，學(xué)生再評(píng)別的同學(xué)。4、概括主要內(nèi)容，出示填空。5、我們?cè)谇懊娴恼n文《鯨》和《松鼠》中學(xué)習(xí)了幾種常見的說明方法。誰還記得？同學(xué)們根據(jù)所學(xué)，同桌討論后回答這幾個(gè)句子用上了怎樣的說明方法。四、發(fā)揮想象，寫寫“我”的自述。你就是一種你想象中的新型玻璃，可以是書上的，也可以是你想發(fā)明的。寫寫我的自述，并做自我推銷。1、出示例子（新型玻璃可真神奇呀，有一天，我睡一覺起來，搖身一變，我變成了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，我高興極了，迫不及待的想把自己介紹給大家。）2、生寫、展示并評(píng)價(jià)3、新型玻璃在生活中確實(shí)給人們帶來