師德讀書心得體會(huì)

第第頁(yè)師德讀書心得體會(huì)

教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，而且要育好人，各方面都要為人師表。幾年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深認(rèn)識(shí)到，老師自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)是及其重要的。在這里我就師德詳細(xì)談兩點(diǎn)自己的看法和做法。

一、老師要喜愛、尊敬同學(xué)

教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。作為一名老師，要對(duì)每一個(gè)同學(xué)傾注愛心。老師只有喜愛自己的同學(xué)，才能教育好同學(xué)，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，喜愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的根本。因此，老師要對(duì)同學(xué)關(guān)懷、愛惜、寬容、尊敬，要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分鼓舞他們自尊、自信。如對(duì)待差生，老師應(yīng)當(dāng)先找出他們差的緣由，而不能只看到差生的劣面，忽視了他們身上所存在的閃光點(diǎn)。我們作為一名肩負(fù)著培育下一代重任的人民老師，應(yīng)撒種愛心，用愛讓他們重新點(diǎn)燃盼望之火。我們班有位同學(xué)，因家庭因素，父母關(guān)系不和，疏于管教，在學(xué)習(xí)上無(wú)熱忱，缺乏自制力，情感教育方面比較缺乏。我就常常找他談心，并特別留意發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，盼望給他帶去暖和。果真，他在各方面都有所轉(zhuǎn)變。

但是老師的愛并不是一味地對(duì)同學(xué)寵愛、溺愛，老師的愛應(yīng)表達(dá)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“名師出高徒”，又說(shuō)“嚴(yán)是愛，寬是害”。對(duì)同學(xué)不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練是難以培育出跨世紀(jì)的牢靠接班人和合格的建設(shè)者的.。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。嚴(yán)要在愛的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行。如現(xiàn)在有些同學(xué)由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事實(shí)占先的壞習(xí)慣。平常貪玩成習(xí)，不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠，而且喜愛無(wú)事生非。為了幫他改掉這些壞習(xí)慣，一方面我常常找其談話，讓其實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，做到家校一起抓，堅(jiān)決幫其改掉缺點(diǎn)。另一方面，在教育的同時(shí)，不是一味地批判，而是以表?yè)P(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育，實(shí)時(shí)發(fā)覺其閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)了他的自信心，使他自覺地努力，從而得到了進(jìn)步。

由此可見，老師只有捧出一顆火熱的心去喜愛同學(xué)，熟識(shí)他們，了解他們，關(guān)懷他們，與他們真心實(shí)意地交伙伴，使他們感到師生之間的真誠(chéng)和依靠，教育才會(huì)勝利。

二、老師需要為人師表

老師是人類靈魂的工程師，作為一個(gè)二十一世紀(jì)的人們老師，負(fù)擔(dān)著提高國(guó)民素養(yǎng)，提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的徑直責(zé)任?！敖逃呦仁芙逃?，從平常的教同學(xué)涯中讓我體會(huì)到了這句話的真諦：我們要時(shí)時(shí)到處以身作那么，為人師表，凡要求同學(xué)做的，自己需要先做到做好。比如，我在要求同學(xué)看到垃圾要主動(dòng)撿時(shí)，我自己也要做到；在要求同學(xué)文明禮貌時(shí)，自己的言行舉止也不可粗魯；要求同學(xué)遵守行為規(guī)章時(shí)，自己要自覺遵守老師守那么；要求同學(xué)在班內(nèi)講一般話時(shí)，自己應(yīng)帶頭說(shuō)，等等。否那么，只要求同學(xué)，而自己不身體力行，同學(xué)就會(huì)認(rèn)為老師言行不一，不可信任，從而起不到教育的效果。

總之，良好的師德，是教書育人的一種動(dòng)力，它是老師從事教育勞動(dòng)需要遵循的各種道德規(guī)范的總和。因此，我將在以