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（）《比的基本性》教學（）第51第4~6題。知識與技能：使學生聯(lián)系商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)，進行知識的類比遷移，理解比的基本性質(zhì)。使學生在理解比的基本性質(zhì)的基礎上，嘗試化簡比，并掌握化簡比的方法。過程與方法：運用聯(lián)想猜測、驗證、歸納、應用的方法，并結合小組討論學習新知識。情感態(tài)度與價值觀：滲透“事物之間是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的”辯證唯物主義觀點，在化簡比的過程中體會、掌握轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。1）÷（=（≠0（）26÷8（×2＝12÷（）6÷8（÷2＝

6621266238（）（）8（）（）1把6÷8（×212）改寫成把÷8（÷2（）＝）6：8（×2）＝12：16：＝（2＝3：括0）：除外。你（同025:6＝（×3＝15:24（）（36÷3）＝6:45

（÷22＝4:6（18×＝）5:8＝（＋＝15:18）除外15024︰3︰154.5︰5︰7︰12例1115cm，寬10cm，另一面長120cm兩面聯(lián)合國旗的長和寬的最簡單的整數(shù)比分別是多少12。5是15和10的什么數(shù)？為什以5

0.125：180:1200.125

2

12：69

本51頁

12：69

乘18

0.75:2為什么要乘100？總結小數(shù)比的化簡方法。乘10、??1

75：128821：32:16（2）求比值：32:16這個131）2）

3

262：21373

67

14:18

4）2:0.5是4是1001是2是0.12:1。3275：我調(diào)制一杯檸檬水，檸檬用了，用240mL。

我調(diào)制的檸檬水，用了2杯檬和16杯水。0值不變。項

乘10

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