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第學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得600字通用學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得600字通用
學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得知道怎么寫(xiě)嗎?雷鋒,是一個(gè)令人敬仰不能忘懷的名字;學(xué)習(xí)雷鋒精神,是時(shí)代青年的正確選擇和不容辭的責(zé)任。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得600字,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得600字(篇1)
說(shuō)到雷鋒,大家必須都不陌生!他是我們做人的一個(gè)榜樣。時(shí)代在默默地前進(jìn),一代又一代的人為了偉大而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時(shí)代的要求而變動(dòng)著。有的衰亡,有的在時(shí)代中應(yīng)運(yùn)而生,然而在中國(guó)永遠(yuǎn)有一種精神在時(shí)代前進(jìn)的方向上蓬勃的生機(jī),那就是雷鋒精神。順著時(shí)代的發(fā)展。他總是能夠在時(shí)代的前進(jìn)中吸取養(yǎng)料,與時(shí)俱進(jìn),在新的時(shí)代,新時(shí)期不斷地促進(jìn)社會(huì)主義的建設(shè),以他的光芒,溫暖著這個(gè)時(shí)代的人們,激勵(lì)著一代又一代的青年奉獻(xiàn)自我,全心全意為人民服務(wù)。
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出我們的雷鋒精神,如;在公交車(chē)上為老人讓位,看到地上有垃圾主動(dòng)撿起,看到需要幫忙的人立馬伸出援助之手。我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì)默默的奉獻(xiàn),大家都不求回報(bào),只求有個(gè)和平安定,人人互幫互助的完美社會(huì),所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒,多做好事,共建完美社會(huì)。
世界上好人多。從小到大以來(lái),我見(jiàn)過(guò)許許多多的好人。個(gè)性是我們校園中許多拾金不昧的同學(xué)們。記得小學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)有個(gè)驚人的消息。我校有個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拾金不昧的精神轟動(dòng)全校,因?yàn)樗龘斓降牡且槐染揞~??!據(jù)說(shuō),那位同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢(qián)包,里面有許多錢(qián)!銀行卡,身份證等。這位同學(xué)并沒(méi)有把錢(qián)包拿走,而是站在原地等待失主,因此她還遲到了。事后,失主寫(xiě)了一張大大的感謝信貼在我校門(mén)口,校長(zhǎng)也向?qū)W生們宣揚(yáng)這位同學(xué)拾金不昧的好品質(zhì)。
“學(xué)習(xí)雷鋒。做個(gè)好少年”這是我對(duì)自己的要求。我期望我們?nèi)澜缛嗣穸寄軌驅(qū)W習(xí)雷鋒,做好事,弘揚(yáng)雷鋒精神。
學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得600字(篇2)
雷鋒在普通的崗位上,在平凡的工作中,在平靜的生活里,一件事一件事去做,一個(gè)任務(wù)一個(gè)任務(wù)去完成,一點(diǎn)一滴去奉獻(xiàn)。雷鋒精神是奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代流血犧牲精神的延續(xù)和發(fā)展,但它是不受年代、環(huán)境、背景等條件制約的。也就是說(shuō),學(xué)雷鋒是不需要條件的,任何人在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何崗位都可以學(xué)雷鋒。只要你想、你有心、你愿意,從身邊做起,從本職工作做起,隨時(shí)隨地都可以作奉獻(xiàn)。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn),具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。雷鋒是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的英雄模范,具有時(shí)代特點(diǎn)和教育意義,具有鮮明的歷史轉(zhuǎn)型時(shí)期的導(dǎo)向價(jià)值。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn),使英雄模范的成長(zhǎng)進(jìn)入了良性循環(huán)。雷鋒是通過(guò)學(xué)習(xí)黃繼光、董存瑞等英雄成長(zhǎng)起來(lái)的,英雄就是雷鋒前進(jìn)的引路人,而后來(lái)的許多英雄又是通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒成長(zhǎng)起來(lái)、在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候挺身而出的。王杰、歐陽(yáng)海生前都是學(xué)習(xí)雷鋒的典范。他們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒,具有了全心全意為人民服務(wù)的思想和覺(jué)悟。因此,在關(guān)鍵時(shí)刻,為了保護(hù)人民群眾的生命,為了搶救國(guó)家的財(cái)產(chǎn),毫不猶豫地挺身而出,成為人民英雄。學(xué)習(xí)雷鋒是學(xué)習(xí)他生存的價(jià)值、活著的方式和意義。自己活著就是為了讓他人生活得更美好,把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒的人生模式是人人都能做到的,但又是很難做到的,需要付出終生的努力。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn),對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義具有重要價(jià)值和意義。雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣,正是我們民族精神的寫(xiě)照,他們都是我們“民族的脊梁”。要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用,大力激發(fā)社會(huì)正能量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。在新時(shí)代,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中,雷鋒精神煥發(fā)出更加燦爛的光彩,培育出郭明義、孫茂芳、莊仕華等“當(dāng)代雷鋒”和眾多“時(shí)代楷?!薄暗赖履7丁?。
學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得600字(篇3)
然已進(jìn)入二十一世紀(jì),但是雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空,在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國(guó),處處把國(guó)家和人民利益放在第一位,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn),不講索取,全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局,不計(jì)個(gè)人名利得失,干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>
作為一名教師,就要像雷鋒那樣,在平凡的崗位上為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
首先要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗精神,只有真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身到這種平凡工作,才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。在實(shí)際工作中,我要嚴(yán)格要求自己,才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴,家長(zhǎng)的信賴(lài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
其次要有刻苦鉆研精神。平時(shí)要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就要求我們?cè)诓粩喽苏逃枷?,更新教育觀念的前提下,不斷學(xué)習(xí),使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說(shuō):只有把自己知識(shí)的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛(ài)自己學(xué)科的人??梢?jiàn),作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),有精通的相關(guān)知識(shí),才能達(dá)到厚積薄發(fā)。
最后要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。作為教師,就要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。因此更應(yīng)該努力提升自己。
總之,在今后的學(xué)習(xí)生活中我要處處以雷鋒為榜樣,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn),力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),讓雷鋒精神永生。雷鋒精神,不僅屬于昨天,也屬于今天,更屬于明天。
學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得600字(篇4)
記得剛懂事,看到高年級(jí)小朋友又是唱歌又是做好事的,心生好奇,上去一起幫忙,干活過(guò)程中了解了中國(guó)有一位同志在奉獻(xiàn)中走完了他短暫的22年人生歷程,這位普通的中國(guó)士兵,在他二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。
當(dāng)然記的最清楚地一句話:雷鋒螺絲釘精神!為了這句話,影響了我好些年,從小干了N件好事,一直到長(zhǎng)大我也忘不了這句話。當(dāng)我在幫助人時(shí),我的內(nèi)心是多么的愉悅。
現(xiàn)在社會(huì)少數(shù)人道德敗壞,公交車(chē)上不讓座、亂丟垃圾、排隊(duì)插隊(duì)、過(guò)馬路不看紅綠燈……點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)現(xiàn)身心的不。當(dāng)然還有更壞的,利用人家的好心,騙吃騙錢(qián)的。假如說(shuō)雷鋒叔叔看到了,他會(huì)怎么想、怎么說(shuō)呢
本人認(rèn)為做事要對(duì)得起良心,做好事要力所能及。自己不做虧心事,不做損人利己的事兒,做個(gè)默默無(wú)聞的人,做些平平常常的事,無(wú)聲的奉獻(xiàn)匯聚而成,我們學(xué)習(xí)雷鋒精神,首先就要以平常心,甘做平凡事。
結(jié)合教師崗位,做一位愛(ài)學(xué)生,一心從學(xué)生的角度去考慮,不僅傳授知識(shí),啟迪智慧,更要做學(xué)生的人生導(dǎo)師,讓學(xué)生知道做人的基本道理,認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)自我,自尊自律;引導(dǎo)學(xué)生坦蕩然面對(duì)困難,健康、快樂(lè)、自信地生活。當(dāng)學(xué)生受到挫折和困難的時(shí)候,我們要多一份體帖,多一份關(guān)心。在3月5日到臨之際,也讓孩子們從內(nèi)心深處挖掘一下自我的優(yōu)良品德。
從事體育教學(xué)工作,以新課標(biāo)精神為向?qū)В瑯?shù)立“健康第一”的理念,切實(shí)實(shí)施義務(wù)教育。把每一位學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,全身心服務(wù)于他們。
就像雷鋒班一樣,現(xiàn)在仍就在,他的生活用品一應(yīng)俱在,戰(zhàn)士們時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著,50年過(guò)去了,他的助人為樂(lè)地精神已經(jīng)散播各地,在一代代人中,發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得600字(篇5)
“滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和事業(yè)融合在一起才能最有力量。我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘?!边@是雷鋒叔叔的名言。雷鋒叔叔是一名偉大的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士,他雖已離開(kāi)了半個(gè)多世紀(jì),但是他的“螺絲釘精神”卻會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去。
3月5日,是雷鋒紀(jì)念日,學(xué)校舉辦了“學(xué)雷鋒,雙語(yǔ)因你而美麗”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織七年級(jí)的同學(xué)一同去南嶺公園撿垃圾,讓我們一同向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
到了南嶺公園,以班為單位,各奔東西,完成任務(wù)。今天,太陽(yáng)高照,曬得我們一頭汗,但是同學(xué)們不怕炎熱,仔細(xì)的在地上搜尋著,累了就坐在哪兒歇一會(huì)兒,一個(gè)小時(shí)后,大家都搜集到了很多垃圾,看來(lái)大家的成果都不錯(cuò),這次活動(dòng)圓滿成功。
在這個(gè)活動(dòng)中,使我們懂得了許多。在家中,我們可能過(guò)慣了那種衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,父母都把我們捧在手里怕摔壞了,含在嘴里怕化了,根本不會(huì)讓我們做家務(wù)活。而今天這個(gè)活動(dòng),使我們學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境,懂得了環(huán)保工人勞動(dòng)的辛苦,更使我們懂得了“助人為樂(lè)”的含義。
說(shuō)起雷鋒,有的同學(xué)可能認(rèn)為這太遙遠(yuǎn)了,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我懂得了:其實(shí)“雷鋒”就在我們身邊。主動(dòng)將垃圾撿起,幫助別人解決難題,拾金不昧等這些都是雷鋒精神的體現(xiàn),我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事,只需主動(dòng)幫助需要幫助的人,做自己力所能及的事情,這就夠了,只需要我們做到了這些,就不枉費(fèi)了學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)的苦心。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡,汗流浹背了,可這并不消減我們的干勁,因?yàn)槲覀冃睦锒际翘鸬摹?/p>
相信同學(xué)們今天都或多或少有些收獲,學(xué)習(xí)雷鋒,并不只停留在3月5日,也并不只是停留在3月,我們是國(guó)家未來(lái)的棟梁,要將這種“雷鋒精神”流傳下去,雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中!
學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得600字(篇6)
雷鋒是一個(gè)普通的人,一位普通的戰(zhàn)士,一名熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人民的好軍人。他的一生不為自己,而是為了幫忙他人,為社會(huì)主義增磚添瓦。有人認(rèn)為雷鋒很偉大,其實(shí)他也是一個(gè)平凡的人,踏實(shí)做著平凡的事,所以我們?nèi)巳硕寄軌蚴抢卒h,做一個(gè)有道德的人。
孝老愛(ài)親。雷鋒不麻煩鄉(xiāng)親,還幫大家犁地,把烈屬當(dāng)做自己的母親。如果我們能在別人需要幫忙時(shí)伸出援助之手,就會(huì)收獲快樂(lè)受到尊重。如果我們把所有人都當(dāng)作親人對(duì)待,心與心之間的距離才會(huì)拉近。百善孝為先,作為青少年的我們要孝敬父母,當(dāng)親人老了,我們依然要給與關(guān)懷和幫忙?!案改钢鶒?ài)亦愛(ài)之,父母之所敬亦敬之”我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩并付諸行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴做起,感恩社會(huì)、感恩幫忙過(guò)我們的人,為社會(huì)注入一份愛(ài),一份孝心,人人都能是雷鋒。
助人為樂(lè)——“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”人活著要做一個(gè)對(duì)人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車(chē)”,郭明義的愛(ài)心之旅,肉串慈善家……無(wú)不讓我們深受感動(dòng)。他們的行動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界需要我們,人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。助人為樂(lè)是正直善良的人懷著道德義務(wù)感,主動(dòng)對(duì)他人的幫忙。這種精神人絕望的人看到了曙光,讓無(wú)助的人倍感溫暖。我們應(yīng)幫忙身邊每一位需要我們的人,向雷鋒學(xué)習(xí),做一個(gè)有道德的人。
誠(chéng)實(shí)守信——“人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時(shí)發(fā)放農(nóng)民工工資進(jìn)行生死接力,這讓我深受感觸。誠(chéng)信是金,真誠(chéng)待人才能取信于人。
在生死面前仍把誠(chéng)信放在第一位用生命譜寫(xiě)了一首誠(chéng)信壯歌。我認(rèn)識(shí)到我們做人要誠(chéng)實(shí),對(duì)人不欺不騙不食言。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,修正錯(cuò)誤,做事要光明磊落,重信任、講道德。為人要坦誠(chéng)、嚴(yán)于律己,寬以待人,勇于自我批評(píng),把遵守諾言像榮譽(yù)一樣珍惜。
正直勇敢。雷鋒在小時(shí)候就已懂得維護(hù)群眾的利益。吳媽媽用雙手托起了一個(gè)生命,自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個(gè)下墜的生命永遠(yuǎn)在世上消失,而她卻挺身而出留住了這小生命,留下了正直與勇敢。“正直是道德之本”,如果是我們遇到這種事也就應(yīng)去幫忙他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節(jié)約。我們應(yīng)有周總理艱苦奮斗的作風(fēng),提倡節(jié)儉,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。節(jié)約,是對(duì)幸福的盤(pán)算,也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約要從點(diǎn)滴小事做起,從自身做起。節(jié)約是一種態(tài)度,是對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)職責(zé)的做法。持之以恒,為國(guó)家的環(huán)保事業(yè)出一份力,為地球留下一點(diǎn)財(cái)富。
做一個(gè)有道德的人是祖國(guó)對(duì)我們的期望,是每個(gè)人人生道路上的指示標(biāo)。積跬步,以至千里;匯小溪以成江海。從身邊的小事做起,從我做起!
學(xué)習(xí)雷鋒精神個(gè)人心得600字(篇7)
雷鋒,一個(gè)印刻在歷史長(zhǎng)河上的一個(gè)耀眼的名字,吸引了多少人的目光,多少人把他作為目標(biāo),以他作為榜樣。這個(gè)偉人,不是貴族,不是有錢(qián)人。依靠著自己的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨之心,建設(shè)祖國(guó)的雙手,幫助別人的行動(dòng),被世人所稱(chēng)頌。連都說(shuō)過(guò)一句話:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”
我從小就聽(tīng)過(guò)雷鋒的故事,我很好奇為什么雷鋒叔叔在一次次的困難、麻煩、甚至是生命關(guān)頭,他都會(huì)勇于面對(duì)?我去問(wèn)爸爸,他給我的答案就是:雷鋒叔叔靠的是自己愛(ài)國(guó)愛(ài)共產(chǎn)黨的赤子之心。之后,我上學(xué)背上了書(shū)包,我學(xué)到了越來(lái)越多關(guān)于雷鋒叔叔的事跡。他的故事,他的日記,他的格言……我最喜歡雷鋒叔叔的這句格言:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你一粒糧食,你是否哺育了一個(gè)生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)你那美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里?我們不應(yīng)該只是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者!
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