慶五一五四活動方案(5篇)_第1頁
慶五一五四活動方案(5篇)_第2頁
慶五一五四活動方案(5篇)_第3頁
慶五一五四活動方案(5篇)_第4頁
慶五一五四活動方案(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1慶五一五四活動方案(精選5篇)

慶五一五四活動方案第1篇一、領導小組

組長:

副組長:

成員:行政、工會委員、工會小組長及音樂科組老師。

二、活動時間

xx年4月29日晚上6:00—9:30

三、活動地點:小學禮堂

四、活動內容

1、校長講話

2、表演節(jié)目

3、節(jié)目內容:合唱、小組唱、獨唱、小品、相聲等。(每個年級組出兩個節(jié)目)

4、評選最佳節(jié)目6個、優(yōu)秀節(jié)目6個。

5、頒獎

五、參加對象

全校教職工、退離休教師。

六、節(jié)目主持:鄭英杰、劉瑜。

七、評委

組長:

組員:

任務:評選優(yōu)秀節(jié)目評委不參加本年級組的打分,可上臺表演。

八、宣傳組

組長:

組員:

任務:

1、宣傳報導、橫幅制作。

2、節(jié)目單制作、獎票制作及分發(fā)。

3、統(tǒng)記分數。

九、音響設備組

組長:

組員:

任務:負責燈光音響、攝影。

十、后群組

組長:

組員:

任務:

1、布置會場。

2、采購獎品。

3、分發(fā)獎品。

4、晚飯安排。

十一、活動經費預算7700元

1、禮品:20×75=1500元(每人一份)

2、獎品:

一等獎:100×5=500元。

二等獎:80×15=1200元。

三等獎:50×30=1500元。

3、最佳節(jié)目獎:300×6=1800元。

優(yōu)秀節(jié)目獎:200×6=1200元。

慶五一五四活動方案第2篇在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)來臨之際,我校特此舉辦“激情飛揚紅五月”活動,旨在弘揚民族精神,培養(yǎng)和展示學生的人文素質,進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限,促進良好校風的形成,體現(xiàn)全體學生奮發(fā)向上的精神風貌。過一個愉快而有意義的節(jié)日。

一、活動目的

為了紀念五一國際勞動節(jié)及五四運動xx周年,建團xx周年,深入貫徹科學發(fā)展觀,加強青少年的思想道德水平建設,繼承和發(fā)揚五一國際勞動節(jié)和偉大的五四運動的光榮傳統(tǒng),培育青少年愛國,愛黨,愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感、引導青少年體驗富有時代內涵的`民族精神,從自身做起,樹立遠大志向,努力學習將來建設祖國的本領、

二、活動主題

“激情飛揚紅五月”

三、活動內容:

1、舉行升旗儀式,燃愛國之情。(馮志臣、董景麗負責)

2、開展新團員入團儀式。(彭兆宇負責)

3、讓學生了解五四運動,激發(fā)學生的愛國意識,樹立高尚情操、(鄭玉清校長負責)

4、讓學生了解五一國際勞動節(jié)的來歷、目的。(劉繪紅校長負責)

5、出一期“慶五一迎五四”班級板報。各班于4月29日之前完成此項工作。務必貼近主題,宣傳深入。(劉志文、王鳳玲負責)

5、中學7、8、9年級開展“我立志成為一名優(yōu)秀團員”征文活動并選出一位代表在活動當日做演講(劉成文負責)

6、每班至少出一個關于慶五一迎五四為主題形式的節(jié)目,并在活動當日演出。

7、白校長做總結講話

四、活動安排:

1、活動時間暫時定于4月29日下午(如天氣情況有變或特殊原因臨時通知)

2、學校全體教師,1-9年級全體學生

3、活動地點:小學部操場

五、活動要求:

1、參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間,力爭把此次活動做好。

2、各班級要抓住這一重要契機,把本次紀念活動與增強學生意識教育結合起來。

慶五一五四活動方案第3篇一、領導小組

組長:

副組長:

成員:行政、工會委員、工會小組長及音樂科組老師

二、活動時間

20XX年4月29日(星期日)晚上6:00-9:30

三、活動地點

小學禮堂

四、活動內容

1、校長講話

2、表演節(jié)目

3、節(jié)目內容:合唱、小組唱、獨唱、小品、相聲等(每個20XX年級組出兩個節(jié)目)

4、評選最佳節(jié)目6個、優(yōu)秀節(jié)目6個。

5、頒獎

五、參加對象

全校教職工、退離休教師

六、節(jié)目主持

鄭英杰、劉瑜

七、評委

組長:

組員:

任務:評選優(yōu)秀節(jié)目評委不參加本20XX年級組的打分,可上臺表演

八、宣傳組

組長:

組員:

任務:

1、宣傳報導、橫幅制作

2、節(jié)目單制作、獎票制作及分發(fā)

3、統(tǒng)記分數

九、音響設備組

組長:

組員:

任務:負責燈光音響、攝影

十、后群組

組長:

組員:

任務:

1、布置會場

2、采購獎品

3、分發(fā)獎品

4、晚飯安排

十一、活動經費(預算)7700元

1、禮品:20×75=1500元(每人一份)

2、獎品:

一等獎:100×5=500元

二等獎:80×15=1200元

三等獎:50×30=1500元

3、最佳節(jié)目獎:300×6=1800元

優(yōu)秀節(jié)目獎:200×6=1200元

慶五一五四活動方案第4篇各基層團組織、志愿服務組織、青年社團:

為了紀念“五四”愛國運動103周年,展現(xiàn)火炬青年風采,搭建藝青年與社群的交流平臺,火炬區(qū)團工委、青年志愿者協(xié)會、青年社區(qū)學院和火炬青年事務推廣服務中心將組織“20XX火炬青年·慶五一迎五四藝晚會”,現(xiàn)面向全區(qū)青年征集藝節(jié)目。

現(xiàn)將晚會籌辦事宜安排如下:

一、晚會主題:火炬青年——擁抱“五四”

二、晚會時間:月日19點0分~21點

三、晚會地點:火炬區(qū)太陽城購物中心廣場

四、報名對象:基層團組織、志愿服務組織、青年社團

五、報名事項:

(一)節(jié)目要求:形式不限,內容應健康積極、感染力和觀賞性較強,節(jié)目長度一般為6分鐘以內,語言類(小品、話劇、相聲等)則在10分鐘以內。

(二)推薦要求:以組織或社團為單位推薦節(jié)目,每個組織/社團最多可推薦2個節(jié)目。

(三)入圍原則:主辦方將綜合報名順序、節(jié)目形式、節(jié)目內容等因素選取入圍節(jié)目,并及時通傳入圍名單。

(四)扶持事宜:考慮各單位在組織節(jié)目過程中的開支,區(qū)團工委將依照《開發(fā)區(qū)青年工作扶持經費管理辦法》的規(guī)定,對入圍節(jié)目進行適當經費扶持;扶持標準另行確定。

(五)報名要求:請于月底前將《20xx年火炬青年·慶五一迎五四藝晚會報名表》(見附)發(fā)送至xx。聯(lián)系人:鄭xx,聯(lián)系電話:xx。

慶五一五四活動方案第5篇在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)來臨之際,我校特此舉辦“激情飛揚紅五月”活動,旨在弘揚民族精神,培養(yǎng)和展示學生的人文素質,進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限,促進良好校風的形成,體現(xiàn)全體學生奮發(fā)向上的精神風貌。過一個愉快而有意義的節(jié)日。

一、活動目的

為了紀念五一國際勞動節(jié)及五四運動xx周年,建團xx周年,深入貫徹科學發(fā)展觀,加強青少年的思想道德水平建設,繼承和發(fā)揚五一國際勞動節(jié)和偉大的五四運動的光榮傳統(tǒng),培育青少年愛國,愛黨,愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感.引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神,從自身做起,樹立遠大志向,努力學習將來建設祖國的本領.

二、活動主題

“激情飛揚紅五月”

三、活動內容:

1、舉行升旗儀式,燃愛國之情。

2.開展新團員入團儀式。

3.讓學生了解五四運動,激發(fā)學生的愛國意識,樹立高尚情操。

4.讓學生了解五一國際勞動節(jié)的來歷、目的。

5.出一期“慶五一迎五四”班級板報。各班于4月29日之前完成此項工作。務必貼近主題,宣傳深入。

5.中學7、8、9年級開展“我立志成為一名優(yōu)秀團員”征文活動并選出一位代表在活動當日做演講。

6.每班至少出一個關于慶五一迎五四為主題形式的節(jié)目,并在活動當日演出。

7.白校長做總結講話。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論