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天天向上獨家原創(chuàng)天天向上獨家原創(chuàng)#/7解析】作杠桿的力臂的方法是：（1）反向延長各力（或正向延長）。2）過支點作延長線的垂線。（32）過支點作延長線的垂線。表示該力臂的字母?！究偨Y(jié)升華】力臂的作圖是初中物理基本題型，應(yīng)該掌握好。【變式3】如右圖是開啟汽水瓶蓋的起子的一種使用方法，可將此起子看成一個杠桿，則關(guān)于此杠桿支點、動力、阻力的畫法，其中正確的是（）【答案】C【變式4】現(xiàn)將一石磙推上臺階，請你在圖上畫出最小力的示意圖。【答案與解析】由杠桿的平衡條件可知，在阻力乘阻力臂不變時，動力臂越長所用的動力越小；如圖，支點為O',過支點O'做直徑O'A,過A做0’A的垂線，可得動力的作用線，按這個方向用力，動力臂最長，最省力，熱點類型四、滑輪組繩子的繞法【典例4】在圖中畫出使用該滑輪組提升重物最省力的繩子繞法。【答案與解析】本題繩的固定端如果在動滑輪上，如圖甲所示，則有【答案與解析】本題繩的固定端如果在動滑輪上，如圖甲所示，則有一個動滑輪沒有用上，承擔物重的繩子的段數(shù)為奇數(shù)，但不是最省力的方法，所以本題繩子繞法如圖乙所示，承擔物重的繩子的段數(shù)為4，是偶數(shù)。GG總結(jié)升華】如果題中要求站在地面上去操作，表明在繩子的自由端所用拉力方向是向下的，那么一定一動兩個滑輪就可以了，而且定滑輪的作用就是改變力的方向。畫滑輪組的繞線首先應(yīng)判斷繩子自由端是向上拉還是向下拉，從而可以判斷出繩子固定端是固定在動滑輪上還是在定滑輪上，然后從繩子的固定端繞起，按“從內(nèi)向外”的順序繞完。變式5】小明學完“滑輪組”的知識后，用如圖所示的滑輪組成滑輪組，并將這個滑輪組固定在高處的支架上，他站在低處使用這個滑輪組成功的將
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