兒科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃5篇范文

—兒科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃5篇范文時(shí)間就猶如白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)方案吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好方案嗎？下面給大家共享兒科護(hù)士個(gè)人工作方案，希望能夠幫忙大家!兒科護(hù)士個(gè)人工作方案1時(shí)間匆忙而逝，2X年的工作即將結(jié)束，這一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，本著以病人為中心，以質(zhì)量為核心的效勞宗旨，我科護(hù)理人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力工作，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化政治思想學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高效勞質(zhì)量在科室內(nèi)主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、三好一滿意活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立以病人為中心的觀念，不斷提高思想道德修養(yǎng)，以人為本，堅(jiān)固樹(shù)立一切為病人效勞的理念，一是把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化主動(dòng)效勞意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)，在進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作的根底上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確愛(ài)護(hù)理工作安全、有效。二是通過(guò)了解回訪看法、和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，取得病人的需求及反應(yīng)信息，常常聽(tīng)取醫(yī)生的看法按時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作賜予鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作主動(dòng)性，從思想上，行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)效勞。三是把專心效勞，制造感動(dòng)的效勞理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，強(qiáng)化安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻過(guò)失及事故的發(fā)生。在安全的根底上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。四是深化親情效勞，提高效勞質(zhì)量。在培育護(hù)士日常禮儀的根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能，培育護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念，提高了效勞質(zhì)量強(qiáng)化了醫(yī)護(hù)人員的效勞意識(shí)，優(yōu)化了醫(yī)護(hù)理質(zhì)量，充足調(diào)動(dòng)了醫(yī)護(hù)人員的工作熱忱，強(qiáng)化工作責(zé)任心，培育了護(hù)理人員愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無(wú)原則糾紛。工作中相互支持，相互理解，明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，保證了正常醫(yī)療效勞工作的順當(dāng)開(kāi)展。二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)主動(dòng)參與護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、?？茖W(xué)問(wèn)講座，除每周四參與醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講課，科室針對(duì)疾病特點(diǎn)和臨床需求，圍繞中心工作，組織人員輪番講課，利用晨交班、工作閑暇時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)、復(fù)習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，互相學(xué)習(xí)，提高了臨床根底學(xué)問(wèn)。在護(hù)理部的指導(dǎo)下，組織人員進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)，通過(guò)觀看技術(shù)操作錄像、示范、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，參與技能比武，相互溝通經(jīng)驗(yàn)，使新護(hù)士的護(hù)理技術(shù)操作得到了標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一，促進(jìn)了護(hù)理技術(shù)操作水平的提高。為了強(qiáng)化急救學(xué)問(wèn)，提高急救技能，在科主任的支持下，組織急診醫(yī)師、全體護(hù)士集中學(xué)習(xí)急救常規(guī)和搶救措施，重點(diǎn)培訓(xùn)心肺復(fù)蘇、心電除顫、人工呼吸器、洗胃機(jī)操作規(guī)程，使醫(yī)護(hù)人員把握了急救學(xué)問(wèn)和急救器械的運(yùn)用。組織每月一次的護(hù)理安議，按時(shí)總結(jié)，肯定成果，查找缺乏，分析原因，制定有效可行的措施，每月按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)護(hù)士進(jìn)行考核并上報(bào)護(hù)理部。通過(guò)多方面、多渠道的學(xué)習(xí)，有效提高了護(hù)士的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、強(qiáng)化根底護(hù)理工作，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞堅(jiān)持每月一次的護(hù)理安議，分析護(hù)理質(zhì)控檢查中存在的問(wèn)題，仔細(xì)總結(jié)，查找缺乏，分析商量，制定有效措施。組織學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善護(hù)理操作規(guī)程，保證各項(xiàng)治療措施落實(shí)到位。護(hù)士長(zhǎng)和科室質(zhì)控員每周不定時(shí)檢查科室工作質(zhì)量，按時(shí)賜予指導(dǎo)和改進(jìn)。堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)節(jié)假日、周末查房，排查護(hù)理安全隱患。護(hù)士長(zhǎng)跟隨科主任查房，按時(shí)把握重點(diǎn)病人動(dòng)態(tài)信息，做好各項(xiàng)工作布置。在護(hù)理排班時(shí)新老搭配，使其在工作協(xié)作上優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，保證護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)病房管理，指定病房管理責(zé)任護(hù)士，催促并指導(dǎo)衛(wèi)生員做好病區(qū)保潔工作，為病人制造干凈、和諧的住院環(huán)境。對(duì)急救藥品、物品嚴(yán)格執(zhí)行專人四定管理，使急救藥品、物品完好率到達(dá)XXX%，保證處于應(yīng)急運(yùn)用狀態(tài)。標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理人員接診流程，禮貌待患，熱忱效勞。對(duì)重點(diǎn)護(hù)理人員強(qiáng)化指導(dǎo)和監(jiān)督，做好傳、幫、帶工作，使年輕護(hù)士更好地成長(zhǎng)起來(lái)。嚴(yán)格執(zhí)行年初制定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)方案，中醫(yī)護(hù)理病歷合格率、各種護(hù)理表格書(shū)寫(xiě)合格率95%，把握中醫(yī)傳統(tǒng)操作技術(shù)15種。四、抓好護(hù)理人員的監(jiān)控，提升安全防范意識(shí)科室護(hù)理工作是醫(yī)院護(hù)理工作的重要組成部分，優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理工作是保證醫(yī)療安全的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，護(hù)理質(zhì)量的好壞與醫(yī)療糾紛的上升休戚相關(guān)，強(qiáng)化護(hù)理人員的監(jiān)控，提高護(hù)理質(zhì)量則顯得尤為重要。因此在日常的護(hù)理工作中要做的以下幾點(diǎn)。1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想心情的護(hù)士強(qiáng)化管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，削減醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)催促檢查和監(jiān)控。3、時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲憊時(shí)間、交接班時(shí)均要強(qiáng)化監(jiān)督和管理。4、護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過(guò)敏實(shí)驗(yàn)等。雖然是日常工作，但假如一旦發(fā)生問(wèn)題，都是人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。5、護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)顯現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻過(guò)失及事故的發(fā)生。兒科護(hù)士個(gè)人工作方案2作為一名兒科護(hù)士，我要好好規(guī)劃20X年的工作，這樣才能夠做好這一年的護(hù)理工作，更好地為病患負(fù)責(zé)。一、仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，增高護(hù)理效勞質(zhì)量具體目標(biāo)：學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，仔細(xì)履行職責(zé)，激發(fā)護(hù)理人員的效勞熱忱，增高護(hù)理效勞質(zhì)量。實(shí)施措施：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理工作。2、在護(hù)理工作中做到視病人為親人，以“一切為了病人，為了病人一切，為了一切病人”為工作指導(dǎo)，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，增高護(hù)理人員對(duì)效勞意識(shí)的熟悉水平，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱忱。3、仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)士修養(yǎng)與禮儀標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化效勞意識(shí)。堅(jiān)持上班前進(jìn)行服裝整理儀式，使護(hù)士在工作中保持干凈文雅、端莊大方，為給病人提供舒心效勞打下良好根底。二、深化開(kāi)展整體護(hù)理，全面增高職業(yè)素養(yǎng)具體目標(biāo)：連續(xù)開(kāi)展整體護(hù)理，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理程序，增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更好的為病人進(jìn)行整體護(hù)理。實(shí)施措施：1、學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》，熟識(shí)有關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制，豐富健康宣教內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深化到病房，強(qiáng)化對(duì)患兒家屬的健康宣教，增高用護(hù)理手段解決問(wèn)題的力量，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。2、聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士講課，學(xué)習(xí)整體護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。如遇模糊概念，大家一起商量，共同解決問(wèn)題。3、參與教學(xué)查房，分析存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。4、電子病歷按時(shí)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持每周檢查2-3次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)訂正并通知到責(zé)任護(hù)士，防止類似問(wèn)題再次發(fā)生。三、重視護(hù)理人員素養(yǎng)培育，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練，增高應(yīng)急、急救力量具體目標(biāo)：以《兒科護(hù)理學(xué)》為根底，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。強(qiáng)化十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救力量訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量，培育一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素養(yǎng)高的護(hù)理隊(duì)伍。實(shí)施措施：1、每月參與一次專題講座，自學(xué)并做好讀書(shū)筆記。2、增高小兒頭皮靜脈穿刺勝利率，增高技術(shù)程度。兒科護(hù)士個(gè)人工作方案3一、強(qiáng)化個(gè)人的思想意識(shí)，提升病人的滿意度身為兒科護(hù)士在個(gè)人的工作方面必需要有極為正確的工作思想，時(shí)辰保持著以病人的需求為重要標(biāo)準(zhǔn)，更好地綻開(kāi)自己的工作。在工作的進(jìn)行中還是要以醫(yī)院的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)樣的約束好自己，努力地做好自己所負(fù)責(zé)的工作，防止犯下不必要的錯(cuò)誤。標(biāo)準(zhǔn)平常的工作用語(yǔ)，在面對(duì)兒科病人時(shí)注意文明的溝通，給病人以更好的就醫(yī)體驗(yàn)。定期地向就醫(yī)的病人進(jìn)行簡(jiǎn)潔的訪談，從病人的溝通中明白自身還需要成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變的點(diǎn)，更是努力朝著更好的方向去奮斗。二、強(qiáng)化個(gè)人工作力量，按時(shí)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)為了更好的提升個(gè)人在工作中的各項(xiàng)力量，那便是真的需要去更加努力地做好應(yīng)當(dāng)要做的事情，同時(shí)在工作中去反省自己，明白自身存在的錯(cuò)誤，做好所在崗位所負(fù)責(zé)的工作。醫(yī)院經(jīng)常會(huì)有較多的專業(yè)學(xué)問(wèn)或是其他方面的培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)地參與，在培訓(xùn)中去查找到自己更需要去進(jìn)步的方面，再在工作中去慢慢感受，一點(diǎn)點(diǎn)的去轉(zhuǎn)變。同時(shí)在平常的技能考核上也是需要花費(fèi)更多的功夫，每次都必需要引起極大地重視，這樣才能夠真正地明白自己需要努力的地方。在平常自己也需要多多了解與兒科相關(guān)的學(xué)問(wèn)，如此才好更加便捷的去為自己得工作付出更多的心血。三、管控好個(gè)人的行為，時(shí)辰嚴(yán)格管理自己在平常的工作中就要有工作的樣子，不能夠由于個(gè)人的心情或是思想的轉(zhuǎn)變，就讓自己的工作狀態(tài)受到轉(zhuǎn)變，更是讓自己在工作中出錯(cuò)。這些的錯(cuò)誤行為都是應(yīng)當(dāng)要被禁止的，所以更是需要強(qiáng)化在思想上的成長(zhǎng)，合理的將工作與生活區(qū)分開(kāi)來(lái)，以不同的狀態(tài)去面對(duì)不一樣的人。在工作中更是應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)地考慮到病人的需求，為他們?nèi)プ龈嗟氖虑?，將主?dòng)向上的正能量帶給病人，讓互相之間都能夠有更良好的生活看法。當(dāng)然嚴(yán)格地管理好自己是非常重要的，所以必需要時(shí)時(shí)地讓自己在生活上去成長(zhǎng)，去更多的轉(zhuǎn)變自己，努力地以最應(yīng)當(dāng)有的工作狀態(tài)來(lái)要求自己，時(shí)辰地提示自己要以最棒的狀態(tài)來(lái)面對(duì)生活，努力為生活而奮斗。兒科護(hù)士個(gè)人工作方案4過(guò)去的一年，在科室病人數(shù)量急劇增加的高壓狀態(tài)下，全科醫(yī)護(hù)人員共同努力，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，各項(xiàng)護(hù)理工作順當(dāng)完成，特別是在二甲復(fù)審過(guò)程中，成果突出。新的一年我們將再接再厲，爭(zhēng)取取得更大收獲?，F(xiàn)將護(hù)理工作方案如下：一、仔細(xì)執(zhí)行醫(yī)院、護(hù)理部及院感下達(dá)的各類制度及工作任務(wù)。并主動(dòng)組織學(xué)習(xí)，督導(dǎo)各項(xiàng)工作完成情況。二、強(qiáng)化重癥監(jiān)護(hù)室和新生兒病房的消毒隔離制度及根底護(hù)理質(zhì)量，完善母嬰同室的健康宣教。三、強(qiáng)化護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)1、抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作1）重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，方案上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理學(xué)問(wèn)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2）強(qiáng)化?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核方案，每季度組織考試、考核一次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的根底。3）根本技能考核：入科護(hù)士必需人人把握各類儀器的操作、常見(jiàn)病的護(hù)理措施及新生兒復(fù)蘇搶救技術(shù)。4）強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)把握，組織進(jìn)行一次兒科規(guī)章制度的實(shí)兒科護(hù)理工作方案際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查規(guī)章制度的執(zhí)行情況。2、更新專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。伴著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，有方案的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。方案如下：1）已報(bào)醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部將分期派出業(yè)務(wù)骨干到甘肅省婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí)2）科室組織護(hù)理人員網(wǎng)上學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)新技，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，從而提高自身素養(yǎng)和臨床護(hù)理質(zhì)量。四、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量過(guò)程掌握，確愛(ài)護(hù)理工作安全、有效1、嚴(yán)肅杜絕顯現(xiàn)病人換液體的現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)和無(wú)菌技術(shù)操作的理念，尤其是需提高護(hù)士發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的督導(dǎo)作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增加全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。2、建立檢查、考評(píng)、反應(yīng)制度，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在問(wèn)題，按時(shí)查找原因、提出整改措施。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從詳情上抓起，強(qiáng)化對(duì)每份護(hù)理文書(shū)實(shí)行質(zhì)控員--護(hù)士長(zhǎng)，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)。4、強(qiáng)化護(hù)理過(guò)程中的安全管理：1）每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患及做好護(hù)理過(guò)失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)顯現(xiàn)的個(gè)人，追究個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2）嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，強(qiáng)化對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻過(guò)失及事故的發(fā)生。3）強(qiáng)化科室硬件設(shè)備的常規(guī)檢查意識(shí)，平常注意對(duì)儀器性能及安全性的檢查，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)修理，保持裝備的完好。五、深化親情效勞，提高效勞質(zhì)量1、在培育護(hù)士日常禮儀的根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培育護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。2、注意搜集護(hù)理效勞需求信息，取得病人的需求及反應(yīng)信息，按時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作賜予鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作主動(dòng)性。我們相信只要努力仔細(xì)做好以上工作，我們?cè)?0X年中的工作中肯定能取得更好的成果!兒科護(hù)士個(gè)人工作方案5一、強(qiáng)化護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)化相關(guān)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)把握，每月定期組織護(hù)士授課，施行輪番主講，進(jìn)行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)培訓(xùn)。如遇特別疑難情況，可通過(guò)請(qǐng)科主任，醫(yī)生授課等多種形式更新學(xué)問(wèn)和技能。相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，開(kāi)展護(hù)理病例商量，并具體記錄。伴著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，有方案的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理學(xué)問(wèn)。二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長(zhǎng)抓不懈護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想心情的護(hù)士強(qiáng)化管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，削減醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)催促檢查和監(jiān)控。時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙時(shí)段、易疲憊時(shí)間、交接班時(shí)均要強(qiáng)化病區(qū)的監(jiān)督和管理。病危，病重患者，臥床患者嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接班，護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：嚴(yán)格查對(duì)制度，每日主班，服藥班查對(duì)醫(yī)囑兩次，做到三查：操作前查、操作中查、操作后查。七對(duì)查對(duì)床號(hào)、查對(duì)姓名、查對(duì)藥名、查對(duì)劑量、查對(duì)時(shí)間、查對(duì)濃度、查對(duì)用法。標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各種操作如：靜脈輸液、輸血、注射、各種過(guò)敏實(shí)驗(yàn)，口腔護(hù)理等各種護(hù)理操作。雖然是日常護(hù)理工作，但是假如發(fā)生問(wèn)題，都會(huì)危及到患者的生命，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)，不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析事故發(fā)生的原因，吸取深入的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高效勞質(zhì)量連續(xù)強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增加工作責(zé)任心。強(qiáng)化培育護(hù)理人員樹(shù)立以病人為中心的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)病區(qū)患者實(shí)施全身心、全方位、全過(guò)程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。強(qiáng)化護(hù)理人員主動(dòng)效勞意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)，在進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作的根底上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確愛(ài)護(hù)理工