2023圖書管理員個人的工作總結(jié)匯編

2023圖書管理員個人的詳細工作總結(jié)匯編_圖書室管理員工作總結(jié)

一個學期過去了，我把這學期的工作做一匯報。

學校的進展，文化先行；學生的成材，學問至關重要。因此，作為傳播文化，向廣闊師生供應精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。圖書室的工作也受到了高度重視，正是由于領導重視，廣闊師生積極協(xié)作，加上我的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了奉獻。

一、日常工作完全根據(jù)治理標準進展運作。

我們圖書室積極協(xié)作教育教學工作，宣傳工作，向廣闊師生推舉介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天準時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時間，提高效率。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學其次課堂的作用。

熱心為師生效勞，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生效勞，充分做好了他們教學中的助手和參謀。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩?！?/p>

三、利用業(yè)余時間仔細學習業(yè)務學問，端正效勞態(tài)度，上好閱覽課。

我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐力量。在圖書治理中既注意“管“，又不忘“理“，仔細探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進展閱讀指導。

四、仔細精彩地完成了圖書的剔舊換新的任務。

我們在不誤學生閱讀、教師借閱的狀況下，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，對新購進的圖書進展分類、著錄、登記造冊。對圖書進展了剔舊換新，這是一項比擬大的工作，工作比擬苦累，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。雖然做了一些工作，但與領導和教師對我的要求還有差距，在以后的工作中我會更加努力，為師生供應更好的效勞。

2023圖書治理員個人的具體工作總結(jié)【篇二】

學校的進展，文化先行；學生的成材，學問和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣闊師生供應精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。正是由于領導重視，廣闊師生積極協(xié)作，加上我們?nèi)w教職員工的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的奉獻。

一、學校領導重視，治理措施標準

一所學校，它的真正魅力應當來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓全部師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、標準文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、共性健全、主動進展的人。要實現(xiàn)這個追求，讀好書、好讀書是一條切實、有效的途徑。為此，學校特別重視圖書室的建立、治理工作，在專用室緊缺的狀況下，還特地騰出一間教室，改造為集圖書藏書、閱覽為一身的圖書閱覽室，命名為歡樂書吧。

在內(nèi)部治理上，我們在學校工作規(guī)劃中明確提出對圖書館治理、運行的要求，也相應地建立了各種借閱制度、治理制度、賠償制度等，還在平常留意圖書閱覽室的干凈和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核之中，使工作有規(guī)章可依，圖書閱覽室工作日益趨于標準化。

同時，學校配備兼職圖書治理員，還在校務成員中派一位行政分管圖書工作，并讓其參與培訓，提高標準化、科學化治理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供應有力的保障。同時，學校注意常規(guī)檢查，確保了圖書的使用效率，營造了良好的讀書氣氛。

二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建立

在青陽街道辦事處及教育辦領導的直接支持下，學校于5月份在校園改造時，建成了布置一新、風格高雅的、且各種陳設設施、辦公設施、照明設施等配備到位的圖書閱覽室，耗資47389（近5萬）元，可藏書幾萬冊，可供50名師生同時閱覽，有力地保證了圖書貯存和師生閱覽地點的穩(wěn)定性?，F(xiàn)我校學生340人，藏書量近四千冊，生均圖書在12冊以上。報刊種類共二十多種。工具書、教學參考書種類共40多種。目前，學校正在著手添置5000多冊的圖書和電腦2臺，估量耗資5萬元，并將實行計算機治理，促使生均圖書超30冊，保證圖書治理標準化、現(xiàn)代化。

三、積極開展師生讀書活動

教師層面：扎實抓好學校的政治學習與業(yè)務學習，鼓舞教師多讀書、多動筆、多積存、多創(chuàng)作，多鉆研，積極撰寫教學文章；提倡睡前讀半小時的書，在每周例會上介紹讀書收獲；扎實開展各學科的教研學習，集中學習和問題溝通學習，注意外出學習回來的二次傳達學習。

學生層面：讓閱讀成為習慣，讓瑯瑯書聲充滿早晨的校園，到達讀好書、多讀書，愛讀書，愛創(chuàng)作的目標，詳細的做法是：

1、班級設立圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學交換閱讀。學生在課間可以隨時隨便地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。有形的閱讀場所、閱讀的空間，無形地培育了學生良好的讀書習慣，為終身學習打下了扎實的根底。

2、開放學校圖書室，并且有特地的圖書治理員（由各班富有責任心和治理力量的學生擔當），二到六年級的同學在完成作業(yè)后即可泡在歡樂書吧里看書。

3、充分發(fā)揮早讀和課前三分鐘這一時段陣地，由學生敘述一個故事，談一篇文、一本書后的看法或自己創(chuàng)作的詩歌、故事，鼓舞學生讀書、評書、創(chuàng)作（仿照創(chuàng)作和應用創(chuàng)作）。

4、充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造氣氛。每月向?qū)W生征集一些關于學習、讀書方面的名人名言、好詞佳句、古詩等，編輯在黑板報、墻報的讀書專欄里，讓學生獲得讀書的樂趣，提高學生閱讀的積極性。

5、讀書學問大比拼，鼓舞學生隨時將自己學到的東西與教師同學共享，或英勇地考教師、考同學。

6、要求每個學生每周背誦一首詩文。

7、學校要求各班嚴格根據(jù)師生共讀活動方案，細心組織班級讀書活動，制訂分規(guī)劃。讀書活動期間，學生每天的讀書狀況在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字。各年段分段讀相關要求的書籍，如童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事等，展現(xiàn)活動有講故事競賽、讀后感競賽、百科學問競賽、詩歌朗讀競賽等。讀書活動有序綻開為學生自主閱讀、年段推舉閱讀和提高展現(xiàn)閱讀的網(wǎng)絡構(gòu)造。

8、搭建學生學問積存、展現(xiàn)的平臺

在課外閱讀的同時，我們非常重視學問的積存工作。我們要求各班組織學生做好每周一次或每天的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好檢查、推舉工作，準時展現(xiàn)或表揚。學校還特地為每一個班級征訂《小學生周報》、《少年科普報》、《動手做報》等刊物，深受學生的歡送，也拓展了學生的閱讀視野，也有力地帶動著學校辦學特色科技創(chuàng)新課程的深入開展。

四、優(yōu)化根底效勞

歡樂書吧建成后，我校連續(xù)把師生至上、效勞第一的效勞宗旨貫穿到各項根底效勞工作之中。堅持做到滿意師生需求，增加開放時間。隨著學校的進展，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多，為滿意師生需要，學校實行全周開放制度，每個中午專人負責。保證師生借閱便利。

書籍是人類進步的階梯，我們鳳垵小學的師生共讀，肯定會營造出深厚的書香氣氛，讓每一位師生每天都在濃濃的書香中熏陶，吸取學問的養(yǎng)分，成為真正的讀書人學問分子。

2023圖書治理員個人的具體工作總結(jié)【篇三】

學校的進展，文化先行；學生的成材，學問和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣闊師生供應精神食糧的圖書館，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。沙子職中自成立以來，為向社會實現(xiàn)莊重承諾：“今日送我一個學生，明天還您一個棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，制造勝利人生”、“高起點辦學，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領導重視，廣闊師生積極協(xié)作，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的奉獻。

一、日常工作完全根據(jù)質(zhì)量治理標準進展運作。

我們圖書室積極協(xié)作教育教學工作，按期購置新書，并將新購圖書準時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類，準時將新書名目打印展出，并在校園內(nèi)設立了新書介紹欄，向廣闊師生推舉介紹好書、新書。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書室教育教學其次課堂的作用。

熱心為師生效勞，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生效勞，充分做好了他們教學中的助手和參謀。在師生借閱時，我做到了“百拿不厭，百問不煩?！睂θW生每周一至五，從上午8：00到下午6：00，做到每天準時開放，盡管工作量大，任務重，由于我充分做好了預備，治理到位并切責任心強，全體來圖書室閱讀的學生都快樂地來，滿足地走，真正做到了“你輕輕地來，帶來安靜。你輕輕地走，帶走學問?！鼻袑嵃l(fā)揮了圖書館是教育教學其次課堂的作用。

三、利用業(yè)余時間仔細學習業(yè)務學問，不斷進展思想教育，端正效勞態(tài)度。

我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐力量。我在圖書室治理中既注意“管”，又不忘“理”，仔細探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我積極對學生進展閱讀指導。這些工作看似簡潔，做起來比擬麻煩，但我從沒有怨言，正由于我不懈的努力，贏得了領導和師生的始終好評。圖書室真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

圖書治理工作是特別繁瑣而又神圣的。我治理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，治理要有章有序，有始有終，使圖書室全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我應有的奉獻。

2023圖書治理員個人的具體工作總結(jié)【篇四】

書籍是人類才智的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就似乎沒有陽光。由于豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的進展供應一個寬闊的學問空間。隨著新課程的深入推動，學校圖書室的作用越來越大。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生效勞”的宗旨，連續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建立意識，確立效勞意識，強化指導意識，努力為學生營造深厚的課外閱讀氣氛，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書歡樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素養(yǎng)。圍圍著上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標、任務，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書治理工作，切實實行了計算機治理。圖書治理員嫻熟地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，熱忱為師生效勞，從而使圖書室辦公治理自動化，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書治理員，發(fā)揮他們的治理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時依據(jù)上級有關規(guī)定，適時對圖書進展補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各依據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、學問競賽等活動，如：名作觀賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分表達。高年級可采納各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“學問園地”，“世界各地”等欄目。還可把學問性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生掃瞄，鼓勵學生的讀書積極性。期末進展了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓舞大家開展課外閱讀。

二、領導關懷，措施詳細

1、做好圖書室常規(guī)工作，治理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。標準圖書室各項治理規(guī)章制度，依據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進展正確分類、上架，同時做好標準、正確、有序的治理。

2、仔細做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培育學生多方面的閱讀興趣和閱讀力量，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推舉他們寵愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的學問障礙或思想障礙要熱忱指導和幫忙，以滿意學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱忱。

4、圖書室應不斷増加室藏量和數(shù)種，仔細確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有規(guī)劃地選購文獻資料，避開重復選購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可供應。

5、期末進展總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓舞大家開展課外閱讀。

三．標準治理，優(yōu)化根底效勞

1．努力使圖書室治理上臺階，爭取圖書治理現(xiàn)代化，完善各項治理制度，既便利讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀，為便利各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充分的借閱時間。

3．為每位教師按時借閱，建立對師生借閱制度。

4．完善排架，更新導引標識。為了使各項效勞工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)章對圖書進展全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密標準排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我室還對全室的書架進展了重新標識，使圖書標引更加標準。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱忱地為每位師生供應最便捷的效勞。本學期為節(jié)約師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天準時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

6．從一至六年級學生每班選出二名學生圖書治理員，幫助做好圖書室的效勞工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然，本期共346個學生，借閱圖書3208冊。18位教師借閱圖書136冊，

7．仔細做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推舉好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、學問前沿供應幫忙。

8．圖書室網(wǎng)絡化治理更加完善，托依學校校園網(wǎng)，建立圖書室網(wǎng)頁。

四、存在問題

學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在缺乏，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠準時還書，盼望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠疼惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克制缺乏，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更精彩。

學校的糾風工作，緊緊圍繞推動素養(yǎng)教育，創(chuàng)辦特色學校的辦學目標，以建立高素養(yǎng)的教職工隊伍，為人師表樹行業(yè)新風，辦好教育讓人民滿足為主題，與學校思想政治工作、精神文明建立、教師職業(yè)道德建立嚴密結(jié)合，求真務實，全面實施師德師風形象工程，建立了一支思想過硬、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍，現(xiàn)將一年多來的糾風工作總結(jié)如下：

一、加強領導，建章立制定目標

教育行風的好壞，不僅關系到教育行業(yè)的形象，而且關系到黨和政府的形象，關系到人民群眾的切身利益。我校始終把教育行風建立作為學校治理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工仔細學習了教師從教行為十不準、教師廉潔從教若干規(guī)定等，提高了熟悉，促使全體教職工自覺增加了開展教育行風建立和評議工作的緊迫感和責任感。學校成立了行風建立領導小組，制定了《師德建立實施方案》、《學校思想政治工作及教育行風建立規(guī)劃》，制定了師德和行風建立的一系列規(guī)章制度，建立了行風建立監(jiān)視體系，聘請了村干部、家長代表為師德師風建立校外監(jiān)視員，成立了家長委員會，家長代表全程參加學校的各項治理。從而確保了學校師德師風建立有效運行。

二、強化治理，實施形象工程樹師德

1、抓表率，帶教風轉(zhuǎn)變

一所學校辦得好不好主要在領導。實施教師形象工程，必需首先抓好班子成員的作風建立，增加班子的分散力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮班子成員的師德表率作用。

2、抓治理，促師德升華

堅持教職工政治學習制度，圍繞師德建立重心，組織教師學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德標準》等師德標準，對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、為人師表等方面提出了嚴格的要求和規(guī)定，堅持不懈地對教師加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的三德教育，使教師樹立起事業(yè)心強、責任心強、紀律性強、進取心強的四強觀念，樹立堅持為學生的終生進展效勞，努力讓每個孩子都能安康成長;堅持為學生的將來搭建舞臺，努力讓每個孩子都有共性特長。的辦學思想。通過實施師德形象工程，我校教師滿腔熱忱地關懷愛惜學生，無一例體罰排斥學生的現(xiàn)象發(fā)生;全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無一人從事或幫助家屬從事其次職業(yè);教書育人，為人師表，無一例亂收費、亂訂資料現(xiàn)象。

三、抓行風，承受社會監(jiān)視

依據(jù)社會各界普遍關注的教育亂收費問題，我們從20xx年開頭落實了教育收費公示制度，公布了學校收費工程、收費標準及監(jiān)視電話，自覺承受群眾和社會的監(jiān)視。學校的收費工程嚴格執(zhí)行了上級統(tǒng)一規(guī)定的標準，徹底杜絕了學校和教職工亂收費的行為。同時，我們在內(nèi)校也加大了治理力度，建立健全了校務公開、經(jīng)費內(nèi)審等制度，強化了校內(nèi)監(jiān)視機制。

四、創(chuàng)立行風建立文化環(huán)境，營造行風建立氣氛

創(chuàng)立行風建立文化環(huán)境，是教師感受美、培育美的重要途徑，同時也是培育教師高尚職業(yè)道德情操的重要手段。因此，我們非常重視校園行風文化建立。一是設置宣傳櫥窗，展現(xiàn)學校的辦學成果和教師的形象風采，二是在各辦公室內(nèi)張貼《教師工作職責》、《教師職業(yè)道德標準》、等行風建立制度標準，增加了教師的榮譽感和責任感。

大力開展廉政政文化進校園活動。培育全校師生廉潔高尚的道德情操，學校通過創(chuàng)設廉潔的文化環(huán)境，通過校園文化建立創(chuàng)設優(yōu)雅的校園環(huán)境。通過加強校園的硬件建立，使學校校園環(huán)境更加干凈、優(yōu)雅。

總之，在過去一年中里我校在糾風工作中雖然取得了一點成績，但是糾風工作是一項長期而艱難的任務。我們決心以成績?yōu)槠瘘c，不斷探究新途徑，討論新方法，為辦人民滿足的學校而不懈的努力。

20xx年業(yè)已完畢，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，根據(jù)期初制定的教學規(guī)劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的根本原則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，加強教學常規(guī)治理，深化課堂教學改革，仔細落實課程規(guī)劃，抓好教學監(jiān)控，強力推動技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校進展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、教學常規(guī)治理

1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格根據(jù)課表上課。堅持學生的全面進展，差異進展和可持續(xù)進展，使每一位學生能安康進展，嚴格掌握學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的`課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注意抓好培優(yōu)補差工作，在照看好差生的同時，要重視培育優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步標準教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。首先教師依據(jù)工作要求早作預備，早落實。做到仔細鉆研教材，把握教材編寫意圖，用好教材。仔細備課，明確教學重難點，細心設計教法，仔細上課，積極提倡合作、探究、自主的學習方式，標準作業(yè)格式，仔細批改作業(yè)，準時反應;仔細組織學生參與各類興趣活動，仔細輔導，仔細組織學生進展考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的治理。本學期，教務處依據(jù)各學科及本校實際狀況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的詳細要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步標準了工作程序，明確了治理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的治理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓舞教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強對各類文檔的治理。依據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到標準、有效。如學生的學籍治理、作息時間的安排、課程規(guī)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能仔細做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展供應了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備。在綜合督導狀況反應中，我處的治理工作得到了上級領導的充分確定。

二、常規(guī)工作狀況通報

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學評估：

9月份學生評估滿足率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿足率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿足率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿足率100%的有87人，不合格4人。

3、公開課

本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進展了準時的反思、溝通，在反思與吸納的根底上再次進展公開教學與研討，使廣闊教師的業(yè)務力量得到了明顯的提高。

三、先進典型事例

略

四、兩項開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參與了XX市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參與了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店效勞與治理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學生參與這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積存了不少閱歷。

2023圖書治理員個人的具體工作總結(jié)【篇五】

一．嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作標準化。

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的牢靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪番組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．本學期全校有10個班級，三百多名學生。借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書治理人員建議學生每人預備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能順手摘抄到讀書卡上，到期末進展匯總評比，看哪位學生寫得比擬好。

3．平常常常向?qū)W生進展宣傳、教育，要求他們愛惜圖書，不能損壞，更不能喪失。

4．定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，準時找出工作中的缺乏之處，以引起今后的留意。

5．各種臺帳齊全，書帳根本相符，圖書經(jīng)費?？顚Ｓ?。購進新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

6．盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面干凈，書架、報刊排列整齊。

二．仔細做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、治理等工作。

1．新購進的紙質(zhì)圖書一律進展分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2．學校圖書室是為教育教學效勞的，是為廣闊師生效勞的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通。只有堅固樹立“讀者第一，效勞至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿意讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。依據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推舉、介紹和借閱工作。同時，準時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

4．學期完畢前進展圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進展修補，無法修補的就作剔舊處理。

三．嚴密圍繞素養(yǎng)教育，積極協(xié)作學校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室嚴密圍繞素養(yǎng)教育，充分利用室藏資源，積極協(xié)作教育處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生“現(xiàn)場作文”評比、協(xié)作學校進展手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推舉供應讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關創(chuàng)造家、運發(fā)動的故事等一系列圖書。還協(xié)作教育處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學仔細閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教育處進展評比。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素養(yǎng)。

實踐證明，學校圖書室在富強校園文化生活，全面提高學生素養(yǎng)中起著不行低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳煽動和思想教育作用。圖書治理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書治理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的學問源泉。

2023圖書治理員個人的具體工作總結(jié)【篇六】

本學期，我校圖書館圍繞為教學工作效勞，為學生營造寬松的閱讀氣氛，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，詳細開展了以下工作：

1、逐步完善圖書館圖書的借閱治理工作。由學生圖書治理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書治理員協(xié)作治理教師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能仔細閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書到達10冊左右，圖書的流通率比擬抱負。

2、做好圖書選購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學校進展需求。選購的新書，按采編制度進展驗收、分類、排架等工作。

3、積極開展閱讀輔導，連續(xù)做好新書報道，開展期刊推介效勞，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

4、培育一支懂治理的圖書小治理員隊伍，提高素養(yǎng)。對各班的學生圖書治理員進展上崗培訓。主要內(nèi)容包括：明確工作任務、職責分工，介紹館藏構(gòu)造、圖書分布體系，開拓書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

5、做好圖書館網(wǎng)站的日常治理工作。準時更新網(wǎng)站中相關欄目的內(nèi)容，準時報道學校開展的讀書活動。

回憶本學期來圖書館的工作，有很多缺乏之處有待我們改良：

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿意學生的需要，還不能有效的調(diào)動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推舉、新書推舉工作還不夠準時、有效，許多時候只是將書目的名稱告知大家，而沒有相關的內(nèi)容介紹，沒有起到應有的推舉作用。

3、局部書籍破損后沒有準時修補，復本過多的書籍沒有準時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

2023圖書治理員個人的具體工作總結(jié)【篇七】

一、優(yōu)化根底效勞。

在這一年中，我室連續(xù)把讀者至上，效勞第一的宗旨貫穿到各項根底效勞工作之中。1、滿意讀者需求，增加開放時間。為滿意讀者需要，我們努力增加開放時間，圖書借閱室實現(xiàn)每天下午開放、童書走廊全天開放式開放，保證了學生、教師借、閱圖書的需求。據(jù)統(tǒng)計一學期借閱圖書量達八千余冊，其中至今累計借閱圖書冊次最多的是五乙班龍鑫梅同學、六乙班王靚同學，她一期共借閱冊20人次以上的。借閱圖書冊次最多的班級有六乙、五乙、四乙班。2、完善排架，更新導引標識。為了使各項效勞工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)章，設置各類圖書導引，使圖書標引更加標準，讓讀者利用圖書資源更加得心應手。本學期圖書室還積極幫助學校做好教科書循環(huán)使用的工作。

二、優(yōu)化治理軟環(huán)境。

在圖書室硬環(huán)境建立取得了極大改觀的根底上，我室準時調(diào)整建立思路，把工作重點從硬環(huán)境建立轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建立，明確進展目標，健全各項制度，優(yōu)化治理軟環(huán)境。遵循室章制度，明確工作目標。我室人員仔細遵循《圖書室崗位職責和業(yè)務工作細則》、《圖書室三年進展規(guī)劃》、《圖書室工作規(guī)劃》等一系列制度規(guī)劃，并以此來標準效勞行為，削減工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化治理”的工作標準。

三、拓展圖書室功能從傳統(tǒng)的借還效勞到教育和