大班綜合活動(dòng)密室之碼

大班綜合活動(dòng)：密室之碼惠州市機(jī)關(guān)第一幼兒園李惠玉活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)運(yùn)用3個(gè)數(shù)字進(jìn)行排列組合。2.能夠利用排除法，解決問題，提高知識(shí)運(yùn)用的能力。3.在尋找方法、逃脫“密室”的過程中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)與“逃脫”的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解車牌的相關(guān)知識(shí)2.物質(zhì)準(zhǔn)備：手電筒人手一份、自制車牌登記本若干、鑰匙一把、數(shù)卡、公仔若干活動(dòng)過程：一、“密室”規(guī)則(明晰游戲規(guī)則，找到游戲訣竅)1.“密室”外引導(dǎo)T:小朋友們，今天我們玩一個(gè)“密室逃脫”的游戲，待會(huì)兒進(jìn)入“密室”必須了解游戲的規(guī)則，才能尋找逃脫的好方法。(幼兒進(jìn)入密室，組織幼兒做好)T:請(qǐng)你們安靜的坐下來吧!這里的環(huán)境怎么樣?(有點(diǎn)暗)2．傾聽神秘的“密室主人’的敘述，熟悉周圍環(huán)境。T：你聽！密室主人：（叮咚）歡迎進(jìn)入密室，我是密室的主人，如果你想逃出密室，請(qǐng)你認(rèn)真傾聽我說的每一句話。第一、在密室里請(qǐng)你使用聰明的大腦思考問題尋找答案，第二、遇到問題請(qǐng)光和數(shù)字來幫忙。

3．討論：T:剛才密室主人說，怎么樣才能逃出“密室”呀?(需要聽清楚“密室主人’的每一句話，要用聰明的大腦思考，還要請(qǐng)光和數(shù)字來幫忙。)二、密室解謎（一）尋找車牌上數(shù)字(播放PPT第一頁)主人:（叮咚）第一關(guān)，請(qǐng)你回答：想要尋找這部車的主人，首先要知道車的什么信息？1.車的顏色2.車牌號(hào)碼3.車的標(biāo)志T:首先要知道什么呢？(車牌)T：對(duì)！車牌是汽車的編號(hào)，是車子的身份證，找到了車牌就可以找到車子的主人。（叮咚）主人：恭喜你們答對(duì)了,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)百寶箱。第二關(guān)：請(qǐng)你找出這部車的車牌號(hào)碼后面三個(gè)數(shù)字。T：那我們來看看這部車的車牌號(hào)碼，這部車的車牌是粵LYE___，少了三個(gè)數(shù)字。T:粵是代表什么意思？（廣東）L呢？（惠州）T:那三個(gè)數(shù)字會(huì)是什么呢？我們?nèi)フ艺铱窗?。等等我記得剛剛密室主人說要請(qǐng)什么來幫忙?(光)要請(qǐng)光來幫忙，你們請(qǐng)過光來幫忙嗎?那我們來請(qǐng)光來幫忙，來我們把電筒打開，你們?nèi)ビ^察一下。T:來，所有的小朋友回來這里，你們找到的三個(gè)數(shù)字是什么?（3、5、7）主人:(叮咚)你們很棒！找到了車牌號(hào)碼的數(shù)字。（二）排列組合車牌號(hào)碼主人:(叮咚)第三關(guān)，這部車的車牌號(hào)碼后面缺少的三個(gè)數(shù)字是3、5、7，那么可能有多少個(gè)車牌號(hào)碼呢？T：你看這兩個(gè)車牌一樣嗎？（出示兩個(gè)車牌號(hào)碼：粵LYE357、粵LYE537）原來數(shù)字不同的排列方法，可以組合成不同的車牌號(hào)碼哦!那么三個(gè)數(shù)字可以組合成多少個(gè)車牌號(hào)碼呢？T：請(qǐng)你們兩個(gè)人合作，用數(shù)卡進(jìn)行排列組合。2.展示車牌每組上交一張車牌，把上交的車牌展示在黑板上。（357/537……）T:看看車牌號(hào)有重復(fù)的嗎？（教師和幼兒一起檢測(cè)，拿掉重復(fù)的車牌）T：誰手上還有與黑板不一樣的車牌T：有什么辦法可以又快又好的檢查出來。T：把“3”開頭的車牌排一組（357）那下面排什么呢？可是“3”還有一個(gè)車牌可以排,是什么呀？(375)對(duì)了，我們把3的兩組號(hào)碼都排好了，再排5的兩組，7的兩組，這樣一張都不會(huì)漏下了，（請(qǐng)個(gè)別幼兒操作）請(qǐng)你仔細(xì)看看你還能發(fā)現(xiàn)什么特別的呀？T:對(duì)了，每排的第一個(gè)數(shù)字都是一樣的，每個(gè)數(shù)字能排2組車牌，后面的數(shù)字只是交換了位置，就變成新的號(hào)碼了。T：現(xiàn)在你數(shù)數(shù)看，三個(gè)數(shù)字可以組合成多少個(gè)車牌號(hào)碼？展示車牌:粵LYE357、粵LYE375、粵LYE537、粵LYE573、粵LYE735、粵LYE753）（三）尋找車牌的主人主人：(叮咚)請(qǐng)你根據(jù)提供的信息并查閱車牌登記本，找出車子的主人，你們就可以找到藏鑰匙的地方了。T：車牌登記本在這里，你們兩人一組，根據(jù)這部車的信息，找出這部車的主人？(幼兒自由查閱車牌登記本，找出車牌的主人)T：車子的主人是誰？(小花貓、小兔……)（師幼一起查閱核對(duì)結(jié)果）T:你們找一找密室里，巧虎在哪里？T:哇！終于找到鑰匙啦！主人：恭喜你找到鑰匙，成功的逃脫密室。三、逃出“密室”(小結(jié)