中班上學(xué)期班主任個人計劃

—中班上學(xué)期班主任個人計劃新的學(xué)期，新的開頭，中班班主任如何制定工作方案？下面是學(xué)習(xí)啦搜集整理關(guān)于中班班主任個人方案的資料，希望大家喜愛。中班班主任個人方案篇一一、指導(dǎo)思想：在新《綱要》的指導(dǎo)下，在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們中班班級組將結(jié)合園本課程，主動擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉快情感，進展力量。二、主要工作與措施㈠教育教學(xué)工作⒈把強化教育行風(fēng)建設(shè)和師德教育緊密結(jié)合起來，全組老師從提高自身素養(yǎng)做起，求實求效，力爭一流工作，建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系，為幼兒的進展創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛。⒉主動參與幼教中心和本園組織的各項活動競賽，仔細對待，主動準備，爭取好成果。⒊努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相順應(yīng)、相浸透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，突出游戲在一日活動中的主體地位。⒋有針對性的開展課題研討，結(jié)合課程改革，各班老師開展幼兒園教與學(xué)的研討工作，發(fā)揮理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)勢，探究與課程相順應(yīng)的教學(xué)方法，對幼兒園課改正程中存在的問題進行攻關(guān)，同時留意總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，切實提高教科研工作水平。⒌強化區(qū)域游戲的研討，制造性的創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，在注意幼兒創(chuàng)新精神和動手實踐力量培育的根底上，依據(jù)幼兒的不同愛好和不同愛好開展活動，提高幼兒的活動質(zhì)量，讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。⒍依據(jù)園本課程，結(jié)合中班幼兒的年齡特點，做好每周一次的課程審議，使課程更合適本班的幼兒。⒎全組老師主動利用“老師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育活動，使幼兒在不同的節(jié)日活動中獲得教育與感悟。8.依據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地布置幼兒一日活動內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，同時依據(jù)幼兒的愛好制作豐富多樣、合適幼兒活動的體育玩具。㈡家園工作挖掘家長教育資源，激勵家長參與幼兒園班級組活動。運用家長園地、家長半日活動等方法與家長溝通、溝通，使家長按時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況，更好地協(xié)作班級工作。開拓每日教學(xué)公布欄，展現(xiàn)班教學(xué)動態(tài)。連續(xù)充足挖掘家長、留意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，激勵家長主動參與活動及我們的教學(xué)。仔細細致地做好家長工作，使家長能主動、主動的協(xié)作幼兒園班級組組織的各項活動，取得家園教育的全都性。中班班主任個人方案篇二通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師開心地工作，幼兒健康地生活。我班將仔細貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細，使每個幼兒都有進步；在教學(xué)上，仔細抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好；并進一步強化班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進展，更上一個臺階，我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下方案：一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒44名，男子28名，女16名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些根本的學(xué)問外，在園生活是快活而充實的。在這里，他們的自然天性得到了充足表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培育，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，相互幫忙，形成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用一般話和老師、伙伴交談，喜愛參與各種活動。特別是在自理方面有明顯的進步，有85.2%的幼兒能獨立穿脫衣襪，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成果是可慰的，與家長的親密支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期教育，在各種活動中都涌現(xiàn)了很多熱心家長，幫助協(xié)作老師開展班級工作?？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級工作情況，孩子的進步是有目共睹的，但仍存在著很多缺乏的地方，例如：幼兒愛惜圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴峻，個別幼兒對老師還存在很強的依靠性，自信念缺乏。針對以上情況，我們將會依據(jù)學(xué)園的工作方案、年段方案及本班幼兒的進展實際情況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。二、主要工作任務(wù)：（一）、保教工作1、制定并仔細執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。依據(jù)幼兒年齡特點，修訂合適本班的一日生活活動常規(guī)，培育幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)章；懂得愛惜玩具，特別是愛惜圖書，不撕折圖書；能清靜傾聽老師和伙伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，主動主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與伙伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西；明白保持地面和墻壁的干凈，在成人提示下保持手臉的潔凈和衣服干凈，不跪坐地板。2、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培育幼兒的自信念。在日常工作中，從每一個詳情和詳細活動中表達對幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒主動的肯定和希望，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注意孩子的個別差異，在活動中留意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒制造勝利的時機與條件培育幼兒大方活潑開朗的性格。3、強化體育錘煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異，幼兒進展力量的不同及本班幼兒的動作進展特點，實行多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行強化訓(xùn)練。在期初，編出一套合適幼兒年齡特點的早操，并激勵幼兒大膽快樂地仔細做操。請家長共同幫助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時間，增加幼兒的體質(zhì)。（二）、教育教學(xué)工作1、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的講解并描述力量，幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量。2、連續(xù)培育幼兒的動手操作力量，孩子對手工一般愛好，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；3、注意對幼兒傾聽習(xí)慣的培育，傾聽就是細心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不行缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完好地聽取所需的信息，而且會給人留下仔細、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。（三）、教研工作1.通過理論學(xué)習(xí)，提高老師運用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的力量（1）結(jié)合老師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點及老師不明白的論述進行有針對性的研討。（2）每周做好學(xué)習(xí)記錄，進行反思與實踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例老師共同分析案例中所浸透的理念，從理性上進行學(xué)習(xí)。（3）和老師共同搜集教育孩子的問題，并進行分析，商量，嘗試實踐。（4）借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的力量2.通過實踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量。（1）參與老師互聽課，并進行研討與實踐。（2）參與觀摩教學(xué)活動。（四）、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的進展，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學(xué)年，我們將親密搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲。1、定期召開家長會，家訪以及利用入園，離園的時間，與家長交談，按時讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的缺乏之處，并與家長共同商量，研討出有效的教育方法教育幼兒。2、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài)；表達教育實況的主要教育目標與內(nèi)容介紹；有介紹、溝通科學(xué)育兒學(xué)問的“做個稱職的父母”；有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”；同時，多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期顯現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和寵愛。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼。3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動，制造時機讓家長參與幼兒園的各項活動，激勵家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動，增進幼兒與家長及老師的情感溝通。（五）、月份布置：九月份；1、圍繞教育目標布置活動室，迎接幼兒入園。2、兩教一保共同商量制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作方案。3、召開期初班級家長會。4、編出一套合適中班幼兒的早操，教會幼兒新早操。5、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷。6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預(yù)防，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等。十月份：1、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛人民。2、結(jié)合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。3、連續(xù)抓好常規(guī)教育，培育孩子起床整理床被的習(xí)慣。4、開展“愛惜圖書”的活動，以修補圖書的競賽形式進行，從中教育幼兒要愛惜圖書，不亂撕折圖書。十一月份：1、開展“秋天來了”等主題活動。2、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。3、參與園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事競賽。4、與保育員協(xié)作，共同做好防寒保暖的工作。十二月份：1、開展冬季戶外體育錘煉的活動，強化動作技能的訓(xùn)練。2、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”元月份：1、全面評價幼兒進展情況。2、召開期末家長會，向家長匯報一學(xué)期來幼兒的進展情況，并請家長留意幼兒的假期安全教育，合理布置幼兒的假期生活。中班班主任個人方案篇三中班班級組教研工作是以園務(wù)工作方案、幼兒園業(yè)務(wù)方案為依據(jù)，圍繞一切為了孩子，為了孩子一切的效勞宗旨，用先進理念...一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期中，中班班級組教研工作以園務(wù)工作方案、幼兒園業(yè)務(wù)方案為依據(jù)，圍繞一切為了孩子，為了孩子一切的效勞宗旨，用先進理念指導(dǎo)實踐，全面推動和深化素養(yǎng)教育；以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高老師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升進展內(nèi)驅(qū)力。努力完成以幼兒進展為本、以老師進展為本的教育宗旨。提高全組老師的教育教學(xué)水平二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我們教研組為全園老師，每位老師都能仔細參與教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了肯定成效。但還存在一些缺乏：1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深化。2、老師的課堂組織與實施力量還存在著肯定的差距。3、青年老師參與研討的主動性、主動性及研討力量還有待進一步提高。三、工作要點及措施1、強化理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。（1）主動閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高全體老師教育理論水平。（2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深化理解、主動探究、切實落到實處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素養(yǎng)動身，真正表達以幼兒為主體，以老師為主導(dǎo)的思想。不斷提高老師熟悉，順應(yīng)新形勢，順應(yīng)素養(yǎng)教育的需要。2、注意業(yè)務(wù)培育，提高教育質(zhì)量（1）教研組是老師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段。在兩周一次的教研活動中，依據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討、學(xué)習(xí)。提前制定下一主題的活動方案，讓每位老師都有時機發(fā)言，切實提高她們的教研水平。（2）采納多種形式方法，促進老師教科研力量的提高。通過課前溝通、課后反思作為教育管理手段，為老師搭建對話、溝通的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在互相溝通中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同共享經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)。（4）注意教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個研討型、反思性的實踐者。為了切實提高老師的實際教學(xué)力量，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要強化對自我教學(xué)實踐的反思。仔細完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研討、解決問題的力量。（5）組織老師參與園本培訓(xùn)，推動現(xiàn)代化教學(xué)。（6）鼓勵老師主動參與各級各類論文評比，這將有效地提高老師的教學(xué)水平和教研力量。3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用（1）依據(jù)我園實際，針對性的制定游戲方案和班務(wù)方案，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。（2）研討是調(diào)動老師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充足的表達思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升。4、開展同題異構(gòu)教學(xué)展現(xiàn)活動。通過活動老師們將呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，來提高自己的業(yè)務(wù)力量，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。四、強化家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，相互溝通，增進家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。五、詳細活動布置九月份：1、迎接新生入園，做好穩(wěn)定工作。2、每周一園長會議，每第二周、第三周教研。3、確定期末迎新春節(jié)目的演出。4、檢查老